Phiếu khảo sát thực trạng chương trình SP hóa 2014 (1)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM KHOA HÓA HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ------PHIẾU XIN Ý KIẾN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Kính thưa Quý

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

KHOA HÓA HỌC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

- -PHIẾU XIN Ý KIẾN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

Kính thưa Quý Thầy (Cô)!

Phiếu này nhằm thu thập các thông tin về mức độ đáp ứng những yêu cầu của thực tiễn giáo dục phổ thông của chương trình đào tạo ngành Sư phạm Hóa học Những ý kiến của Qúy Thầy (Cô) sẽ là cơ sở thực tiễn quan trọng cho việc phát triển chương trình đào tạo ngành Sư phạm Hóa học tại trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên mà không dùng cho bất kỳ mục đích nào khác

Xin Quý Thầy (Cô) vui lòng cho biết ý kiến của mình về các nội dung sau đây:

1 Về vấn đề đáp ứng với thực tiễn giáo dục phổ thông của chương trình

Hứng thú đối với các môn học của chương trình khi học ở trường Đại học Sư phạm (nếu có)

Sự cần thiết của những môn học đối với công việc dạy học Hóa học

Sự đáp ứng về nội dung kiến thức của môn học với yêu cầu kiến thức của chương trình phổ thông

Ghi chú

Không thích thường Bình Thích thích Rất

Không cần thiết

Bình thường Cần Rất cần

Không Đáp ứng

Đáp ứng

Đáp ứng tốt

Đáp ứng rất tốt

1 Toán cao cấp

2 Giải tích

3 Xác suất thống kê

4 Vật lý đại cương

5 Hóa đại cương 1

7 Hóa vô cơ 1 (phi kim)

8 Hóa vô cơ 2 (kim loại)

9 Thí nghiệm Hóa vô cơ

Trang 2

TT Tên môn học

Ghi chú

Đáp ứng

10 Cơ sở lý thuyết Hóa vô cơ

11 Hóa lí 1 (Nhiệt động lực học hh)

12 Hóa lí 2 (động hóa học)

13 Hóa lí 3 (Điện hóa học)

14 Hóa keo

15 Hóa lượng tử và đối xứng tinh thể

16 Thí nghiệm hóa lí

17 Hóa hữu cơ 1 (Hidrocacbon)

18 Hóa hữu cơ 2 (Dẫn xuất của Hidrocacbon)

19 Thí nghiệm hóa hữu cơ

20 Cơ sở lý thuyết hóa hữu cơ

21 Tin học ứng dụng trong hóa học

22 Các phương pháp phổ ứng dụng trong

hóa học

23 Hóa phân tích 1 (Phân tích định tính)

24 Hóa phân tích 2 (Ph/tích định lượng)

25 Xử lí số liệu thống kê

26 Thí nghiệm Hóa phân tích

27 Phân tích hóa lí

28 Hóa công nghiệp

29 Hóa nông nghiệp

30 Hóa môi trường

31 Tổng hợp hữu cơ

32 Hóa học phức chất

Trang 3

Ghi chú

Đáp ứng

33 Hợp chất cao phân tử

34 Nhiệt động học thống kê

35 Bài tập hóa học trường phổ thông

36 Lý luận dạy học môn hóa học (phần đại

cương)

37 PPDH hóa học trường phổ thông (phần cụ thể)

38 Thí nghiệm hóa học ở trường phổ thông

39 RLNVSP Hóa (Tập giảng)

40 Hợp chất thiên nhiên

41 PPDHHH theo hướng tích cực

42 Lịch sử hóa học

43 Kĩ năng DH cơ bản trong DHHH

44 Đo lường và đánh giá trong giáo dục

45 Nguyên tố hiếm

46 Kim loại chuyển tiếp

47 Ăn mòn và bảo vệ kim loại

48 Tiếng Anh ngành Hóa học

49 Một số vấn đề Hóa phân tích trong

chương trình phổ thông

50 Phương pháp nghiên cứu khoa học

Trang 4

2 Về việc đáp ứng những yêu cầu hình thành và phát triển năng lực chuyên môn cho GV môn hóa học của chương trình:

Năng lực về tri thức chuyên

môn hóa học Năng lực dạy học môn hóa học (Kĩ năng dạy học)

Năng lực ứng dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn giáo dục Ghi chú Không

đáp ứng

Đáp ứng

Không đáp ứng

Đáp ứng

1 Toán cao cấp

2 Giải tích

3 Xác suất thống kê

4 Vật lý đại cương

7 Hóa vô cơ 1 (phi kim)

8 Hóa vô cơ 2 (kim loại)

9 Thí nghiệm Hóa vô cơ

10 Cơ sở lý thuyết Hóa vô cơ

11 Hóa lí 1 (Nhiệt động lực học hh)

12 Hóa lí 2 (động hóa học)

13 Hóa lí 3 (Điện hóa học)

14 Hóa keo

15 Hóa lượng tử và đối xứng tinh thể

16 Thí nghiệm hóa lí

17 Hóa hữu cơ 1 (Hidrocacbon)

18 Hóa hữu cơ 2 (Dẫn xuất của Hidrocacbon)

19 Thí nghiệm hóa hữu cơ

20 Cơ sở lý thuyết hóa hữu cơ

21 Tin học ứng dụng trong hóa học

22 Các PP phổ ứng dụng trong hóa học

23 Hóa phân tích 1 (Phân tích định tính)

24 Hóa phân tích 2 (Ph/tích định lượng)

25 Xử lí số liệu thống kê

Trang 5

Năng lực về tri thức chuyên

môn hóa học Năng lực dạy học môn hóa học (Kĩ năng dạy học)

Năng lực ứng dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn giáo dục Ghi chú Không

đáp ứng

Đáp ứng

26 Thí nghiệm Hóa phân tích

27 Phân tích hóa lí

28 Hóa công nghiệp

29 Hóa nông nghiệp

30 Hóa môi trường

31 Tổng hợp hữu cơ

32 Hóa học phức chất

33 Hợp chất cao phân tử

34 Nhiệt động học thống kê

35 Bài tập hóa học trường phổ thông

36 Lý luận DH môn hóa học (phần đại cương)

37 PPDH hóa học trường PT (phần cụ thể)

38 Thí nghiệm hóa học trường p/thông

39 RLNVSP Hóa (Tập giảng)

40 Hợp chất thiên nhiên

41 PPDHHH theo hướng tích cực

42 Lịch sử hóa học

43 Kĩ năng DH cơ bản trong DHHH

44 Đo lường và đánh giá trong giáo dục

45 Nguyên tố hiếm

46 Kim loại chuyển tiếp

47 Ăn mòn và bảo vệ kim loại

48 Tiếng Anh ngành Hóa học

49 Một số vấn đề Hóa phân tích trong chương trình phổ thông

50 Phương pháp nghiên cứu khoa học

Trang 6

3 Theo Thầy (Cô), cần điều chỉnh (tăng, giảm về thời lượng, nội dung ) và bổ sung những môn học nào để chương trình đào tạo đảm bảo đáp ứng tốt hơn yêu cầu của thực tiễn giáo dục phổ thông (ghi cụ thể):

4 Ý kiến khác của Thầy (Cô) để chương trình đào tạo đảm bảo đáp ứng tốt hơn yêu cầu của thực tiễn giáo dục phổ thông (ghi cụ thể):

Xin Quý Thầy (Cô) vui lòng cho biết một số thông tin cá nhân: - Năm Thầy (Cô) tốt nghiệp Đại học: - Số năm dạy học của Thầy (Cô):

- Trường Đại học Thầy (Cô) đã học:

Xin chân thành cám ơn Thầy (Cô)!

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	272,5 KB