BC của trường cho đoàn thanh tra toàn diện-nvt

Trường…… viết Báo cáo tình hình và kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục như sau: 1.. Diện tích khuôn viên, cảnh quan, môi trường sư phạm: 2.2.Phòng học, phòng làm việc, phòng thí nghiệm

UBND XÃ: CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số:…./BC

, ngày tháng năm 200

BÁO CÁO TÌNH HÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN

NHIỆM VỤ GIÁO DỤC

Thực hiện Quyết định số: ……… ngày ……… tháng ……… năm ……… của Phòng Giáo dục và Đào tạo ……… về việc thanh tra toàn diện trường…

Trường…… viết Báo cáo tình hình và kết quả thực hiện nhiệm vụ giáo dục như sau:

1 Về tổ chức cơ sở giáo dục:

1.1) Số lượng:

- Ban giám hiệu:

- Tổng số nhà giáo:

+ Phân theo bộ môn:

+ Phân theo trình độ chuyên môn:

+ Tỷ lệ nhà giáo đạt chuẩn và trên chuẩn:

- Nhân viên :

So với quy định ( đủ, thiếu ):

1.2) Nhận xét về chất lượng đội ngũ:

- Ưu điểm :

- Hạn chế :

2 Về cơ sở vật chất kỹ thuật:

2.1) Diện tích khuôn viên, cảnh quan, môi trường sư phạm:

2.2).Phòng học, phòng làm việc, phòng thí nghiệm thực hành, phòng bộ

môn,thưc viện, phòng đa chức năng, phòng y tế:

2.3) Bếp ăn tập thể, khu nội trú, bán trú, khu vực để xe, sân chơi, bài tập, nhà

đa chức năng:

2.4) Trang thiết bị dạy học, sách thư viện:

2.5) Việc bảo quản và sử dụng cơ sở vật chất kỹ thuật:

2.6) Kinh phí cho hoạt động giáo dục:( trong, ngoài ngân sách, công đoàn,

đoàn, đội)

Nhận xét chung về cơ sở vật chất:

- Ưu điểm :

- Nhược điểm:

3 Việc thực hiện kế hoạch giáo dục, đào tạo:

3.1) Số lớp và số học sinh t ng kh i và toàn tr ng ở từng khối và toàn trường ừng khối và toàn trường ối và toàn trường ường

KHỐI

LỚP

SỐ

LỚP

SỐ HỌC SINH TẠI THỜI ĐIỂM BÁO CÁO

TỶ LỆ BỎ HỌC ĐẾN THỜI ĐIỂM BÁO CÁO

TỶ LỆ SO VỚI KẾ HOẠCH ĐẦU NĂM HỌC

CỘNG

3.2) Thực hiện công tác phổ cập giáo dục được giao:

3.3) Thực hiện quy chế tuyển sinh, kết quả:

3.4) Thực hiện chương trình, nội dung kế hoạch giảng dạy:

3.5) Kết quả kiểm tra hồ sơ, việc dự giờ của trường:

3.6) Thực hiện quy chế kiểm tra, thi cử, đánh giá xếp loại học sinh:

3.7) Kết quả thi tốt nghiệp, thi học sinh giỏi của 3 năm liền kề:

3.8) Việc cấp phát văn bằng chứng chỉ, số bằng còn tồn đọng của 3 năm liền kề: 3.9)Việc thực hiện hồ sơ chuyên môn, các quy định về chuyên môn của nhà giáo: 3.10) Thực hiện chương trình giáo dục đạo đức:

Kết quả xếp loại hạnh kiểm học sinh của 3 năm liền kề

Loại tốt

Loại khá

Loại trung bình

Loại yếu

3.11) Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục thẩm mỹ, thể chất

3.12) Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục quốc phòng

3.13) Thực hiện nội dung, chương trình giáo dục lao động hướng nghiệp, dạy nghề

3.14) Kết quả xếp loại học lực học sinh của 3 năm liền kề

Loại giỏi

Loại khá

Loại trung bình

Loại yếu

Loại kém

3.15) Hoạt động của thiết bị, thư viện:

3.16) Hiệu quả đào tạo của trường:

3.17) Kết quả hoạt động của các đoàn thể của 3 năm liền kề:

3.18) Thực hiện công tác Xanh- Sạch- Đẹp:

3.19) Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia:

Nhận xét chung về thực hiện Kế hoạch giáo dục, đào tạo

- Ưu điểm :

- Nhược điểm:

4 Công tác quản lý, kiểm tra của thủ trưởng cơ sở giáo dục :

4.1) Xây dựng Kế hoạch giáo dục:

4.2) Quản lý hồ sơ nhân sự và bố trí sử dụng cán bộ, nhà giáo, nhân viên:

4.3) Thực hiện quy chế dân chủ, giải quyết khiếu nại, tố cáo trong cơ sở giáo dục:

4.4) Công tác kiểm tra của thủ trưởng cơ sở giáo dục theo quy định:

4.5) Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên và người học tham gia các hoạt động xã hội, thực hiện chế độ chính sách đối với nhà giáo và người học:

4.6) Quản lý hành chính, tài chính, tài sản:

4.7) Công tác tham mưu, xã hội hóa giáo dục:

4.8) Quản lý và tổ chức giáo dục học sinh:

4.9) Phối hợp công tác giữa lãnh đạo cơ sở giáo dục với các đoàn thể quần chúng, Ban đại diện cha mẹ học sinh:

Nhận xét chung về công tác quản lý, kiểm tra của hiệu trưởng :

- Ưu điểm :

- Nhược điểm:

5.Kiến nghị:

- Với Phòng Giáo dục và Đào tạo:

- Với UBND xã :

TM CƠ SỞ GIÁO DỤC

(Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên)