Ke hoach kiem tra noi bo nam hoc 2017- 2018

Mục đích: Công tác kiểm tra nội bộ nhà trường là một hoạt động quản lý thường xuyên của quá trình đổi mới quản lý hiện nay.. Công tác kiểm tra nội bộ đảm bảo tính đại trà, toàn diện, trự

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT GIỒNG RIỀNG

TRƯỜNG TH DANH THỢI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Số: 18 /KH-TTHDT Vĩnh Phú, ngày 30 tháng 10 năm 2017

KẾ HOẠCH công tác kiểm tra nội bộ của trường Tiểu học Danh Thợi

Năm học 2017-2018

Căn cứ Kế hoạch số: 49/ KH/PGD&ĐT ngày 27 /10/2017 của Phòng GD&ĐT Giồng Riềng về kế hoạch kiểm tra năm học 2017-2018

Căn cứ nhiệm vụ năm học Trường TH Danh Thợi

Trường Tiểu học Danh Thợi xây dựng kế hoạch kiểm tra năm học 2017-2018 như sau:

I Mục đích, yêu cầu:

1 Mục đích:

Công tác kiểm tra nội bộ nhà trường là một hoạt động quản lý thường xuyên của quá trình đổi mới quản lý hiện nay Công tác kiểm tra nội bộ nhằm giúp hiệu trưởng tìm ra những biện pháp đôn đốc, giúp đỡ và điều chỉnh đối tượng kiểm tra; góp phần hoàn thiện, củng cố và phát triển nhà trường

Công tác kiểm tra nội bộ đảm bảo tính đại trà, toàn diện, trực tiếp các nội dung và đối tượng, nhằm:

- Đối với giáo viên, thông qua việc kiểm tra theo kế hoạch hoặc kiểm tra thường xuyên, nhà trường đánh giá được thực trạng năng lực của mỗi cá nhân từ đó

tư vấn, thúc đẩy, giúp đỡ đội ngũ từng bước hoàn thiện năng lực sư phạm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục

- Đối với các tổ chức, bộ phận trong nhà trường, thông qua việc kiểm tra các nội dung, đối chiếu với các quy định để Hiệu trưởng đánh giá mức độ thực hiện nhiệm vụ; từ đó điều chỉnh kế hoạch, tư vấn, thúc đẩy các cá nhân, tập thể; hiệu trưởng tự kiểm tra và tự điều chỉnh quá trình công tác…góp phần thực hiện các nhiệm vụ, hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ được giao của nhà trường

2 Yêu cầu:

Công tác kiểm tra nội bộ phải được thực hiện trên nguyên tắc: Thủ trưởng vừa là chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp dưới theo chức năng nhiệm vụ quản lý nhà nước về giáo dục, tự kiểm tra) vừa là đối tượng kiểm tra (công khai hoá các hoạt động, các thông tin quản lý nhà trường để Ban kiểm tra nội bộ kiểm tra)

Công tác kiểm tra nội bộ phải đảm bảo tính công bằng, khách quan, chính xác, toàn diện nhằm thúc đẩy các đối tượng được kiểm tra cần bổ sung những hạn chế, thiếu sót để ngày càng hoàn thiện hơn

Trang 2

II NỘI DUNG KIỂM TRA

Kiểm tra toàn diện nhà trường:

* Nhiệm vụ:

1.1 Số lượng, chất lượng và cơ cấu đội ngũ

1.2 Cơ sở vật chất, trang thiết bị, tài chính.

1.3 Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục.

1.4 Hoạt động và chất lượng giáo dục, đào tạo.

1.5 Công tác quản lý của hiệu trưởng:

* Nội dung kiểm tra:

1.1 Số lượng, chất lượng và cơ cấu đội ngũ

- Việc thực hiện bố trí và xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý, Giáo viên, nhân viên Sử dụng và phân công trách nhiệm cho cán bộ giáo viên, công nhân viên rõ người rõ việc, phù hợp với năng lực và điều kiện theo quy định

- Số lượng cán bộ, nhà giáo đạt trên chuẩn về trình độ

- Chú trọng kiểm tra công tác tuyển sinh vào lớp 1 và học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình Bậc Tiểu học

- Việc thực hiện nhiệm vụ của tổ, khối chuyên môn, hội đồng chức năng, các

tổ chức đoàn thể Đánh giá xếp loại GV theo chuẩn nghề nghiệp GV tiểu học

1.2 Cơ sở vật chất, trang thiết bị, tài chính.

- Các thủ tục pháp lý về quyền sử dụng đất, cơ sở vật chất, kỹ thuật, các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, trật tự, vệ sinh, an toàn, cảnh quan, môi trường

sư phạm; thiết bị dạy học, phương tiện làm việc phòng học, phòng làm việc, thư viện, sân chơi, bãi tập

- Số lượng, chất lượng, việc bố trí, sử dụng, phòng, trang thiết bị, khuôn viên,

vệ sinh

- Hồ sơ sổ sách, chứng từ, thực hiện các khoản thu đầu năm theo đúng quy định

1.3 Thực hiện kế hoạch phát triển giáo dục:

- Tuyển sinh, biên chế lớp; theo kế hoạch phát triển UBND Huyện G

- Thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học, quy chế chuyên môn , kiểm tra, đánh giá xếp loại, kết quả lên lớp, kết quả hoạt động ngoại khóa, các chương trình hành động phòng chống tai nạn, tệ nạn xã hội khác

1.4 Hoạt động và chất lượng giáo dục, đào tạo:

- Tổ chức giảng dạy, học tập, thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy

học; kiểm tra và đánh giá xếp loại

- 100% GV được kiểm tra đánh giá xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp ở các hình thức đột xuất, định kì, toàn diện, kiểm định chất lượng học sinh để đánh giá kết quả dạy của thầy

- Kiểm tra hồ sơ và hoạt động của tổ chuyên môn, Tổng phụ trách Đội, y tế trường học, công tác chủ nhiệm của các giáo viên hoạt động ngoài giờ lên lớp, công tác Đoàn- Đội- Sao

1.5 Công tác quản lý của hiệu trưởng:

- Công tác xây dựng đội ngũ

Trang 3

- Kiểm tra việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch năm học.

- Kiểm tra việc thực hiện quy chế dân chủ trong trường học

- Công tác bồi dưỡng đánh giá đội ngũ cán bộ giáo viên, nhân viên

- Giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo nếu có theo quy định

- Tổ chức, tham gia các hoạt động xã hội

- Quản lý hành chính, tài chính, tài sản; công tác tham mưu, phối hợp và công tác xã hội hóa giáo dục

2 Kiểm tra các chuyên đề chuyên môn:

* Nhiệm vụ:

2.1 Kiểm tra đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp

2.2 Kiểm tra sinh hoạt tổ chuyên môn.

2.3 Kiểm tra hoạt động các bộ phận chức năng.

2.4 Kiểm tra việc sử dụng và bảo quản đồ dùng thiết bị dạy học.

2.5 Kiểm tra công tác, vệ sinh trường lớp.

* Nội dung kiểm tra:

2.1 Kiểm tra đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp

- Trình độ tay nghề, thực hiện quy chế chuyên môn, kết quả giảng dạy

- Tham gia các hoạt động khác

(Dự giờ, kiểm tra hồ sơ, đánh giá về kiểm tra đánh gía về phẩm chất đạo đức lối sống, kiển thức kĩ năng)

2.2 Kiểm tra sinh hoạt tổ chuyên môn, hồ sơ chuyên môn.

- Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch của tổ chuyên môn

- Kiểm tra việc tổ chức các chuyên đề dạy học của tổ CM

- Kiểm tra việc tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn

- Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn

2.3 Kiểm tra hoạt động các bộ phận chức năng.

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách các bộ phận chức năng

- Kiểm tra việc tổ chức các hoạt động

2.4 Kiểm tra việc sử dụng và bảo quản đồ dùng thiết bị dạy học.

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách thư viện - thiết bị và việc sử dụng đồ dùng của giáo viên

2.5 Kiểm tra công tác, vệ sinh trường lớp.

+ Xây dựng kế hoạch y tế trường học, các kế hoạch thực hiện triển khai phòng chống các dịch bệnh các văn bản chỉ đạo của các cấp, sổ kiểm tra sức khỏe giáo viên học sinh, theo dõi khám sức khỏe, sổ cấp phát thuốc

+ Kiểm tra vệ sinh trường lớp, nội vụ học sinh

III BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

1 Kiện toàn Ban kiểm tra công tác kiểm tra nội bộ của nhà trường Phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên trọng ban kiểm tra

2 Xây dựng kế hoạch kiểm tra cụ thể ( Thể hiện trong kế hoạch năm học, kế hoạch kiểm tra nội bộ, kế hoạch của các bộ phận)

Trang 4

3 Phối kết hợp với các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các tổ chức trong nhà trường kiểm tra theo kế hoạch

4 Hệ thống hồ sơ quản lý về công tác kiểm tra đảm bảo đúng đủ về số lượng, đạt yêu cầu về chất lượng

5 Thực hiện 03 công khai trong nhà trường theo quy định Công khai chất lượng giáo dục, công khai các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học và đội ngũ

IV Kế hoạch cụ thể

T

T Đối tượng

kiểm tra Nội dung kiểm tra

Thời gian

Đơn vị phối hợp

Bắt đầu

Hoàn thành

1

- Kiểm tra các điều kiện CSVC dạy và học

Tháng 8 Tháng 8

- BKTNB

2 CB TV-TBKT Thư viện, trang thiết bị dạy học Tháng 9 Tháng 9 - BKTNB

- Kiểm tra hoạt động các bộ phận

- Dự – KT SHCM các tổ( khối 2,3)

- Kiểm tra chất lượng

- Kiểm tra chuyên đề khối 2

Tháng 10 Tháng 10

- BKTNB

- Dự – KT SHCM các tổ khối 5

- Kiểm tra việc bảo quản và sử dụng TBĐDDH

Tháng 11 Tháng 11

- BKTNB

- Dự – KT SHCM các tổ ( Khối 1)

- Kiểm tra cuối kì I

- Kiểm tra công tác tài chính

Tháng 12 Tháng 12

- BKTNB

- Dự – KT SHCM các tổ, ( Khối 2)

Tháng 1 Tháng 1

- BKTNB

7 TPT - KT công tác Đội; KT hồ sơ, cácnề nếp của học sinh Tháng 2 Tháng 2 - BKTNB

Trang 5

8 KT và GV

- Dự – KT SHCM các tổ, nhóm (Khối 2,3)

- Kiểm tra chất lượng

Tháng 3 Tháng 3

- BKTNB

- Dự – KT SHCM các tổ, nhóm

Tháng 4

- BKTNB

10 BGH-KT - Kiểm kê tài sản nhà trường.- Kiểm tra tài chính Tháng 5 Tháng 5 - BKTNB

Nơi nhận:

- Phòng GD&ĐT (để b/c);

- Phó Hiệu trưởng (để t/h);

- Các tổ trưởng (để t/h);

- Các thành viên Ban Kiểm tra nội bộ (để t/h);

- Lưu VT, HC

HIỆU TRƯỞNG

Trang 6

PGD&ĐT GIỒNG RIỀNG

TRƯỜNG TH DANH THỢI

Số: /QĐ-TTHDT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

QUYẾT ĐỊNH V/v Thành lập Ban Kiểm tra nội bộ trường học

Năm học 2017 - 2018 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC DANH THỢI

Căn cứ Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2010 của

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Điều lệ trường tiểu học;

Căn cứ hướng dẫn của Phòng GD&ĐT về công tác kiểm tra nội bộ trường

học và kế hoạch kiểm tra nội bộ trường năm học 2017-2018

Căn cứ kế hoạch công tác kiểm tra nội bô của Trường năm học 2017-2018;

Xét nhu cầu công tác và phẩm chất, năng lực CBGV,

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1 Thành lập Ban kiểm tra nội bộ trường tiểu học Danh Thợi năm học

2017 – 2018 gồm các ông (bà) và giữ chức vụ sau đây: (Có danh sách kèm theo)

Điều 2 Ban kiểm tra nội bộ có trách nhiệm tổ chức thực hiện kế hoạch kiểm

tra nội bộ của nhà trường, kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học

Nhiệm vụ của thành viên Ban kiểm tra nội bộ do Trưởng ban phân công

Điều 3 Các cán bộ, giáo viên, nhân viên, các ông (bà) có tên tại điều 1 và

các cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành quyết định này

HIỆU TRƯỞNG

Nơi nhận:

- PGDĐT;

- Như Điều 3;

- Lưu VT, Hồ sơ KTNB

Ngô Vàng

Trang 7

Năm học 2016 - 2017

(Kèm theo Quyết định số ……/QĐ ngày 9 tháng 10 năm 2017 của trường tiểu học

Danh Thợi)

giao

Ghi chú

Tổng số 11 thành viên

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	118,5 KB