중앙대학교 한국어교육원 편찬위원회중국어 번역 수록 | 교재 집필진 소개 | 대표저자 중앙대학교 국어국문학과 교수 이찬규 중앙대학교 한국어교육원 강사 길선영 중앙대학교 한국어교육원 강사 김영엽 중앙대학교 한국어교육원 강사 김은진 중앙대학교 한국어교육원 강사 김진아 선문대학교 언어교육원 교수 박선옥 중앙대학교 한국어교육원 강사 송윤경
Trang 1중앙대학교 한국어교육원 편찬위원회
중국어 번역 수록
| 교재 집필진 소개 |
대표저자
중앙대학교 국어국문학과 교수 이찬규
중앙대학교 한국어교육원 강사 길선영
중앙대학교 한국어교육원 강사 김영엽
중앙대학교 한국어교육원 강사 김은진
중앙대학교 한국어교육원 강사 김진아
선문대학교 언어교육원 교수 박선옥
중앙대학교 한국어교육원 강사 송윤경
중앙대학교 한국어교육원 강사 안재홍
중앙대학교 한국어교육원 강사 안진명
서원대학교 국어국문학과 교수 유해준
중앙대학교 한국어교육원 강사 이경아
숙명여자대학교 한국어문학부 교수 이소영
중앙대학교 교양학부 교수 이유미
중앙대학교 한국어교육원 강사 이지용
중앙대학교 한국어교육원 강사 이혜선
중앙대학교 한국어교육원 대표책임강사 이훈
중앙대학교 교양학부 임현열
중앙대학교 한국어교육원 강사 정선화
중앙대학교 한국어교육원 강사 조윤정
중앙대학교 한국어교육원 강사 최유숙
중앙대학교 교양학부 홍달오
중앙대학교 한국어교육원 강사 황희선
Trang 2| 일러두기 |
《알기 쉽고 재미있는 중앙 한국어》는 외국어로서의 한국어를 배우는 외국인들을 위
해 중앙대학교 한국어교육원이 개발한 한국어 교재이다 이를 위해 일상생활에 필요
한 기초적인 의사소통 능력을 기를 수 있는 주제부터 전문적이고 추상적인 주제까지
를 포함하고 있다 이 내용을 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 기능별로 연습 및 언어 활동이 가능하도록 구성하였다.
1 본문
제목 단원의 주제와 주요 목표 문형을 포함하는 문장으로 제시하였다
삽화 대화문을 제시하기 전에 그 내용을 삽화로 제시하여 대화문의 내용 이해
를 돕고, 대화문 학습을 위한 도입 자료로 활용할 수 있도록 하였다
대화문 단원의 주제와 목표 문형을 포함한 문장으로 구성하였다 단원을 도입하
고 목표 문형이 사용되는 전형적인 환경을 구어 상황에서 학습할 수 있도
록 하였다
단어와 표현 대화문에 처음 출현한 어휘로 상용구, 상투적인 표현 등 다양한 유형의 어
휘를 함께 제시하였다
배워 봅시다
어휘 단원의 주제와 관련된 어휘를 사진 또는 삽화와 함께 제시하여 쉽고 재미
있게 어휘를 학습할 수 있도록 하였다 구 단위의 표현, 상투적인 표현 등
을 포함하여, 단원에 따라서 간단한 연습 활동을 제시하여 수업 시간에 활 용하거나 학습자 스스로 학습이 가능하도록 하였다
문법 형태 정보 : 목표 문형의 형태 결합 정보를 대표적인 예와 함께 제시하였다
예문 : 한국어의 다양한 형태 결합을 보여 줄 수 있는 예문을 단문 또는 담 화문으로 제시하여 전형적인 사용 환경을 학습할 수 있도록 하였다 가능한
한 일상생활과 밀접한 실제적 예문을 제시하여 실용성을 높이고자 하였다
Trang 3일러두기 9
2 연습
연습해 봅시다
연습 활동을 통하여 목표 문형의 형태 결합 연습, 의미 확인 학습 및 사용이 가능하도록 하였다
3 활동
들어 봅시다
다양한 유형의 활동을 통하여 한국어 듣기 능력을 기를 수 있도록 하였다
이야기해 봅시다
다양한 유형의 활동을 통하여 종합적인 구어 사용 능력을 기를 수 있도록 하였다
읽어 봅시다
다양한 유형의 활동을 통하여 한국어 읽기 능력을 기를 수 있도록 하였다
써 봅시다
다양한 유형의 활동을 통하여 한국어 쓰기 능력을 기를 수 있도록 하였다
Trang 4| 각 과별 주제 및 문형과 표현 일람표 |
1과 집 구하기 새 집은 살 만해요?
• 대N // 소N
• A/V-(으)니 // N(이)니
• V-(으)ㄹ 만하다
• A/V-는지 알다 / 모르다 //
N인지 알다 / 모르다
2과 전화 문의 궁금한 건 뭐든지
물어보세요
• 무N // 유N
• A/V-든지 A/V-든지
• A/V-(으)ㄴ/는 척하다 / 체하다 //
N인 척하다 / 체하다
• V-기가 무섭게 / 바쁘게
3과 도서관
이용 책을 많이 읽는 모양이군요
• V-았/었다가
• A/V-(으)ㄴ/는 모양이다 //
N인 모양이다
• V-기에 앞서(서) // N에 앞서(서)
• N을/를 통해(서)
4과 학생 식당 음식을 남기지 마시오
• N에다가
• A/V-(으)므로 // N이므로
• V-(으)시오 // V-지 마시오
• A/V-지 않으면 안 되다 //
A/V-지 않아도 되다
5과 운동과
다이어트 전혀 살찌지 않았어요
• N당하다
• -이/히/리/기-• V-(으)ㄹ 뻔하다
• V-고자
Trang 511
각 과별 주제 및 문형과 표현 일람표 11
6과 청계천 여기가 청계천이야
• A/V-아/어 // N(이)야
• A/V-니/냐? // N(이)니/냐?
• V-자 // V-지 말자
• V-아/어(라) // V-지 마라
7과 한국의 산 산의 매력에 푹 빠질 거예요
• N(으)로부터
• A-(으)ㄴ/는 게 틀림없다 //
V-는 게 틀림없다 // N이/가 틀림없다
• A-다고 하다 // V-ㄴ/는다고 하다 //
N(이)라고 하다
• V-자고 하다 // V-지 말자고 하다
8과 전통 가옥 아파트로 이사하곤 해요
• N에 따라(서)
• V-곤 하다
• A/V-냐고 하다 // N(이)냐고 하다
• V-(으)라고 하다 // V-지 말라고 하다
9과 김치 그 맛에 빠져 버렸어요
• V-기부터 // N부터
• V-아/어 버리다
• A/V-았/었던 // N이었던
• N(으)로 인해(서)
10과 명절 음식 명절은 기대되면서도 부담돼요
• A/V-(으)면서도
• V-(으)ㄴ 채로
• V-(으)ㄹ까 싶다
• A/V-(으)ㄴ/는 줄 알다 // N인 줄 알다