Kể chuyện: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM (T 1 - sáng)

Kể chuyện:CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM.I Mục tiêu:SGV Giáo dục học sinh tính mạnh dạn trước đám đông.. IIICác hoạt động dạy học 1 Bài cũ: Giáo viên giới thiệu yêu cầu bộ môn kể chuyện

Kể chuyện:CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM.

I Mục tiêu:(SGV)

Giáo dục học sinh tính mạnh dạn trước đám đông

II Đồ dùng dạy học:

- 4 tranh ở sách giáo khoa được phóng to

- 1 thỏi sắt một kim khâu,1 khăn vấn đầu,một tờ giấy nột hòn đá IIICác hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

Giáo viên giới thiệu yêu cầu bộ môn kể

chuyện Thực hành nhiều cách kể khác

nhau

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:Ghi đề

b Giảng bài mới

Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện

Hướng dẫn học sinh kể

- Học sinh kể từng đoạn câu chuyện

- Học sinh kể trong nhóm:Cho học sinh

kể nhóm 4

- Yêu cầu kể theo gợi ý sau:

+ Tranh 1:Cậu bé đang làm gì?

+ Tranh 2:Cậu bé nhìn thấy cụ già đang

ngồi làm gì?

+ Tranh 3:Bà cụ đang giảng giải như

thế nào?

+ Tranh 4:Cậu bé làm gì sau khi nghe

cụ giảng giải

- Đại diện các nhóm thể hiện

- Yêu cầu học sinh nhận xét dựa vào

các tiêu chí sau:

+ Cách diễn đạt:Nói thành câu

+ Cách thể hiện:Kể có tự nhiên không

+ Về nội dung:Đúng hay chưa

- Giáo viên nhận xét chung

- Yêu cầu học sinh kể toàn bộ câu

chuyện Lớp nhận xét bình chọn

- Chọn ra nhóm kể hay hoặc vai diễn

hay nhất

- Lắng nghe

- Cả lớp lắng nghe

- Kể từng đoạn câu chuyện

- Kể nhóm 4

- Cậu bé đang đi chơi

- Cậu bé đang nhìn cụ già mài thỏi sắt

- Mài thỏi sắt thành cái kim

- Cậu bé đã chăm chú học bài

-Nhận xét bạn kể

2-3em kể lại toàn bộ câu chuyện

3 Củng cố-dặn dò :

- Tuyên dương một số em kể hay có

diễn xuất tốt

- Về nhà tự luyện kể cho người thân

- Bình chọn bạn kể hay