Mục tiêu - Học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.. - Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.. - HS khá, giỏi : bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
Trang 1Khối 1 Tuần 1
Ngày:……/……/……
Tiết: 1 Bài 1 XEM TRANH THIẾU NHI
I Mục tiêu
- Học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
- HS khá, giỏi : bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh
II Đồ dùng dạy học
Giáo viên:
- Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi
Học sinh:
- Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi có nội dung vui chơi
III Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi
- GV treo tranh để học sinh quan sát và giới thiệu:
• Đây là tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở nhà và ở các nơi khác Chủ đề vui chơi rất rộng, người vẽ có thể chọn trong rất nhiều các hoạt động vui chơi mà mình thích để vẽ thành tranh
• Ví dụ: +Cảnh vui chơi ở sân trường với nhiều hoạt động khác nhau: nhảy dây, múa hát, kéo co, chơi bi,…
+Cảnh vui chơi ngày hè cũng có nhiều hoạt động khác nhau: thả diều, tắm biển, tham quan du lịch,…
- Giáo viên nhấn mạnh: Đề tài vui chới rất rộng, phong phú và hấp dẫn người vẽ Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được nhửng tranh đẹp Chúng ta cùng xem tranh của các bạn
2 Hướng dẫn học sinh xem tranh
Giáo viên Học sinh Ghi chú
+Bức tranh vẽ những gì?
+Em thích bức tranh nào
nhất?
+Vì sao em thích bức tranh
đó?
+Trên tranh có những hình
ảnh nào? (nêu các hình ảnh
và mô tả hình dáng, động
tác)
+Hình ảnh nào là chính?
(thể hiện rõ nội dung bức
+Các bạn đang đua thuyền
và bơi lội trong ngày hè
+VD: Em thích tranh Đua thuyền
+(Quan sát tranh 2-3 phút rồi trả lời) VD: Thích tranh đua thuyền vì màu sắc đèp,
lễ hội tưng bừng
+VD: Tranh đua thuyền có các hình ảnh các bạn học sinh, chiếc thuyền, lá cờ
Các bạn trong tranh bơi thuyền với những hình dáng khác nhau: bạn thì đang bơi, bạn khác thì đứng
cổ vũ
+VD: Tranh Đua thuyền:
hình ảnh chính: các bạn học sinh, hình ảnh phụ: thuyền,
lá cờ
Trang 2Khối 1 Tuần 1
tranh; hình ảnh nào là phụ?
(hổ trợ làm nổi rõ nội dung
chính)
+Em có thể cho biết các
hình ảnh trong tranh đang
diễn ra ở đâu? (địa điểm)
+Trong tranh có những màu
nào? Màu nào được vẽ
nhiều hơn?
+Em thích nhất màu nào
trên bức tranh của bạn?
+Em thích bức tranh nào
nhất? Vì sao?
+Các bạn đua thuyền trên sông
+Trong có màu: vàng, hồng, xanh, đỏ Màu được
vẽ nhiều là màu xanh nước biển
+HS khá, giỏi: VD thích màu xanh vì nước mát mẻ,
… +HS khá, giỏi: tự nêu cảm nhận
- GV khen ngợi và khuyến khích học sinh trả lời
3 Tóm tắt, kết luận
- GV hệ tống lại nội dung và nhấn mạnh: các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp, Muốn thưởng thức được cái hay, cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh
4 Nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung cả tiết học, nhận xét ý thức học tập của học sinh
5 Dặn dò
- Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh
- Chuẩn bị cho bài sau: Vẽ nét thẳng, chuẩn bị bút chì, màu
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
………
………
………
………
