nguon am.hg

Các nguồn âm có +Treo con lắc bấc sát mặt trống, mặt trống làm cho con lắc bấc dao động + Rắc giấy lên mặt trống, mặt trống dao động làm vụn giấy bị nảy lên... Các bước thí nghiệm 2:B

TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN BA TRI

VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT

Trong các vật sau đây, hãy chỉ ra nguồn sáng:

Mặt Trăng; Mặt Trời; trang vở; bức tường.

 Các nguồn âm có chung đặc điểm gì?

 Âm trầm, âm bổng khác nhau ở chỗ nào?

 Âm to, âm nhỏ khác nhau ở chỗ nào?

 Âm truyền qua những môi trường nào?

 Chống ô nhiễm tiếng ồn như thế nào?

Chương II: ÂM HỌC

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

*C1: Tất cả chúng ta hãy cùng nhau giữ im lặng và lắng tai nghe Em hãy nêu những âm mà em nghe được và tìm xem chúng được phát ra từ đâu.

Bài 10 NGUỒN ÂM

quạt Máy quạt

3 Tiếng ồn ào Các bạn học sinh

*C1:

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

Bài 10 NGUỒN ÂM

đang hót, mèo đang

kêu, nước suối chảy, gà

đang gáy

*C2: Em hãy kể tên một số nguồn âm.

Trả lời:

+ Kèn, trống, sáo đang sử dụng…

+ Tiếng sấm sét, chim đang

hót, mèo đang kêu, nước suối chảy, gà đang gáy

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

Bài 10 NGUỒN ÂM

II Các nguồn âm có

chung đặc điểm gì?

1 Thí nghiệm

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

Bài 10 NGUỒN ÂM

II Các nguồn âm có

chung đặc điểm gì?

THÍ NGHIEÄM 1: H10.1/28

1 Thí nghiệm

C3: Hãy quan sát sợi dây cao su

và lắng nghe, rồi mô tả điều mà

em nhìn và nghe được.

1.Một bạn dùng tay kéo căng một sợi dây cao su nhỏ Dây đứng yên ở

vị trí cân bằng Một bạn khác dùng ngón tay bật sợi dây cao su đó

( hình 10.1 /SGK).

Các bước thí nghiệm 1

Bước 1: Một bạn dùng

tay kéo căng sợi dây cao

su Dây đứng yên ở vị trí

THÍ NGHIỆM 1: H10.1/28

Dây đứng yên ở

vị trí cân bằng Dùng ngón tay

bật sợi dây cao

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

Bài 10 NGUỒN ÂM

II Các nguồn âm có

chung đặc điểm gì?

THÍ NGHIEÄM 2: H10.2/29

1 Thí nghiệm

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

Bài 10 NGUỒN ÂM

II Các nguồn âm có

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

Bài 10 NGUỒN ÂM

II Các nguồn âm có

+Treo con lắc bấc sát mặt trống, mặt trống làm cho con lắc bấc dao động

+ Rắc giấy lên mặt trống, mặt trống dao động làm vụn giấy bị nảy lên

Các bước thí nghiệm 2:

Bước 1: Dùng dùi trống gõ vào mặt trống

Bước 2: Quan sát và lắng nghe để kiểm tra dự

đoán: mặt trống có rung động không bằng cách: +Treo con lắc bấc sát mặt trống, mặt trống làm cho con lắc bấc dao động

+ Rắc vụn giấy lên mặt trống, mặt trống dao động làm vụn giấy bị nảy lên

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

Bài 10 NGUỒN ÂM

II Các nguồn âm có

chung đặc điểm gì?

THÍ NGHIEÄM 2: H10.2/29

1 Thí nghiệm

C4: Mặt trống phát ra âm, mặt trống có rung động

Nhận biết:

+Treo con lắc bấc sát mặt trống, mặt trống làm cho con lắc bấc dao động

+ Rắc giấy lên mặt trống, mặt trống dao động làm vụn giấy bị nảy lên

THÍ NGHIỆM 2: XEM HÌNH VẼ

* Sự rung động (hay chuyển động) qua lại

vị trí cân bằng của các vật gọi là dao động.

Vị trí cân bằng

Độ lệch

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

Bài 10 NGUỒN ÂM

II Các nguồn âm cĩ

chung đặc điểm gì?

THÍ NGHIỆM 3: H10.3/29

 Sự rung động (hay

chuyển động) qua lại

vị trí cân bằng của

các vật gọi là dao

cĩ dao động khơng ?

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

Bài 10 NGUỒN ÂM

II Các nguồn âm cĩ

chung đặc điểm gì?

THÍ NGHIỆM 3: H10.3/29

 Sự rung động (hay

chuyển động) qua lại vị

trí cân bằng của các vật

gọi là dao động.

1 Thí nghiệm

Dự đốn C5:

Âm thoa cĩ dao động Phương án kiểm tra:

- Cầm vào âm thoa.

- Để mẫu giấy chạm vào nhánh

âm thoa.

- Đặt một nhánh âm thoa vào cốc nước.

- Đặt con lắc bấc sát một nhánh của âm thoa.

THÍ NGHIEÄM 3: H10.3/29

Bước 1: Dùng búa cao su gõ vào một nhánh âm thoa.

Bước 2: Quan sát và lắng nghe kiểm tra dự đoán:

+ Âm thoa có dao động không?

+ Nhận biết điều đó bằng cách:

- Cầm vào âm thoa.

- Để mẫu giấy chạm vào nhánh âm thoa.

- Đặt một nhánh âm thoa vào cốc nước.

- Đặt con lắc bấc sát một nhánh của âm thoa.

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

Bài 10 NGUỒN ÂM

II Các nguồn âm cĩ

chung đặc điểm gì?

THÍ NGHIỆM 3: H10.3/29

 Sự rung động (hay

chuyển động) qua lại vị

trí cân bằng của các vật

gọi là dao động.

1 Thí nghiệm

C5: Âm thoa cĩ dao động Phương án kiểm tra:

- Cầm vào âm thoa.

- Để mẫu giấy chạm vào nhánh

âm thoa.

- Đặt một nhánh âm thoa vào cốc nước.

- Đặt con lắc bấc sát một nhánh của âm thoa.

CHƯƠNG II- ÂM HỌC

I Nhận biết nguồn âm

Bài 10 NGUỒN ÂM

II Các nguồn âm cĩ

chung đặc điểm gì?

 Sự rung động (hay

chuyển động) qua lại vị

trí cân bằng của các vật

gọi là dao động.

1 Thí nghiệm

            

Khi phát ra âm, các vật đều dao động.

2 Kết luận

 Khi phát ra âm, các

vật đều dao động.

III Vận dụng

Ông đạt danh hiệu kỷ luật

vàng chuyện lạ Việt Nam

năm 2005.

Ông là nghệ sĩ chơi nhạc cụ

dân tộc ở Việt Nam.

Ông sinh năm 1959 tại Vĩnh

Lộc tỉnh Thanh Hóa.

Ông đã đạt được một số

danh hiệu như Kỷ lục

Guinness Việt Nam, Kỷ lục

Guinness Thế giới vào năm

2006

Ông nổi tiếng với những

nhạc cụ tự chế.

MAI ĐÌNH TỚI

Mai Đình Tới  (sinh 1959) là nghệ sĩ  chơi nhạc cụ dân tộc Việt  Nam. 

Ông sinh tại Vĩnh Lộc, Thanh Hóa , tốt nghiệp khoa âm nhạc dân  tộc  năm 1983 với chuyên môn: thổi sáo , thổi kèn , đánh 

Ông đã đạt được một số danh hiệu như Kỷ lục Guinness Việt

Nam , Kỷ lục vàng, Những chuyện lạ Việt Nam , và đã được ghi 

tên vào sách Kỷ lục Guinness Thế giới vào năm 2006

aaa

Khi ta nói không khí từ phổi

đưa lên khí quản, qua thanh

Vật phát ra

âm gọi là

nguồn âm

Kèn, trống, sáo đang sử dụng…

Tiếng sấm sét, chim đang hót, mèo đang kêu …

…

Khi phát ra âm, các vật đều dao động

*Về nhà:

- Học bài theo vở ghi

-BT 10.1-10.5/SBT

- Chu n b bài 11: ẩn bị bài 11: ị bài 11: Độ cao của âm.

(Khi nào vật tạo ra âm trầm, âm bổng?)

Caâu1 Em hãy nêu cách làm cho một số vật

như tờ giấy, lá chuối… phát ra âm được

không ?

ĐÁP ÁN: búng, xé, vò tờ giấy, quấn lá

chuối thành kèn rồi thổi …

Caâu 2 Ở các nhạc cụ trên bộ phận nào dao

động phát ra âm?

Đàn Viôlông

Đàn tranh Trống

Cồng

Caâu4 khi ta thổi sáo bộ phận nào dao động

phát ra âm?

ĐÁP ÁN: khi ta thổi sáo cột khí trong

ống sáo dao động phát ra âm

BẠN ĐÃ NHẬN ĐƯỢC MỘT PHẦN THƯỞNG

LÀ MỘT TRÀNG vỗ TAY CỦA LỚP