BÀI THI dạy học THEO CHỦ đề TÍCH hợp

+ Toán học: Học sinh biết sử dụng công thức tính điện năng để tính điện năng tiêu thụ và biết tính tiền điện phải trả hàng tháng của gia đình mình.. + Công nghệ: Biết lựa chọn thiết bị

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TRUNG

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HÀ LONG

Địa chỉ: Hà Long - Hà Trung - Thanh Hóa

Điện thoại: 0373626022 ; Email : thcshalong@gmail.com

BÀI DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP

Tên dự án:

Tích hợp kiến thức môn Sinh học, Địa lí, Công nghệ,Toán,

Giáo dục công dân, Tin học , Âm nhạc Vào dạy tiết

Bài 19: Sử dụng an toàn và tiết kiệm điện năng.

Họ và tên giáo viên: Nguyễn Hương Bưởi

Tháng 12 năm 2016

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH THANH HÓA.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN HÀ TRUNG.

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HÀ LONG

Địa chỉ: Hà Long - Hà Trung - Thanh Hóa

Điện thoại: 0373626022 ;

Email : thcshalong@gmail.com

Thông tin giáo viên:

Họ và tên: Nguyễn Hương Bưởi

Ngày sinh: 26/03/1979 Môn: Vật lí 9

Điện thoại: 0925966212 Email: Buoi1979@gmail.com

PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI

DỰ ÁN TÍCH HỢP KIẾN THỨC MÔN SINH HỌC , ĐỊA LÍ, CÔNG NGHỆ, TOÁN, GIÁO DỤC CÔNG DÂN, TIN HỌC, ÂM NHẠC VÀO DẠY HỌC

1 Tên hồ sơ dạy học: Tích hợp kiến thức môn Sinh học, Địa lí, Công nghệ, Toán ,Giáo dục công dân, Tin học , Âm nhạc Vào dạy tiết 22-Bài 19: Sử dụng

an toàn và tiết kiệm điện năng.

2 Mục tiêu dạy học:

a Kiến thức:

+ Môn Vật lý

-Nêu và thực hiện được các qui tắc an toàn khi sử dụng điện.

- Giải thích được cơ sở vật lí của các qui tắc an toàn khi sử dụng điện

- Nêu và thực hiện được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng

+ Âm nhạc: Các em biết được các bài hát ca ngợi ngành điện lực.

+ Địa lý: Học sinh biết được vị trí, tầm quan trọng của các con sông, cánh rừng, tài nguyên khoáng sản Ảnh hưởng của sự thay đổi địa lí …

+ Sinh học: Làm thay đổi sự cân bằng sinh thái Bảo vệ môi trường rừng

+

Toán học: Học sinh biết sử dụng công thức tính điện năng để tính điện năng

tiêu thụ và biết tính tiền điện phải trả hàng tháng của gia đình mình

+

Công nghệ: Biết lựa chọn thiết bị điện trong gia đình để đảm bảo đúng công

suất và biết sử dụng các dụng cụ điện tiết kiệm điện.Vai trò của rừng

+ Kỹ năng sống: Kỹ năng quan sát cách sử dụng dụng cụ điện và công việc sửa

chữa điện Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, có năng lực vận dụng những kiến thức của các môn học đề giải quyết các vấn đề đặt ra trong bài học, gắn liền với thực tiễn

+

Giáo dục công dân: Giáo dục học sinh phải biết yêu quý, trân trọng năng

lượng( điện năng), trân trọng những người công nhân và các kĩ sư chế tạo ra các

đồ dùng điện Sống tiết kiệm đặc biệt là tiết kiệm điện năng

+ Môn tin học:

- Biết cách tra cứu các mạng xã hội để tìm kiếm thông tin, xử lí thông tin

- Biết sử dụng CNTT để trình chiếu slide khi báo cáo kết quả của nhóm mình.

b Kĩ năng:

*Môn vật lý:

+ Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ điện an toàn, có kĩ năng và phương pháp tiết

kiệm điện

+ Rèn kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm

+ Rèn kĩ năng lắng nghe tích cực

+ Rèn kĩ năng hợp tác ứng xử, giao tiếp trong thảo luận

*Môn công nghệ:

+ Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết

+ Rèn kĩ năng giải thích các hiện tượng thực tế

* Môn Địa lý:

+ Rèn kĩ năng sử dụng tiết kiệm nguồn tài nguyên

* Môn toán học:

+ Rèn kĩ năng tính toán logic

+ Rèn tính cẩn thận

* Môn giáo dục công dân

+ Rèn tính yêu lao động, tính kỷ luật, tính tiết kiệm

+ Rèn kĩ năng giải quyết tình huống trong cuộc sống

* Môn tin học

+ Kĩ năng sử dụng máy tính

c Thái độ:

- HS có ý thức sử dụng điện an toàn, biết tiết kiệm điện năng

- Biết bảo vệ môi trường, yêu quý lao động

- Giáo dục các em sự yêu thích môn học, thái độ học tập nghiêm túc, hăng say

có tính sáng tạo

3 Đối tượng dạy học của bài học

Mô tả về đối tượng học sinh:

- Số lượng: 44

- Lớp: 9A

- Khối lớp : 9

- Dự án này là bài cuối của chương điện học Các em đã được học một phần kiến thức của bài này ở chương trình lớp 7 nhưng ở mức độ thấp và một số đơn vị kiến thức khác có liên quan các em cũng đã được học trong các môn Sinh học, Địa lí, Công nghệ, Toán ,Giáo dục công dân, Tin học , Âm nhạc

4 Ý nghĩa của bài học

Việc tích hợp kiến thức các môn học vào dạy học bài này là rất cần thiết

và thiết thực Học sinh không chỉ thấy được tầm quan trọng của các môn học và

sự liên quan giữa chúng mà còn biết vận dụng điều đã được học vào cuộc sống nhất là điều đó không chỉ có lợi cho bản thân , gia đình mà còn cho xã hội Góp phần giáo dục đạo đức và ý thức của thế hệ trẻ

5 Thiết bị dạy học, học liệu

a Giáo viên:

+ Nam châm dính bảng cho các nhóm

+ 1 hóa đơn thu tiền điện

+ Giáo án điện tử ( có các bài hát hình ảnh, tranh vẽ liên quan đến bài học)

+ Phích cắm điện 3 chân và ổ cắm điện 3 lỗ

+ Bài kiểm tra kết quả học tập (pho to sẵn)

b Học sinh

+ Đọc trước bài 19 và sưu tầm các tranh ảnh, bài viết liên quan đến sử dụng các đồ dùng điện an toàn và tiết kiệm

+ 1 hóa đơn thu tiền điện

6 Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học

* Mục tiêu: Qua bài dạy HS nắm được

+ Kiến thức:

- Nêu và thực hiện được các qui tắc an toàn khi sử dụng điện

- Giải thích được cơ sở vật lí của các qui tắc an toàn khi sử dụng điện

- Nêu và thực hiện được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng

+ Kiến thức liên môn:

- Học sinh biết thêm được bài hát về chủ đề ca ngợi ngành điện trong môn

âm nhạc

- Biết được lợi ích của việc sống tiết kiệm - Môn giáo dục công dân

- Biết lợi ích nguồn tài nguyên khoáng sản , của rừng - môn Sinh học và môn Địa lí

- Biết được lợi ích của việc lựa chọn thiết bị sử dụng điện tiết kiệm môn Công nghệ 8

+Kỹ năng:

- Sử dụng điện an toàn

- Biết sữa chữa , thay thế các đồ dùng điện đơn giản

- Biết sử dụng tiết kiệm điện

+ Thái độ:

- HS có ý thức sử dụng điện an toàn, biết tiết kiệm điện năng

- Biết bảo vệ môi trường, yêu quý lao động

- Giáo dục các em sự yêu thích môn học, thái độ học tập nghiêm túc, hăng say có tính sáng tạo

*Chuẩn bị:

Bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, kết hợp với tham khảo tài liệu gồm nguồn thông tin tranh ảnh qua báo đài ,mạng internet và các bài học liên quan thuộc các môn tích hợp để biên soạn thành bài dạy trong quá trình dạy học ngoài vận dụng các phương pháp giảng dạy của bộ môn vật lí tôi còn kết hợp với trình chiếu giáo án poweipoin để bài học thêm sinh động, hấp dẫn, gây hứng thú cho HS Kết bài có kiểm tra kết quả học tập của HS qua bài kiểm tra

7 Kiểm tra đánh giá kết quả học tập

- Tiêu chí đánh giá: HS nắm được kiến thức bài học và kiến thức liên môn được

sử dụng trong bài

- Cách thức đánh giá: Làm phiếu học tập

Họ và tên………

Lớp……

Đề bài

Câu I Chọn câu trả lời đúng nhất

1 Việc làm nào dưới đây là an toàn khi sử dụng điện?

A Mắc nối tiếp cầu chì loại bất kì cho mỗi dụng cụ điện

B Sử dụng dây dẫn không có vỏ bọc cách điện

C Làm thí nghiệm với nguồn điện có hiệu điện thế 45V

D Rút phích cắm đèn bàn ra khỏi ổ lấy điện khi thay bóng đèn

2 Cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng vì:

A dùng nhiều điện ở gia đình dễ gây ô nhiễm môi trường

B dùng nhiều điện dễ gây tai nạn nguy hiểm tới tính mạng con người

C như vậy sẽ giảm bớt chi phí cho gia đình và dành nhiều điện năng cho sản xuất

D càng dùng nhiều điện thì tổn hao vô ích càng lớn và càng tốn kém cho gia đình và cho xã hội

3 Cách sử dụng nào dưới đây là tiết kiệm điện năng?

A Sử dụng đèn bàn công suất 100W

B Sử dụng mỗi thiết bị điện khi cần thiết

C Cho quạt chạy khi mọi nguời đi khỏi nhà

D Bật sáng tất cả các đèn trong nhà suốt đêm

4 Sử dụng loại đèn nào dưới đây sẽ tiêu thụ điện năng nhiều nhất?

A Đèn compac

B Đèn dây tóc nóng sáng

C Đèn LED (Điốt phát quang)

D Đèn ống (đèn huỳnh quang)

Câu II: Em đã làm gì để sử dụng điện tiết kiệm trong gia đình mình.

8 Các sản phẩm của học sinh

Sản phẩm của HS là bài kiểm tra với 5 câu hỏi trên 100% HS hoàn thành tốt

bài kiểm tra đạt điểm 8/10 -10/10

Trên đây là thử nghiệm của tôi Rất mong quý thầy cô góp ý để tôi hoàn thiện bài dạyngày một tốt hơn Tôi xin trân thành cảm ơn

Hà Trung, ngày 15/12/2016

Tác giả

Nguyễn Hương Bưởi

DỰ ÁN TÍCH HỢP KIẾN THỨC MÔN SINH HỌC , ĐỊA LÍ, CÔNG NGHỆ, TOÁN, GIÁO DỤC CÔNG DÂN, TIN HỌC, ÂM NHẠC VÀO DẠY HỌC TIẾT 22 - BÀI 19 : SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN

I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

+ Môn Vật lý

- Nêu và thực hiện được các qui tắc an toàn khi sử dụng điện

- Giải thích được cơ sở vật lí của các qui tắc an toàn khi sử dụng điện

- Nêu và thực hiện được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng

+ Âm nhạc: Các em biết được các bài hát ca ngợi ngành điện lực.

+ Địa lý: Học sinh biết được vị trí, tầm quan trọng của các con sông, cánh rừng, tài nguyên khoáng sản sự ảnh hưởng của sự thay đổi địa lí …

+ Sinh học: Làm thay đổi sự cân bằng sinh thái Bảo vệ môi trường

+

Toán học: Học sinh biết sử dụng công thức tính điện năng để tính điện năng

tiêu thụ và biết tính tiền điện phải trả hàng tháng của gia đình mình

+

Công nghệ: Biết lựa chọn thiết bị điện trong gia đình để đảm bảo đúng công

suất và biết sử dụng các dụng cụ để tiết kiệm điện.Vai trò của rừng

+ Kỹ năng sống: Kỹ năng quan sát cách sử dụng dụng cụ điện và công việc sửa chữa điện Từ đó giúp học sinh nắm vững kiến thức, có năng lực vận dụng những kiến thức của các môn học đề giải quyết các vấn đề đặt ra trong bài học, gắn liền với thực tiễn

+

Giáo dục công dân: Giáo dục học sinh phải biết yêu quý, trân trọng năng

lượng( điện năng), trân trọng những người công nhân và các kĩ sư chế tạo ra các

đồ dùng điện Sống tiết kiệm đặc biệt là tiết kiệm điện năng

+ Hoạt động ngoài giờ: Qua tiết học các em học được các quy tắc an toàn điện

và biết tiết kiệm điện năng vào các tiết hoạt động ngoài giờ

+ Môn tin học:

- Biết cách tra cứu các mạng xã hội để tìm kiếm thông tin, xử lí thông tin

- Biết sử dụng CNTT để trình chiếu slide khi báo cáo kết quả của nhóm mình.

2 Kĩ năng:

*Môn vật lý:

+ Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ điện an toàn, có kĩ năng và phương pháp tiết

kiệm điện

+ Rèn kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhóm

+ Rèn kĩ năng lắng nghe tích cực

+ Rèn kĩ năng hợp tác ứng xử, giao tiếp trong thảo luận

* Môn công nghệ:

+ Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết

+ Rèn kĩ năng giải thích các hiện tượng thực tế

* Môn toán học:

+ Rèn kĩ năng tính toán logic

+ Rèn tính cẩn thận

* Môn giáo dục công dân

+ Rèn tính yêu lao động, tính kỷ luật, tính tiết kiệm

+ Rèn kĩ năng giải quyết tình huống trong cuộc sống

* Môn tin học

+ Kĩ năng sử dụng máy tính

3 Thái độ:

- HS có ý thức sử dụng điện an toàn, biết tiết kiệm điện năng

- Biết bảo vệ môi trường, yêu quý lao động

- Giáo dục các em sự yêu thích môn học, thái độ học tập nghiêm túc, hăng say

có tính sáng tạo

II/ CHUẨN BỊ

1/ Giáo viên:

+ Nam châm dính bảng cho các nhóm

+ 1 hóa đơn thu tiền điện

+ Giáo án điện tử ( có các bài hát hình ảnh, tranh vẽ liên quan đến bài học)

+ Phích cắm điện 3 chân và ổ cắm điện 3 lỗ

+ Bài kiểm tra kết quả học tập (pho to sẵn)

2, Học sinh

+ Đọc trước bài 19 và sưu tầm cỏc tranh ảnh, bài viết liờn quan đến sử

dụng cỏc đồ dựng điện an toàn và tiết kiệm

+ 1 húa đơn thu tiền điện

III/ TIẾN TRèNH DẠY HỌC

1/ ễn định tổ chức: ( 1 ph)

- Kiểm tra sĩ sỗ của lớp

2/ Kiểm tra bài cũ

Kết hợp trong bài học ( Phần II.2).

3/ Bài mới:( 38 ph)

Đặt vấn đề: GV trỡnh chiếu một số hỡnh ảnh để HS thấy được tầm quan trọng

của điện và nhữn nguy hiểm mà điện cú thể gõy ra Bài mới

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN VÀ

HĐ1: Tìm hiểu cỏc quy tắc an

toàn khi sử dụng điện

- GV yêu cầu

- Từng HS trả lời các câu hỏi C1,

C2, C3 và C4

- GV nhận xét chốt kiến thức (cú

tớch hợp đến mụn vật lý 7)

GV trỡnh chiếu cho HS q/s tình

huống

? hỡnh ảnh người thanh niờn đang thay

búng đốn như trờn cú nguy hiểm gỡ?

- GV yêu cầu HS suy nghĩ trả lời

C5

- 1 HS trả lời câu C5, HS khác

chú ý nhận xét

I An toàn khi sử dụng

điện.

1 Nhớ lại các quy tắc an toàn khi sử dụng điện đã học ở lớp 7.

- Chỉ làm thí nghiệm với nguồn có hiệu điện thế dới 40V

- Sử dụng các dây dẫn có vỏ bọc đúng quy định chịu đợc dòng định mức của dụng cụ

- Mắc cầu chì có cờng độ dòng điện định mức phù hợp với dụng cụ

- Thận trọng khi tiếp xúc với

điện, đảm bảo cách điện

2 Một số quy tắc an toàn khi sử dụng điện.

C6: Trong trường hợp dõy điện bị hở

và tiếp xỳc với vỏ kim loại của dụng

- GV trỡnh chiếu hỡnh 19.1

?y/c HS đọc C6

- GV giới thiệu phớch cắm 3 chõn và chỉ

rừ tỏc dụng của chõn thứ 3

- GV yêu cầu HS quan sỏt hỡnh 19.1

, hoạt động theo nhúm, phõn tớch trả lời

C6

- Đại diện nhúm trỡnh bày

? Tại sao cỏc đồ dựng điện núi chung của

nước ta lại chỉ sử dụng phớch cắm và ổ

cắm chỉ sử dụng 2 chõn?

Khi sử dụng như vậy cú ảnh hưởng gỡ đến

an toàn điện khụng?

HS trả lời

- Qua cõu c5,c6 rỳt ra cỏc quy tắc an toàn

khỏc khi sử dụng điện?

(GV để HS nờu hoặc giới thiệu thờm một

số quy tắc an toàn khỏc như:Thường

xuyờn kiểm tra tất cả cỏc phớch cắm điện

và dõy điện trong nhà Sửa lại những chỗ

nối bị hở, khụng bao giờ để dõy điện nằm

trờn thảm, sàn nhà Khụng được đúng

đinh vào tường gần ổ điện đi ngầm Bao

bọc cỏc đồ điện bằng kim loại cẩn thận

bằng cỏc chất cỏch điện.Nếu cảm thấy

phớch cắm điện hơi bị núng, tắt mỏy và rỳt

phớch ra khỏi ổ cắm Đồng thời bạn cũng

nờn kiểm tra dõy điện và ổ cắm điện để

đảm bảo an toàn.Giữ tay khụ và khụng

được đụng vào cỏc đồ điện khi tay cũn

ướt hay lau bằng vải ướt.Trỏnh dựng điện

quỏ tải, khụng cắm vào ổ điện nhiều hơn

số phớch cắm mà nú cú thể chịu được một

cỏch an toàn Nếu dõy điện bị rỏch,

quấn băng keo cỏch điện cẩn thận xung

quanh, tốt nhất là nờn thay dõy mới)

-GV trỡnh chiếu hỡnh ảnh

cụ.Nhờ cú dõy tiếp đất mà người sử dụng nếu chạm tay vào vỏ dụng cụ cũng khụng nguy hiểm vỡthõn người sẽ coi như mắc song song với dõy nối đất

mà điện trở của người rất lớn so với dõy nối đất. dũng điện qua người rất nhỏ khụng gõy nguy hiểm

- Rút phích cắm hoặc ngắt công tắc (cầu chì) khi sửa chữa hoặc thay thế dụng cụ.

- Đảm bảo cách điện với đất.

- Nối đất cho vỏ kim loại của các dụng cụ điện.

- HS: Sống gần các đờng dây

* - GV: Khi sống ở gần các nơi

có đờng điện cao thế, con ngời

bị ảnh hởng nh thế nào?

-Để tránh các tác hại trên ta phải

làm gì?

- GV nhận xét chốt kiến thức (Cú

tớch hợp mụn cụng nghệ 8)

HĐ2: Tỡm hiểu ý nghĩa và biện phỏp

sử dựng tiết kiệm điện năng.

- GV yêu cầu HS đọc thông tin

SGK

- HS đọc phần thông báo trong

SGK để tìm hiểu ý nghĩa của

việc tiết kiệm điện

- GV yêu cầu HS trả lời C7

- HS trả lời câu C7 dới sự gợi ý

của giáo viên

GV chiếu cỏc hỡnh ảnh nhà mỏy điện và

cỏc hỡnh ảnh người dõn sử dụng điện lóng

phớ

+ Điện năng tiết kiệm có thể

dùng làm gì ?

+ Tiết kiệm điện năng thì giảm

bớt việc xây dựng các nhà máy

điện Điều này có lợi ích gì cho

môi trờng ? ( Cú tớch hợp mụn địa lý:

Nguồn tài nguyờn để sản xuất điện và

cao thế rất nguy hiểm, ngời sống gần các đờng dây cao thế thờng bị suy giảm trí nhớ,

bị nhiễm điện do hởng ứng Mặc dù ngày càng đợc nâng cấp, nhng đôi lúc sự cố lới

điện vẫn xảy ra Các sự cố có thể là: chập điện, rò điện,

nổ sứ đứt đờng dây , cháy

nổ trạm biến áp ; để lại các hậu quả nghiêm trọng.

- HS: Cần di chuyển các hộ dân sống gần các đờng điện cao áp và tuân thủ các quy tắc an toàn khi sử dụng điện.

II Sử dụng tiết kiệm điện năng.

1 Cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng.

- Giảm chi tiêu cho gia

đình.

- Đảm bảo tuổi thọ của các dụng cụ.

- Giảm bớt sự cố cho mạng

điện nhất là các giờ cao

điểm.

- Tiết kiệm điện để dành cho sản xuất gúp phần tăng thu nguồn cho đất nước.

C7

- Khụng gõy thiếu hụt điện năng dẫn đến phải cắt điện luõn phiờn

- Xuất khẩu điện năng tăng nguồn thu cho đất nước

- Giảm bớt việc xõy thờm cỏc nhà mỏy phỏt điện

=> tiết kiệm ngõn sỏch nhà nước, khụng làm cạn kiệt cỏc nguồn tài nguyờn thiờn nhiờn, gúp phần bảo vệ mụi trường, bảo vệ sự sống trờn Trỏi Đất

- Gúp phần bảo vệ mụi trường