G02 1 r an sinh nhi đồng và gia đình

NỘI DUNG HƯỚNG DẪN Nội dung tài liệu này bao gồm các nội dung sau:  Phần 1: Các nội dung trọng tâm của môn học.. Bao gồm các nội dung trọng tâm của môn học được xác định dựa trên mục

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA XÃ HỘI HỌC - CÔNG TÁC XÃ HỘI - ĐÔNG NAM Á

LƯU HÀNH NỘI BỘ

MỤC ĐÍCH

Tài liệu này nhằm hỗ trợ cho học viên hình thức giáo dục từ

xa nắm vững nội dung ôn tập và làm bài kiểm tra hết môn hiệu quả

Tài liệu này cần được sử dụng cùng với tài liệu học tập của môn học và bài giảng của giảng viên ôn tập tập trung theo chương trình đào tạo

NỘI DUNG HƯỚNG DẪN

Nội dung tài liệu này bao gồm các nội dung sau:

 Phần 1: Các nội dung trọng tâm của môn học Bao gồm các nội

dung trọng tâm của môn học được xác định dựa trên mục tiêu học tập, nghĩa là các kiến thức hoặc kỹ năng cốt lõi mà người học cần có được khi hoàn thành môn học

 Phần 2: Cách thức ôn tập Mô tả cách thức để hệ thống hóa

kiến thức và luyện tập kỹ năng để đạt được những nội dung trọng tâm

 Phần 3: Hướng dẫn làm bài kiểm tra Mô tả hình thức kiểm

tra và đề thi, hướng dẫn cách làm bài và trình bày bài làm và lưu ý về những sai sót thường gặp, hoặc những nỗ lực có thể được đánh giá cao trong bài làm

 Phần 4: Đề thi mẫu và đáp án Cung cấp một đề thi mẫu và

đáp án, có tính chất minh hoạ nhằm giúp học viên hình dung yêu cầu kiểm tra và cách thức làm bài thi

PHỤ TRÁCH KHOA XHH – CTXH - ĐNA

Lâm Thị Ánh Quyên

Phần 1

CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM

Chương 1: LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VÀ CÁC KHÁI NIỆM TRONG AN SINH NHI ĐỒNG VÀ GIA ĐÌNH

 Khái niệm về trẻ em

 Khái niệm về an sinh nhi đồng và gia đình

 Hệ thống an sinh nhi đồng và gia đình trên thế giới

Chương 2: CÁC CHÍNH SÁCH, LUẬT PHÁP VÀ HỆ THỐNG

TỔ CHỨC CHĂM SÓC, BẢO VỆ TRẺ EM

 Quyền trẻ em

 Các chính sách và luật pháp liên quan đến an sinh nhi đồng

và gia đình

 Các cơ quan, cơ sở và các dịch vụ trong hệ thống an sinh nhi

đồng và gia đình

Chương 3: NHU CẦU CỦA TRẺ VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TÂM SINH LÝ

 Giai đoạn ban đầu

 Giai đoạn tiền học đường

 Giai đoạn tuổi tiểu học

 Giai đoạn tuổi thanh thiếu niên

Chương 4: TRẺ EM-GIA ĐÌNH-CỘNG ĐỒNG

 Ý nghĩa của việc nuôi dạy trẻ toàn diện

 Trẻ em và gia đình

 Trẻ em – gia đình và cộng đồng

Chương 5: CÁC VẤN ĐỀ CỦA TRẺ EM

 Trẻ em bị ngược đãi

 Các vấn đề của trẻ em tại Việt Nam

Chương 6: VAI TRÒ, CHUYÊN MÔN VÀ PHƯƠNG PHÁP LÀM VIỆC

 Vai trò và chuyên môn của người làm công tác an inh nhi

đồng và gia đình

 Các phương pháp

 Tiến trình làm việc

 Trao đổi với trẻ

 Trao đổi với gia đình

Phần 2

CÁCH THỨC ÔN TẬP

Chương 1: LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN VÀ CÁC KHÁI NIỆM TRONG AN SINH NHI ĐỒNG VÀ GIA ĐÌNH

 Khái niệm về trẻ em

o Nắm vững khái niệm trẻ em qua các thời đại

o Đọc TLHT

 Khái niệm về an sinh nhi đồng và gia đình

o Nắm vững khái niệm về an sinh nhi đồng và gia đình để hiểu được vì sao không thể tách rời trẻ khỏi gia đình trong khi làm việc với trẻ

o Đọc TLHT

 Hệ thống an sinh nhi đồng và gia đình trên thế giới

o Nắm vững tác hại tiêu cực của việc nuôi dưỡng tập trung

để hướng đến việc chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ dựa vào cộng đồng

o Đọc TLHT

Chương 2: CÁC CHÍNH SÁCH, LUẬT PHÁP VÀ HỆ THỐNG

TỔ CHỨC CHĂM SÓC, BẢO VỆ TRẺ EM

 Quyền trẻ em

o Nắm vũng tiến trình hình thành công ước quốc tê về quyền trẻ em, 4 hóm quyền và 4 nguyên tắc

o Đọc TLHT

o Tham khảo Công ước quốc tế về quyền tẻ em trang 90 - 124

 Các chính sách và luật pháp liên quan đến an sinh nhi đồng

và gia đình

o Biết được các chính sách, luật pháp Việt Nam liên quan tới trẻ em

o Đọc TLHT

 Các cơ quan, cơ sở và các dịch vụ trong hệ thống an sinh nhi

đồng và gia đình

o Biết được các cơ quan, cơ sở và các dịch vụ chăm sóc trẻ em

ở cấp độ quốc tế và quốc gia

o Đọc TLHT

Chương 3: NHU CẦU CỦA TRẺ VÀ CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TÂM SINH LÝ

 Giai đoạn ban đầu

o Hiểu được nhiệm vụ cơ bản mà trẻ cần phải hoàn thành trong giai đoạn này

o Đọc TLHT

 Giai đoạn tiền học đường

o Hiểu được nhiệm vụ cơ bản mà trẻ cần phải hoàn thành trong giai đoạn này

o Đọc TLHT

 Giai đoạn tuổi tiểu học

o Hiểu được nhiệm vụ cơ bản mà trẻ cần phải hoàn thành trong giai đoạn này

o Đọc TLHT

 Giai đoạn tuổi thanh thiếu niên

o Hiểu được nhiệm vụ cơ bản mà trẻ cần phải hoàn thành trong giai đoạn này

o Đọc TLHT

Chương 4: TRẺ EM-GIA ĐÌNH-CỘNG ĐỒNG

 Ý nghĩa của việc nuôi dạy trẻ toàn diện

o Lưu ý và tạo điều kiện để trẻ có sự phát triển đồng bộ

 Trẻ em và gia đình

o Hiểu được tầm quan trọng của gia đình đối với trẻ em

o Đọc TLHT

 Trẻ em – gia đình và cộng đồng

o Hiểu được khái niệm trẻ em trong bối cảnh

o Hiểu được lợi ích của việc chăm sóc trẻ em tại cộng đồng

o Đọc TLHT

Chương 5: CÁC VẤN ĐỀ CỦA TRẺ EM

 Trẻ em bị ngược đãi

o Hiểu thế nào là trẻ em bị ngược đãi vể thể chất, tâm lý, làm dụng tình dục, bỏ rơi, thiếu chăm sóc

o Đọc TLHT

 Các vấn đề của trẻ em Việt nam

o 10 dạng trẻ được đề cập tring luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em

o Đọc TLHT

Chương 6: VAI TRÒ, CHUYÊN MÔN VÀ PHƯƠNG PHÁP LÀM VIỆC

 Hiểu rõ tầm quan trọng và tính chuyên nghiệp của người làm

công tác an sinh nhi đồng và gia đình

 Hiểu biết các phương pháp tư vấn hướng dẫn, công tác xã hội

tham vấn, trị liệu tâm lý, huấn luyện

 Hiểu tiến trình làm việc với trẻ em

 Biết cách trao đổi với trẻ em và gia đình

o Đọc TLHT

Phần 3

HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA

a Hình thức kiểm tra

 Đề kiểm tra gồm từ 2 - 3 câu hỏi nằm trong nội dung 6 bài nêu ở trên

 Các câu hỏi này có thể độc lập hoặc lồng ghép trong một tình huống

b Hướng dẫn cách làm bài

 Trước hết phải đọc kỹ từng câu hỏi để làm đúng và vừa đủ theo yêu cầu của từng câu hỏi Làm thừa so với yêu cầu sẽ không được tính điểm, mất thời gian vô ích

 Không cần làm bài theo thứ tự Câu dễ làm trước

 Bài viết ngắn gọn và trình bày theo hiểu biết của

mình.Không chép từ sách vào, nếu chép sẽ không được tính điểm

 Chép bài người khác sẽ không được tính điểm

Phần 4

ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN

ĐỀ THI MẪU

ĐỀ THI SỐ 1 MÔN: AN SINH NHI ĐỒNG VÀ GIA ĐÌNH

LỚP: Công tác xã hội

HỆ: Từ xa

Thời gian làm bài:60 phút

SV được sử dụng tài liệu

Lưu ý: SV làm bài bằng chính ngôn từ của mình Bài chép sách

và chép của nhau sẽ bị không điểm

1 Hãy nêu những thuận lợi của việc chăm sóc trẻ mồ côi tại cộng đồng (4 điểm)

2 Hãy giải thích tầm quan trọng của vui chơi đối với trẻ em?(4 điểm)

3 Cha mẹ đọc lén thư của con có phải là vi phạm quyền trẻ em không? Tại sao?(2đ)

- HẾT -

ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 1

Câu 1:Sinh viên liệt kê được đầy đủ các điểm thuận lợi của việc chăm sóc trẻ mồ côi tại cộng đồng sẽ được hưởng trọn số điểm Câu 2: Sinh viên nêu được đầy đủ các yếu tố liên quan tới sức khoẻ, trí tuệ, tâm lý và xã hội sẽ được hưởng trọn số điểm Câu 3: Câu trả lời đúng là có vi phạm và sinh viên nêu ra được tên quyền và nhóm quyền sẽ được hưởng trọn số điểm

MỤC LỤC

Phần 1 CÁC NỘI DUNG TRỌNG TÂM 3

Phần 2 CÁCH THỨC ÔN TẬP 5

Phần 3 HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA 9

Phần 4 ĐỀ THI MẪU VÀ ĐÁP ÁN 10