Một số biện pháp xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh của chủ tịch công đoàn trường THPT bá thước

1.5.Giả thuyết nghiên cứu1.6.Nhiệm vụ nghiên cứu2 GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 2.1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 2.2: THỰC TRẠNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC xã hội rộng lớn, nhằm

1.5.Giả thuyết nghiên cứu1.6.Nhiệm vụ nghiên cứu

2

GIẢI QUYẾT

VẤN ĐỀ

2.1: CƠ SỞ LÍ LUẬN 2.2: THỰC TRẠNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC

xã hội rộng lớn, nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ chính trị của ngành

2.3.5: Biện pháp tổ chức các phong trào thi đua, các cuộc vân động

Phần 1: ĐẶT VẤN ĐỀ1.1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:

Trong những năm qua phong trào CNVCLĐ và hoạt động Công đoàn củatỉnh Thanh Hóa đã được triển khai rộng khắp và thu hút sự tham gia tích cực cáccấp công đoàn và sự hưởng ứng nhiệt tình của đội ngũ CNVCLĐ trên địa bàn Cácphong trào thi đua do Công đoàn phát động và tổ chức thực hiện đã mang lại hiệuquả thiết thực góp phần vào việc phát triển kinh tế- xã hội của địa phương, đơn vị Công đoàn các cấp đã thực hiện tốt chức năng chăm lo, bảo vệ quyền, lợi ích hợppháp và chính đáng cho CNVCLĐ; tuyên truyền chủ trương đường lối của Đảng,chính sách pháp luật của Nhà nước, phát huy quy chế dân chủ cơ sở, xây dựng mốiquan hệ lao động hài hòa, ổn định và tiến bộ trong các cơ quan, đơn vị; tham giacùng với Đảng và chính quyền trong việc xây dựng hệ thống chính trị trong sạchvững mạnh, xây dựng tổ chức Công đoàn cơ sở vững mạnh, đội ngũ CNVCLĐ có

đủ trình độ năng lực về mọi mặt để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao Các hoạtđộng xã hội từ thiện được quan tâm chú trọng, qua đó góp phần xoá đói giảmnghèo trên địa bàn Tuy nhiên, trong những năm qua sự suy thoái kinh tế và khủnghoảng tài chính thế giới đã tác động trực tiếp vào nền kinh tế nước ta nói chung vàtỉnh Thanh Hóa nói riêng, làm cho đời sống của CNVCLĐ gặp nhiều khó khăn.Bên cạnh đó, trong thực tế vẫn còn có những Công đoàn cơ sở chưa thực hiện tốt

vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ của tổ chức Công đoàn do một số Công đoàn cơ

sở chưa chủ động tranh thủ sự lãnh đạo của cấp ủy Đảng, mối quan hệ công tác giữaCông đoàn và chuyên môn đồng cấp trong việc thực hiện quy chế phối hợp chưa thật

sự chặt chẽ; Trình độ năng lực, nội dung công tác cũng như kỹ năng, phương pháp

hoạt động cuả cán bộ Công đoàn cơ sở còn có những hạn chế và bất cập; cán bộCông đoàn cơ sở còn lúng túng khi có những vấn đề phát sinh tại cơ sở; Chức năngđại diện, chăm lo, bảo vệ của Công đoàn cơ sở có nơi chưa được phát huy nên

chưa thực sự là chỗ dựa tin cậy của CNVC -NLĐ.

Tại Đại hội Công đoàn giáo dục tỉnh Thanh Hóa lần thứ XXII, đồng chí Chủtịch Công đoàn ngành giáo dục Thanh Hóa có nhấn mạnh: “ Xây dựng Công đoàn

cơ sở thực sự là chỗ dựa tin cậy cho nhà giáo, người lao động” với mục đích nâng

cao trách nhiệm, năng lực, trình độ của cán bộ Công đoàn cơ sở, đặc biệt là Chủtịch Công đoàn, tạo sự chuyển biển mạnh mẽ trong hoạt động để Công đoàn cơ sởthực hiện tốt vị trí, vai trò, chức năng, nhiệm vụ của tổ chức công đoàn, xây dựngCông đoàn cơ sở vững mạnh, khẳng định vị thế của mình trong hệ thống chính trị,

làm cơ sở xây dựng mối quan hệ lao động hài hòa, ổn định và tiến bộ, góp phầnthực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của các cơ quan, đơn vị và trong những nămqua các nội dung, hình thức hoạt động của Công đoàn giáo dục tỉnh Thanh Hóa đãtừng bước được đổi mới với tinh thần hướng về cơ sở, bám sát nhu cầu thực tiễncủa cơ sở để có hướng chỉ đạo phù hợp với tình hình thực tế của từng đơn vị và đặcbiệt là BCH Công đoàn ngành Giáo dục tỉnh đã rất quan tâm tới việc chỉ đạo xâydựng Công đoàn cơ sở vững mạnh

Tại Đại hội X Công đoàn Việt Nam đã đưa ra mục tiêu, phương hướng đó là

“Tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức chỉ đạo hoạt động Công đoàn các cấp; hướng về cơ sở, lấy cơ sở làm địa bàn chỉ đạo hoạt động chủ yếu, lấy Đoàn viên, CNVC-LĐ làm đối tượng vận động; chuyển mạnh chỉ đạo hoạt động Công đoàn vào việc tổ chức thực hiện chức năng đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng của Đoàn viên, CNVC-LĐ; xây dựng quan hệ lao động hài hoà, ổn định, tiến bộ; góp phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế-xã hội của đất nước” Bởi vì

lẽ đó, BCH Công đoàn giáo dục tỉnh khóa XXII đã xác định rõ việc xây dựngCông đoàn cơ sở vững mạnh chính là yếu tố then chốt quyết định sự thành côngcủa tổ chức Công đoàn và nó sẽ góp phần không nhỏ trong việc thúc đẩy, nâng caonăng suất và hiệu quả công việc cho các đơn vị Là Chủ tịch Công đoàn nhàtrường, tôi quyết định nghiên cứu sâu hơn, tìm ra những biện pháp hữu hiệu hơnnhằm cùng BCH Công đoàn nhà trường xây dựng và giữ vững danh hiệu “Côngđoàn cơ sở trường THPT Bá Thước vững mạnh” toàn diện hơn Vì vậy tôi đã chọn

đề tài: “Một số biện pháp xây dựng Công đoàn cơ sở vững mạnh của Chủ tịch

Công đoàn trường THPT Bá Thước”

1.2 MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:

- Thông qua đề tài này, nhằm cùng BCH Công đoàn nhà trường tìm ranhững biện pháp hữu hiệu nhất để xây dựng Công đoàn ở cơ sở trường THPT BáThước thực sự là một Công đoàn cơ sở vững mạnh toàn diện

- Đề tài chủ yếu hướng vào những công việc cụ thể trong nhiệm vụ củangười làm công tác Công đoàn ở cơ sở, nhằm góp phần nâng cao năng lực củangười cán bộ công đoàn Bám sát vào thực tiễn hoạt động của đơn vị mà đề ranhững nội dung, phương pháp hoạt động cho phù hợp

- Bản thân là người làm công tác Công đoàn việc nghiên cứu đề tài này sẽgiúp cho tôi làm tốt hơn nhiệm vụ của mình, đồng thời có thể trao đổi tư vấn cùng

bạn bè đồng nghiệp để tìm ra hướng tháo gỡ, giải quyết những vướng mắc trongquá trình tổ chức hoạt động ở Công đoàn cơ sở.

1.3 KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:

1.3.1: Khách thể:

- Đoàn viên Công đoàn trường THPT Bá Thước

- Nội dung vận động công đoàn viên

- Các biện pháp, kế hoạch tổ chức các hoạt động của Công đoàn cơ sở

- Các tài liệu liên quan đến cách tổ chức, hoạt động của hệ thống Công đoàn

1.3.2: Đối tượng nghiên cứu:

Đối tượng nghiên cứu của đề tài bao gồm: Quan điểm, mục tiêu, nội dung,biện pháp xây dựng và duy trì Công đoàn cơ sở vững mạnh

1.4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:

1.4.1 Về giả thuyết nghiên cứu:

Muốn xây dựng, duy trì tổ chức Công đoàn vững mạnh cần làm tốt công tácvận động quần chúng, tổ chức giáo dục đoàn viên công đoàn thực hiện tốt qui chếdân chủ, thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật củanhà nước đồng thời phải bảo vệ được quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng của côngđoàn viên với một kế hoạch cụ thể, lâu dài

1.4.2.Về thực tiễn:

- Phương pháp thuyết phục

- Phương pháp tổ chức quần chúng hoạt động

- Phương pháp xây dựng hệ thống các quy chế và tổ chức hoạt động bằngquy chế

PHẦN 2: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

2.1: CƠ SỞ LÍ LUẬN:

Công đoàn có vai trò quan trọng đối với lịch sử phát triển của cách mạng,

V.Lênin nói: “ Công đoàn có vai trò là trường học quản lí, trường học kinh tế,

trường học chủ nghĩa Cộng sản” Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt

Nam, Công đoàn Việt Nam đã trở thành tổ chức giai cấp rộng lớn của giai cấpcông nhân Việt Nam, là tổ chức có khả năng thực hiện vai trò vô cùng quan trọngcủa mình là lôi cuốn đông đảo quần chúng công nhân viên chức lao động vào cuộcđấu tranh giai cấp Các tổ chức Công đoàn thực hiện vai trò thông qua chức năng

đoàn kết, tập hợp, giáo dục, rèn luyện, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chínhđáng của người lao động

Để nâng cao chất lượng về hoạt động công tác Công đoàn , trước hết Côngđoàn cơ sở phải gắn việc đổi mới nội dung và phương thức hoạt động, căn cứ vàochức năng, nhiệm vụ cơ bản của tổ chức công đoàn, các chương trình hoạt độngcủa công đoàn cấp trên và bám sát nhiệm vụ chính trị của cơ quan, kế hoạch hoạtđộng của đơn vị Công đoàn cơ sở xây dựng nội dung, phương pháp hoạt động cụthể Định kỳ, Công đoàn cơ sở cần đánh giá kết quả phong trào công nhân viênchức, lao động và hoạt động Công đoàn, tổng kết công tác thi đua khen thưởng,xây dựng nhiệm vụ cho năm tiếp theo Trên cơ sở đó chọn những việc trọng tâmcần tổ chức, triển khai trong từng tháng, từng quý hoặc vào dịp các ngày kỷ niệmcủa đất nước, của dân tộc, của ngành, của địa phương và đơn vị mình

Một trong những giải pháp quan trọng nhất là luôn sáng tạo, đổi mới nộidung sinh hoạt của Công đoàn như: Tại đại hội cán bộ công chức, viên chức hàngnăm, ngày quốc tế phụ nữ 8/3; ngày 20/10, Không chỉ tổng kết thi đua khenthưởng mà Công đoàn còn lồng ghép vào đó là liên hoan văn nghệ, vui chơi cóthưởng dưới dạng bốc thăm câu hỏi về pháp luật nhà nước, về truyền thống củaCông đoàn, về nội dung quy chế của cơ quan, Với cách làm như vậy đoàn viêncông đoàn phấn khởi tin tưởng vào tổ chức Công đoàn, cũng như cán bộ công đoàntrong đơn vị Để thực hiện được chức năng của Công đoàn trong đơn vị thì ngườicán bộ công đoàn cần phải chủ động, tích cực trong việc phối hợp với lãnh đạo cơquan thực hiện quy chế dân chủ (Nghị định số 71/1998/NĐ-CP của Chính phủ:Ban hành quy chế thực hiện dân chủ trong hoạt động của cơ quan) Đây là giảipháp tích cực, tạo điều kiện để Công đoàn cơ sở hoạt động Coi trọng việc xâydựng quy chế phối hợp giữa Công đoàn cơ sở và lãnh đạo cơ quan Thực hiện quychế tức là lãnh đạo chuyên môn phải quan tâm tới Công đoàn và ngược lại Côngđoàn cơ sở tích cực chủ động trong việc tổ chức thực hiện

Bên cạnh đó tuỳ theo tình hình thực tế, hàng tháng có thể xây dựng nội dungsinh hoạt phù hợp Điều cần chú ý, trong mỗi kỳ sinh hoạt, BCH công đoàn cầnnắm bắt tâm tư nguyện vọng, tìm hiểu hoàn cảnh của CNVC, lao động, nhắc nhởđoàn viên thực hiện tốt nghĩa vụ công dân, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác,cải tiến lề lối làm việc, xây dựng nếp sống văn minh nơi công sở, chấp hànhnghiêm túc kỷ luật, nội quy lao động, phát huy sáng kiến, thực hành tiết kiệm,giảm chi phí hành chính, nâng cao hiệu quả công việc, hoàn thành xuất sắc nhiệm

vụ được giao Nội dung sinh hoạt cần đề cập đến các vấn đề thiết thực như: quyềnlợi cơ bản, hợp pháp chính đáng về: tiền lương, tiền thưởng, BHXH, BHYT, chế

độ làm thêm giờ cho người lao động, quan tâm tới các biện pháp cải thiện việclàm, nâng cao đời sống, đào tạo, đề bạt, thi đua khen thưởng

Để nâng cao vai trò chỉ đạo của Công đoàn trong hoạt động của đơn vị thìCông đoàn cơ sở phải phối hợp với chuyên môn xây dựng quy chế phối hợp làmviệc giữa công đoàn và chuyên môn Trong đó quy định rõ ràng những mặt, nhữngviệc trong hoạt động của đơn vị mà Công đoàn cơ sở được quyền tham gia, quyếtđịnh và giám sát Qua đó Công đoàn mới kịp thời can thiệp, bảo vệ quyền, lợi íchhợp pháp của người cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường Bằng nhữngviệc làm như vậy nhà giáo, người lao động thấy việc tham gia vào tổ chức Côngđoàn và được sinh hoạt trong tổ chức Công đoàn trong đơn vị là nguyện vọng, làmục tiêu phấn đấu của mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường Hàng kỳsinh hoạt, Công đoàn cơ sở nên tập trung vào 1-2 nội dung cơ bản, không nên dàntrải nhiều hoặc rập khuôn cứng nhăc Trong sinh hoạt lấy nhà giáo, người lao độnglàm trung tâm phát huy trí tuệ cá nhân thành sức mạnh tập thể Đó là điều kiện cốtlõi trong việc nâng cao chất lượng sinh hoạt Công đoàn cơ sở

Trước khi tổ chức sinh hoạt, BCH công đoàn nhất thiết phải họp trước đểbàn kỹ nội dung của cuộc họp, điều chỉnh linh hoạt rõ ràng Trong sinh hoạt cầntạo bầu không khí cởi mở, dân chủ để đoàn viên gắn bó với tổ chức công đoàn Cónhư vậy, Công đoàn cơ sở mới phát huy tốt chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn trongviệc bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng cho cán bộ, đoàn viên

Ngoài ra cán bộ lãnh đạo Công đoàn cần phải không ngừng học tâp nâng caotrình độ chuyên môn, nghiệp vụ, lý luận, phương pháp giao tiếp, hiểu biết chínhsách pháp luật Trong công tác phải nhiệt tình sáng tạo để hướng Công đoàn cơ sởhoạt động sát với thực tế

Việc xây dựng Công đoàn cơ sở vững mạnh là vấn đề mà tất cả các cấpCông đoàn trong cả nước đều hết sức quan tâm Công đoàn có vững mạnh mới có

đủ vị thế để thực hiện chức năng, nhiệm vụ cơ bản của mình Trong đó hoạt độngcủa Công đoàn cơ sở có vai trò quyết định đến toàn bộ hệ thống Công đoàn Việt

Nam; Công đoàn cơ sở có “ Vững mạnh” thì tổ chức Công đoàn mới vững mạnh,

vì vậy Đại hội VIII Công đoàn Việt Nam đã khẳng định: “Ra sức phát triển đoàn

viên trong các thành phần kinh tế, tiếp tục xây dựng tổ chức Công đoàn vững mạnh, nâng cao trình độ cán bộ Công đoàn” Đại hội Công đoàn Việt Nam lần

thứ IX tiếp tục khẳng định: “Nâng cao chất lượng hoạt động Công đoàn cơ sở,

nghiệp đoàn, đổi mới nội dung và phương thức hoạt động Công đoàn, đẩy mạnh xây dựng Công đoàn cơ sở và nghiệp đoàn vững mạnh…”

Đối với Công đoàn cơ sở trong ngành Giáo dục và đào tạo, việc xây dựng tổchức Công đoàn của đơn vị vững mạnh là một việc làm vô cùng cần thiết và quantrọng, đó cũng là trách nhiệm của mỗi đoàn viên công đoàn, cán bộ công đoàn củatừng đơn vị

2.2: THỰC TRẠNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG ĐOÀN

CƠ SỞ TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC:

Đối với Công đoàn cơ sở trường THPT Bá Thước, từ khi thành lập cho đếnnay đã luôn hoạt động theo đúng chức năng, nhiệm vụ của tổ chức Công đoàn,theo quy định của Điều lệ Công đoàn Việt Nam và trong những năm qua hoạt độngcủa Công đoàn nhà trường đã đi vào ổn định và đạt được nhiều kết quả thiết thực,

đã thể hiện được vai trò quan trọng của một tổ chức chính trị - xã hội cơ sở, gópphần thực hiện tốt các nhiệm vụ chính trị của nhà trường

Về Công tác tuyên truyền: bằng nhiều hình thức tuyên truyền như thông quaHội nghị, tập huấn, hội thi, các buổi nói chuyện chuyên đề, Công đoàn trường đãphối hợp với Chính quyền, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường để tuyên truyền,phổ biến chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước vàNghị quyết của Công đoàn cấp trên đến toàn thể các cán bộ, công chức và đoànviên công đoàn, tuyên truyền về Bộ Luật Lao động, luật BHXH, chế độ về tiềnlương và các chế độ chính sách mới có liên quan Giáo dục cho đoàn viên khôngngừng học tập, nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ để đáp ứng yêucầu công tác trong tình hình mới

Công đoàn nhà trường hoạt động ngày càng đi vào nề nếp đã góp phần thayđổi tác phong làm việc, ý thức trong công tác và ý thức đối với đội ngũ cán bộ,công chức, đoàn viên công đoàn, giờ giấc làm việc được đảm bảo hơn, tác phong

ăn mặc cũng như cách ứng xử trong giao tiếp và công việc được chú trọng hơn, đãtạo nên một môi trường làm việc mới thân thiện hơn

Về công tác chăm lo đời sống và chức năng đại diện bảo vệ quyền, lợi íchhợp pháp, chính đáng cho cán bộ, công chức, đoàn viên công đoàn và người laođộng, Công đoàn nhà trường đã thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực hiệnchế độ, chính sách có liên quan như chế độ BHXH, BHYT, tiền lương, nâng lương

định kỳ Công tác thăm hỏi được đảm bảo thường xuyên, kịp thời để động viên,giúp đỡ đoàn viên khi gặp hoàn cảnh khó khăn.

Việc thực hiện Quy chế dân chủ cũng đã được Công đoàn chủ động thựchiện Đầu năm học nhà trường đã tổ chức Hội nghị cán bộ công chức, Hội nghị đã

có nhiều đổi mới, dân chủ và đúng quy trình; qua Hội nghị đã dân chủ bàn bạc để

đề ra các mục tiêu thực hiện trong năm, các nội quy, quy định của nhà trường, kýkết Quy chế phối hợp giữa Công đoàn và chuyên môn và tổ chức thực hiện đạt kếtquả tốt

Nói chung: Trong những năm vừa qua, nhờ có sự cố gắng nỗ lực của nhiềucán bộ đoàn viên công đoàn, hoạt động Công đoàn nhà trường đã có nhiều chuyểnbiến tích cực, hoàn thành được nhiệm vụ do Công đoàn cấp trên giao, đáp ứngđược nguyện vọng của đoàn viên và người lao động Tuy nhiên, trong quá trìnhhoạt động một số vấn đề đang tồn tại làm ảnh hưởng không nhỏ tới hoạt động củaCông đoàn Chính vì điều đó là Chủ tịch Công đoàn, tôi đã luôn nghiên cứu tìm ranhững biện pháp hữu hiệu nhất để khắc phục những tồn tại và xây dựng Công đoàn

cơ sở trường THPT Bá Thước vững mạnh toàn diện và bền vững hơn

2 3: NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN NHẰM XÂY DỰNG CÔNG ĐOÀN CƠ SỞ VỮNG MẠNH:

2.3.1:Củng cố, nâng cao chất lượng hoạt động của BCH Công đoàn cơ sở:

Ban chấp hành Công đoàn do Đại hội Công đoàn cơ sở (CĐCS)bầu ra, làngười đại diện cho đoàn viên công đoàn, mang tiếng nói của họ đến với chínhquyền, đồng thời cũng thay mặt đoàn viên công đoàn nói lên tiếng nói của ngườilao động, nhằm thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của người lao động, cũng như quichế dân chủ ở cơ sở; bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng cho người laođộng CĐCS chỉ thật sự vững mạnh khi Ban chấp hành công đoàn là một tập thểđoàn kết, thống nhất, chịu khó học tập, rèn luyện, có phương pháp hoạt động phùhợp, sáng tạo Bản thân cán bộ công đoàn phải có lối sống trong sáng, giản dị, biếthòa đồng, biết chia ngọt sẽ bùi với đoàn viên lao động, được đoàn viên lao động tintưởng, tín nhiệm, Bên cạnh đó, người cán bộ công đoàn phải là người gương mẫutrước tiên trong học tập, trau dồi, rèn luyện bản thân để có được “cái tâm và cáitầm”, phải xây dựng cho mình một phong cách làm việc khoa học, sâu sát như Bác

Hồ đã dạy: “Óc nghĩ, mắt trông, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm” Có như

thế mới thật sự làm đúng, làm đủ, làm tốt chức năng, nhiệm vụ của mình được quyđịnh bởi Luật Công đoàn và Điều lệ Công đoàn Việt Nam Có như thế công đoànmới thực sự là tổ ấm, là chỗ dựa vững chắc, đáng tin cậy của đoàn viên và ngườilao động Một Công đoàn cơ sở muốn vững mạnh cần có BCH Công đoàn cơ sởnhạy bén, năng động, có sức thuyết phục đối với quần chúng và có tầm nhìn tổchức các hoạt động, vì thế đối với BCH Công đoàn trường THPT Bá Thước, tôi đãtiến hành một số biện pháp sau:

2.3.1.1: Phân công trách nhiệm cho từng thành viên BCH:

- Chủ tịch công đoàn: Phụ trách chung

- Phó Chủ tịch công đoàn: Phụ trách thi đua- khen thưởng - Phụ trách côngtác nữ công; theo dõi tổ Toán -Tổ Thể dục, QPAN

- 01 UV - BCH : Phụ trách công tác phong trào: VHVN - TDTT; Quỹ Côngđoàn theo dõi tổ Lý – Tổ Hóa, Sinh

- 01 UV – BCH : Phụ trách công tác kiểm tra Công đoàn; công tác tổ chức;giám sát các chế độ chính sách; theo dõi tổ Ngoại Ngữ - Tổ Sử, Địa, GDCD

- 01 UV – BCH : Phụ trách triển khai các cuộc vận động của cấp trên phátđộng; theo dõi tổ Văn phòng – Tổ Văn

2.3.1.2: Xây dựng Qui chế hoạt động của BCH:

- Đại diện BCH Công đoàn tham gia giao ban vào thứ bảy hàng tuần cùngBan giám hiệu, cán bộ cốt cán trong nhà trường nhằm nâng cao hiệu quả phối hợptrong công tác

- BCH họp thường kì vào các ngày cuối tháng nhằm đánh giá hoạt độngtrong tháng, tìm những biện pháp khắc phục những hạn chế thiếu sót, đề ra kếhoạch hoạt động tháng tới

2.3.2: Đưa ra cácbiện pháp nhằm nâng cao phẩm chất đạo đức, năng lực

và trình độ của đoàn viên công đoàn:

-Tham mưu với chi bộ, phối hợp với chính quyền tổ chức cho đoàn viên họctập các chỉ thị, nghị quyết của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước với cáchình thức: Xây dựng tủ sách pháp luật, vận động đoàn viên đọc sách tìm hiểu vềluật Thông qua các cuộc họp, giới thiệu đến đoàn viên những bộ luật liên quanngười lao động như: Luật Lao động; Luật Giáo dục; Luật Thi đua - Khen thưởng;Luật phòng chống Tham nhũng, Lãng phí; Luật Hôn nhân Gia đình; Pháp lệnh Dânsố…

- Vận động và tạo điều kiện cho đoàn viên học tập nâng cao trình độ vănhóa, trình độ chuyên môn nghiệp nhằm tiến tới trên chuẩn nghề nghiệp cho đoànviên công đoàn.

- Là một công đoàn trường học, do đó công tác giảng dạy của đoàn viêncông đoàn là vô cùng quan trọng, vì vậy ngoài việc tham gia phối hợp cùng chuyênmôn tổ chức thao giảng dự giờ, tổ chức các chuyên đề nâng cao chất lượng giảngdạy thì bản thân BCH Công đoàn cũng cần tăng cường dự giờ, góp ý cho đoàn viêncủa mình ngày càng vững vàng hơn về chuyên môn, nghiệp vụ

2.3.3: Đưa ra các biện pháp chăm lo đời sống, bảo vệ quyền lợi hợp pháp, chính đáng cho đoàn viên Công đoàn:

- Chăm sóc đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ cán bộ giáo viên làmột nhiệm vụ rất quan trọng của tổ chức công đoàn Trong những năm qua, côngđoàn cơ sở chúng tôi đã thực hiện rất tốt nhiệm vụ đó góp phần tích cực trong việc

ổn định tư tưởng và niềm tin của công đoàn viên, tạo điều kiện cho cán bộ, giáoviên, công nhân viên yên tâm công tác, gắn bó với nhà trường, hăng hái tham giacác hoạt động và hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao

- BCH cần nắm vững các chế độ chính sách và thông báo kịp thời đến đoànviên công đoàn thông qua các cuộc họp cơ quan

- Thực hiện đúng việc thu chi quỹ công đoàn cơ sở theo quy định số1582/QĐ-TLĐ của tổng Liên Đoàn Lao Động Việt Nam Hàng tháng cần côngkhai việc thu – chi tài chính công đoàn đối với đoàn viên

- Xây dựng quỹ tương trợ của Công đoàn cơ sở nhằm giúp đỡ nhau khi gặpkhó khăn, hoạn nạn

- Công đoàn tham mưu cho chính quyền phân công, phân nhiệm đoàn viêngiáo viên trong mỗi năm học sao cho hợp tình hợp lí Có kế hoạch hỗ trợ giáo viên

ở tập thể

- Công đoàn cần tranh thủ sự hỗ trợ của chính quyền, hội cha mẹ học sinh,các tổ chức khác trên địa bàn trường đóng, tạo cơ hội cho đoàn viên có cơ hội thamquan học tập kinh nghiệm hoặc nghỉ dưỡng sức nhân các ngày lễ lớn trong năm

- Vận động đoàn viên tham gia lao động làm kinh tế phù hợp điều kiện thực

tế nhằm góp phần nâng cao đời sống vật chất cũng như tinh thần của nhà giáo,NLĐ

2.3.4: Vận động, tổ chức đội ngũ cán bộ, nhà giáo và người lao động trong nhà trường tích cực tham gia các phong trào thi đua, các cuộc vận động

mang tính xã hội rộng lớn, nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ chính trị của ngành.

2.3.4.1 Tổ chức thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua.

2.3.4.1.1.Cuộc vận đông “Dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm” gắn với cuộc vận đông “Hai không”.

- Dân chủ: Tích cực thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở theo Nghị định

71/1998/NĐ-CP của Chính phủ; Thông tư 09/2009/TT-BGD&ĐT ngày 07/5/2009của Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy chế thực hiện công khai đối với cơ sở giáodục

- Kỷ cương: Xây dựng và củng cố nền nếp dạy và học Khắc phục bệnh

thành tích

- Tình thương: Xây dựng và phát huy phẩm chất nhà giáo trong quá trình

công tác; quan tâm, giúp đỡ đồng nghiệp, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, họcsinh nghèo vượt khó

- Trách nhiệm: Đoàn viên công đoàn đã ý thức được tinh thần trách nhiệm

đối với công việc, đối với tập thể, đồng nghiệp và địa phương

2.3.4.1.2 Cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" gắn với cuộc vận động " Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua " Dạy tốt, học tốt"

- Tấm gương đạo đức: Thực hiện QĐ số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày

16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy định về đạo đức nhà

giáo; học tập đạo đức Hồ Chí Minh Tham gia tích cực cuộc vân động “làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

- Việc tự học: Đoàn viên công đoàn không ngừng học tập nâng cao phẩm

chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học

- Tính sáng tạo: ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới trong quản lý, trong

giảng dạy và công tác, đúc rút sáng kiến kinh nghiệm, nghiên cứu khoa học, làm

và sử dụng đồ dùng dạy học, xử lý các tình huống sư phạm và trong các hoạt độngkhác của đơn vị, của ngành

2.3.4 2 Hoạt động xã hội, nhân đạo, từ thiện:

Công đoàn nhà trường đã tổ chức thăm hỏi hiếu, hỉ kịp thời Động viênCBGV và các em học sinh tham gia tích cực và có hiệu quả các cuộc vân động,ủng hộ, nhân đạo, từ thiện do các cấp phát động:

* Trong các năm học gần đây và năm học 2018 -2019: