Thực trạng nghiện game online trong giới trẻ nói chung và giới sinh viên nói riêng đang là một vấn đề nghiêm trọng và để lại nhiều hậu quả khôn lường và đang trở thành một vấn nạn trong
Trang 1ĐỀ TÀI: THỰC TRẠNG NGHIỆN GAME TRONG GIỚI TRẺ HIỆN NAY
Môn học: Nhập Môn Năng Lực Thông Tin
Trang 2Mục Lục
PHẦN MỞ ĐẦU 2
1 Lý do chọn đề tài 2
2 Nội dung nghiên cứu 3
PHẦN NỘI DUNG 4
1 Khái niệm 4
Internet 4
Nghiện game 4
2 Hiện trạng nghiện game trong giới trẻ hiện nay 4
3 Nguyên nhân của thực trạng 5
Từ phía gia đình: “Đây là nguyên nhân đầu tiên bởi môi trường sống gia đình có tác động đầu tiên Gia đình là cái nôi hình thành nhân cách con người” (Hoa Hữu Vân-Phó Vụ trưởng Vụ Gia đình, 2012) bởi lẽ đó gia đình nào tạo dựng được môi trường giáo dục tốt, có kỷ cương nề nếp thì con cái có lối sống trong sáng, lành mạnh Ngược lại, môi trường giáo dục trong gia đình 5
Từ phía nhà trường: Hiện nay, hầu hết các trường học đều tổ chức cho học sinh, sinh viên tham gia ký cam kết không tham gia các trò chơi điện tử, nhưng thực tế đây cũng chỉ có tính hình thức Trong khi đó, các chương trình giáo dục lại chưa được chú trọng, chưa có nhiều giải pháp quản lý, giáo dục, kiểm soát các hoạt động của học sinh, sinh viên Ngoài ra, 6
Từ phía xã hội: Sự phát triển quá nhanh của khoa học kỹ thuật và những biểu hiện của mặt trái nền kinh tế thị trường cùng với đó là sự hạn chế trong việc quản lý văn hóa – xã hội của các cơ quan, tổ chức xã hội Hệ thống pháp luật 6
Từ chính bản thân của các thanh, thiếu niên: “Con người chỉ là sản phẩm của cách mình suy nghĩ, anh nghĩ gì anh sẽ trở thành cái đó” (Mahatma Gandhi, n.d.) Bản thân những thanh thiếu niên có những đặc thù riêng, chưa hoàn thiện về thể chất và tinh thần, họ luôn hướng tới sự ham thích mới lạ, hiếu động do đó khi đã sa đà vào trò chơi điện tử sẽ khó có thể kiểm soát được 6
4 Giải pháp để kiểm soát, giảm thiểu thực trạng nghiện game trong giới trẻ 6
PHẦN KẾT LUẬN 8
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO: 9
Trang 3PHẦN MỞ ĐẦU
1 Lý do chọn đề tài
Ngày nay trong xu thế hội nhập toàn cầu đi cùng với nó là sự phát triển, tiến bộ không ngừng của khoa học kỹ thuật, điều này đã tác động không nhỏ vào sự phát triển của các dịch vụ công nghệ truyền thông, sự phát triển của Internet là một trong các yếu tố quan trọng làm cho việc truyền tải thông tin đến các khu vực trên thế giới trở nên dễ dàng và tiện lợi
Việt Nam là một trong những quốc gia được thừa hưởng thành quả do sự ra đời
và phát triển của Internet mang lại Internet đã góp phần đưa Việt Nam tiến gần hơn trên con đường hội nhập quốc tế
Đối với Sinh viên hiện nay, do đặc thù của môi trường học tập, nhu cầu giải trí phong phú đa dạng nên có sự đòi hỏi, yêu cầu ngày một cao tới Internet Do đó, mang Internet đã và đang có sự ảnh hưởng mạnh mẽ đến đời sống tinh thần cũng như trong đời sống học tập, nghiên cứu của Sinh viên hiện nay
Việc sử dụng Internet để phục vụ cho nhu cầu học tập cũng như nghiên cứu của sinh viên trong bối cảnh đất nước đang bước vào thời kỳ hội nhập song song với
đó là quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước như hiện nay là điều tất yếu Thế nhưng bên cạnh những lợi ích to lớn, mạng Internet cũng có những mặt trái của nó nếu như sinh viên nói riêng hay giới trẻ nói chung sử dụng nó một cách không có định hướng hoặc là sai mục đích Có thể kể đến những tác động tiêu cực như sự xâm nhập của các trang web độc hại, văn hóa phẩm đồi trụy, thô tục.…
Trang 4mang tính tích cực khác, nhưng nhìn vào những con số trên có thể thấy rằng Internet đang bị một bộ phận giới trẻ thanh thiếu niên sử dụng một cách tiêu cực, sai mục đích Thực trạng nghiện game online trong giới trẻ nói chung và giới sinh viên nói riêng đang là một vấn đề nghiêm trọng và để lại nhiều hậu quả khôn lường
và đang trở thành một vấn nạn trong xã hội cần được sự chú ý, quan tâm của toàn
xã hội hiện nay
Với những lý do trên thì việc khẩn trương đưa ra các giải pháp của nhà trường, gia đình và toàn thể xã hội vào vấn đề nghiện trò chơi điện tử trong giới trẻ hiện nay là hết sức cần thiết Thế nên em quyết định chọn đề tài: “ THỰC TRẠNG NGHIỆN TRÒ CHƠI ĐIỆN TỬ TRONG GIỚI TRẺ HIỆN NAY” để tìm hiểu rõ hơn về nguyên nhân cũng như thực trạng và đóng góp giải pháp trong việc hạn chế thực trạng nghiện trò chơi điện tử
2 Nội dung nghiên cứu
Xác định nguyên nhân dẫn đến thực trạng nghiện game trong giới trẻ
Hậu quả của nghiện game đến sự phát triển của xã hội
Đề ra những giải pháp phòng chống và hạn chế thấp nhất tình trạng nghiện game
Trang 5PHẦN NỘI DUNG
1 Khái niệm
Internet
Internet, còn được viết là in-tơ-nét, là một hệ thống thông tin toàn cầu có thể được truy nhập công cộng gồm các mạng máy tính được liên kết với nhau Hệ thống này bao gồm hàng ngàn mạng máy tính nhỏ hơn của các doanh nghiệp, của các viện nghiên cứu và các trường đại học, của người dùng cá nhân và các chính phủ trên toàn cầu (Tin học cơ sở - Đh Kh Xh&Nv , 2016)
Nghiện game
Nghiện game là hiện tượng người sử dụng trò chơi điện tử sử dụng với cường độ quá cao, trong một thời gian dài gây ảnh hưởng đến sức khỏe
và tinh thần
2 Hiện trạng nghiện game trong giới trẻ hiện nay
Ngày nay, Internet được sử dụng như một công cụ đắc lực phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu, làm việc và giải trí… Trong đó, trò chơi điện tử là một trong những hình thức giải trí được giới trẻ yêu thích Trò chơi điện tử tạo cho giới trẻ sân chơi để giải trí, trong điều kiện xã hội đầy rẫy những tệ nạn như: cờ bạc, mại dâm, ma túy… thì trò chơi điện tử xuất hiện tạo điều kiện cho thanh thiếu niên có một sân chơi lành mạnh, tranh xa các tệ nạn xã hội đó, giúp cho các bậc phụ huynh
dễ kiểm soát con em của mình Điểm tích cực nữa đó là trò chơi điện tử giúp người
chơi phát triển não bộ: “Các nghiên cứu trước đó đã chỉ ra sự khác biệt trong cấu
trúc não bộ của các người chơi, và nghiên cứu hiện tại có thể cho thấy mối liên hệ nhân quả trực tiếp giữa chơi game và sự gia tăng kích thước não bộ Điều này chứng tỏ rằng những vùng não chuyên biệt có thể được rèn luyện bằng cách chơi game”(Kuhn, 2013) Bên cạnh những tác động tích cực, tình trạng nghiện trò chơi
điện tử đang trở thành vấn đề bức xúc của gia đình, nhà trường và xã hội
Trang 6Tiêu cực từ game online được ghi nhận nữa là hiện nay một số game có chứa những hình ảnh bạo lực, có những cảnh chết chóc, đâm chém, bắt giết hết sức ghê rợn, gây kích động cho người chơi Thực tế ở Việt Nam, các game có chứa những nội dung bạo lực chủ yếu là các game lậu có máy chủ đặt ở nước ngoài, nội dung không được kiểm duyệt và cơ quan chức năng không thể quản lý được
Và một vấn đề nữa đó là việc quản lý giờ giấc trong game online ở Việt Nam cũng được các doanh nghiệp thực hiện chưa tốt, khiến cho game thủ có thể chơi game suốt ngày đêm gây ra nghiện game như ở trên Ngoài ra, khi mà tài sản ảo chưa được công nhận ở Việt Nam, việc các nhà phát hành bán vật phẩm trong game online cũng gây ra nhiều hệ lụy, bởi họ thu tiền một cách vô tội vạ và rất dễ tạo ra tâm lý “khát tiền” ở giới trẻ
Bị nghiện game sẽ ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh, sinh viên, khiến cho họ học hành sa sút, bị đuổi học, làm cho sức khỏe giảm sút, thậm chí trầm cảm, loạn thần… nhiều trường hợp trộm cắp, cướp giật, thậm chí giết người vì nghiện game online cũng đã xảy ra và được báo chí đăng tải rất nhiều trong thời gian vừa qua, có những nhóm thanh thiếu niên vì mâu thuẫn trong khi chơi game
đã tìm đến nhau thanh toàn theo kiểu xã hội đen
Từ đó có thể thấy rằng, mối quan tâm và bức xúc của xã hội trước đây về hiện tượng thanh thiếu niên nghiện lắc, nghiện hút giờ đã chuyển sang hiện tượng nghiện game Cơn sốt game thực ra đã xảy ra lâu nay và cũng không có gì đáng nói bởi game và việc chơi game không xấu, nhưng hậu quả của việc hơi game quá đà
đã xảy ra nhiều hậu quả khôn lường Các trò chơi trực tuyến giúp con người thỏa mãn những nhu cầu tâm lý cơ bản Đó là một trong những lý do khiến cho người chơi game không thể dút bỏ chúng một cách dễ dàng
3 Nguyên nhân của thực trạng
Từ phía gia đình: “Đây là nguyên nhân đầu tiên bởi môi trường sống
gia đình có tác động đầu tiên Gia đình là cái nôi hình thành nhân cách con người” (Hoa Hữu Vân-Phó Vụ trưởng Vụ Gia đình, 2012) bởi lẽ đó
gia đình nào tạo dựng được môi trường giáo dục tốt, có kỷ cương nề nếp thì con cái có lối sống trong sáng, lành mạnh Ngược lại, môi trường giáo dục trong gia đình không tốt sẽ là nguyên nhân dẫn con cái đến sự sa ngã Phần lớn giới trẻ đang trong độ tuổi thanh thiếu niên
Trang 7nghiện game là đến từ việc được phụ huynh nuông chiều thái quá, không bắt làm lụng, coi nhẹ hoặc bỏ qua lỗi lầm từ đó tạo ra thói quen, tâm lý đòi hỏi, ỷ lại Tiếp theo đó đến từ sự thiếu trách nhiệm của các bậc phụ huynh, không quan tâm trong việc quản lý và giáo dục con cái,
ỷ lại cho nhà trường và xã hội như: bố mẹ lo làm ăn buôn bán, do phải
đi công tác xa thường xuyên, bố mẹ đau ốm bệnh tật không quản lý chặt chẽ việc học tập, sinh hoạt của con cái
Từ phía nhà trường: Hiện nay, hầu hết các trường học đều tổ chức cho
học sinh, sinh viên tham gia ký cam kết không tham gia các trò chơi điện tử, nhưng thực tế đây cũng chỉ có tính hình thức Trong khi đó, các chương trình giáo dục lại chưa được chú trọng, chưa có nhiều giải pháp quản lý, giáo dục, kiểm soát các hoạt động của học sinh, sinh viên Ngoài ra, sự phối hợp trao đổi thông tin, liên lạc giữa gia đình và nhà trường thiếu chặt chẽ nên nhiều học sinh tự ý bỏ học đi tụ tập tại các tụ điểm trò chơi điện tử Đây là điều kiện để các đối tượng xấu ngoài xã hội lợi dụng để lôi kéo các em vào con đường vi phạm pháp luật
Từ phía xã hội: Sự phát triển quá nhanh của khoa học kỹ thuật và
những biểu hiện của mặt trái nền kinh tế thị trường cùng với đó là sự hạn chế trong việc quản lý văn hóa – xã hội của các cơ quan, tổ chức xã hội Hệ thống pháp luật để quản lý nội dung trò chơi điện tử còn nhiều bất cập cũng là nguyên nhân dẫn đến hiện trạng nghiện game trong giới trẻ hiện nay
Từ chính bản thân của các thanh, thiếu niên: “Con người chỉ là sản
phẩm của cách mình suy nghĩ, anh nghĩ gì anh sẽ trở thành cái đó”
(Mahatma Gandhi, n.d.) Bản thân những thanh thiếu niên có những đặc thù riêng, chưa hoàn thiện về thể chất và tinh thần, họ luôn hướng tới sự
Trang 8pháp để kiểm soát nhận thức, hành vi giúp cho người chơi đi đúng hướng Một số giải pháp:
Thứ nhất, cần phải có sự kết hợp thường xuyên, liên tục và nhịp nhàng giữa 3 lực lượng giáo dục là xã hội, nhà trường và gia đình trong đó yếu
tố gia đình đóng vai trò là nền tảng quan trọng và luôn đóng góp công sức giáo dục thanh thiếu niên, các tổ chức đoàn thể cần phối hợp, theo dõi, nắm bắt trong nhận thức của thanh thiếu niên để có biện pháp uốn nắn, xử lý kịp thời những biểu hiện sa đà vào trò chơi điện tử nếu có
Thứ hai, tăng cường công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục, nâng cao nhận thức cho đối tượng thanh thiếu niên biết được tác hại của việc quá lạm dụng trò chơi điện tử
Thứ ba, Nhà trường cần trao đổi với phụ huynh về lợi ích của những hoạt động rèn kỹ năng sống, tạo ra sân chơi bổ ích cho học sinh tham gia như: câu lạc bộ tiếng Anh, các hoạt động văn hóa văn nghẹ, thể dục thể thao, các sân chơi rèn luyện kỹ năng
Thứ tư, về phía học sinh sinh viên cũng cần có ý thức chủ động, nhận thức rõ mục đích, nhu cầu để sử dụng Internet một cách hiệu quả Tuyệt đối coi trò chơi điện tử như là một công cụ để giải trí và không được vượt quá giới hạn
Thứ năm, thiết nghĩ Bộ TT&TT cũng cần nên điều chỉnh lại một số quy định trong việc phát hành trò chơi điện tử tại Việt Nam để các nhà phát hành game đem những nội dung lành mạnh tới cộng đồng người sử dụng đồng thời kiểm soát độ tuổi, thời gian chơi game của người sử dụng, từ
đó hạn chế tối đa tình trạng nghiện game của bộ phận người chơi
Thực hiện đồng bộ những giải pháp trên chắc chắn sẽ góp phần không nhỏ trong việc hạn chế bộ phận giới trẻ nghiện trò chơi điện tử từ đó tiến tới đẩy
lùi hoàn toàn vấn nạn trên “Khẳng định được vai trò của thanh niên trong
công cuộc Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa đất nước hiện nay” (Đại diện
đoàn viên thanh niên tỉnh Hưng Yên, 2017)
Trang 9PHẦN KẾT LUẬN
Trò chơi điện tử là loại hình giải trí mới được giới trẻ sử dụng một cách rộng rãi, giờ đây nó đã phát triển rất mạnh mẽ song song với sự phát triển và tiến bộ không ngừng của khoa học công nghệ ngày nay Trò chơi điện tử luôn mang tính mới, mang lại nhiều cái hay và bí ẩn để khám phá, chính vì điều đó đã cuốn hút một bộ phận không nhỏ trong giới trẻ mà cụ thể là bộ phận thanh thiếu niên dần sa
đà vào trò chơi điện tử quá giới hạn
Trong số nhiều nguyên nhân làm cho giới trẻ nghiện game thì có những nguyên nhân như: Muốn chứng tỏ khả năng của bản thân, sự buông lỏng của bố mẹ và thiếu sự quan tâm của gia đình, thiếu sân chơi bổ ích…
Hậu quả của việc nghiện game không chỉ làm mất thời gian mà còn ảnh hưởng không nhỏ đến sức khỏe, tính mạng, làm tha hóa nhân cách đạo đức…
Đây là một vấn đề lớn, nhức nhối thế nhưng không phải là không có biện pháp
để hạn chế, phòng ngừa Để làm giảm thực trạng trên không phải chỉ có sự chung tay của phía gia đình, nhà trường hay xã hội mà cần phải có sự thay đổi từ trong chính bản thân giới trẻ từ đó tiến tới ngăn chặn hoàn toàn thực trạng nghiện trò chơi điện tử đang diễn ra Từ đó, giới trẻ có cơ hội được đóng góp công sức, năng lực của mình cho Đất nước giàu đẹp, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh
Trang 10DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO:
Cục Điều tra Quốc gia (2004) Báo cáo điều tra về tỷ lệ sử dụng internet tại Việt Nam Retrieved from https://quantrimang.com/17-3-thanh-nien-viet-nam-tung-su-dung-internet-14482
Đại diện đoàn viên thanh niên tỉnh Hưng Yên (2017) Bài phát biểu của đại diện đoàn viên thanh niên tại lễ kỷ niệm 185 năm thành lập tỉnh, 75 năm thành lập Đảng bộ tỉnh và 20 năm tái lập tỉnh Hưng Yên Retrieved from http://tuyengiaohungyen.vn/bai-viet/tin-bgbs.aspx
Hoa Hữu Vân-Phó Vụ trưởng Vụ Gia đình (2012) “Gia đình là cái nôi hình thành nhân cách con người” - Báo Gia Lai điện tử - Tin nhanh - Chính xác Retrieved April 2, 2017, from http://baogialai.com.vn/channel/1744/201205/ong-hoa- huu-van-pho-vu-truong-vu-gia-dinh-bo-van-hoa-the-thao-va-du-lich-gia-dinh-la-cai-noi-hinh-thanh-nhan-cach-con-nguoi-2155335/
Hợp, L D (2010) Trích bài phát biểu trong cuộc họp quốc hội
Kuhn, S (2013) Chơi game mario làm tăng chất xám não bộ, học viện phát triển tiềm năng Max Planck
Mahatma Gandhi (n.d.) Danh ngôn của Mahatma Gandhi Retrieved April 2,
http://www.tudiendanhngon.vn/tabid/88/itemid/4719/search/mahatma-gandhi/default.aspx
Trường Đh Kh Xh&Nv-ĐHQGHN (2016) “Tin học cơ sở”, 3