KIỂM TRA hk

Bảng điểm của em Biết nhập và sử dụng công thức trên trang tính Câu 2... Chỉnh sửa trang tính của em Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng Thực hiện thao tá

Ngày soạn:18/12/2018

Tiết 34 KIỂM TRA THỰC HÀNH

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Chủ đề I: Bảng tính điện tử

- I.1 Thực hiện được việc di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính

- I.2 Học sinh thực hiện nhập công thức tính toán trong trang tính,

- I.3 Học sinh sử dụng hàm cụ thể để tìm giá trị

2 Kỹ năng:

- 2.1 Biết điều khiển sử dụng các phím để nhập và chỉnh sử dữ liệu

- 2.2 Trình bày được thao tác nhập công thức vào bảng tính

- 2.3 Học sinh thực hiện sử dụng hàm vào các bài toán cụ thể

II Hình thức kiểm tra: Đề kiểm tra Tự luận (thực hành)

III Ma trận đề kiểm tra:

Tên Chủ đề

(nội dung,

chương)

Nhận biết (20%)

Thông hiểu (30%)

Vận dụng (30%)

Vận dụng sáng tạo (20%) Chủ đề I

Bảng tính điện tử

Số tiết (Lý

thuyết /TS tiết):

18 / 36

Chuẩn KT, KN I.1; 2.1

Chuẩn KT, KN I.2; 2.2

Chuẩn KT, KN I.3; 2.3

Chuẩn KT, KN I.3; 2.3

Số câu : 04 câu

Số điểm: 10 điểm

Tỉ lệ 100%

Số câu: 1 câu

Số điểm: 2 điểm

Số câu: 1 câu

Số điểm: 3 điểm

Số câu: 1 câu

Số điểm:

3điểm

Số câu: 1 câu

Số điểm: 2 điểm

Tổng số câu: 4

câu

Tổng số điểm:

10 điểm

Tỷ lệ: 100%

Số câu: 1 câu

Số điểm: 2 điểm

Tỷ lệ: 20 %

Số câu: 1 câu

Số điểm:

3điểm

Tỷ lệ: 30%

Số câu: 1 câu

Số điểm:3 điểm

Tỷ lệ: 30 %

Số câu: 1 câu

Số điểm: 2 điểm

Tỷ lệ: 20 %

IV Đề kiểm tra và hướng dẫn chấm

1 Đề kiểm tra

Tiết 34 KIỂM TRA HỌC KÌ I

(phần Thực hành)

Ngày soạn: 9/12/2017

Ngày dạy: /… /……… tại lớp: ………….sỹ số HS: ………… vắng…………

1 Mục tiêu

a) Về kiến thức: Kiểm tra khả năng lĩnh hội của HS về Phần mềm bảng tính Microsoft Excel qua các bài thực hành 1, 2, 3, 4, 5.

b) Về kỹ năng: Rèn kĩ năng nhập dữ liệu, tính toán, sử dụng hàm, và một số thao tác với bảng tính c) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong công việc.

2 Hình thức: Đề kiểm tra Tự luận (thực hành)

3 Ma trận đề kiểm tra:

Cấp độ

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụng

Tổng

cấp độ thấp cấp độ cao

Bài TH 1

Làm quen

với chương

trình bảng

tính Excel

Biết nhập

dữ liệu vào trang tính

Thực hiện thao tác lưu bảng tính 1/2 Câu 1;

Câu 6

Số điểm

Bài TH 2

Làm quen

với các

kiểu dữ

liệu trên

trang tính

Phân biệt và nhập được một số dữ liệu khác nhau vào ô tính

1/2 Câu 1

Số điểm

(Tỉ lệ%)

1 10%

1 10%

Bài TH 3

Bảng điểm

của em

Biết nhập và

sử dụng công thức trên trang tính

Câu 2

toán đơn giản

Số điểm

Bài TH 5.

Chỉnh sửa

trang tính

của em

Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng Thực hiện thao tác chèn thêm hàng, cột

Thực hiện thao tác sao chép công thức

Câu 4, Câu 5 b

Số điểm

Tổng số

Tổng số

điểm

Tỉ lệ%

4 40%

3 30%

2 20%

1 10%

10 100%

4 Nội dung (câu hỏi):

ĐỀ 1

Yêu cầu:

Câu 1 (3 điểm) Nhập dữ liệu vào bảng tính theo mẫu trên

Câu 2 (1 điểm) Tính tổng điểm bằng cách sử dụng công thức

Câu 3 (1 điểm) Sử dụng hàm Average để tính điểm trung bình của 3 môn Toán,

Anh, Ngữ văn

Câu 4 (2 điểm)

a) Điều chỉnh độ rộng của các cột cho vừa sát với dữ liệu trong cột

Điều chỉnh độ cao của các hàng Row Height: 25

b) Chèn thêm một hàng trống trên hàng số 13 chèn thêm một cột trống trước cột F

Câu 5 (2 điểm)

a) Sử dụng hàm thích hợp để xác định điểm cao nhất và thấp nhất của môn Toán b) Sao chép công thức sang các ô còn lại để xác định điểm cao nhất và thấp nhất của môn Anh, môn ngữ văn, tổng điểm và điểm TB

Câu 6 (1 điểm) Tạo thư mục với tên em trong ổ D (hoặc ổ E nếu không có ổ D) Lưu

bảng tính với tên là: THKI vào thư mục đó

Yêu cầu:

Câu 1 (3 điểm) Nhập dữ liệu vào bảng tính theo mẫu trên

Câu 2 (1 điểm) Tính tổng điểm bằng cách sử dụng công thức

Câu 3 (1 điểm) Sử dụng hàm Average để tính điểm trung bình của 3 môn Toán,

Anh, Ngữ văn

Câu 4 (2 điểm)

a) Điều chỉnh độ rộng của các cột cho vừa sát với dữ liệu trong cột

Điều chỉnh độ cao của các hàng Row Height: 25

b) Chèn thêm một hàng trống trên hàng số 13 chèn thêm một cột trống trước cột F

-Hết -5 Đáp án:

ĐỀ 1

Câu 1 Nhập dữ liệu vào bảng tính (3 điểm)

Câu 2 Tính tổng điểm bằng công thức (1 điểm)

Câu 3 Tính đúng điểm trung bình (1 điểm)

Câu 4 (2 điểm)

a) Điều chỉnh độ rộng của các cột cho vừa sát với dữ liệu trong cột (0,5 điểm) Điều chỉnh độ cao của các hàng Row Height: 25 (0,5 điểm) b) Chèn thêm một hàng trống trên hàng số 13 (0,5 điểm)

Chèn thêm một cột trống trước cột F (0,5 điểm)

Câu 5 (2 điểm)

a) Sử dụng hàm Max và Min để xác định điểm cao nhất và thấp nhất của môn Toán (1 điểm)

b) Sao chép công thức sang các ô còn lại (1 điểm)

Câu 6 (1 điểm)

Tạo thư mục với tên em trong ổ D (0,5 điểm)

Lưu bảng tính với tên là: THKI vào thư mục đã tạo (0,5 điểm)

Câu 1 Nhập dữ liệu vào bảng tính (3 điểm)

Câu 2 Tính tổng điểm bằng công thức (1 điểm)

Câu 3 Tính đúng điểm trung bình (1 điểm)

Câu 4 (2 điểm)

a) Điều chỉnh độ rộng của các cột cho vừa sát với dữ liệu trong cột (0,5 điểm) Điều chỉnh độ cao của các hàng Row Height: 25 (0,5 điểm) b) Chèn thêm một hàng trống trên hàng số 13 (0,5 điểm)

Chèn thêm một cột trống trước cột F (0,5 điểm)

Câu 5 (2 điểm)

a) Sử dụng hàm Max và Min để xác định điểm cao nhất và thấp nhất của môn Toán (1 điểm)

b) Sao chép công thức sang các ô còn lại (1 điểm)

Câu 6 (1 điểm)

Tạo thư mục với tên em trong ổ D (0,5 điểm)

Lưu bảng tính với tên là: THKI vào thư mục đã tạo (0,5 điểm)

6 Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra:

Đã kiểm tra lại đề Đề, đáp án chính xác, khớp với ma trận đảm bảo 40% nhận biết, 30% thông hiểu, 20% vận dụng thấp, 10% vận dụng cao, đề ra đúng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, phù hợp với khả năng của học sinh

2 Đáp án và hướng dẫn chấm.

Câu 1

(2 điểm) Nhập dữ liệu vào bảng tính theo mẫu trên 2,0 đ

Câu 2

(3 điểm) Tính được điểm trung bình của bạn đầu tiên là 7.0

3,0đ

Câu 3

(2.điểm) Sử dụng hàm Average để tính trung bình điểm thi Kết

Câu 4

(3.điểm) ĐTB cao nhất: 9.9; Thấp nhất 4.1

2,0đ

………

DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN GIÁO VIÊN RA ĐỀ

Phan Thị Thành Tâm Nguyễn Quang Dương