Rèn kĩ năng nói: - Nghe - nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung câu truyện vui Giấu cày.. Rèn kĩ năng viết: - Dựa vào bài TLV miệng tuần 14, viết được 1 đoạn văn ngắn khoảng
Trang 1Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Tường
Lớp 3A1 - Trường Tiểu học Dư Hàng Kênh - Lê Chân - Hải Phòng
-Tập làm văn NGHE - KỂ: GIẤU CÀY GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM
I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ năng nói:
- Nghe - nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung câu truyện vui Giấu cày
2 Rèn kĩ năng viết:
- Dựa vào bài TLV miệng tuần 14, viết được 1 đoạn văn ngắn khoảng 5 câu giới thiệu về
tổ em Đoạn viết chân thực Câu văn rõ ràng, sáng sủa
II Đồ dùng dạy - học:
- Giáo án điện tử
III Các hoạt động dạy học:
1 Khởi động
- HS hát đồng thanh bài Lớp chúng ta kết đoàn
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài - ghi đầu bài
- Cô thấy lớp ta đã rất đoàn kết như lời
bài hát Vậy còn mỗi tổ các em như thế
nào, hôm nay chúng ta kể cho các bạn
khác nghe qua bài: Nghe - kể : Giấu
cày Giới thiệu về tổ em
b Hướng dẫn làm bài tập
Chúng ta cùng vào bài tập 1:
Bài tập 1:
- Đọc thầm đề bài!
- Nêu yêu cầu! ( 2 HS)
- GV gạch chân các ý chính
Các em cùng lắng nghe cô kể câu
chuyện Giấu cày
- Nghe và kể lại câu chuyện Giấu cày
Trang 2- GV kể mẫu lần 1
- Để nắm rõ câu chuyện hơn, các em
cùng nghe cô kể lần thứ 2
- GV kể lần 2 theo tranh
- HS nghe
+ Câu chuyện có mấy nhân vật? là
những ai?
- Để kể tốt, ta cần dựa vào phần gợi ý, cả
lớp đọc thầm!
- Đọc to phần gợi ý!
- Trao đổi nhóm 2, trả lời các câu hỏi
trong thời gian 1p!
- Bác nông dân và vợ
- HS đọc
+ Đang cày ruộng thì vợ bác nông dân
gọi về ăn cơm, khi ấy bác đã nói thế
nào?
- Bác hét to: Để tôi giấu cái cày vào bụi
đã
+ Vì sao bác giấu cày vào bụi mà lại bị
vợ trách ?
- Vì giấu cày mà la to như thế
+ Khi giấu cày hét to nên bị vợ trách,
vậy khi thấy mất cày bác làm gì ?
Các em đã nắm tốt được nội dung câu
chuyện, chúng ta cùng đi kể lại câu
chuyện này nhé!
- Bác nói thầm vào tai vợ: Nó lấy mất cày rồi
- Kể cho nhau nghe trong nhóm 4 trong
thời gian 3p!
- HS kể lại cho nhau nghe
- GV gọi HS thi kể
* Khi bạn kể, lớp lắng nghe, nhận xét
bạn kể đúng nội dung chưa? Giọng kể
đã hay chưa?
- HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương
+ Chuyện này có gì đáng cười ? - HS nêu: Khi giấu cày cần kín đáo để
mọi người không biết thỡ bỏc lại la thật
to chỗ bỏc giấu cày, khi mất cày đáng lẽ
ra phải hô to cho mọi người biết mà tỡm giỳp thỡ bỏc lại chạy về nhà thỡ thào vào
Trang 3tai vợ.
- Câu chuyện muốn nhắc nhở chúng ta
cần suy nghĩ trước khi làm sao cho phù
hợp, tránh làm việc không suy nghĩ,
đáng cười như bác nông dân?
- Về nhà, các em kể lại câu chuyện này
cho những người xung quanh nghe
nhé!
Chúng ta cùng chuyển vào bài tập 2
Bài tập 2:
- Đọc thầm yêu cầu!
- Nêu yêu cầu !
- Bài yêu cầu viết đoạn văn có nội dung
gì?
- Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trước, hãy viết một đoạn văn giới thiệu về
tổ em
- Giới thiệu về tổ em
- Tiết trước các em đã nói để giới thiệu về
tổ mình Khi giới thiệu về tổ mình, em có
thể giới thiệu những gì?
- Em hãy giới thiệu lại cho các bạn cùng
nghe!
- Tổ em gồm những bạn nào?
- Mỗi bạn có những đặc điểm gì?
- Tháng vừa qua, các bạn làm được những việc gì tốt?
- 1 HS giới thiệu
VD: Tổ em có 6 bạn đó là các bạn: Thảo, Anh, Thuỷ… Mỗi bạn trong tổ đều có những điểm đáng quý Ví dụ bạn Thảo học rất giỏi
- Dựa vào bài tập làm văn tuần trước và
phần gợi ý, em hãy viết đoạn văn giới
thiệu về tổ em!
- Cả lớp viết bài
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- GV gọi HS đọc bài
- Cả lớp cùng lắng nghe và nhận xét:
+ Bạn đã viết đúng yêu cầu chưa?
+ Bạn dùng từ, đặt câu đã phù hợp
Trang 4+ Bạn giới thiệu có gì hay? - 5 - 6 HS đọc bài - HS nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương, sửa lỗi cho
HS ( Nếu có)
4 Củng cố - dặn dò:
- Về nhà hoàn chỉnh bài viết để các em có
thể giới thiệu về tổ mình cho các thầy cô
và khách khi đến thăm lớp