Giáo án chính tả lớp 5 (đầy đủ)

Giáo viên nhận xét.4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh về nhà viết lại những chữ đã viết sai.. 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Ghi lại phần vầ

Trang 1

CHÍNH TẢ

Bài 1Việt Nam thân yêu

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Việt Nam thân yêu”.

2/Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với ng/ngh, g/gh, c/k.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.

-Bút dạ và 4 tờ phiếu khổ to

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Giới thiệu bài

Giáo viên nêu một số điểm cần lưu ý về yêu

cầu của giờ chính tả ở lớp 5, việc chuẩn bị đồ

dùng dạy học, nhằm củng cố nề nếp học tập

của học sinh

B-Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài:

Trong tiết học hơm nay, các em sẽ nghe đọc để

viết đúng bài chính tả “Việt Nam thân yêu”

Sau đĩ sẽ làm các bài tập phân biệt tiếng cĩ

âm đầu c/k, g/gh, ng/ngh.

2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết:

Giáo viên đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt

Giáo viên đọc thong thả, rõ ràng, phát âm

chính xác các tiếng cĩ âm, vần, thanh học sinh

dễ viết sai

Giáo viên nhắc học sinh quan sát cách thức

trình bày, các từ dễ viết sai

Giáo viên đọc từng dịng thơ cho hs viết, mỗi

dịng thơ đọc 2 lượt Lưu ý tư thế ngồi của hs

Giáo viên đọc lại tồn bài chỉnh tả 1 lượt

Giáo viên nêu nhận xét chung

Mời học sinh lên bảng trình bày

Học sinh theo dõi trong SGK.( Cá nhân)

Học sinh đọc thầm lại bài chính tả

Học sinh gấp SGK lại Bắt đầu viết

nghe-Học sinh sốt lại tồn bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi

Học sinh đổi tập cho nhau để kiểm tra lỗi

Nhĩm 2

Một học sinh đọc yêu cầu đề bài

Học sinh làm bài tập vào vở

Học sinh thi trình bày đúng

Trang 2

Giáo viên nhận xét.

4/ Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học

sinh về nhà viết lại những chữ đã viết sai

CHÍNH TẢBài 2

Lương Ngọc Quyến

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Lương Ngọc Quyến”.

2/Nắm được mô hình cấu tạo vần.Chép đúng tiếng, vần vào mô hình

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một

-Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấo tạo vần

A-Kiểm tra bài cũ:

Gọi 3 học sinh lên bảng trả bài

B-Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài :

Trong tiết học hôm nay, các em sẽ nghe đọc để

viết đúng bài chính tả “Lương Ngọc Quyến”

Sau đó sẽ học về mô hình cấu tạo của vần

Giáo viên đọc bài chính tả trong SGK 1 lượt

Giáo viên đọc thong thả, rõ ràng, phát âm

chính xác các tiếng có âm, vần, thanh học sinh

dễ viết sai

Giáo viên giới thiệu về Lương Ngọc Quyến

Giáo viên nhắc học sinh quan sát cách thức

trình bày, các từ dễ viết sai

Giáo viên đọc từng câu cho hs viết, mỗi câu

đọc 2 lượt Lưu ý tư thế ngồi của hs

Giáo viên đọc lại toàn bài chỉnh tả 1 lượt

3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài tập 2:

Ghi lại phần vần của những tiếng in đậm trong

3 học sinh lên bảng

Học sinh theo dõi trong SGK

Học sinh đọc thầm lại bài chính tả

Học sinh gấp SGK lại Bắt đầu viết

nghe-Học sinh soát lại toàn bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi

Học sinh đổi tập cho nhau để kiểm tra lỗi

Nhóm 2

Trang 3

câu a, b.(SGK)

Giáo viên nhận xét

Bài tập 3:

Chép vần của từng tiếng vừa tìm :

Giới thiệu về mô hình trên bảng

Chuẩn bị bài lần sau “Thư gửi các học sinh”.

Học sinh làm bài tập vào vở.Học sinh thi trình bày đúng.Bạn nhận xét

Một học sinh đọc yêu cầu của đề.Làm bài tập vào vở

Học sinh thi trình bày đúng.Bạn nhận xét

Trang 4

CHÍNH TẢ Bài 3:

Thư gửi các học sinh

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Thư gửi các học sinh”.

2/Luyện tập về cấu tạo của vần; bước đầu lám quen với vần có âm cuối u Nắm được quy tắcđánh dấu thanh trong tiếng

-Phấn màu để chữa lỗi bài viết của học sinh trên bảng

-Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấo tạo vần

Gọi 3 học sinh lên bảng ghép vần

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Thư gửi các học

sinh” Sau đó sẽ luyện tập về mô hình cấu tạo

của vần.bước đầu lam quen với vần có âm cuối

u Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong

tiếng

Trang 5

Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai

Dặn học sinh về quy tắc vừa học

2 học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ.Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Học sinh đổi vở với nhau để soát lỗi

Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ”.

2/tiếp tục củng cố về mô hình cấu tạo của vần và quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bút dạ, phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần

Gọi 3 học sinh lên bảng viết vần

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Anh bộ đội cụ Hồ Gốc

Bỉ” Sau đó sẽ tiếp tục củng cố về mô hình cấu

tạo của vần và quy tắc đánh dấu thanh trong

tiếng

Giáo viên đọc toàn bài chính tả

Học sinh theo dõi SGK

Trang 6

Giáo viên đọc từng câu, mỗi câu 2 lần

Bài tập 2:

Học sinh đọc thầm toàn bài

Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi vở với nhau để soát lỗi

Một chuyên gia máy xúc

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Một chuyên gia máy xúc”.

2/Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua.

-Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Anh bộ đội cụ Hồ Gốc

Bỉ” Sau đó sẽ nắm quy tắc đánh dấu thanh

trong tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua

Học sinh đọc thầm toàn bài

Trang 7

Giáo viên đọc từng câu, mỗi câu 2 lần.

Bài tập 2:

Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi vở với nhau để soát lỗi

1/Nhớ-viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3, 4 của bài Ê-mi-li, con…

2/Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyện âm đôi ưa/ươ.

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Ê-mi-li, con…” Sau

đó sẽ làm các bài tập đánh dấu thanh ở các

tiếng có nguyện âm đôi ưa/ươ

2/ Hướng dẫn học sinh nhớ-viết:

2 học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ

Trang 8

Giáo viên nêu nhận xét chung.

Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Học sinh đổi vở với nhau để soát lỗi

Trang 9

CHÍNH TẢ Bài 7

Dòng kinh quê hương

1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Dòng kinh quê hương”.

2/Nắm được quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng chứa nguyên âm đôi iê/ia.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY H ỌC:

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Dòng kinh quê

hương” Sau đó sẽ làm các bài tập đánh dấu

thanh ở các tiếng có nguyện âm đôi iê/ia

-Giáo viên đọc toàn bài chính tả

-Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai:mái

xuồng

-Giáo viên đọc từng câu, mỗi câu 2 lần

-Giáo viên nêu nhận xét chung

-Học sinh theo dõi SGK

-Học sinh đọc thầm toàn bài

-Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết -Học sinh đổi vở với nhau để soát lỗi

Trang 10

CHÍNH TẢ

Bài 8

Kì diệu rừng xanh

1/Nghe-viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài Kì diệu rừng xanh

2/Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyện âm đôi yê/ya

GV nhận xét cho điểm

B-Dạy bài mới:

Giới thiệu bài :

viết đúng bài chính tả “Kì diệu rừng xanh” Sau

đó sẽ làm các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng

có nguyện âm đôi yê/ya

Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh về

nhà viết lại những chữ đã viết sai

Chuẩn bị bài:Tiếng đàn ba-la- lai-ca tên sông Đà

3 học sinh lên bảng –HS cả lớp theo dõi

-HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài

-Học sinh theo dõi SGK

-Học sinh đọc thầm một lần

-Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết -Học sinh đổi vở với nhau để soát lỗi

Nhóm 2

-Một học sinh đọc yêu cầu đề bài

-Học sinh làm bài tập vào vở

-Học sinh thi trình bày đúng

-Bạn nhận xét

-Một học sinh đọc yêu cầu của đề.-Học sinh Phát biểu ý kiến

-Bạn nhận xét

Trang 11

Bài 9 CHÍNH TẢ

Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà

1/Nhớ-viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đầu n/l hoặc âm cuối n/ng.

-Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một.(nếu có)

Gọi 3 học sinh lên bảng viết vần của tiết trước

GV nhận xét ghi đểm

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca

trên sông Đà” Sau đó sẽ làm các bài tập đánh

dấu thanh ở các tiếng có âm đầu n/l hoặc âm

cuối n/ng

Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh

về nhà viết lại những chữ đã viết sai

Chuẩn bại tiết sau:Luật bảo vệ môi trường

3 học sinh lên bảng viết cả lớp theo dõi

và sửa chữa

HS lắng nghe và nhắc lại tựa bài

2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ

Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Học sinh đổi vở với nhau để soát lỗi

Nhóm 2

Bạn nhận xét

Một học sinh đọc yêu cầu của đề

Học sinh Phát biểu ý kiến

Bạn nhận xét

Trang 12

-Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần.

GV nhận xét chung về bài kiểm tra giả kì I

B-Dạy bài mới:

viết đúng bài chính tả “Luật bảo vệ môi

trường(điều 3, khoảng 3)” Sau đó sẽ làm các

bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có âm đầu n/

l hoặc âm cuối n/ng

Giải thích về yêu cầu đề bài

Tổ chức cho hs thi tìm từ láy

Tuyên dương và dặn học sinh về nhà viết lại

những chữ đã viết sai

Chuẩn bị bài :Mùa thảo quả

Trang 13

Bài 11 CHÍNH TẢ

Mùa thảo quả

-Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một.(nếu cĩ )

-Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần

HS phía dưới viết vào giấy nháp

GV nhận xét – ghi điểm

B-Dạy bài mới:

1-Giới thiệu bài :

Trong tiết học hơm nay, các em sẽ nghe

đọc để viết đúng bài chính tả “Mùa thảo

quả(Sự sống…dưới đáy rừng)” Sau đĩ sẽ

làm các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng

cĩ âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c.

GV ghi bản –hs nhắc lai

Giáo viên đọc tồn bài chính tả

Bài tập 2:

Cho hs đọc yêu cầu của bài tập

Cho hs làm vào vở

Mời học sinh trình bày

Bài tập 3:

Tiếp tục cho hs đọc yêu cầu bai tập

Yêu cầu hs làm việc theo nhóm

4/ Củng cố dặn dị:

dặn học sinh về nhà viết lại những chữ đã

viết sai Nhận xét tiết học, tuyên dương

Hs lắng nghe và nhắc lại

Một học sinh đọc yêu cầu của đề

Hs làm việc theo nhóm đôi

Học sinh Phát biểu ý kiến

Bạn nhận xét

Trang 14

CHÍNH TẢ

Hành trình của bầy ong

(2 khổ cuối)

1/Nhớ-viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Hành trình của bầy ong (2 khổ cuối

1/Kiểm tra bài cũ:

Gọi hs lên bảng ,mỗi hs tìm 3 cặp từ có chứa

âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c

Gọi hs nhận xétbạn viết bảng

GV nhận xét từng chữ viết của hs

2/Giới thiệu bài :

viết đúng bài chính tả “Hành trình của bầy

ong (2 khổ cuối)” Sau đĩ sẽ làm các bài tập

đánh dấu thanh ở các tiếng cĩ âm đầu s/x hoặc

âm cuối t/c

GV ghi bảng hs nhắc lại

Gọi nêu miệng những từ khó viết hay viết sai

chính tả

Gv ghi nhanh những từ lên bảng

Hs đọc lại những từ hs nêu

Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

Yêu cầu hs tự làm bài

Giải thích về yêu cầu đề bài

Nhận xét kết luận lời giải đúng

5/ Củng cố dặn dị:

Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh

về nhà viết lại những chữ đã viết sai

HS nhắc lại

2 học sinh đọc thuộc lịng bài thơ

Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Học sinh đổi vở với nhau để sốt lỗi

1 hs đọc thành tiếng

1 hs làm bài trên bảng lớp

HS cả lớp làm vào vở

HS nêu ý kiến đúng sai

Trang 15

2/Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng cĩ nguyên âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c.

-Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập một.( nếu có )

-Bảng lớp kẻ mơ hình cấu tạo vần

1/Kiểm tra bài cũ:

Gọi hs lên bảng ,mỗi hs tìm 3 cặp từ có chứa

âm đầu s/x hoặc âm cuối t/c

Gọi hs nhận xétbạn viết bảng

GV nhận xét từng chữ viết của hs

2/Giới thiệu bài :

viết đúng bài chính tả “Hành trình của bầy

ong (2 khổ cuối)” Sau đĩ sẽ làm các bài tập

đánh dấu thanh ở các tiếng cĩ âm đầu s/x hoặc

âm cuối t/c

GV ghi bảng hs nhắc lại

Gọi nêu miệng những từ khó viết hay viết sai

chính tả

Gv ghi nhanh những từ lên bảng

Hs đọc lại những từ hs nêu

2 học sinh đọc thuộc lịng bài thơ

Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Học sinh đổi vở với nhau để sốt lỗi

Nhĩm 2

Bạn nhận xét

1 hs đọc thành tiếng

Tiêu đề	Giáo án chính tả lớp 5 (đầy đủ)
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	160,5 KB