Hoàn thiện công tác quản lý nhiệm vụ khoa học và công nghệ của viện nghiên cứu khoa học (nghiên cứu trường hợp viện sinh thái và tài nguyên sinh vật

Kết quả trong thời gian vừa qua, công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN đãđược đổi mới, thể hiện ở chỗ đã tạo môi trường pháp lý thuận lợi cho hoạt độngnghiên cứu KH&CN, bảo đảm quyền và lợi

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM

HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI

NGÔ THỊ THANH NGA

HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHIỆM VỤ KHOA HỌC

VÀ CÔNG NGHỆ CỦA VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP VIỆN SINH THÁI VÀ TÀI

NGUYÊN SINH VẬT)

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

HÀ NỘI, 2019

VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM

HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI

NGÔ THỊ THANH NGA

HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHIỆM VỤ KHOA HỌC

VÀ CÔNG NGHỆ CỦA VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP VIỆN SINH THÁI VÀ TÀI

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan: Luận văn này là công trình nghiên cứu thực sự của

cá nhân tôi, được thực hiện dưới sự hướng dẫn khoa học của Tiến sỹ ĐặngDuy Thịnh

Các số liệu sử dụng trong luận văn có trích dẫn nguồn rõ ràng Các kếtluận nghiên cứu trong luận văn được đúc kết từ cơ sở lý luận đến thực tiễncủa vấn đề luận văn cần giải quyết

Tôi xin chịu trách nhiệm về nghiên cứu của mình./

Học viên

Ngô Thị Thanh Nga

LỜI CẢM ƠN

Luận văn này được Học viện Khoa học Xã hội, Viện hàn lâm Khoa học

Xã hội Việt Nam và Viện Chiến lược và Chính sách khoa học và công nghệ,

Bộ Khoa học và Công nghệ quyết định và cho phép thực hiện dưới sự hướngdẫn của TS Đặng Duy Thịnh

Tôi xin gửi lời tri ân sâu sắc nhất tới thầyiáo hướng dẫn TSlà ĐặngDuy Thịnh đã trực tiếp tận tình hướng dẫn, chia sẻ kinh nghiệm và đóng gópnhiều ý kiến quý báu giúp tôi hoàn thành luận văn

Tôi xin gửi lời cảm ơn tới các thầy cô trong KhoaChính sách công đã tận tình giảng dạy, cung cấp kiến thức và tạo mọi điều kiện tốt nhất cho chúng tôi trong thời gian học tập tại trường

Nhân dịp này, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới Lãnh đạo Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật, các tổ chức và cá nhân, anh chị em đồng nghiệp và gia đình đã luôn ở bên hỗ trợ tài liệu, tư vấn, chia sẻ kinh nghiệm và tạo mọi điềukiện thuận lợi để tôi thực hiện luận văn

Do thời gian và năng lực bản thân có hạn, luận văn này không tránhkhỏi những khiếm khuyết, tôi rất mong được sự thông cảm và nhận đượcnhững góp ý của các thầy cô giáo, các chuyên gia trong lĩnh vực Quản lýKhoa học và Công nghệ để Luận văn được hoàn thiện hơn

Xin trân trọng cảm ơn !

Học viên

Ngô Thị Thanh Nga

1.1 Các khái niệm, định nghĩa công cụ 7

1.2 Viện nghiên cứu khoa học và quản lý nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ 131.3 Nội dung và đặc điểm của công tác quản lý nhiệm vụ Khoa học và

Công nghệ của Viện nghiên cứu khoa học 191.4 Kinh nghiệm thực tiễn về quản lý nhiện vụ Khoa học và Công nghệ tạiViện nghiên cứu khoa học 24

Chương 2: CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHIỆM VỤ KHOA HỌC VÀ CÔNG

NGHỆ CỦA VIỆN SINH THÁI VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT TỪ NĂM

2014 ĐẾN 2018 292.1 Tổng quan về Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật 292.2 Công tác quản lý các nguồn lực thực hiện nhiệm vụ Khoa học và Côngnghệ KH&CN 382.3 Thực trạng công tác quản lý nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ Viện

Sinh thái và Tài nguyên sinh vật 2014-2018 432.4 Đánh giá chung về công tác quản lý nhiệm vụ Khoa học và Công nghệtrong hoạt động Khoa học và Công nghệ của Viện Sinh thái và Tài nguyênsinh vật 49

Chương 3: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHIỆM VỤ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 553.1 Bối cảnh, cơ hội ảnh hưởng đến công tác quản lý nhiệm vụ Khoa học

và Công nghệ của Viện nghiên cứu khoa học 553.2 Một số giải pháp chủ yếu nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhiệm vụKhoa học và Công nghệ cho các viện Nghiên cứu khoa học 62

KẾT LUẬN 74

TÀI LIỆU THAM KHẢO

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

Bộ KHCN: Bộ Khoa học và Công nghệ

CGCN: Chuyển giao công nghệ

DNNN: Doanh nghiệp nhà nước

KT-XH: Kinh tế - Xã hội

KH&CN: Khoa học và Công nghệ

KHXH&NV: Khoa học xã hội và nhân văn

Luật KH&CN: Luật Khoa học và công nghệ

NC&TK: Nghiên cứu và Triển khai

NCCB: Nghiên cứu cơ bản

NCKH: Nghiên cứu khoa học

NCƯD: Nghiên cứu ứng dụng

NCVCC: Nghiên cứu viên cao cấp

TKTN: Triển khai thực nghiệm

Viện STTTNSV: Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật

Viện HL KHCNVN:Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam

DANH MỤC BẢNG

Bảng 1.1 Tỷ suất thành công, thất bại của hoạt động NC&TK 19

Bảng 2.1: Nhân lực KHCN Viện STTNSV năm 2018 33

Bảng 2.2 Số lượng kinh phí chia theo nguồn giai đoạn 2014-2018 34

Bảng 2.3 Kết qủa thực hiện các nhiệm vụ KH&CN giai đoạn 2014-2018 36

DANH MỤC HÌNH Hình 1.1 Hoạt động NC&TK theo khái niệm của UNESCO, 8

Hình 1.2 Phân loại hoạt động NC&TK theo các giai đoạn 9

Hình 1.3 Chuỗi nghiên cứu và triển khai, người tham gia và tài chính 14

Hình 2.1 Sơ đồ cơ cấu tổ chức của Viện STTNSV tại thời điểm thành lập và phát triển trong giai đoạn 1990 31

Hình 2.2 Sơ đồ cơ cấu tổ chức của Viện STTNSV hiện nay 32

Hình 2.3 Quy trình xác định danh mục và xét chọn tổ chức, cá nhân chủ trì nhiệm vụ KHCN 44

Hình 2.4 Quy trình quản lý chung thực hiện các nhiệm vụ KHCN cấp Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam 45

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Đảng và Nhà nước ta từ rất sớm đã xác định vai trò then chốt của cách mạng

khoa học và kỹ thuật Trong thời gian gần đây, nhiều văn bản quan trọng về địnhhướng chiến lược và cơ chế, chính sách phát triển khoa học và công nghệ đãđược ban hành: Luật Khoa học và Công nghệ (2013); Luật chuyển giao côngnghệ (2017); Chiến lược phát triển KH&CN Việt Nam 2011-2020; Nghị quyết20-NQ/TW của đảng về phát triển KH&CN phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa,hiện đaị hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa vàhội nhập quốc tế (2012) và nhiều chính sách cụ thể khác về xây dựng tiềm lực vàđổi mới cơ chế quản lý khoa học và công nghệ

Mới đây, báo cáo chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIđược Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII (20-28/01/2016) thông qua đã có nhữngnhận định, đánh giá về những ưu nhược của công tác quản lý KH&CN như: Quản lýnhà nước về khoa học, công nghệ có đổi mới Thị trường KH&CN cũng như hợp tácquốc tế về KH&CN có bước tiến bộ nhưng còn thiếu định hướng, hiệu quả thấp.Việc huy động nguồn lực của xã hội cho khoa học, công nghệ chưa được chú trọng.Công tác quy hoạch, phát triển KH&CN chưa gắn kết chặt chẽ với yêu cầu pháttriển kinh tế - xã hội và quốc phòng - an ninh Báo cáo cũng đã đề ra phương hướngquản lý KH&CN thời gian tới như sau: “Đến năm 2020 KH&CN Việt Nam đạt trình

độ phát triển của nhóm các nước dẫn đầu ASEAN; đến năm 2030 có một số lĩnhvực đạt trình độ tiên tiến thế giới” Các ngành KH&CN có nhiệm vụ cung cấp cơ sởkhoa học cho việc xây dựng và triển khai đường lối, chủ trương, chính sách, phápluật Có cơ chế thúc đẩy đổi mới công nghệ theo hướng ứng dụng công nghệ mới,công nghệ hiện đại Thực hiện cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm của tổ chứcKH&CN công lập; Tăng cường liên kết giữa các tổ chức KH&CN với doanhnghiệp; mở rộng hình thức liên kết giữa Nhà nước, nhà khoa học, nhà doanh nghiệp,nhà nông Khuyến khích, tạo điều kiện để các doanh nghiệp tham gia nghiên cứu,chuyển giao, ứng dụng tiến bộ KH&CN, đổi mới công nghệ; Xây dựng và thực hiệnchính sách đào tạo, bồi dưỡng, trọng dụng, đãi ngộ, tôn vinh đội ngũ cán bộKH&CN, nhất là các chuyên

gia giỏi, có nhiều đóng góp Kiện toàn, nâng cao năng lực bộ máy và đội ngũ cán

bộ quản lý nhà nước về KH&CN Đối với công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN,Luật KH&CN 2013 đã đưa ra những đổi mới như cơ chế đặt hàng, cấp kinh phíKH&CN thông qua cơ chế quỹ,

Kết quả trong thời gian vừa qua, công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN đãđược đổi mới, thể hiện ở chỗ đã tạo môi trường pháp lý thuận lợi cho hoạt độngnghiên cứu KH&CN, bảo đảm quyền và lợi ích của tổ chức, cá nhân tham giacông tác nghiên cứu KH&CN, bảo đảm sự phân công phân cấp, xác định tráchnhiệm giữa các đơn vị, tổ chức tham gia thực hiện nhiệm vụ KH&CN, Tuynhiên trên thực tế cho thấy vẫn còn những bất cập như thiếu sự phối hợp giữa cácloại nhiệm vụ cấp bộ (vd Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam) vớicấp cơ sở (vd Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật ); thiếu sự phối hợp chặt chẽgiữa các đơn vị quản lý nhiệm vụ KH&CN các cấp; thiếu sự phân công, phâncấp rõ ràng giữa nhiệm vụ KH&CN cấp bộ với nhiệm vụ nghiên cứu thườngxuyên theo chức năng của đơn vị cơ sở, Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật(Viện STTNSV) là tổ chức KH&CN trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học và Côngnghệ Việt Nam (Viện HL KHCNVN), và là đơn vị hoạt động dưới sự quản lý củaViện HL KHCNVN nói riêng và theo những quy định của Đảng và Nhà nước nóichung Viện STTNSV có chức năng điều tra nghiên cứu cơ bản và phát triểncông nghệ, đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao trong lĩnh vực sinh thái học,

đa dạng sinh học và tài nguyên sinh vật Do sự thay đổi của cơ chế chính sách vànhu cầu phát triển của Viện STTNSV, công tác quản lý các nhiệm vụ KH&CNcủa Viện đã có những điểm được hoàn thiện theo Luật KH&CN 2013, cơ chế tựchủ tại Nghị định 115 và Luật KH&CN 2013 và mới đây là Nghị định 54/NĐ-CP

về tự chủ của tổ chức KH&CN công lập Tuy nhiên vẫn còn có những điểm chưatheo kịp và không còn phù hợp với quá trình chuyển đổi hình thức hoạt động nhưhiện nay

Trong bối cảnh đó, tác giả lựa chọn nghiên cứu đề tài “Hoàn thiện công tác quản lý nhiệm vụ khoa học và công nghệ của Viện nghiên cứu khoa học (Nghiên cứu trường hợp Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật)” với mong muốn tìm hiểu về

cơ sở lý luận về công tác quản lý các nhiệm vụ KH&CN tại Viện nghiên cứu khoa

học; nghiên cứu thực trạng công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN, tìm hiểu cácnhân tố tác động đến công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN và trên cơ sở đó đềxuất hướng quản lý phù hợp với chức năng, đặc điểm các nhiệm vụ KH&CN củaViện STTNSV vật nói riêng và Viện nghiên cứu khoa học nói chung.

2 Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài

Công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN tại Viện nghiên cứu khoa học mộtcách hiệu quả luôn là vấn đề được quan tâm của Nhà nước và các cấp lãnh đạotrong tình hình nền kinh tế thị trường hiện nay Trong những năm gần đây, Việnnghiên cứu khoa học chịu sự tác động của cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệmngày càng diễn ra mạnh mẽ Một số công trình nghiên cứu liên quan đến quản lýnhiệm vụ KH&CN có thể kể đến như:

- "Đổi mới cơ chế quản lý khoa học và công nghệ" -TS Lê Đăng Doanh (NXB Khoa học & Kỹ thuật, Hà Nội, 2003);

- “Nghiên cứu đổi mới cơ chế, chính sách tài chính của Nhà nước đối vớihoạt động khoa học và công nghệ và hoạt động đổi mới (công nghệ )” - TS.Đặng Duy Thịnh, Đề tài cấp bộ, Hà Nội, 2009;

- “Nghiên cứu phân tích, đánh giá hoạt động quản lý các nhiệm vụ KH&CN sau 30 năm đổi mới” - TS Hoàng Xuân Long, Đề tài cấp Bộ, Hà Nội, 2017

Qua các nghiên cứu nêu ở trên, những nội dung cơ bản của đổi mới cơ chếquản lý KH&CN; đổi mới hệ thống KH&CN, phát triển nguồn nhân lực, đổi mới

cơ chế tài chính, kế hoạch hoá hoạt động KH&CN, xây dựng thị trườngKH&CN… đã được đề cập và phân tích từ các góc độ khác nhau Những nghiêncứu này đã từng bước sáng rõ các vấn đề về quản lý KH&CN và thúc đẩy quátrình đổi mới đáp ứng nhu cầu thực tế ở phạm vi quốc gia cũng như địa phương

Trong thời gian qua, các nghiên cứu về đổi mới chính sách trong quản lýKH&CN ở các Viện nghiên cứu khoa học được thực hiện rất ít Ở phạm vi Viện

HL KHCNVN, những vấn đề nghiên cứu về phương pháp luận thường ít đượcchú ý Những nghiên cứu liên quan đến hoạt động KH&CN của Viện HLKHCNVN trong những năm gần đây có thể kể đến là:

- Đa dạng hóa các hoạt động nghiên cứu ứng dụng nhằm nâng cao nănglực tự chủ về tài chính chotổcáchức KH&CNtrường( hợp Viện Cơ học–Viện

HL KHCNVN) - Lành Thị Thúy Thanh, 2015.

- Nhận diện rào cản trong hoạt động thương mại hóa kết quả nghiên cứu tại

Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam - Phạm Nguyệt Minh, 2013.

- Xây dựng chính sách thu hút nhân lực khoa học và công nghệ chất lượngcao trong điều kiện tự chủ, tự chịu trách nhiệm tại Viện Hàn lâm Khoa học và

công nghệ Việt Nam - Đỗ Thị Lâm Thanh, 2015

Qua những công trình nghiên cứu kể trên, cho đến thời điểm này chưa cótác giả nào công bố các kết quả nghiên cứu về vấn đề quản lý nhiệm vụ KH&CNcủa Viện nghiên cứu khoa học mà cụ thể là Viện STTNSV trong giai đoạn 2014-

2018 thuộc Viện HL KHCNVN Đề tài nghiên cứu này có mục tiêu đầy đủ và cótính kế thừa một số ý tưởng khoa học của các công trình nghiên cứu nêu trên

3 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu

- Đánh giá, phân tích những bất cập trong công tác quản lý các nhiệm vụ khoa học & công nghệ của Viện STTNSV trong giai đoạn 2014-2018

- Đưa ra được một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý nhiệm vụkhoa học và công nghệ của Viện nghiên cứu khoa học nói chung và Viện

STTNSV nói riêng

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu: Công tác quản lý nhiệm vụ khoa học và công

nghệ của Viện STTNSV

4.2 Phạm vi nghiên cứu: Các đề tài/nhiệm vụ khoa học và công nghệ và

các nguồn lực thực hiện nhiệm vụ của Viện STTNSV

4.3 Phạm vi thời gian đánh giá: 2014-2018

5 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên

cứu 5.1.Cơ sở lý luận

Cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý nhiệm vụ khoa học và công nghệ ápdụng cho Viện nghiên cứu khoa học

- Đánh giá thực trạng công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN của ViệnSTTNSV giai đoạn 2014-2018.

- Đề xuất một số giải pháp hoàn thiện, đổi mới công tác quản lý nhiệm vụKH&CN của Viện nghiên cứu khoa học nói chung và trường hợp Viện STTNSVnói riêng

Câu hỏi nghiên cứu

Thực trạng công tác quản lý nhiệm vụ khoa học và công nghệ của ViệnSTTNSV trong 05 năm (2014-2018) như thế nào? có những điểm yếu, rào cảnnào cần khắc phục?

Cần những giải pháp nào để hoàn thiện, đổi mới công tác quản lý nhiệm vụKH&CN của một Viện nghiên cứu khoa học (Viện Sinh thái và Tài nguyên sinhvật) trong thời gian tới?

Giả thuyết nghiên cứu

Công tác quản lý nhiệm vụ khoa học và công nghệ của Viện STTNSV thờigian qua chậm đổi mới ở khâu nào (vd tìm nguồn kinh phí cho hoạt độngKH&CN)? Thiếu cơ chế nào (vd khuyến khích công bố kết quả nghiên cứu)?

Công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN của Viện STTNSV thời gian tới cầnhoàn thiện những giải pháp về xây dựng kế hoạch, xác định, tuyển chọn, quản lýthực hiện nhiệm vụ, phân bổ, cấp kinh phí, nghiệm thu để nâng cao chất lượngsản phẩm nghiên cứu, ứng dụng…; triển khai kế hoạch tham gia thực hiện cácnhiệm vụ KH&CN từ các nguồn khác (như Quỹ phát triển KH&CN quốc gia,Chương trình KH&CN của Bộ KH&CN và các bộ ngành khác, hợp tác quốc tế,doanh nghiệp, )

5.2 Phương pháp nghiên cứu

- Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Các báo cáo tổng kết hoạt động

KH&CN của Viện STTNSV trong các năm từ 2014 - 2018

- Phương pháp trao đổi, thảo luận: Với Lãnh đạo và các nghiên cứu viên thuộc Viện STTNSV

- Phương pháp thống kê

6 Ý nghĩa lý luận và thực tiễn

6.1 Ý nghĩa lý luận

Kết quả nghiên cứu của đề tài sẽ hệ thống hoá các lý luận và thực tiễn vềcông tác tổ chức quản lý các nhiệm vụ KH&CN của Viện nghiên cứu khoa học,đồng thời đánh giá thực trạng công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN của ViệnSTTNSV Kết quả sẽ góp phần hoàn thiện lý luận về công tác quản lý nhiệm vụKH&CN của Viện nghiên cứu khoa học

6.2 Ý nghĩa thực tiễn

Kết quả nghiên cứu của đề tài sẽ là cơ sở khoa học cho Viện nghiên cứukhoa học nói chung và Viện STTNSV nói riêng hoàn thiện công tác quản lýnhiệm vụ KH&CN của Viện, góp phần nâng cao hiệu quả các hoạt độngKH&CN của Viện trong thực tiễn

7 Kết cấu của luận văn

Nội dung của Luận văn có kết cấu thành 3 chương như sau:

Chương 1 Cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý nhiệm vụ KH&CN của Viện nghiên cứu khoa học

Chương 2 Công tác quản lý nhiệm vụ khoa học và công nghệ của Viện STTNSV giai đoạn 2014-2018

Chương 3 Giải pháp hoàn thiện, đổi mới công tác quản lý nhiệm vụ khoa học và công nghệ của Viện Nghiên cứu khoa học

Chương 1

CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHIỆM VỤ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CỦA VIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 1.1 Các khái niệm, định nghĩa công cụ

1.1.1 Khái niệm Khoa học và công nghệ

Có rất nhiều khái niệm về Khoa học và Công nghệ Nhưng ở luận vănnày, tác giả chỉ đề cập đến một số khái niệm về Khoa học và Công nghệ như sau:

- Theo Luật khoa học và công nghệ của Việt nam (2013), khoa học là hệ thống tri thức về các hiện tượng, sự vật, quy luật của tự nhiên, xã hội và tư duy

- Theo Từ điển Giáo dục, Khoa học là lĩnh vực hoạt động của con ngườinhằm tạo ra và hệ thống hóa những tri thức khách quan về thực tiễn, là một trongnhững hình thái ý thức xã hội bao gồm cả hoạt động để thu hái kiến thức mới lẫn

cả kết quả của hoạt động ấy, tức là toàn bộ những tri thức khách quan làm nênnền tảng của một bức tranh về thế giới Từ khoa học cũng còn dùng để chỉ nhữnglĩnh vực tri thức chuyên ngành Những mục đích trực tiếp của khoa học là miêu

tả, giải thích và dự báo các quá trình và các hiện tượng của thực tiễn dựa trên cơ

sở những quy luật mà nó khám phá được

- Sheldon (1997) cho rằng khoa học là một hoạt động trí tuệ được thựchiện bởi con người, được thiết kế để khám phá cách thức hoạt động, tồn tại của

sự vật - hiện tượng

- Công nghệ: theo ESCAP, Công nghệ là hệ thống kiến thức về quy trình

và kỹ thuật dùng để chế biến vật liệu và thông tin; các thành phần công nghệgồm các yếu tố: Kỹ thuật (Technoware), Con người (Humanware), Thông tin(Inforware) và Tổ chức (Organware)

- Theo Bộ Luật dân sự và Luật chuyển giao công nghệ của Việt Nam(2017), công nghệ là giải pháp, quy trình, bí quyết kỹ thuật có kèm hoặc không kèm công cụ, phương tiện dùng để biến đổi nguồn lực thành sản phẩm

1.1.2 Hoạt động KH&CN (NC&TK, Dịch vụ KH&CN)

Hoạt động KH &CN (Science and Technology Acitivities) là một thuậtngữ được dùng trong thiêt kế chính sách của UNESCO bao gồm: hoạt độngnghiên cứu và triển khai (R&D) và hoạt động dịch vụ KH&CN (H 1.1.)

Hình 1.1 Hoạt động NC&TK theo khái niệm của UNESCO,

NC&TK (Research and Development)

(Fundamental (Applied (Technological (Production)

Development)

Dịch vụ KH&CN (Science and Technology Services)

Nguồn: [3, 23]1.1.2.1 Nghiên cứu và triển khai (R&D- Research and Development)

Năm 1980, UNESCO định nghĩa NC&TK (R&D) là tập hợp các hoạt

động có hệ thống và sáng tạo nhằm phát triển kho tàng kiến thức gồm các kiến thức liên quan đến con người, tự nhiên và xã hội và nhằm sử dụng kiên thức đó

để tạo ra những áp dụng mới Trong khi nghiên cứu khoa học (R) được định

nghĩa là tập hợp toàn bộ các hoạt động có hệ thống và sáng tạo nhằm phát triển

kho tàng kiến thức khoa học và áp dụng chúng vào thực tiễn thì triển khai (D)

được cho là một công việc có hệ thống nhằm vận dụng các kiến thức nghiên cứu khoa học đã đạt được hoặc kinh nghiệm thực tiễn nhằm sản xuất ra sản phẩm mới, công nghệ mới, phương pháp tiến hành mới, hệ thống dịch vụ mới và nhằm

cơ bản hoàn thiện những gì đã hoặc đang sử dụng/sản xuất [23] UNESCO phân

hoạt động NC&TK thành các bước như sau: Ở bước Nghiên cứu bao gồm haibước con: NCCB và NCƯD, trong đó NCCB lại chia thành NCCB thuần túy vàNCCB định hướng Sau bước Nghiên cứu là bước Triển khai Quá trình “Triểnkhai” bao gồm 3 giai đoạn: tạo vật mẫu, tạo quy trình để tạo công nghệ - sản xuấtthử loạt 0 hay làm “Sêri 0”

Các giai đoạn của NC&TK là sự kế thừa lẫn nhau và các dòng tri thức chảy theo các chiều mũi tên từ trên xuống dưới (H 1.2).

Hình 1.2 Phân loại hoạt động NC&TK theo các giai đoạn

Nguồn: [3]1.1.2.2 Nghiên cứu cơ bản (FR - Fundamental Research)

NCCB là những nghiên cứu nhằm tìm ra các thuộc tính, cấu trúc, độngthái của các đối tượng nghiên cứu, các sự vật và hiện tuợng Kêt qủa củaNCCB có thể là những phân tích lý luận, những kết luận về quy luật, định luật,định lý, Trên cơ sở đó, hình thành nên các phát hiện, phát minh và các hệthống lý thuyết mới NCCB đuợc chia thành hai loại:

- NCCB thuần túy: còn gọi là NCCB tự do hay NCCB không định

hướng, là những nghiên cứu tìm hiểu về bản chất sự vật và quy luật của cáchiện tượng tự nhiên và xã hội, nhằm nâng cao nhận thức, tri thức mà chưa cóhoặc chưa bàn đến bất kỳ một ý nghĩa ứng dụng nào Loại hình nghiên cứunày, nhìn chung mang đậm dấu ấn cá nhân của nhà nghiên cứu

- NCCB định hướng: còn gọi là nghiên cứu thăm dò, là những NCCB đã

dự kiến mục đích ứng dụng NCCB định hướng lại được chia thành: Nghiên cứu nền tảng và Nghiên cứu chuyên đề

1.1.2.3 Nghiên cứu ứng dụng (AR - Applied Research)

NCƯD là sự vận dụng các lý thuyết, quy luật thu được từ trong NCCB,tức là dựa trên cơ sở các kết quả, sản phẩm của NCCB, để đưa ra những mô tả,giải thích, dự báo hoặc những nguyên lý về các giải pháp (giải pháp được hiểu

theo nghĩa rộng nhất của thuật ngữ này, có thể là các giải pháp về công nghệ, vậtliệu, sản phẩm, giải pháp về xã hội, quản lý, tổ chức, ) NCƯD cũng có thể lànghiên cứu để áp dụng các kết quả nghiên cứu đã thành công ở một môi trườngnhất định, vào trong một môi trường mới của sự vật, hiện tượng.

Kết quả của NCƯD có thể là một hệ thống tri thức về nhận dạng trạngthái của sự vật, hiện tượng trong hiện tại và tương lai Cũng có thể là một hệthống tri thức về giải thích nguyên nhân, nguồn gốc, động thái, cấu trúc, tươngtác, hậu quả, quy luật chung chi phối sự vật, hiện tượng Sản phẩm của NCƯDcũng có thể là một giải pháp mới có tính nguyên lý về công nghệ, vật liệu, sảnphẩm, về xã hội, tổ chức và quản lý Trong đó, một sản phẩm đặc biệt củaNCƯD là các nguyên lý công nghệ

Mặc dù gọi như vậy, nhưng kết quả của NCƯD vẫn chưa thể ứng dụngđược ngay mà còn phải trải qua một giai đoạn nữa, giai đoạn này gọi là triển khaimới có thể đưa chúng vào sử dụng trong thực tế

1.1.2.4 Triển khai thực nghiệm (D -Exprimental Development)

Triển khai hay còn gọi là triển khai thực nghiệm công nghệ là hoạt độngvận dụng các quy luật (kết qủa của NCCB) và các nguyên lý, giải pháp (kết qủacủa NCƯD) để tạo ra vật mẫu và công nghệ sản xuất vật mẫu với các tham số kỹthuật khả thi Triển khai bao gồm ba giai đoạn:

- Tạo ra vật mẫu: là giai đoạn thực nghiệm nhằm tạo ra được sản phẩmmẫu hay còn gọi là vật mẫu chức năng (Functional Prototype), mà chưa quantâm đến quy trình sản xuất ra vật mẫu và quy mô áp dụng vật mẫu đó

- Tạo quy trình, công nghệ: là giai đoạn tìm kiếm, thử nghiệm (bán sảnxuất) và tạo ra công nghệ để sản xuất sản phẩm theo mẫu mới vừa thành công ởgiai đoạn trước

- Sản xuât thử loạt đầu: là giai đoạn kiểm chứng độ tin cậy của công nghệtrên quy mô nhỏ hay làm thí điểm, trong thực tế còn được gọi là sản xuất bán đạitrà hay bán công nghiệp

Theo lý thuyết, kết quả nghiến cứu sau giai đoạn triển khai sẽ được

chuyển giao vào sản xuất thông qua CGCN Tuy nhiên, thực tế có thể do doanhnghiệp chưa sẵn sàng tiếp nhận, cũng có thể do tổ chức NC&TK còn muốn giữlại làm bí quyết hoặc muốn tiếp tục hoàn thiện công nghệ,

1.1.2.5 Dịch vụ KH&CN (STS-Science and Technology Services)

Dịch vụ khoa học và công nghệ là hoạt động phục vụ, hỗ trợ kỹ thuật choviệc nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ; hoạt động liên quan đến sởhữu trí tuệ, chuyển giao công nghệ, tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật, đo lường,chất lượng sản phẩm, hàng hóa, an toàn bức xạ, hạt nhân và năng lượng nguyêntử; dịch vụ về thông tin, tư vấn, đào tạo, bồi dưỡng, phổ biến, ứng dụng thànhtựu khoa học và công nghệ trong các lĩnh vực kinh tế - xã hội

1.1.3 Nhiệm vụ KH&CN (đề tài, đề án, dự án KH&CN)

Nhiệm vụ KH&CN là công việc KH&CN được tổ chức dưới hình thứcchương trình, đề tài, dự án, nhiệm vụ nghiên cứu theo chức năng của tổ chứckhoa học và công nghệ và các hình thức khác [7]

Các nhiệm vụ KH&CN có sử dụng ngân sách nhà nước theo quy địnhđược tổ chức dưới hình thức chương trình, đề tài, dự án và các hình thức khác.Hai hình thức nhiệm vụ KH&CN có sử dụng ngân sách nhà nước thường hayđược sử dụng nhất, kể cả các nhiệm vụ KH&CN thuộc chương trình KH&CN là

đề tài và dự án sản xuất thử nghiệm

Nhiệm vụ KH&CN sử dụng ngân sách nhà nước bao gồm nhiệm vụKH&CN cấp quốc gia, cấp bộ, cấp tỉnh và cấp cơ sở do cơ quan có thẩm quyềnquyết định, được quy định tại Điều 27 của Luật KH&CN 2013 Nhiệm vụKH&CN cấp quốc gia, cấp bộ, cấp tỉnh phải thực hiện theo hình thức đặt hànghoặc tuyển chọn

Nhà nước khuyến khích, tạo điều kiện để mọi tổ chức, cá nhân đề xuất ýtưởng khoa học để hình thành nhiệm vụ KH&CN của nhà nước Trong đó, Chínhphủ quy định tiêu chí xác định nhiệm vụ KH&CN các cấp phù hợp với từng giaiđoạn phát triển và lĩnh vực KH&CN

Nhiệm vụ KH&CN cấp quốc gia được đề ra phải đáp ứng các tiêu chí sau đây:

- Có tầm quan trọng đối với phát triển KH-XH, quốc phòng, an ninh trong phạm vi cả nước; và nâng cao tiềm lực KH&CN quốc gia;

- Giải quyết các vấn đề KH&CN liên quan đến nhiều ngành, nhiều lĩnh vực, liên vùng;

- Phải huy động nguồn lực quốc gia, có thể có sự tham gia của nhiều ngành KH&CN

Nhiệm vụ KH&CN cấp bộ cần phải đáp ứng các tiêu chí sau đây:

- Có tầm quan trọng đối với sự phát triển của ngành, lĩnh vực;

- Giải quyết các vấn đề KH&CN trong phạm vi ngành, lĩnh vực;

- Có sử dụng kinh phí sự nghiệp KH&CN của Bộ, ngành

Nhiệm vụ KH&CN nhằm giải quyết các vấn đề KH&CN của cơ sở là cácnhiệm vụ KH&CN nằm trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ thường xuyên của

cơ sở, phải đạt được các tiêu chí sau đây, bao gồm:

- Phát triển nguồn nhân lực NC&TK cho tương lai của Viện;

- Những nghiên cứu cơ bản làm cơ sở cho các nghiên cứu tiếp theo

1.1.4 Công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN

Quản lý là việc quản trị của một tổ chức, cho dù đó là một doanh nghiệp, một

tổ chức phi lợi nhuận hoặc cơ quan chính phủ Quản lý bao gồm các hoạt động thiếtlập chiến lược của một tổ chức và điều phối các nỗ lực của nhân viên để hoàn thànhcác mục tiêu của mình thông qua việc áp dụng các nguồn lực sẵn có [5]

Đối với hoạt động KH&CN quá trình từ hình thành cho đến kết thúc mộtnhiệm vụ KH&CN, công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN bắt đầu từ khâu xác địnhtên, nội dung, mục tiêu nhiệm vụ; tuyển chọn người thực hiện hoặc giao trực tiếpcác nhiệm vụ KH&CN; triển khai thực hiện các nội dung, mục tiêu các nhiệm vụ;đảm bảo tài chính thực hiện nhiệm vụ; đánh giá, kiểm tra tiến độ thực hiện; đánh giánghiệm thu và sau nghiệm thu và công bố, chuyển giao kết quả nhiệm vụ KH&CN.Công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN nêu trên được tiến hành theo kế hoạch 5năm và hàng năm do Thủ trưởng các cấp các ngành, cơ sở quyết định theo tráchnhiệm và quyền hạn của mình Các tổ chức KH&CN cấp cơ sở, ngoài việc quyếtđịnh các nhiệm vụ cấp cơ sở của mình và đưa vào kế hoạch thực hiện và quản lý

thực hiện, còn có kế hoạch tham gia thực hiện các nhiệm vụ KH&CN của cấpquốc gia, cấp bộ, cấp tỉnh và các nhiệm vụ KH&CN khác (các quỹ về KH&CN,hợp tác quốc tế, doanh nghiệp, ) Theo cơ chế trên, ngân sách nhà nước vềKH&CN được Bộ KH&CN kết hợp với Bộ Tài chính phân bổ hàng năm cho cáccấp và các cơ quan tài tính khác (quỹ của nhà nước, ) để tổ chức triển khai cácnhiệm vụ KH&CN các cấp theo kế hoạch 5 năm và hàng năm.

Các nguyên tắc chung trong quá trình quản lý nhiệm vụ KH&CN đượcthực hiện trong thực tiễn quản lý hoạt động KH&CN tầm quốc gia, bộ và địaphương theo Luật KH&CN quy định và các yêu cầu phát triển của Viện nghiêncứu khoa học Cụ thể:

- Tạo sự cạnh tranh bình đẳng, lành mạnh

- Phải phục vụ cho phát triển kinh tế - xã hội và đảm bảo anh ninh - quốc phòng của địa phương

- Cơ chế quản lý phải phù hợp với tình hình thực tiễn

- Lấy chất lượng KH&CN và hiệu quả kinh tế - xã hội làm tiêu chuẩn chủ yếu để đánh giá nhiệm vụ KH&CN

- Thực hiện phân định rõ cho từng cấp quản lý và phân biệt giữa nhiệm vụthường xuyên của quản lý Nhà nước và nhiệm vụ KH&CN

1.2 Viện nghiên cứu khoa học và quản lý nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ

Viện nghiên cứu khoa học: Viện nghiên cứu khoa học (tiếng Anh: scientific

Các Viện NC&TK nói chung có thể tập trung vào nghiên cứu cơ bản hoặc nghiêncứu ứng dụng hoặc triển khai thực nghiệm hoặc có thể thực hiện cả ba hoạt độngnghiên cứu này với các mức độ khác nhau Viện nghiên cứu khoa học là Viện chủyếu tiến hành các họat động nghiên cứu khoa học và ở mức độ nhất định tiến hành

cả các hoạt động triển khai Thuật ngữ này thường chỉ những cơ sở nghiên cứu khoahọc tự nhiên và cũng dùng cho nhiều Viện nghiên cứu khoa học xã hội

1.2.1 Chức năng, và vị trí của Viện nghiên cứu khoa học trong chuỗi nghiên cứu và triển khai

Các tổ chức NCKH, tổ chức NC&TK được thành lập chủ yếu thực hiện

các nhiệm vụ KH&CN ưu tiên, trọng điểm của nhà nước nhằm cung cấp các luận

cứ khoa học cho việc định ra đường lối, chính sách, pháp luật, tạo ra các kết quảKH&CN mới có ý nghĩa quan trọng đối với phát triển KT-XH, đảm bảo quốcphòng - an ninh, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài về KH&CN Các tổ chứcnày được tổ chức dưới hình thức Viện Hàn lâm, Viện, Trung tâm, Phòng thínghiệm, Trạm nghiên cứu, Trạm quan trắc, Trạm thử nghiệm và hình thức khác

và có ở trong tất cả các lĩnh vực KH&CN Các tổ chức nghiên cứu này có thể tổchức ở cấp quốc gia như là các Viện nghiên cứu khoa học của Viện Hàn lâmkhoa học, hoặc các Viện thuộc cấp Bộ, cấp tỉnh và cấp cơ sở

Viện Hàn lâm khoa học là tổ chức NCKH, trong đó có các Viện nghiên cứu khoa học với nhiều hướng chuyên môn khác nhau Ở Việt Nam có hai cơ quan thuộc loại hình này là: Viện HL KHCNVN và Viện HL KHXHVN Theo đó, các Viện nghiên cứu khoa học trong Viện Hàn lâm khoa học có chức năng nghiên cứu cơ bản là chính,

có thể có cả các hoạt động NCƯD và PTCN trong các lĩnh vực có liên quan.

Hình (H1.3.) chỉ rõ chức năng và vị trí của Viện nghiên cứu khoa họctrong hệ thống các tổ chức KH&CN của một quốc gia (các viện này nằm ở khuvực Đại học, Phòng thí nghiệm của nhà nước và thực hiện các nghiên cứu khoahọc gồm NCCB và NCƯD là chủ yếu)

Hình 1.3 Chuỗi nghiên cứu và triển khai, người tham gia và tài chính Các giai đoạn

KH&CN theo giai

đoạn nghiên cứu

Các phòng thí nghiệm của nhà nước

nhà nước cấp tài chính

Công nghiệp

Nguồn [9]

1.2.2 Cơ cấu tổ chức một Viện nghiên cứu khoa học

Thông thường, cơ cấu Viện NC&TK cũng như Viện nghiên cứu khoa họcđược tổ chức gồm các bộ phận như sau:

1- Ban Lãnh đạo Viện bao gồm: Viện trưởng và các Phó viện trưởng cónhiệm vụ xây dựng chiến lược phát triển dài hạn và tiến hành công tác kế hoạchhoạt động KH&CN của viện 5 năm và hàng năm

2- Hội đồng khoa học bao gồm: Chủ tịch, phó chủ tịch, thư ký và cácthành viên được bầu trong và ngoài viện, có nhiệm vụ tư vấn cho Lãnh đạo viện

về chiến lược và kế hoạch phát triển viện

3- Phòng Quản lý tổng hợp là cơ quan giúp việc, có nhiệm vụ phục vụcông việc chung của Viện như: công việc hành chính - văn thư lưu trữ; tổ chứccán bộ; công tác kế hoạch khoa học; đào tạo; hợp tác quốc tế; tài vụ Trong đó bộphận kế hoạch khoa học là quan trọng trong việc tổ chức và triển khai, cũng nhưquản lý các nhiệm vụ KH&CN.

4- Các phòng/ban/bộ môn/trung tâm chuyên môn Các đơn vị này có chứcnăng và nhiệm vụ tiến hành các hoạt động NC&TK và các nhiệm vụ KH&CNkhác theo các chuyên ngành khoa học, các chuyên đề khoa học, với mục tiêuchung là phát triển đơn vị, phát triển chuyên ngành về KH&CN theo các nộidung được quy định tại chức năng và nhiệm vụ của Viện

5- Nhóm nghiên cứu là tập thể nhà khoa học tiến hành nhiệm vụ KH&CNtrong một hoặc liên các phòng/ban/bộ môn/trung tâm

1.2.3 Tổ chức nhóm nghiên cứu khoa học

Nhóm nghiên cứu khoa học (NCKH) là hình thức thông thường được tổchức triển khai các nhiệm vụ KH&CN hiện nay tại các Viện Đó là một tập thểcác nhà khoa học và học thuật có năng lực chuyên môn tốt, có tâm huyết, đạođức nghề nghiệp, có khát vọng định hướng cùng một mục đích, một lĩnh vựcchuyên môn nhất định; thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu và đào tạo tại một đơn vịhạt nhân (hay xoay quanh đơn vị hạt nhân đó); được dẫn dắt bởi một (hay mộtvài) nhà nghiên cứu có uy tín khoa học, đạo đức và đồng thời phải có khả năng

tổ chức, giao tiếp, tập hợp ; có văn hóa nhóm riêng biệt Nói một cách kháiquát, mọi thành quả của nhóm phải xuất phát từ năng lực nội sinh

Tiêu chí đánh giá mức độ thành công đối với nhóm NCKH đòi hỏi rất cao.Trước hết, nhóm phải hoàn thành được nhiệm vụ chuyên môn, tức là phải tạo rađược công trình khoa học có chất lượng cao Thứ hai, phải tạo ra được một độingũ những người tài làm việc có tinh thần đồng đội Thứ ba, phải có ảnh hưởngtới nền kinh tế - xã hội ở một mức độ nào đó, trong một phạm vi nào đó Và cuốicùng, với vai trò trung tâm, nhóm phải tạo dựng được một môi trường học thuật

tự do, công bằng, sáng tạo, có tinh thần tập thể trong đào tạo và nghiên cứu khoa

học Ðiều này phải có sức lan tỏa và lũy tiến, tác động tốt trong cơ quan haytrong địa phương.

1.2.4 Quản lý các nguồn lực thực hiện nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ

Để một nhiệm vụ KH&CN triển khai được tốt, nó liên quan đến vấn đềquản lý nguồn lực của một Viện nghiên cứu Đó là: quản lý nguồn nhân lực làmKH&CN, tài chính dành cho thực hiện nhiệm vụ KH&CN, cơ sở vật chất vàthông tin cung cấp cho hoạt động nghiên cứu KH&CN [5]

Quản lý nguồn nhân lực KH&CN đóng vai trò mấu chốt để phát huy nănglực từng cá nhân nhà khoa học đóng góp nhiều nhất cho sự phát triển KH&CNcủa Viện nghiên cứu khoa học Cơ cấu nguồn nhân lực KH&CN của một Việnliên quan đến chức vụ, chức danh của nhân lực KH&CN, cơ cấu chuyên môn, cơcấu trình độ, cơ cấu tuổi tác, cơ cấu trí năng và cơ cấu về giới Cơ cấu tốt là chỗdựa cho việc tuyển chọn và phối hợp nhân tài, tổ chức và điều chỉnh hợp lý độingũ KH&CN; là điểm then chốt để phát huy đầy đủ tác dụng của lực lượngKH&CN hiện có và nâng cao hiệu quả tập thể KH&CN; là điều kiện trưởngthành và phát huy tài năng, chỗ dựa cho quy hoạch nhân tài Xuất phát từ cơ cấutốt của nhân lực KH&CN cho thấy công tác quản lý nguồn nhân lực KH&CNcủa một viện phải được thực hiện có quy hoạch, kế hoạch; tiến hành tuyển chọn

và sử dụng hợp lý, đúng người đúng việc; đánh giá, đề bạt kịp thời, minh bạch;đào tạo lại và tạo môi trường làm việc thuận lợi cho nhân lực KH&CN nhằmđộng viên kịp thời đội ngũ nhân lực KH&CN cống hiến cho sự nghiệp KH&CN

Công tác quản lý tài chính, kinh phí: Kinh phí là một nguồn lực cơ bảncho việc thực hiện nhiệm vụ KH&CN của một viện, được ví như dòng máu đểnuôi cơ thể con người, thiếu kinh phí đề tài không thể triển khai Các nguồn kinhphí, tài chính của viện thường bao gồm kinh phí cho việc thực hiện chưc năng,nhiệm vụ thường xuyên; kinh phí do tham gia, đấu thầu, thực hiện các hợp đồngKH&CN do bên thứ ba cung cấp Công tác quản lý kinh phi, tài chính được tiếnhành từ khâu lập dự toán, phê duyệt, phân bổ, giải ngân và thanh quyết toán chotừng loại nhiệm vụ KH&CN theo các quy định liên quan đến từng nguồn Trong

đó, cần quan tâm đến tính thời điểm cấp phát và tính hiệu quả của việc sử dụngkinh phí, tài chính.

Công tác quản lý vật tư, thiết bị KH&CN: Vật tư thiết bị KH&CN là điềukiện vật chất không thể thiếu được trong việc thực hiện nhiệm vụ KH&CN Xét

từ ý nghĩa nào đó, vật tư và thiết bị là biểu hiện trình độ hiện đại hóa và pháttriển KH&CN của mộ đơn vị nghiên cứu Quản lý vật tư, thiết bị KH&CN là chỉcác loại hoạt động quản lý đối với công việc cung ứng, bảo quản, sử dụng cácloại vật tư cần thiết để triển khai các hoạt động KH&CN Trong đó bao gồm kếhoạch mua bán, cấp phát vật tư thiết bị KH&CN, phân loại kho chứa, sử dụng,duy trì, bảo dưỡng thiết bị KH&CN Công tác quản lý này cũng được thực hiệntheo kế hoạch, sử dụng có hiệu quả, không lãng phí, nhất là những vật tư, thiết bịđắt tiền

Quản lý thông tin KH&CN: Thông tin KH&CN là việc sử dụng các hìnhthức như văn bản, hình ảnh, phù hiệu, ngôn ngữ, để phản ánh thành quảKH&CN của hoạt động NC&TK Nó là tài sản tri thức chung của loài người, làmột nguồn chủ yếu để phát triển KH&CN hiện đại, là sự phản ánh đặc trưng vàtrạng thái vận động của sự vật khách quan Nội dung quản lý thông tin bao gồm:i- thu thập cung cấp thông tin KH&CN dựa trên căn cứ vào nhu cầu của công tácnghiên cứu KH&CN, thu thập rộng rãi một cách có tính mục địch những tư liệuKH&CN; ii- chỉnh lý, phân tích thông tin, cụ thể là tiến hành đánh giá, phân loại,lựa chọn ra những thông tin có giá trị sử dụng cho chuyên môn nghiên cứu củaviện; iii- xử lý thông tin KH&CN dựa trên cơ sở thu thập, phân tích, tiến hànhtrình bày có tính chuyên ngành, tổng thuật đối với thông tin KH&CN, hình thànhcác báo cáo chuyên đề, báo cáo nghiên cứu; iv- truyền đạt và phục vụ thông tinthông qua các con đường khác nhau đến các nhân lực KH&CN để họ tham khảo,

sử dụng phục vụ cho thực hiện các nhiệm vụ KH&CN của viện

1.3 Nội dung và đặc điểm của công tác quản lý nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ của Viện nghiên cứu khoa học

1.3.1 Đặc điểm của quản lý hoạt động nghiên cứu và triển khai

1.3.1.1 Đặc thù của hoạt động nghiên cứu và triển khai/lao động khoa học

Hoạt động NC&TK là một loại lạo động phức tạp, có tính đặc thù [5] Nó

là những hoạt động của những người có tri thức chuyên môn sâu Họ tiến hànhthu thập, chỉnh lý, gia công, nghiên cứu đối với những thông tin về tự nhiên hoặc

sự vật tự nhiên, về xã hội, con người để có được lý luận, phương pháp nhận biếtthế giới và tìm cách cải tạo thế giới phục vụ cho mục đích của con người Đặcthù của hoạt động NC&TK là như sau:

- Công tác nghiên cứu khoa học là một loại lao động trí óc, mang tính sángtạo, đặc điểm nổi bật nhất là tính sáng tạo Đó chính là linh hồn của nghiên cứukhoa học, là điểm cơ bản nhất phân biệt với lao động sản xuất mang tính lặp đilặp lại Quá trình nghiên cứu khoa học chính là quá trình sáng tạo ra tri thức Do

đó, đánh giá trình độ cao thấp của thành quả nghiên cứu khoa học chủ yếu làxem độ lớn nhỏ của thành phần sáng tạo trong đó

- Vì lao động nghiên cứu khoa học là lao động mang tính sáng tạo, tìm kiếncái mới, cái chưa biết, do đó cũng có thể thành công và cũng có thể thất bại.Thông thường, những nghiên cứu có nhiều thông số, đi sâu vào bản chất của sựvật như nghiên cứu cơ bản thì độ rủi ro thất bại càng lớn Bảng 1.1 chỉ rõ sựthành công và thất bại đối với từng loại hoạt động NC&TK

Bảng 1.1 Tỷ suất thành công, thất bại của hoạt động NC&TK

STT Các hoạt động KH&CN Tỷ suất thành công Tỷ suất thất bại

Sự rủi ro, thất bại của nghiên cứu khoa học là không thể tránh khỏi và nógia tăng cùng với sự gia tăng trình độ phức tạp số lượng các nghiên cứu khoahọc Đương nhiên, thất bại cũng là một loại thu hoạch, nó giúp cảnh tỉnh chongười sau trong tiến hành nghiên cứu khoa học.

- Đặc trưng tiếp theo của lao động NC&TK là tính kế thừa và tích lũy:Hoạt đông nghiên cứu khoa học hiện đại đều không thể tách rời sự kế thừa thànhquả lao động KH&CN của người đi trước Nó đều được tiến hành trên cơ sởsáng tạo của người khác hoặc của người đi trước Những tri thức mới mà họ sángtạo ra cũng sẽ được người khác hoặc người đời sau kê thừa

Ba đặc thù của lao động nghiên cứu khoa học nêu trên có ảnh hưởng có tính quyết định công tác quản lý lao động nghiên cứu khoa học

1.3.1.2 Đặc điểm của quản lý hoạt động nghiên cứu và triển khai

Với ba đặc thù của hoạt động nghiên cứu khoa học dẫn đến các đặc diểm của quản lý hoạt động KH&CN như sau:

- Quản lý hoạt động KH&CN có tính linh hoạt lớn (còn gọi là tính co giãnđàn hồi, tính mềm, tính cơ động của quản lý) Nguyên nhân trước hết là do sựthay đổi nhanh chóng, các nhân tố chưa biết quá nhiều của công tác nghiên cứukhoa học cùng với sự chuyển dịch, tốc độ thay đổi rất nhanh trong hoạt độngKH&CN Thứ hai là do đặc điểm tự thân của lao động KH&CN quyết định Bởi

lẽ, lao động KH&CN là lao động trí óc, mang tính thăm dò, tìm kiếm và tínhsáng tạo là chính Sau khi chọn đề tài, nhà nghiên cứu căn cứ vào lý luận khoahọc để hoạch định phương án nghiên cứu và xây dựng kế hoạch thực thi đề tài.Khi triển khai nghiên cứu, thường hay xuất hiện những vấn đề không lườngtrước được Do vậy, lúc đó cần phải căn cứ vào tình hình thực tế để thay đổiphương án, kế hoạch Thứ ba là quyết định bởi độ tự do của bản thân lao độngKH&CN (độ tự do khác nhau giữa NCCB, NCƯD và TKTN) Sự khác biệt nàyquyết định đến độ tự do của quản lý chúng Không những cho phép về sự thayđổi về phương án, kế hoạch của một nghiên cứu, thậm chí cho phép thất bại Chỉ

có như vậy mới khơi dậy hết mức và phát huy đầy đủ tính tích cực và tính sángtạo cuả người làm khoa học

- Quản lý KH&CN mang tính tổng thể và tính điều hòa phối hợp Đặc điểmnày là nhằm thích ứng với sự đan xen lẫn nhau, sự hòa trộn thâm nhập vào nhaugiữa các bộ môn khoa học và sự xuất hiện của khoa học có tính tổng hợp Quản

lý khoa học phái phản ánh đầy đủ quan hệ nội tại của lĩnh vực khoa họcKH&CN, đồng thời có năng lực điều hòa phối hợp thống nhất, làm cho toàn bộ

cơ cấu nghiên cứu khoa học hình thành một tổng thể hữu cơ, trở thành một hệthống công tác điều hòa phối hợp thống nhất

- Quản lý KH&CN mang tính dự báo và tính lâu dài Quản lý khoa học, bấtluận một quốc gia hay một cơ quan nghiên cứu khoa học cụ thể nào đó , đều phải cómục tiêu chiến lược lâu dài và quy hoạch dài hạn và tiến hành dự công việc dự báodài khoa học (xu thế phát triển khoa học, thế mạnh của bản thân, chiến lược pháttriển bắt kịp xu hướng mới, sắp xếp tổ công tác nghiên cứu trước mắt và lâu dài).Đặc biệt cơ cấu nghiên cứu, tuyển chọn đề tài và sắp xếp kế hoạch đều tương đốiphức tạp, trong quản lý chủ yếu thể hiện trong dự báo kế hoạch rất mạnh, tính thayđổi và cạnh tranh lớn Trong điều kiện ấy cần phải làm chu đáo kế hoạch lâu dài,phát huy đầy đủ công tác thông tin KH&CN và công tác dự báo KH&CN

1.3.2 Nội dung quản lý nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ

1.3.2.1 Xác định nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ

Cơ quan chủ quản KH&CN thông qua việc lấy ý kiến đề xuất các nhiệm

vụ KH&CN của các tổ chức, cá nhân các nhà khoa học, các nhà sản xuất để xácđịnh nhiệm vụ thực hiện trong kế hoạch 5 năm và hằng năm Việc đề xuất cũngnhư xác định các nhiệm vụ KH&CN phải căn cứ vào các hướng KH&CN ưutiên; chiến lược, quy hoạch phát triển KH&CN; các nhiệm vụ KH&CN chủ yếucủa cơ quan quản lý KH&CN đã công bố [7] Kết quả của đề tài, dự án sản xuấtthử nghiệm phải có khả năng ứng dụng được vào thực tiễn sản xuất và đời sống(đối với dự án sản xuất thử nghiệm còn yêu cầu phải được thị trường chấp nhận),đáp ứng các mục tiêu của chương trình (đối với các đề tài thuộc chương trình).Việc xác định, lựa chọn nhiệm vụ KH&CN thông thường được thực hiện thông

qua hình thức các Hội đồng KH&CN (gồm các nhà khoa học, nhà quản lý và nhàhoạt động thực tiễn SX-KD,…) tư vấn xác định nhiệm vụ.

1.3.2.2 Đấu thầu, tuyển chọn, giao nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ

Thủ trưởng các cơ quan KH&CN chủ trì khi xác định nhiệm vụ KH&CNphải quyết định việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu khoa học theophương thức tuyển chọn hay giao trực tiếp nhằm đạt được hiệu quả cao nhất

Việc tuyển chọn cũng được thông qua tư vấn của Hội đồng tuyển chọn.Người đứng đầu cơ quan quản lý nhà nước về KH&CN các cấp trên cơ sở tư vấncủa Hội đồng tuyển chọn, quyết định kết quả tuyển chọn tổ chức, cá nhân thựchiện nhiệm vụ KH&CN Hội đồng tuyển chọn do người đứng đầu cơ quan, tổchức thành lập

Nhiệm vụ nghiên cứu được giao trực tiếp là các nhiệm vụ thuộc bí mậtquốc gia, đặc thù của an ninh, quốc phòng; một số nhiệm vụ nghiên cứu cấp bách

và các nhiệm vụ mà nội dung chỉ có một tổ chức KH&CN hoặc cá nhân có đủđiều kiện về chuyên môn, trang thiết bị để thực hiện nhiệm vụ Cơ quan quản lýnhà nước về KH&CN các cấp thực hiện việc lựa chọn tổ chức, cá nhân có đủđiều kiện để giao trực tiếp thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu Tổ chức, cá nhânđược giao trực tiếp nhiệm vụ nghiên cứu phải lập đề cương và bảo vệ trước Hộiđồng KH&CN do cơ quan quản lý thành lập

1.3.2.3 Triển khai thực hiện, kiểm tra, giám sát

Việc triền khai thực hiện nhiệm vụ KH&CN được thực hiện sau khi ký kếthợp đồng nghiên cứu khoa học và công nghệ Cơ quan quản lý về KH&CN cáccấp theo thẩm quyền phải tiến hành kiểm tra định kỳ và đánh giá kết quả thựchiện nhiệm vụ KH&CN về nội dung khoa học, tiến độ thực hiện và việc sử dụngkinh phí Trong trường hợp cần thiết có thể điều chỉnh nội dung nghiên cứu chophù hợp với yêu cầu thực tiễn, hoặc chấm dứt việc thực hiện nhiệm vụ đó

1.3.2.4 Đánh giá, nghiệm thu kết quả thực hiện nhiệm vụ Khoa học và Côngnghệ Việc đánh giá, nghiệm thu kết quả thực hiện nhiệm vụ KH&CN được thựchiện khi nhiệm vụ KH&CN kết thúc Cơ quan quản lý KH&CN thành lập Hội

đồng đánh giá nghiệm thu kết quả thực hiện nhiệm vụ KH&CN Hội đồng tiếnhành đánh giá và nghiệm thu theo mục đích, yêu cầu, nội dung, kết quả, tiến độghi trong hợp đồng đã được ký kết và chịu trách nhiệm trước cơ quan quản lýKH&CN có thẩm quyền về đánh giá nghiệm thu kết quả nhiệm vụ KH&CN.1.3.2.5 Đăng ký, công bố kết quả

Việc công bố kết quả nghiên cứu chủ yếu do Chủ nhiệm đề tài hoặc Tổchức chủ trì đề tài tiến hành Các nội dung công bố có thể là từng phần kết quả,hoặc toàn bộ kết quả nghiên cứu, kể cả những nội dung nghiên cứu còn đangđược trao đổi và theo ý kiến riêng của các tác giả

Giá trị khoa học và giá trị vận dụng rất khác nhau giữa các kết quả nghiêncứu trung gian và các kết quả nghiên cứu chính thức Do vậy khi công bố kết quảnghiên cứu cần cân nhắc về hình thức công bố Nói chung, kết quả nghiên cứu

có thể được công bố dưới nhiều hình thức khác nhau:

- Các bài báo đăng trên các tập san, tạp chí;

- Các báo cáo khoa học đăng trên tuyển tập khoa học chuyên ngành, tạp chí, tập san;

Đối với kết quả nghiên cứu chính thức, đã được Hội đồng KH&CN đánhgiá nghiệm thu công nhận, và được đăng ký kết quả nghiên cứu tại cơ quan quản

lý KH&CN, thì khi công bố kết quả nghiên cứu dưới dạng báo cáo khoa họchoặc sách lưu hành rộng rãi, trách nhiệm đối với sản phẩm công bố ngoài các tác

giả là chủ yếu, còn có Hội đồng KH&CN đánh giá nghiệm thu và cơ quan quản

lý KH&CN cùng chịu trách nhiệm

1.4 Kinh nghiệm thực tiễn về quản lý nhiện vụ Khoa học và Công nghệ tại Viện nghiên cứu khoa học

1.4.1 Kinh nghiệm thực tiễn về quản lý nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ Viện nghiên cứu khoa học của nước ngoài

1.4.1.1 Kinh nghiệm về quản lý nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ của một sốnước châu Âu

Các tổ chức nghiên cứu khoa học, tổ chức nghiên cứu ứng dụng và triểnkhai của Đức (Max Planck, FhG, ), Phần Lan (TEKES), Hà Lan (TNO) từ lâu

đã áp dụng chế độ tự trị trong quản lý hoạt động KH&CN [24]

Cụ thể, các tổ chức KH&CN của các nước này:

- Các tổ chức KH&CN hoạt động theo nguyên tắc tự xác định, tìm kiếmcác nhiệm vụ KH&CN (từ nhà nước, từ xã hội như các quỹ, từ sản xuất, từ hợptác quốc tế) theo chức năng được giao Các nhiệm vụ KH&CN theo chức năngnghiên cứu thường xuyên được tiến hành tổ chức và quản lý theo quy trình xácđịnh nhiệm vụ; giao người chủ trì, ký hợp đồng; triển khai thực hiện, đôn đốc,điều chỉnh đề tài; báo cáo, công bố kết quả Đối với các nhiệm vụ KH&CN đấuthầu, tuyển chọn, hợp đồng được tổ chức thực hiện và quản lý theo quy định củabên đối tác

- Các tổ chức KH&CN được tự chủ toàn phần hoặc một phần kinh phíhoạt động thường xuyên Phần ngân sách nhà nước phân bổ cho tổ chứcKH&CN được (i) thực hiện thông qua đấu thầu tuyển chọn nhiệm vụ KH&CNtại các Chương trình KH&CN, Quỹ KH&CN của nhà nước hoặc (ii) tự xác địnhnhiệm vụ nghiên cứu của đối với kinh phí giao cho thực hiện nhiệm vụ theo chứcnghiên cứu thường xuyên của tổ chức KH&CN Đối với phần kinh phí tự chủ, tổchức KH&CN thực hiện thông qua việc ký hợp đồng với các tổ chức như doanhnghiệp, các tổ chức khác, thông qua cơ chế đặt hàng

- Được chủ động trong việc tổ chức và nhân lực Theo đó, các tổ chứcKH&CN được áp dụng cơ chế tổ chức linh hoạt (ít biên chế và chủ yếu là hợpđồng có thời hạn, theo dự án), chủ động trong việc tái cấu trúc, sắp xếp tổ chứcchu chuyển nhân lực,…để thực hiện nhiệm vụ KH&CN.

- Thực hiện tự chủ trong đánh giá kết quả, hiệu quả và sử dụng kết quảhoạt động KH&CN để trên cơ sở đó triển khai các hợp đồng KH&CN với doanhnghiệp; phát triển bộ phận sản xuất công nghệ mới, sản phẩm mới và trong nhiềutrường hợp mở rộng sản xuất và chuyển toàn bộ tổ chức KH&CN thành doanhnghiệp hoặc tách bộ phận có công nghệ mới, sản phẩm mới thành lập doanhnghiệp mới [25]

1.4.1.2 Kinh nghiệm về quản lý nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ ở CHLB Đức

Tại CHLB Đức, các viện nghiên cứu và triển khai đều được Nhà nước (Liên

Bang và Bang) đồng tài trợ cho hoạt động KH&CN và tùy theo tính chất của hoạt động KH&CN (nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu ứng dụng, triển khai thực nghiệm, dịch vụ KH&CN; nghiên cứu công ích; nghiên cứu phục vụ cạnh tranh của doanh nghiệp) mà

- Các Viện nghiên cứu cơ bản, nghiên cứu công nghệ nền, công nghệ phục

vụ công ích (dịch vụ y tế, nông nghiệp, môi trường, an toàn lao động), nghiêncứu KHXH&NV được nhà nước đảm bảo 100% kinh phí hoạt động thườngxuyên Đây là các Viện nghiên cứu có sản phẩm đầu ra được sử dụng phục vụcho các mục tiêu công ích của Nhà nước, không có tính thương mại

- Các Viện NCƯD, nghiên cứu công nghệ công nghiệp được Nhà nước cấp30-40% kinh phí hoạt động thường xuyên để thực hiện các nghiên cứu triển khai tựlựa chọn, đi trước tạo ra những sản phẩm chuẩn bị cho các nghiên cứu theo hợpđồng với doanh nghiệp Phần kinh phí còn lại (60-70%) của các Viện loại này phải

tự trang trải bằng cách ký kết các hợp đồng NC&PT, dịch vụ kỹ thuật

- Các tổ chức dịch vụ KH&CN công lập thì tùy theo nhu cầu của thịtrường mà các tổ chức dịch vụ KH&CN này được Nhà nước cấp khoảng 75% vàyêu cầu tự trang trải khoảng 25% kinh phí hoạt động [11]

1.4.1.3 Kinh nghiệm về tổ chức nhóm nghiên cứu của Nga và Hà Lan

- Trường Đại học tổng hợp Mátxcơva mang tên Lômônôxốp, có hệ thống

tổ chức điển hình cho một đại học hiện đại: Trường, rồi đến Khoa, dưới Khoa làcác Bộ môn và trong Bộ môn là các Nhóm nghiên cứu Bộ môn Côn trùng,

ĐHTH Lômônôxốp là một Trường phái lớn của Thế giới về Phỏng sinh học với

ba tập thể nghiên cứu khoa học mạnh do ba giáo sư chủ trì, nghiên cứu về cơ chếThị giác, Thính giác và Cơ quan cảm giác hóa học của côn trùng Ngoài các tậpthể như vậy trong mỗi Bộ môn, trong Trường còn có các Tập thể nghiên cứukhoa học liên bộ môn, Liên khoa, các Viện và Trung tâm, tạo nên Hệ thống

NCKH rất vững mạnh của trường

- Chương trình Hợp tác giữa các trường ĐH Hà Lan và Việt Nam, trong

đó có Đại học Tổng hợp trước đây Các Chương trình này cũng đã được tổ chứcdưới hình thức các Nhóm nghiên cứu khoa học Mỗi nhóm theo một chủ đềchuyên môn được lựa chọn (thường là các vấn đề hiện đại) và bao gồm các cán

bộ của Việt Nam và Hà Lan cùng tham gia Nội dung hợp tác bao gồm cácchương trình trao đổi và đào tạo cán bộ, cung cấp trang thiết bị và nghiên cứukhoa học Hiệu quả của Chương trình rất to lớn, nhất là trong hoạt động xâydựng năng lực như: đào tạo nhân lực và cung cấp trang thiết bị

1.4.2 Kinh nghiệm thực tiễn về quản lý nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ Viện nghiên cứu khoa học của Việt Nam

- Tại Viện Hóa học – Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam,việc xác định, lựa chọn, quản lý các đề tài được tổ chức hàng năm của Viện Hóahọc được tiến hành theo văn bản hướng dẫn của Bộ KH&CN, của Viện HLKHCNVN Việc xác định nhiệm vụ KH&CN được giao cho Hội đồng KH&CNcủa Viện thực hiện Công tác nghiệm thu nhiệm vụ KH&CN được đánh giá quantrọng, trong đó bước Kiểm tra trước nghiệm thu là một bước chính thức đượcđưa vào quy trình quản lý thực hiện nhiệm vụ KH&CN của Viện Hóa học

- Kinh nghiệm quản lý nhiệm vụ KH&CN của Viện Công nghệ sinh học.Ngoài việc tuân thủ các quy định của Bộ KH&CN về quản lý nhiệm vụ KH&CN,của Viện Hàn lâm KHCNVN thì còn là Viện quy định hình thức xử lý vi phạm

nghiêm khắc trong công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN Đối với các nhiệm vụKH&CN được đánh giá “không đạt” thì chủ nhiệm nhiệm vụ không được đăng

ký thực hiện nhiệm vụ KH&CN trong 02 năm tiếp theo tính từ thời điểm nghiệmthu và đánh giá thi đua cuối năm chỉ xếp loại “hoàn thành nhiệm vụ” Ngoài ra,Viện Công nghệ sinh học còn áp dụng mức phạt tiền khác nhau đối với việc viphạm về đăng ký, giao nộp kết quả thực hiện nhiệm vụ KH&CN sử dụng ngânsách nhà nước; vi phạm quy định trong hoạt động KH&CN; vi phạm quy định vềquản lý, sử dụng kinh phí ngân sách nhà nước dành cho hoạt động KH&CN

Tiểu kết chương

Chương 1 về Cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý nhiệm vụ KH&CN đã

đề cập đến các nội dung sau đây:

Thứ nhất, đã làm rõ các khái niệm liên quan đến đề tài như KH&CN, hoạtđộng KH&CN (NC&TK, dịch vụ KH&CN) và các khái niệm về NC&TK nhưNCCB, NCUD, TKTN; các thuật ngữ liên quan đến nhiệm vụ KH&CN như đềtài, dự án, đề án; nội hàm của công tác quản lý nhiệm vụ KH&CN (quản lý, kếhoạch; 2 loại nhiệm vụ KH&CN của Viện: loại do đấu thầu, tuyển chọn và loạithường xuyên theo chức năng) và các nguyên tắc cơ bản trong thực thi công tácquản lý nhiệm vụ KH&CN tại viện

Thứ hai, đã đề cập đến tổ chức viện và công tác quản lý nhiệm vụKH&CN, trong đó đã làm rõ chức năng, vị trí của Viện nghiên cứu khoa học(chủ yếu làm NCCB, NCƯD); cơ cấu tổ chức viện; tổ chức nhóm nghiên cứutrong viện (vai trò của thủ lĩnh); làm rõ về thực trạng nguồn lực (như nhân lực,tài chính, thông tin, vật tư-thiết bị và hợp tác quốc tế) phục vụ cho thực hiện cácnhiệm vụ KH&CN của Viện nghiên cứu khoa học

Thứ ba, đã đề cập đến nội dung và đặc điểm của công tác quản lý nhiệm

vụ KH&CN của viện, trong đó đã đề cập đến nội dung quản lý nhiệm vụ (xácđịnh nhiệm vụ; tuyển chọn, giao nhiệm vụ; kiểm tra, giám sát; đánh giá nghiệmthu; đăng ký, công bố) và làm rõ đặc thù của hoạt động NC&TK/lao động khoahọc (tự do, sáng tạo; rủi ro; kế thừa người đi trước; tính mới, không như sảnxuất) và sau đó đã nêu đặc điểm của quản lý nhiệm vụ KH&CN (có tính linhhoạt cao, tổng hợp, dự báo lâu dài) cho phù hợp với đặc điểm của hoạt độngNC&TK

Thứ tư, kinh nghiệm thực tiễn về quản lý nhiệm vụ KH&CN, trong đó đềcập kinh nghiệm của một số nước châu Âu nói chung (làm rõ Basic funding.Project funding), của CHLB Đức (đảm bảo tài chình mức độ khác nhau cho từngloại viện như Viện NCCB, Viện NCƯD, ); và kinh nghiệm của một số việnnghiên cứu khoa học khác của Việt Nam

Chương 2 CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHIỆM VỤ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ

CỦA VIỆN SINH THÁI VÀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT

TỪ NĂM 2014 ĐẾN 2018 2.1 Tổng quan về Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật

2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ

Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật (Viện STTNSV) được thành lập theo Quyết định số 65CT/HĐBT ngày 5/3/1990 của Chủ tịch Hội đồng Bộ trưởng (nay là Thủ tướng Chính phủ), trên cơ sở Trung tâm sinh thái học thuộc Trung tâm Khoa học

Tự nhiên và Công nghệ Quốc gia Trải qua hơn 30 năm xây dựng và phát triển,

ViệnSinh thái và TNSV đã thực sự trở thành viện nghiên cứu đầu ngành trong lĩnh vựcsinh thái và tài nguyên sinh vật ở nước ta

Là một việnthuộc Viện LH KHCNVN, Viện STTNSV có chức năng,

nhiệm vụ cụ thểnhư sau:

- Điều tra nghiên cứu khu hệ sinh vật, soạn thảo thực vật chí, động vật chí,sách đỏ Việt Nam về động vật, thực vật Kiến nghị và thực hiện những biệnpháp bảo vệ, phục hồi và phát triển các loài sinh vật quý hiếm, bảo vệ nguồn genthiên nhiên, lưu trữ tiêu bản thực vật, động vật

- Nghiên cứu sử dụng và phát triển nguồn tài nguyên sinh vật thiên nhiênnhiệt đới nước ta Ứng dụng các kết quả nghiên cứu và sản xuất, góp phần làmtăng nguồn sản phẩm lương thực - thực phẩm, hàng tiêu dùng, hàng xuất khẩuphục vụ 3 chương trình kinh tế lớn của Nhà nước

- Nghiên cứu đánh giá tổng hợp nguồn tài nguyên sinh vật trên các vùnglãnh thổ và trong cả nước, góp phần xây dựng cơ sở khoa học cho việc phát triểnkinh tế xã hội, sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên sinh vật

- Nghiên cứu các hệ sinh thái đặc trưng trong thiên nhiên nhiệt đới củaViệt Nam, dự báo sinh thái, đề xuất phương hướng và biện pháp sử dụng hợp lý,

cải tạo, phục hồi các hệ sinh thái bị suy thoái, tham gia xây dựng các khu bảo tồnthiên nhiên nhằm bảo vệ tài nguyên và môi trường ở nước ta.

- Tham gia đào tạo cán bộ và hợp tác quốc tế trong lĩnh vực sinh thái học

và tài nguyên sinh vật Tham gia tư vấn khoa học cho cơ quan quản lý về côngtác liên quan đến Công ước CITES

2.1.2 Quá trình hình thành cơ cấu tổ chức

Lịch sử thành lập Viện STTNSV có thể chia ra làm các giai đoạn như sau:

- Từ 1985 -1990: thành lập Trung tâm Sinh thái và Tài nguyên sinh vật

khi tách ra từ Viện Sinh vật học, để đáp ứng yêu cầu phát triển các hướng nghiêncứu về sinh thái và tài nguyên sinh vật, phát triển khinh tế xã hội trong thời kỳmới cũng như xu thế phát triển của sinh học thế giới Các đơn vị như: PhòngQuản lý tổng hợp, Phòng Thực vật học, Phòng Động vật học có xương sống,Phòng Ký sinh trùng học, Phòng hệ thống côn trùng, Phòng Sinh thái côn trùng,Phòng Sinh thái thực vật, Phòng Tài nguyên thực vật

- Năm 1990: Thành lập Viện STTNSV trên cơ sở Trung tâm Sinh thái và

TNSV theo Quyết định số 65CT/HĐBT ngày 5/3/1990 của Chủ tịch Hội đồng

Bộ trưởng, trực thuộc Viện Khoa học Việt Nam Đây là bước tiến quan trọng,đánh dấu một giai đoạn mới của khối nghiên cứu sinh học cơ bản nói chung vàsinh thái tài nguyên sinh vật môi trường nói riêng Các đơn vị mới có thêm như:Phòng Bảo tàng động vật, Phòng Tài nguyên thực vật, Phòng Sinh thái thực vật,Phòng Sinh thái côn trùng

Viện STTNSV được xem là viện nghiên cứu có số lượng cán bộ vào loạ lớn của ViệnLHKHCNVN Năm 1990, Viện STTNSV được thành lập với70

cán bộ, trong đó có4tiến sĩ khoa học(TSKH), 6 tiến sĩ(TS) và60 cử nhân, kỹ sư, kỹ thuật viên với8 phòng nghiên cứu được phân chia theo các chuyên ngành: Thực vật học, Động vật học, Sinh thái môi trường, Côn trùng học, Ký sinh trùng học, Tài

nguyên thực vật,

Hình 2.1 Sơ đồ cơ cấu tổ chức của Viện STTNSVạithời điểm thành lập và

phát triển trong giai đoạn 1990

Phòng Ký sinh trùng họcPhòng động vật

Phòng Thực vậtPhòng Bảo tàng Động vật

[20]

- Từ năm2000-2010, tổng sốcán bộcủa Việnlúc này là 126 người, trong đócó

38 người có trình độ trên đại2họcGS, (9 PGS, 22 TS) vàtập trung theo6 hướng nghiên cứu chính:

Cho đến nay, Tổng số cán bộ, nhân viên trong biên chế là 108 người,

trong đó có 9 nghiên cứu viên cao cấp, 39 nghiên cứu viên chính và 56 nghiên cứu

31

Hiện tại, Viện có cơ cấu tổ chức gồm:6phòng1 nghiên cứu chuyên môn, 1 phòng quản lý tổng hợp1 Trạmvà đa dạng sinh học.

Hình 2.2 Sơ đồ cơ cấu tổ chức của ViệnTTNSV hiện nay

Phòng Ký sinh trùng họcPhòng Sinh thái môi trường đất

Phòng Sinh thái môi trường nước

Phòng Sinh thái thực vậtPhòng Sinh thái viễn thámPhòng Tài nguyên thực vậtPhòng Thực vật học

Phòng Thực vật dân tộc họcPhòng Tuyến trùng họcPhòng Hệ thống học phân tử

và Di truyền bảo tồnTrạm Đa dạng sinh học Mê Linh

Nguồn[13]

2.1.3 Nhân lực khoa học của Viện Sinh thái và Tài nguyên sinh vật

Viện Sinh thái và TNSV có: 15 phòng chuyên môn; 01 trạm đa dạng sinh học Mê Linh và Phòng Quản lý tổng hợp (Bảng 2.1)