GIAO AN BOI DUONG HOC SINH GIOI LOP 5

* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ sau đó đọc bài làm trớc lớp.. HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh.. * Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ sau đó đọc bài làm trớc lớp.. HS nêu dàn bài chun

Trang 1

TuÇn1 Ngµy so¹n: 16 / 8 / 2008

Ngµy d¹y: Thø b¶y ngµy 23 th¸ng 8 n¨m 2008

Trang 2

Tuần2 Ngày soạn: 23 / 8 /2008

Ngày dạy: Thứ bảy ngày 30 tháng 8 năm 2008

Bồi d ỡng HSG : Tiếng Việt.

Luyện từ và câu:Từ đơn, từ ghép, từ láy.

Cho HS làm bài tập1,2,3,4(Tr.2,3 tài liệu bồi

dỡng HSG lớp 5).Bài1,2,3,4(Tr 3,4- tài liệu

Bài1:HS dựa vào nghĩa để chia nhóm

Bài2:HDHS dựa vào tiếng đứng sau để chia

thành nhóm nếu tiếng đứng trớc giống nhau

Bài3:HS phảI hiểu nghĩa của tiếng “non”rồi

HS nghe

Trang 3

TuÇn3 Ngµy so¹n: 6 /9 /2008

Ngµy d¹y: Thø b¶y ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2008

Cho HS lµm bµi tËp 1,2,3,4,5 (Tµi

liÖu båi dìng HS giái líp5 )

HS lµm ,gäi 1HS lªn ch÷a bµi

HS lµm bµi råi ch÷a

HS nghe

Trang 4

_

Tuần 4 Ngày soạn: 13 / 9 /2008

nhau(mỗi đoạn là 1 lần TBC số tiền của 7

ngời), biểu thị số tiền của ngời đội trởnglà

Trang 5

-Tuần 5 Ngày soạn:20/ 9 / 2008

Cho HS làm bài tập 1,2,3,4,5,6 (Tài

liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 )

-Bài1: HD:xác định tổng, tỷ số, vẽ

sơ đò rồi giải

-Bài2: HD: Tìm tổng số viên bi khi

Nam cho Hoàng vẫn là 48 viên

Tìm tỷ số khi Nam cho Hoàng

HS làm bài, chữa bài trên bảng

HS làm bài rồi chữa,nêu cách làm

HS nêu cách bớc giải bài toán dạng tổng

Trang 6

(*L u ý :các đoạn thẳng phải đều nhau.)

c GV nhận xét tiết học: tỷ.HS nghe

Tuần 6 Ngày soạn : 27 / 9 / 2008

Ngày dạy : Thứ bảy ngày 4 tháng 10 năm 2008

Tập làm văn: Tả cảnh.

1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả cảnh

-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn

-Viết hoàn chỉnh bài văn

2.Các hoạt động dạy và học:

Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò

a.GTB:

b.Hớng dẫn HS làm bài:

* Đề bài:Hãy tả lại cảnh đẹp của

cánh đồng lúa quê em

+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu

nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh

* Yêu cầu HS viết bài hoàn vào vớ sau

đó đọc bài làm trớc lớp

( Mở bài giới thiệu đợc đặc điểm của

cánh đồng lúa quê em

Thân bài:tả cảnh đẹp của đồng lúa theo

thời gian trong ngày

Kết bài: nêu tình cảm của mình đối với

HS đọc và nêu y/c của bài

HS nêu dàn bài chung của văn tả cảnh

HS làm bài theo cặp, trình bày trớc lớp

HS làm bài vào vở, 3 HS đọc bài trớc lớp, nhận xét bài bạn

2HS nêu dàn ý chung của thể loại văn tả cảnh

2 HS đọc bài

Trang 7

bài làm của HS.

c GV nhận xét tiết học: HS nghe

Tuần 7 Ngày soạn: 4 / 10 /2008

Thứ bảy ngày 11 tháng 10 năm 2008

-Luyện nói theo cặp, nói trớc lớp theo từng phần của bài văn -Viết hoàn chỉnh bài văn

Trang 8

nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh.

đ-ờng làng em lúc trời sắp ma

Thân bài:tả cảnh bầu trời, gió, ngời đi

trên đờng, cảnh vật xung quanh ( lu ý đến

âm thanh, hình ảnh của cảnh vật lúc trời

2 HS đọc bài

HS nghe

Tuần 8 Ngày soạn:11/ 10 / 2008

Bồi d ỡng HSG : Toán.

Giải các bài toán về chuyên đề tổng- tỷ ( tiếp).

4 Mục tiêu: -Rèn kỹ năng làm các bài toán dạng tổng tỷ

-Củng cố kỹ năng vẽ sơ đồ để giải

Trang 9

Hoạt dộng của thầy Hoạt động của trò.

lại ở mỗi tấm Sau đó căn cứ vào mẫu số để

tìm số phần của từng loại vải

-Bài8: * HD: + Xác định tổng số tuổi của

hai anh em +Lập luận để suy ra tuổi em

hiện nay là 2 phần , tuổi anh là 3 phần

-Bài11: * HD: + Lập luận suy ra tuổi của

ngời thứ ba là 1 phần, tuổi của ngời thứ hai

là 7 phần , tuổi của ngời thứ nhất là 12

ngời rồi vẽ sơ đồ để giải

- Bài13:Cách giải tơng tự bài 12

HS làm bài, chữa bài trên bảng.( 2cách)

HS làm rồi chữa bài

HS làm rồi chữa bài, nêu cách làm, nhận xét

Trang 10

Cảm thụ: Chủ đề về cảnh đẹp thiên nhiên.

- Rèn kỹ năng xác định nội dung, nghệ thuật của đoạn văn, đoạn thơ 2.Các hoạt động dạy và học:

Trang 11

A.GTB:

B.Hớng dẫn HS làm bài:

a, Tập làm văn:

* Đề bài:cho doạn văn:Buổi sáng

mai hôm ấy, một buổi sáng đầy sơng thu

và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn

đi trên con đờng dài và hẹp Con đờng này

tôi đã quen đi lại nhiều lần nhng lần này tự

nhiên tôi thấy lạ Cảnh vật xung quanh tôi

đang có sự thay đỏi: Hôm nay tôi đi học

Dựa vào đoạn văn gợi ý, hãy tả lại con

đ-ờng trong ngày đầu tiên đi học

của bài văn

* Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả cảnh Đối

tợng tả là con đờng tới trờng dới con mắt

của cậu HS trong ngày đầu tiên tới lớp, tới

đ-ờng làng em lúc mẹ dẫn đi học

Thân bài:tả cảnh bầu trời, gió, ngời đi

trên đờng, cảnh vật xung quanh ( lu ý đến

âm thanh, hình ảnh của cảnh vật so với

tr-ớc đây )

Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình khi

đợc nhìn thấy con đờng lúc đó.)

* Củng cố : 2 HS nêu dàn ý chung của thể

loại văn tả cảnh

2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận xét

bài làm của HS

HS nghe

2 HS đọc bài

Trang 12

c, Cảm thụ :

Cho HS làm bài1 ( Tr.31- Tài liệu bồi

d-ỡng HS giỏi lớp5.)

*HD: HS xác định nghệ thuật , xác định

nội dung của đoạn thơ

*GV gợi ý: Nghệ thuật nhân hoá làm

nổi bật không khí náo nức đón chờ cơn ma

đến, tâm trạng vui tơi hả hê của cảnh vật,

đất trời khi cơn ma kéo đến

Qua đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ mỉ,

khéo léo của tác giả, tác giả rất yêu thiên

nhiên

* Hs làm bài vào vở

C GV nhận xét tiết học:

HS đọc thầm đoạn thơ, trao đổi theo cặp

để xác định nghệ thuật, nội dung của đoạnthơ,sau đó trình bày trớc lớp

3HS đọc bài làm trớc lớp

HS nghe

Trang 13

-Tuần 10 Ngày soạn:25/ 10 / 2008

Giải các bài toán về chuyên đề hiệu- tỷ.

5 Mục tiêu: -Rèn kỹ năng làm các bài toán dạng hiệu- tỷ

Cho HS làm bài tập 1,2,3,4,5,6 (Tài

liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 – Tr 17)

-Bài1: * HD:xác định hiệu- tỷ số,

vẽ sơ đồ rồi giải

+ Tìm hiệu số tuổi của hai anh

em hiện nay ( 13 – 3 = 10 (tuổi) )

+ Tìm tuổi anh, tuổi em3 năm

nữa

+ Tìm số năm để tuổi anh gấp 3

lần tuổi em ( lấy tuổi ba năm nữa trừ đi

tuổi hiện nay)

- Bài 2: * HD:+ Lập luận để coi tuổi

ng-ời thứ ba có 1 phầnthì ngng-ời thứ hai có 7

phần ,ngời thứ hai có 12 phần

+Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải

-Bài3: *HD: + Lập luận hiệu không

Bình gấp 3 lần số bi của An)

+Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải

Trang 14

* Củng cố :HS nêu cách giải bài toán

dạng hiệu- tỷ: xác định hiệu của các số

Tìm số phần của từng số

Vẽ sơ đồ tổng tỷ rồi giải

(*L u ý :các đoạn thẳng phải đều nhau.)

c GV nhận xét tiết học:

HS làm rồi chữa bài

HS nêu cách bớc giải bài toán dạng hiệu tỷ

Luyện từ và câu: Chuyên đề về từ.

- Rèn kỹ năng chia nhóm đặt tên ( dựa vào nghĩa của từ)

Trang 15

A.GTB:

a, Tập làm văn:

* Đề bài:Lần đầu tiên đợc cắp sách

đến trờng, đợc ngắm nhìn ngôi trờng mới-

ngôi trờng em sẽ theo học suốt 5 năm đầu

bậc tiểu học- Em không khỏi ngỡ ngàng và

thích thú.Những cảm xúc thật lạ chợt trào

dâng trong lòng

Hãy tả lại ngôi trờng cùng tâm trạng xúc

động của em khi ấy

của bài văn

tợng tả là con đờng tới trờng dới con mắt

của cậu HS trong ngày đầu tiên tới lớp, tới

ngôI trờng em trong ngày đầu đến trờng

Thân bài:tả cảnh ngôi trờng, cảnh các

bạn vui chơi, cảnh trang hoàng lộng lẫy )

Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình khi

đợc nhìn thấy cảnh ngôi trờng lúc đó.)

loại văn tả cảnh

2 HS đọc bài làm trớc lớp, GV nhận xét

bài làm của HS

c, Luyện từ và câu :

Cho HS làm bài1, 2, 3, 4 ( Tr 3, 4- Tài

liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5.)

HS nghe

2 HS đọc bài

Trang 16

b, - Hành quân, luyện tập, canh gác.

- Phát minh, nghiên cứu, sáng chế, thử

nghiệm

- Tớng lĩnh, chỉ huy, sĩ quan, binh lính

Phần c,d làm tơng tự

* Bài2:HD: Dựa vào các tiếng đứng sau

để chia thành các nhóm nếu các tiếng

đứng trớc giống nhau hoặc ngợc laị

* Bài3:HD:a, dựa vào nghĩa của tiếng

non để giải nghĩa của từ.

b, Từ non đợc hiểu theo nghĩa

gốc:cây non, chồi non

Trang 17

-Tuần 12 Ngày soạn:8/ 11 / 2008

Giải các bài toán về chuyên đề hiệu- tỷ.

6 Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ năng giải các bài toán về tìm hai số khi biét hiệu và tỷ số của hai số đó

* Lu ý: trờng hợp này giúp HS

thấy đợc tỷ số ẩn dới dạng mẫu số

- Bài 8: * HD:+ Lập luận để tìm hiệu

mới khi khối 5 trồng nhiều gấp 4 lần khối

4 ( 360 – 30 + 30 = 360)

+Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải ra số

cây mỗi khối sau khi trồng thêm và bớt

Sau đó tìm số cây mỗi lớp đã trồng

* Lu ý : ở bài này thuộc dạng ẩn

hiệu

-Bài9: *HD: + Tìm hiệu số thóc ở hai

kho( 50 – 35 = 15 tấn)

+ Lập luận sau khi chuyển số

thóc ở kho A vẫn nhiều hơn số thóc ở kho

Trang 18

* Lu ý : bài này cho HS xác định đợc

hiệu, xác định tỷ số ( hiệu không thay

đổi)

-Bài10: *HD: +Xác định hiệu số thóc ở

hai kho:

45 – 18 = 27 tấn

+ Lập luận: Mỗi kho cùng nhập số

gạo nh nhau thì kho thứ hai vẫn nhiều hơn

kho htứ nhất là 27 tấn

+ Vẽ sơ đồ hiệu tỷ rồi giải

* Lu ý: Bài này thuộc dạng ẩn hiệu , giúp

HS tìm ra hiệu rồi vẽ sơ đồ để giải

-Bài11:

* HD:+ Gọi chữ số viết thêm là a Khi

viết thêm chữ số a vào bên phải số đó thì

* Củng cố :1 HS nêu cách giải bài toán

dạng hiệu- tỷ: xác định hiệu của các số

Trao đổi theo cặp để tìm cách làm

HS làm bài vào vở rồi chữa,nêu cách làm

HS nêu cách bớc giải bài toán dạng hiệu tỷ

HS nghe

Trang 19

Tuần13. Ngày soạn: 15 / 11 /2008

Bồi d ỡng HSG : Tiếng Việt

A.GTB:

a, Tập làm văn:

* Đề bài:Nhớ ngày nào là học sinh

lớp 1, theo mẹ đến trờng còn rụt rè, bỡ ngỡ

vậy mà hôm nay, em đã là co (cậu) học

sinh lớp 5 chững chạc và tự tin Trong giờ

phút chí tay lên Cấp hai, nhìn bảng đen,

phấn trắng, nhìn chỗ ngồi thân quen, lòng

em không khỏi bâng khuâng, xao xuyến

Hãy tả lại ngôi trờng yêu dấu lu giữ bao

kỷ niệm tuổi thơ trong giờ khắc chia tay

xúc động ấy

+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của

bài văn

tợng tả là ngôi trờng yêu dấu với bao kỷ

Trang 20

ngôi trờng em đã theo học suốt 5 năm

Thân bài:tả cảnh ngôi trờng ( lu ý nêu

đợc cảm xúc của mình về ngôi trờng)

Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình trớc

khi chia tay với ngôi trờng thân yêu này.)

*GV gợi ý: Nghệ thuật nhân hoá làm

nổi bật vẻ đẹp của cây ổi vờn nhà thật bình

dị, đơn sơ nhng rất gần gũi thân thơng

Qua đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ mỉ,

khéo léo của tác giả, tác giả rất yêu thiên

HS nghe

Tuần 14. Ngày soạn:22/ 11 / 2008

Trang 21

Bồi d ỡng HSG : Toán.

Chuyên đề: Dạng toán tính ngợc từ cuối.

1.Mục tiêu: -Rèn cho HS kỹ năng giải các bài toándạng tính ngợc từ cuối

Cho HS làm bài tập 1, 2, 3, 4, 5 (Tài

liệu bồi dỡng HS giỏi lớp5 – Tr 21, 22)

Trang 23

Tuần15. Ngày soạn: 29 / 11 /2008

Bồi d ỡng HSG : Tiếng Việt

Tập làm văn: Tả ngời

1.Mục tiêu:-Rèn kỹ năng lập dàn ý một bài văn tả ngời

A.GTB:

a, Tập làm văn:

* Đề bài:

Em bé của em, bé đang tuổi tập nói tập

đi Em hãy tả lại hành động và tính nết thơ

ngây của em bé

+ Gọi 2 HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của

bài văn

+Gợi ý: Đề bài thuộc kiểu tả ngời Đối

tợng tả là em bé đang tuổi tập nói tập

HS nêu dàn bài chung của văn tả ngời

Trang 24

embé đang tuổi tập nói, tập đi

Thân bài:tả những đặc điểm của em bé

khi nói, khi đi

( lu ý nêu đợc cảm xúc của mình

Khi thấy em bé tập nói, tập đi)

Kết bài: nêu tình cảm xúc của mình đối

*GV gợi ý: Nghệ thuật nhân hoá tinh tế,

từ ngữ sinh động, gợi tả, gợi cảm trong

đoạn thơ Nhà thơ tả gió nh cậu bé hồn

nhiên, tinh nghịch, tung tăng bay nhảy,

trèo hết cây này sang cây khác thăm hoa

quả Qua đó thấy sự quan sát tinh tế, tỉ

mỉ, khéo léo của tác giả, tác giả rất yêu

HS nghe

Tuần 16. Ngày soạn:6/ 12 / 2008

Tiêu đề	Giáo Án Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi Lớp 5
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2008 – 2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	280 KB