Chủ đề 1 trường mầm non thân yêu của bé

Quan tâm, hứng thú với các sự vật, hiện tượng gần gũi như chăm chú quan sát sự vật, hiện - Đặc điểm nổi bật, công dụng của một đồ dùng đồ chơi ở lớp và ngoài sõn - HĐ học: Lớp học của bộ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG MẦM NON THÂN YÊUCỦA Bẫ

Thời gian thực hiện 4 tuần: (Từ ngày 09/09 đến ngày 04/10/2019)

ST

T

(Chơi, hoạt động học, ăn, ngủ, vệ

sinh cá nhân)

Giỏo dục phỏt triển thể chất Phát triển vận động

Trẻ trai : 94.9- 111.7cm , Trẻ gỏi : 94,1-111,3cm

- Trẻ tham gia các vận độngthể dục một cách thườngxuyên

-HĐ ăn: Trẻ ăn hết suất vàđược cân, đo theo dừi biểu đồtăng trưởng chiều cao, cânnặng

-Thường xuyên trao đổi vớiphụ huynh về tỡnh hỡnh sứckhỏe của trẻ, chế độ dinhdưỡng để đảm bảo trẻ pháttriển bỡnh thường về mặt thểchất

Thõn: 2 tay đưa lên cao, nghiêng người sang hai bờnChõn: Đưa chân ra phía trướcBật: Bật tại chỗ

+ Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng

3 3 Trẻ giữ được thăng

- Hoạt động học:

VĐCB: Nộm búng vào rổ

HĐ chơi: Chuyền bóng qua chân

6 8 Phối hợp được cử - Sử dụng bỳt, kộo - HĐ học: Hướng dẫn cỏch ngồi

kéo cắt giấy theo dải dài

Giỏo dục dinh dưỡng và sức khỏe:

Thịt,cỏ, trứng

- HĐ trũ chuyện: Yờu cầu trẻ

kể tờn một số món ăn quen thuộc hàng ngày

- HĐ chơi: Cho trẻ lấy thực

phẩm theo yờu cầu bằng tranh, lụ tụ hoặc vật thật+Trũ chơi “Ai giỏi hơn”

-HĐ giờ ăn: Giới thiệu món

- Tập rửa tay bằng xàphũng

- Thể hiện bằng lờinói về nhu cầu ănngủ, vệ sinh

9 12 Sử dụng bỏt,

thỡa, cốc đúng cách

Cú thúi quen trongcác bữa ăn tự cầm bátcầm thỡa

- HĐ ăn hằng ngày: Yờu cầu

trẻ biết 1 tay cầm thỡa, mộttay bờ bỏt xỳc ăn

- HĐ chơi: “Tập cho bé ăn”

- HĐ ăn, vệ sinh: Rèn trẻ thói

quen mời cô và các bạn trướckhi ăn, không nói chuyệntrong khi ăn, không dùng taybốc thức ăn

11 14 Nhận ra và tránh

những nơi nguy hiểm

khi được nhắc nhở

- Nhận biết và trỏnh một số vật dụng:

HĐ chiều: Xem tranh ảnh về

sự nguy hiểm của cỏc vật sắc, nhọn

*Giỏo dục phỏt triển nhận thức:

Khỏm phỏ khoa học

12 15 Quan tâm, hứng

thú với các sự vật,

hiện tượng gần gũi

như chăm chú quan

sát sự vật, hiện

- Đặc điểm nổi bật, công dụng của một

đồ dùng đồ chơi ở lớp

và ngoài sõn

- HĐ học: Lớp học của bộ

- Chơi, hoạt động ngoài trời:

Quan sát đồ chơi ngoài trời;Quan sỏt cỏc khu vực tronglớp

tượng; hay đặt câu

- HĐ trũ chuyện: Trũ

chuyện giao tiếp với trẻ

- Chơi, hoạt động ngoài trời:

+ Thăm quan phũng, lớp.+ Thăm quan lớp 3 tuổi D+ Quan sỏt gúc thiờn nhiờn.+ QS cõy hoa Ngọc Lan.+ Quan sát đèn ông sao

+ Quan sỏt thời tiết+ Chơi với cái bóng

Chuẩn bị bữa ăn,khám bệnh khi thamgia hoạt động chơi

- HĐC: Chơi khám bệnh, chơi

nấu ăn

*Làm quen với 1 số khái niệm sơ đẳng về toán

15 23 Biết quan tâm đến

về số lượng, đếm vẹt,biết sử dụng ngón tay

để biểu thị số lượng

- HĐ học:

+Tập đếm cỏc loại cửa+ Nhận biết 1 và nhiều

HĐ học: Nhận biết hỡnh trũn,

hỡnh vuụng;

Phõn biệt hỡnhtrũn hỡnh vuụng

- HĐ chơi: Chọn hỡnh; Thi

xem ai nhanh

- Chơi, hoạt động ngoài trời:

Vẽ bỏnh trung thu ( phấn)

-HĐ chiều: Giống nhau

17 33 Nói được tên

trường/ lớp, cô giáo,

- Chơi, hoạt động ngoài trời: + Quan sỏt phũng lớp.

+ Quan sỏt cỏc khu vực trong

+ Quan sỏt nhà bếp+ Quan sát đồ chơi ngoài trời+ Tỡm bạn kết đôi

- HĐ chiều: Xem video các

hoạt động của các bạn hàngngày ở lớp

- Tên gọi một số ngày

lễ trong năm: Ngàykhai giảng, Tết trungthu

- Hoạt động ngày hội, ngày lễ: Bộ vui Tờt trung thu

- HĐ chiều: Xem video về

ngày Tết trung thu: mỳa lõn,mỳa rồng

Giỏo dục phỏt triển ngụn ngữ:

19 38 Trẻ hiểu nghĩa

của từ khái quát gần

gũi: Quần áo, đồ

chơi, hoa, quả,…

- Nghe, hiểu các từ

chỉ người, ten gọi đồvật, hành động, hiệntượng gần gũi quenthuộc

HĐC: quan sát một số đồ chơi

ở lớp

20 39 Lắng nghe và trả

lời được câu hỏi của

người đối thoại

- Nghe hiểu nộitruyện kể, truyện đọcphù hợp với độ tuổi

- Nghe các bài hát,bài thơ, ca dao, đồnggiao,tục ngữ,câuđố, phù hợp với độtuổi

HĐ học:

+ Kể chuyện: Anh chàng mèomướp, Sự tích chú cuội

+ Đọc bài thơ: Đến lớp, Cụgiỏo của em

- HĐ chơi: Nghe bài thơ về

trường, lớp MG sưu tầm

- HĐ chiều: Giới thiệu một số

bài đồng dao, ca dao

+ Nghe các bài hát trong chủđề

21 43 Trẻ đọc thuộc

một số bài thơ, ca

dao, đồng dao

- Nghe, đọc một sốbài thơ, ca dao, đồngdao, … phù hợp với

mờ con đường đến trường

Giỏo dục phỏt triển tỡnh cảm - kỹ năng xó hội

24 55.Thực hiện được

một số quy định ở lớp

- Một số quy định ởlớp, gia đỡnh (để

- HĐ học, HĐ chơi: Yêu cầu

trẻ cất dọn đồ dùng, đồ chơi

HĐC: Kể chuyện: Mún quà của cụ giỏo.

- Đún trẻ: Cho trẻ nghe các bài

hát trong chủ đề

- HĐ học: học bài hỏt “Cháu đi

mẫu giáo”, “Trường chúngcháu là tường mầm non”

+ Trũ chơi: Tai ai tinh;Chiếc tỳi

kỡ diệu+ Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học, Cô và mẹ

- HĐ chơi: Nghe các bài hát về

trường, lớp lứa tuổi mầm non+ Liên hoan văn nghệ: Trẻ biểudiển các bài hát trong chủ đề

27 63 Hỏt tự nhiên, hát

được theo giai điệu

bài hỏt quen thuộc

- Hát đúng giai điệu,lời ca bài hỏt

- HĐ học:

+Dạy hỏt:

- Cháu đi mẫu giỏo

- Cụ và mẹ+ Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học

Cụ giỏo miền xuụi

- HĐ chơi: Tụ màu cụ giỏo

- HĐ chơi chiều: Vẽ theo nét

chấm mờ con đường đếntrường;

HĐC: Chơi với cỏc khối gỗ

Xếp chồng cỏc khối

* MÔI TRƯỜNG GIÁO DỤC:

1.Môi trường giáo dục trong lớp:

* Về phớa giỏo viờn :

- Sưu tầm thêm nguyên vật liệu, truyện thơ ca, đồng dao, ca dao, câu đố nói về chủ

đề trường mầm non, ngày tết trung thu…

* NGÀY HỘI NGÀY LỄ

VUI TẾT TRUNG THU- TIỆC BUFFET CHO Bẫ

- Giáo dục trẻ biết Tôn trọng phong tục của đất nước mỡnh

-Trẻ biết biểu diễn các tiết mục văn nghệ

2 Chuẩn bị

- Quà cho trẻ

- Cờ, hoa, tranh ảnh phù hợp với ngày Tết trung thu, mâm ngũ quả, đèn ông sao, đèn lồng

- Các tiết mục văn nghệ có nội dung phù hợp với ngày hội

- Tuyờn truyền cỏc bậc phụ huynh cựng tham gia

+ Cô và trẻ biểu diễn các tiết mục văn nghệ chào mừng

+ Chia quà cho cỏc chỏu

* Kết thỳc

KẾ HOẠCH TUẦN 1 CHỦ ĐỀ NHÁNH: TẾT TRUNG THU Thời gian thực hiện: từ ngày 09/9 đến 13/09/2019

I Mục đích

1/ Kiến thức:

- Trẻ hiểu được ngày tết trung thu tổ chức vào ngày rằm tháng 8 và là ngày tết củacác em thiếu niên nhi đồng

- Biết tập thể dục theo nhạc bài Nắng sớm

- Trẻ biết lấy ký hiệu về góc chơi

- Trẻ nhớ và thực hiện tốt các tiêu chuẩn cô đề ra

2/ Kỹ năng:

- Trẻ hưởng ứng tham gia ngày hội trung thu

- Rèn luyện và phát triển cơ bắp cho trẻ

- Thực hiện tốt nội quy của lớp, giữ vệ sinh và cất

- Rèn cho trẻ có nề nếp thói quen tốt trong các hoạt động

3/ Thái độ:

- Thể hiện cảm xúc khi tham gia lễ hội

- Tớch cực tham gia tập luyện

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh thân thể, môi trường sạch sẽ ăn mặc gọn gàng

- Có thói quen trong học tập, vui chơi, đoàn kết, thân thiện chia sẻ với mọi người

- Thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích, xem tranh truyện liên quan đến chủđề

Trò

chuyện

- Tìm hiểu và cung cấp cho trẻ hiểu biết về ngày tết trung thu

- Kể tên các loại bánh, các loại quả trong mâm cỗ trung thu

- Tìm hiểu về các loại đồ chơi truyền thống trong ngày tết trung thu

- Tìm hiểu một số bài hát về tết trung thu

- Cảm xúc của bé về khi được tham gia lễ hội trung thu

* Kiểm tra sức khoẻ - Điểm danh

* Khởi động: Đi tự do và kết hợp các kiểu đi, về đội hình 3 hàng

dọc

*Trọng động:

- Hô hấp : Thổi nơ

- Tay : Đưa tay ra trước, đưa sang ngang

- Thân : Đưa tay lên cao, nghiêng về 2 bên

- Chân : Đá chân về phía trước

KPXH

Bộ vui Tết trung thu

Truyện

Sự tích chú Cuội

NH : Ngày đầu tiên đi học

* Quan sát đèn ông sao

TC: Mèo

đuổi chuột

*Dạo chơi, tắm nắng

TC:Chi chi

chành chành

* Quan sát, trò chuyện

về thời tiết

TC: Kéo

co

* Vẽ bỏnhtrung thu( phấn)

- Cho trẻ hát bài: Rước đèn dưới trăng

- Cụ trũ chuyện về tết Trung thu: cỏc loại bỏnh, đồ chơi,…

- Góc thư viện: Tranh các bạn đi phá cỗ trung thu, chị Hằng chú Cuội,truyện cổ tích

- Gúc phân vai: TC: cửa hàng bánh trung thu, gia đỡnh…

- Gúc nghệ thuật: + Hỏt những bài hỏt vể Tết Trung thu + Tô màu đèn ông sao

- Cho trẻ lấy ký hiệu về gúc chơi

* Trẻ vào góc chơi:

Cô đi từng góc giao lưu và gợi mở liên kết góc chơi cho trẻ

Chỳ ý khi trẻ chơi, cô quan sát trẻ chơi, rèn nề nếp cho trẻ khi chơi,gợi ý cho những trẻ cũn lỳng tỳng

TC: Tập

tầm vông

*LQVTGiống nhau

TC: Rồng

rắn lên mây

* Giới thiệumột số bài đồng dao,

ca dao

Tổ chức lễ hội Trung thu- Tiệc buffe cho trẻ

TC: Nu na

nu nống

*LĐVS

*Liên hoan văn nghệ

* Nêu gươngcuối tuần

Chơi tự chọn : Cô bao quát trẻ Nêu gương cuối ngày

- Cô cho trẻ hát một bài

- Bài hát nói về điều gì?

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Cho trẻ tự nhận xét xem hôm nay ai làm được nhiều việc

tốt?đó là những việc tốt gì?

- Cô nhận xét và tặng cờ cho trẻ làm nhiều việc tốt trong

ngày

- Hỏi trẻ có nhiều bạn được cờ không?

- Còn bạn nào không được tặng cờ?vì sao bạn không được

tặng cờ?

- Cô nhắc nhở động viên trẻ chưa đạt trong ngày

- Cả lớp hát: Cả tuần đều ngoan

- Trẻ biết kết hợp tay, chân nhịp nhàng khi ném bóng vào rổ,không làm rơi bóng

- Trẻ được quan sát, trò chuyện về chiếc đèn ông sao

- Trẻ biết và hiểu một số hoạt động của ngày tết trung thu

- Trẻ biết cách chơi và hứng thú tham gia các trò chơi

II/ Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẽ, bóng,cột ném bóng,

- Trang phục của trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết

- Tranh minh họa các bài ca dao, đồng dao,

III/ Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Bổ sung

1/ Hoạt động học:

Thể dục: Ném bóng vào rổ.

* Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu đi chạy theo

nhịp bài hát "Đoàn tàu nhỏ xíu"

* Trọng động:

+ BTPTC :

- Hô hấp : Thổi nơ

- Tay : Đưa tay ra trước, đưa sang ngang

- Thân : Đưa tay lên cao, nghiêng về 2 bên

- Chân : Đá chân về phía trước

- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động

tác: Tay phải cô cầm bóng chân trái cô đúng

sát vạch chân phải đằng sau tay trái thả tự

nhiên khi có hiệu lệnh cô đưa tay phải ngang

- Trẻ đi chạy các kiểu

- Trẻ tập 2 lần 4 nhịp, nhấn mạnh động tác tay

- Trẻ chú ý xem cô làm mẫu

tầm mắt kết hợp nhún chân phải và ném bóng

về phía rổ sao cho trỳng vào trong rổ,không

rơi ra ngoài.Ném xong cô đứng về cuối hàng

- Cho 1 trẻ khá lên làm mẫu

- Cô cho cả lớp ném 2 lần, lần 2 cô tổ chức

dưới hình thức thi đua

- Củng cố cô hỏi lại tên bài tập,cho một trẻ

khá lên tập lại bài vận động

+ TC:Bắt cá

- Cô nói cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi( cô cùng chơi với trẻ)

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng

* Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương

2/ Chơi, hoạt động ngoài trời

* Quan sát, trò chuyện về chiếc đèn ông sao

- Cô cho trẻ xuống sân đứng quanh cô

- Cô cùng trẻ hát bài “Chiếc đèn ông sao”

- Cô hỏi trẻ 1 số đồ chơi có trong ngày Tết

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ chơi và bao quát trẻ chơi

* Chơi tự do : Cô bao quát trẻ.

3/ Chơi, hoạt động chiều

* TC: Lộn cầu vồng.

-Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

*Xem video về ngày tết trung thu

- Cho các đoạn video về ngày Tết trung thu

- Cô trò chuyện cùng trẻ, giúp trẻ hiểu hơn về

ngày tết trung thu

- Cho trẻ nghe và hát theo một số bài hát về

- Trẻ lắng nghe và hỏt theo

- Trẻ biết cách làm trong vở toán

- Biết cách chơi và hứng thú tham gia các trò chơi

- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ?

- Khi nào thỡ cỏc con được đi rước đèn dưới

trăng?

- Mỗi năm, cứ đến mựa thu vào ngày rằm

tháng tám là tết trung thu lại về, ngày đó có rất

nhiều trũ chơi và các cháu được đi rước đèn,

được phá cổ rất vui Hôm nay, cô và cỏc con

cựng trũ chuyện về ngày tết trung thu nhộ

* Trọng tõm

- Các con đón Tết trung thu có vui không?

- Đêm trung thu cỏc con thấy trăng như thế

nào?

- Cỏc con được đón ai ở trên cung trăng?

Đêm trung thu trăng rất trũn, chị Hằng Nga và

chỳ Cuội sẽ xuất hiện để vui trung thu cùng

các con đấy

- Ngày tết trung thu là ngày nào?

- Tết trung thu cú vào mựa nào?

- Tết trung thu dành cho ai?

- Tết trung thu thường diễn ra những hoạt

con được xem gỡ nào?

Cho trẻ quan sát đội múa lân

- Cỏc con kể cho cô và các bạn nghe trong đội

múa lân có gỡ nào?(Cú con lõn, ụng địa)

=> Giỏo dục chỏu là khi xem mỳa lõn phải trật

tự, khụng chen lấn trong khi xem

* Rước đèn đêm trung thu

- Các con ơi khi được xem múa lân xong các

con làm gỡ?(Được rước đèn)

- Cú những loại đèn gỡ?(Đèn ông sao, đèn

lồng, đèn cá chép)

- Các con chơi với đèn như thế nào?

=> Giáo dục cháu trong khi chơi rước đèn

không chạy nhảy, lắc đèn vỡ cú một số đèn

được đốt bằng nến sẽ rất nguy hiểm

* Phỏ cỗ

- Sau khi xem múa lân, rước đèn các con làm

gỡ nữa?(Được phá cỗ)

- Cỏc con kể xem trong mõm cổ cú gỡ nào?

(cú bỏnh trung thu, kẹo, trỏi cõy…)

* Giáo dục: Ăn bánh kẹo xong phải bỏ rác vào

Trung thu là ngày Tết cổ truyển của tất cả cỏc

em nhỏ thiếu niên, nhi đồng trên khắp mọi

miển Tổ quốc đấy các con ạ Ngày Tết trung

thu ở khắp mọi nơi diễn rất nhiều các hoạt

động thú vị và bổ ích

* Trũ chơi 1: “Làm theo yờu cầu của cụ”

- Cụ phỏt cho mỗi chỏu 1 rổ lụ tụ, có một số

loại bánh, đèn trong ngày Tết trung thu, khi

nghe yêu cầu của cô đưa ra lô tô gỡ thỡ trẻ

chọn và giơ lên

- Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô động viên, khen ngợi trẻ

* Trũ chơi 2: “Ngày hội trung thu”

- Cách chơi: Cô gọi 1 vài trẻ lên đội đầu lân

để múa cho cả lớp cùng xem, sau đó cô cho trẻ

chơi rước đèn và cùng nhau phá cổ

* Kết thỳc:

- Cô nhận xét, tuyên dương

2/ Hoạt động ngoài trời

* Dạo chơi tắm nắng:

- Cô cho trẻ nhẹ nhàng xuống sân

+ Hôm nay con thấy thời tiết như thế nào?Bầu

trời có nắng không?

+ Bình thường chúng mình có được chơi ngoài

nắng không? Vì sao?

+ Trời nắng to, nắng gắt mà các con ra chơi

ngòai nắng hay đi nắng không đội mũ sẽ bị ốm

đấy Nhưng ánh nắng nhè nhẹ buổi sáng lại rất

tốt cho sức khỏe của chúng mình Hôm nay

chúng mình cùng tắm nắng nhé!

* Trò chơi: Mèo đuổi chuột.

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ hát bài “ Năm ngón tay ngoan”

- Trò chuyện với trẻ về bài hát, hướng trẻ vào

bài

- Cho trẻ lấy vở về chỗ ngồi, yêu cầu trẻ giở

bài theo yêu cầu

- Cô hường dẫn trẻ thực hiện: Các con hãy

quan sát trong vở có những hình gì? Con hãy

nối các hình giống nhau

- Cho trẻ thực hiện ( Cô bao quát, giúp đỡ trẻ)

………

Thứ 4 ngày 11 tháng 09 năm 2019 I/ Mục đích :

- Trẻ lắng nghe cô kể và hiểu nội dung truyện “ Sự tích chú Cuội” Nhớ tên một sốnhân vật trong câu chuyện

- Trẻ biết các loại lá khác nhau, được chơi với những chiếc lá

- Trẻ biết được một số bài ca dao, đồng dao,

- Biết cách chơi và hứng thú tham gia các trò chơi

II/ Chuẩn bị

- Tranh ảnh, phim hoạt hình “ Sự tích chú Cuội”

- Tranh ảnh, băng hình về ngày tết trung thu…

- Cô kể lần 1, giới thiệu tên truyện

- Cô kể lần 2 kết hợp với tranh minh họa

+ Đàm thoại.

- Cô vừa kể câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào

nào?Chú Cuội đã gặp con vật gì trong rừng?

Và chú đã làm gì?

- Hổ mẹ đã lấy gì cho hổ con ăn?

- Trên đường vác cây về trồng Cuội đã gặp ai

ngất bên đường? Sau khi cứu ông lão, ông lão

đã dặn Cuội điều gì? Lá cây quý Cuội dùng

để làm gì?

- Bọn cướp đã làm gì vợ Cuội? Cuội đã làm

gì để cứu vợ?Vì sao cây và Cuội lại bay lên

trời?

- Từ đó Cuội sống ở đâu?

- Cô giáo duc trẻ: Phải biết giúp đỡ những

người xung quanh

- Lần 3: Cô cho trẻ xem phim hoạt hình “ Sự

* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương trẻ

2 Chơi, hoạt động ngoài trời

* Quan sỏt, trũ chuyện về thời tiết.

- Cụ cho trẻ xuống sõn và quan sỏt thời tiết.

- Cỏc con thấy bầu trời hụm nay thế nào? Cú

ụng mặt trời thỡ trời thế nào? Khi trời sắp

mưa thỡ bầu trời thế nào?

- Cụ giới thiệu cho trẻ cỏch phũng trỏnh khi

gặp trời mưa: mặc áo mưa, tỡm chỗ nấp

GD trẻ thời tiết thay đổi mặc quần áo ấm

* TC: Chi chi chành chành

- Cho trẻ nhắc lại tên

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

* Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi

3.Chơi, hoạt động chiều

* Trò chơi: Rồng rắn lờn mõy.

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô bao quát trẻ chơi

* Giới thiệu một số bài đồng dao, ca dao

- Cô giới thiệu đến trẻ một số bài đồng dao,

ca dao có liên quan đến chủ đề bản thân như:

đồng dao “vươn vai”

- Cho trẻ nghe liên khúc đồng dao, cho trẻ

- Trẻ nhận biết được số lượng một và nhiều đồ vật, nói đúng từ chỉ số lượng một

và nhiều

- Trẻ biết cỏch cầm phấn vẽ một số nột tạo thành bỏnh trung thu

- Trẻ biết ý nghĩa ngày Tết trung thu, một số hoạt động trong ngày trung thu, được tham gia tết trung thu và tiệc buffe do nà trường tổ chức

- Trẻ vui thích khi được tham gia lễ hội trung thu, tham gia cỏc hoạt động đoàn kết

- Biết cách chơi và hứng thú tham gia các trò chơi

II/ Chuẩn bị

- Mỗi trẻ một rổ cú 1 quả, 2 bụng hoa

- 1 cõy cú 1 quả và cõy cú nhiều bụng hoa

- Mõm ngũ quả, đèn lồng, đèn ông sao

- Tiệc buffe và các món ăn

- Cỏc bài hỏt về Tết trung thu

- Một số đồ dùng đồ chơi cú số lượng một và nhiều

- Đây là quả gỡ? Cú mầy quả?

- Đây là gỡ?Cú mấy chiếc đèn?

- Cỏc con rất giỏi, cô thưởng mỗi bạn một

rổ đồ chơi

- Phỏt cho mỗi trẻ một rổ cú quả và hoa

- Cỏc con xem trong rổ cú gỡ?

+ Dạy trẻ nhận biết một và nhiều

- Cỏc con lấy một quả ra xếp trước mặt

- Con xếp được mấy quả?

- Cho trẻ đếm '1 quả"

Cho trẻ núi "1 quả", cả lớp, cỏ nhõn trẻ núi

- Cỏc con lấy 2 bụng hoa xếp trước mặt

- Cú mấy bụng hoa?

- Số lượng cú từ 2 trở lờn gọi là số 'nhiều"

Cho trẻ núi "số nhiều"

Các con xem trước mặt cú gỡ?

- Cú mấy đèn ông sao?

* TC: Tỡm theo yờu cầu của cụ.

- Cách chơi: Khi cô nói số lượng "1 quả''

cỏc con tỡm 1 quả giơ lên và nói 1 quả, cụ

núi tỡm nhiều hoa cỏc con chọn và núi

- Cô giới thiệu một số đồ vật trong lớp có số

lượng 1 và nhiều: có 1 cái b́nh nước và có

nhiều cái cốc, 1 cái giá và nhiều đôi dép…

- TC: Tỡm đúng cây

- Chỳng mỡnh học rất giỏi cụ thưởng cho

chúng mỡnh một trũ chơi: Tỡm đúng cây

- Cách chơi: Chúng mỡnh cựng đi theo đường

thẳng ai có 1 quả thỡ đem về cây có 1 quả,

bạn nào có nhiều bông hoa thỡ chỳng mỡnh

cựng đem về cây có nhiều bông hoa nhé

- Cho trẻ chơi

- Cụ kiểm tra kết quả

- Cô động viên khen trẻ

- Cô cho trẻ xuống sân

- Bỏnh nào cú trong ngày tết trung thu?

- Cô bao quát trẻ chơi

3/ Chơi, hoạt động chiều

* Tổ chức Tết trung thu- Tham gia tiệc

buffe (Theo kế hoạch đó xõy dựng)

* Chơi tự chọn: Cô bao quát trẻ chơi

- Trẻ thuộc và nhớ tên bài hát, thể hiện được đúng giai điệu của bài hát

- Trẻ chú ư quan sát và tỡm được bạn có cùng đặc điểm với mỡnh

- Trẻ tự giác tham gia lao động vệ sinh cùng cô và các bạn

- Trẻ có ư thức trong học tập và vui chơi, vui liên hoan văn nghệ, nắm được cáctiêu chuẩn bé ngoan

- Hôm nay ai đưa các con đến trường?

- Ngôi trường thân yêu của chúng ḿnh có tên

là ǵ?

- Hàng ngày, các con đến trường được chơi

và khám phá nhiều điều mới lạ với các bạn,

được cô giáo dạy dỗ và chăm sóc…các con

có thích được đến trường không?

- Để thể hiện t́nh cảm của ḿnh với mái

trường, hôm nay cô sẽ mang đến cho lớp

ḿnh bài hát “trường chúng cháu là trường

mầm non”

* Trọng tâm:

+ Dạy hát:

- Cô hát cho trẻ nghe

+ Cụ hỏt lần 1: giới thiệu tờn bài hỏt và tỏc

giả

+ Cụ hỏt lần 2: kết hợp nhạc

- Cô cho cả lớp hát cùng cô 1- 2 lần

- Cô cho trẻ hát dưới nhiều h́nh thức: các bạn

trai, bạn gái, tổ, nhóm, cá nhân…

(Cô bao quát sửa sai cho trẻ)

+ Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe cùng với nhạc

- Cô hỏi lại trẻ tên bài hát

- Cô khái quát nội dung bài hát

- Cô hát lần 2 kết hợp múa minh họa

+ Tṛ chơi âm nhạc:Tai ai tinh.

- Giới thiệu cách chơi, luật chơi

-Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Cô cùng trẻ đi ra sân, nơi có nhiều lá rụng.

- Con nhìn xem sân trường thế nào? (nhiều

lá) Con sẽ làm gì với những chiếc lá này?

- Cô hỏi trẻ và gợi ý trẻ xếp sáng tạo ( màu

lá phù hợp mà trẻ thích )

- Trẻ thực hiện

- Giáo dục : Trẻ giữ vệ sinh chung không

vứt rác bừa bãi, khi học xong rửa tay sạch

sẽ

* Chơi tự do

- Cô bao quát trẻ chơi

3/ Chơi, hoạt động chiều

* Nêu gương cuối ngày, cuối tuần

- Cho trẻ hát một bài.Hỏi trẻ bài hát nói về

điều gì?

- Cho 2-3 trẻ nhắc lại các tiêu chuẩn đạt cờ

- Cho trẻ tự nhận ai thấy mình làm được

nhiều việc tốt trong ngày?

- Cô động viên trẻ chưa ngoan

- Cô phát cờ cho trẻ

- Cho trẻ chơi trò chơi “Tay ngoan”

+ Hôm nay là thứ mấy?

- Muốn nhận được bé ngoan thì mỗi bạn phải

có mấy cờ?

- Cho trẻ kiểm tra xem ai đủ tiêu chuẩn, ai

chưa đủ

- Cho trẻ nhận bé ngoan (Theo tổ), Cả lớp hát

- Cô động viên trẻ không được nhận bé

ngoan

+ Liên hoan văn nghệ:

- Cô là người dẫn chương trình, cho trẻ thể

hiện các bài hát, bài thơ đã học dưới nhiều

………

Kế hoach tiếp theo ………

………

Nhận xét đánh giá của ban giám hiệu

Đức Chính, ngày… tháng… Năm 2019

KẾ HOẠCH TUẦN 2 Chủ đề nhánh: Bé yêu trường của bé ( Từ ngày 16/9 đến 20/9/2019)

I Mục đích

1 Kiến thức:

- Giúp trẻ hiểu biết về trường mầm non: Tên trường và địa chỉ của trường, tênlớp, tên các cô, các hoạt động trong trường

- Biết tập các động tác mô phỏng theo cô một cách đồng đều hơn

- Bước đầu sử dụng đồ dùng ở các góc dưới sự hướng dẫn của cô

- Nhớ và thực hiện tốt các tiêu chuẩn cô đề ra trong ngày

2 Kỹ năng:

- Trẻ thực hiện tốt nề nếp, quy định ở trường lớp

- Phối hợp nhịp nhàng khi tập các động tác thể dục

- Liên kết các vai chơi với nhau

- Rèn cho trẻ có thói quen tốt trong các hoạt động

3 Thái độ:

- Trẻ thích đến lớp, quan tâm và giúp đỡ bạn bè

- Hứng thỳ tham gia tập luyện

- Đoàn kết khi chơi

- Thực hiện cỏc tiờu chuẩn trong ngày

- Mở nhạc các bài trong chủ điểm, đón trẻ vào lớp

- Cho trẻ chơi ở các góc và nghe nhạc, cô bảo quát trẻ

Trũ

chuyện

- Tỡm hiểu và cung cấp cho trẻ hiểu biết về trường mầm non

- Quan tõm, tỡm hiều về cảm xỳc, tỡnh cảm cũng như mong muốn của trẻ trong các hoạt động ở lớp và ở nhà

- Các hoạt động của trẻ trong trường mầm non

- Trũ chuyện về cụng việc của cỏc cụ trong trường mầm non

- Đồ dùng, đồ chơi trong trường

Thể dục * Kiểm tra sức khỏe- điểm danh

- Tay: 2 tay đưa lên trước, đưa lên cao.

- Thân: cúi gập người

- Chõn: Tay chống hụng, khuỵu gối

KPKH

Bé yêu trường của bé

Truyện

Anh chàngmèo Mướp

LQVT

Đếm các loại cửa

Tạo hỡnh

Hướng dẫncách ngồi vàcầm bút

* Trũ chuyện về thời tiết

TC:Kéo

cưa lừa xẻ

* Nhặt lỏ cõy

TC :Dung

dăng dung dẻ

* Quan sát

đồ chơi ngoài trời

TC:Chỡm

nổi

* Quan sát bếp ăn

TC:Thi xem

ai nhanh

* Thăm quan các phũng, lớp trong trường

Chơi ở các

góc

* Trũ chuyện:

- Cho trẻ hỏt bài: “Trường của cháu đây là trường mầm non”

- Cụ cựng trẻ trũ chuyện về cỏc gúc chơi trong lớp

- Bạn nào thích chơi góc XD? Con sẽ làm gỡ?

(Cụ chỳ ý gợi ý liờn kết gúc chơi.)

- Ai thích là cô bác cấp dưỡng để nấu thật nhiều món ăn ngon chocác bạn?

- Cũn bạn nào thớch tỡm hiểu về cụng việc của cỏc cụ trong trường?

- Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non, xây dựng vườntrường…

- Góc phân vai: đóng vai cô giáo, bác cấp dưỡng…

- Góc thiên nhiên: Tưới cây, lau lá…

- Góc nghệ thuật: Vẽ đường đi tới trường, tụ màu theo tranh…

- Góc thư viện: Xem sách, tranh theo chủ đề trường mầm non, làm sách về trường mầm non của em

- Cô cho trẻ lấy kí hiệu về góc chơi

* Trẻ vào góc chơi.

Cô đi từng góc giao lưu và hỏi trẻ giúp mở rộng kiến thức chotrẻ và giúp phát triển một số ngôn ngữ quen thuộc một số câu củangười lớn trong giao tiếp

Chỳ ý khi trẻ chơi, cô quan sát trẻ chơi, rèn nề nếp cho trẻ khi chơi, gợi mở cho những trẻ cũn lỳng tỳng

* Kết thỳc:

*Giới thiệutrũ chơi mới: Nấp cho kín.

-TC: Dung

dăng dung dẻ

*LĐ tự phục vụ:

rửa mặt, rửa tay

-TC: Bọ

dừa

* Xem video

về tai nạn đuối nước

-TC:Mèo

đuổi chuột

* Trũ chuyện vớitrẻ về nghềgiỏo viờn

-LĐVS

- Vui liên hoan văn nghệ

* Nêu gương cuốituần

Chơi tự chọn: tổ chức cho trẻ chơi theo ý thớch.

Nêu gương cuối ngày, vệ sinh trả trẻ

- Cô cho trẻ biểu diễn văn nghệ:

I Mục đích:

- Trẻ phối hợp nhịp nhàng, biết giữ thăng bằng khi đi trong đường hẹp

- Trẻ biết nhận xột đặc điểm thời tiết trong ngày

- Rốn luyện phản xạ nhanh nhạy của trẻ

- Hứng thú tham gia các hoạt động

- Tay: 2 tay đưa ra trước, đưa lên cao

- Thân: đứng cúi gập người phía trước

- Trẻ làm theo yờu cầu củacụ

- Trẻ tập các động tác theonhịp đếm của cô 2 lần 4

- Chõn: Ngồi khuỵu gối.

- Bật: Bật tại chỗ

+ VĐCB: Đi trong đường hẹp

- Cụ giới thiệu tên vận động Đi trong

đường hẹp

- Cô làm mẫu lần 1, lần 2 kết hợp phân

tích động tác : Khi có hiệu lệnh chuẩn bị

cô tiến lên vạch xuất phát tay có thể

chống hông hoặc không Khi có hiệu lệnh

đi; cô bước đi đều hết con đường hẹp,

chú ý khụng giẫm lờn vạch, người ngay

ngắn, đầu không cúi

- Gọi 2 trẻ nhanh nhẹn lờn thực hiện

- Cho trẻ thực hiện

Cụ quan sỏt và giỳp trẻ thực hiện

- Củng cố: Cho trẻ nhắc lại tên vận động

2 Chơi, hoạt động ngoài trời:

* Trũ chuyện về thời tiết.

- Hỏi trẻ nhỡn bầu trời hụm nay thế nào?

- Ban ngày bầu trời ntn?

- Khi trời nắng bầu trời ra sao?

- Cũn khi trời mưa thỡ bầu trời ntn?

- Giỏo dục trẻ biết mựa này thời tiết giao

mựa, cỏc con phải chú ý ăn mặc vệ sinh

cá nhân sạch sẽ…

- Cho trẻ vẽ thời tiết…(Bằng phấn)

*TC: Trời nắng trời mưa.

- Cô giới thiệu cách chơi và luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

* Chơi tự do: cụ quan sỏt và bao quỏt trẻ

3 Chơi, hoạt động chiều:

* TC: ễ sao bộ khụng lắc.

- Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

* Giới thiệu trũ chơi: Nấp cho kớn

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, luật chơi,

- Trẻ chỳ ý quan sỏt cụ thực hiện

- 2 trẻ lờn thực hiện

- Trẻ thực hiện theo tổ, nhúm, cỏ nhõn

- Trẻ chơi trũ chơi

- Cỏ nhõn trẻ

- Nhận xét, tuyên dương trẻ.

+ Chơi tự do, cô bao quát trẻ chơi. - Trẻ chơi theo ý thớch

Đánh giá trẻ trong các hoạt động:

Kế hoạch tiếp theo:

Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm 2019

I Mục đích:

- Trẻ biết tên trường, biết các hoạt động của trường, yêu quư mái trường

- Biết công việc hàng ngày của các cô trong trường

- Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường

- Trẻ biết tự vệ sinh cá nhân

+ Tṛ chuyện về trường mầm non:

- Hỏi trẻ có nhận xét ǵ về trường mầm non

- Quang cảnh trường mầm non như thế

nào?

- Trường có những pḥng, nhóm lớp nào?

- Hàng ngày các cô giáo làm những công

việc ǵ?

- Công việc của cô nuôi là ǵ?

- Công việc của ban giám hiệu làm ǵ?

- Công việc của bác bảo vệ làm ǵ?

- Hàng ngày ở lớp các con làm những ǵ?

- Cô cho trẻ xem tranh ảnh về quang cảnh

trường mầm non, các hoạt động của cô và

trẻ trong trường và khái quát lại

- Trẻ hỏt cựng cụ

- í kiến trẻ

- Trẻ trả lời

- Trẻ xem

+ Mở rộng:

- Cho trẻ hát, đọc thơ có nội dung nói về

trường mầm non( cháu đi mẫu giáo, cô và

2 Chơi, hoạt động ngoài trời:

* TC: Kéo cưa lừa xẻ.

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần

* Nhặt lỏ cõy

- Cho trẻ xuống sân trường

- CC thấy sân trường mình ntn?

- Cô chia lớp làm 3 tổ và cho trẻ nhặt lá

quanh sân trường ( cô làm cùng trẻ)

- Cụ cho trẻ nhặt bỏ vào thựng rỏc, giỏo

dục trẻ giữ VSMT, khụng vứt rỏc bừa bói

* Chơi tự do:

Cô bao quát trẻ chơi

3 Chơi, hoạt động chiều:

+ TC: Dung dăng dung dẻ.

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi

- Gọi 1- 2 trẻ khá lên thực hiện trước

- Cho trẻ thực hiện, cô giúp đỡ trẻ

- Giáo dục trẻ thường xuyên giữ vệ sinh cá

nhân, VSMT

+ Chơi tự chọn:

- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi trong lớp

- Cụ bao quỏt trẻ chơi và nhắc trẻ chơi

- Trẻ chỳ ý quan sỏt cụ làm

Kế hoạch tiếp theo:

Truyện: Anh chàng mèo mướp.

* Gõy hứng thỳ:Cho trẻ trả lời câu đố

về con mèo:

“ Đôi mắt long lanh

Màu xanh trong vắt

Chõn cú múng vuốt

Vồ chuột rất tài”

- Nhà bạn nào có nuôi mèo? Chú mèo có

đáng yêu không?

- Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe

một câu chuyện về chú Mèo Mướp…

* Trọng tõm:

+ Cụ kể trẻ nghe:

- Cô kể lần 1thể hiện đúng giọng điệu

của truyện

- Lần 2 cụ kể kốm tranh minh họa

+ Câu hỏi đàm thoại:

- Cụ vừa kể cho cỏc con nghe cõu

chuyện gỡ?

- Trong truyện cú những ai?

- Các bạn Mèo rủ nhau đi đâu?

- Các bạn đi học thỡ Mốo Mướp đi đâu?

- Giáo dục trẻ biết yêu thương lẫn nhau,

chăm học

+ Cụ kể lần 3: Cho trẻ xem video

* Kết thỳc: Nhận xét, tuyên dương trẻ.

2 Chơi, hoạt động ngoài trời.

* Trũ chơi “Dung dăng dung dẻ”

- Trẻ trả lời

- Trẻ xem

- Trẻ trả lời

- Trẻ xem

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật

- Trong sân trường có gỡ?

- Cho trẻ gọi tên và quan sát 2-3 loại đồ

chơi

- Hỏi trẻ tỏc dụng của 2-3 loại đồ chơi

=> Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn, bảo vệ đồ

chơi trong sân trường

* Chơi tự do:

Cô quan sát trẻ chơi

3 Chơi, hoạt động chiều

* TC: Bọ dừa

- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi

* Xem video về tai nạn đuối nước

- Cho trẻ xem video và trũ chuyện cựng

trẻ

- Tại sao bạn nhỏ bị ngó xuống ao?

- Các con có được đi 1 mỡnh ra ao, hồ,

khụng?

- Chúng ta không nên đến gần khu vực

ao, hồ, sông, chỉ đi khi có người lớn đi

cùng

* Chơi tự chọn:

Cô bao quát trẻ chơi

- Trẻ nhắc lại-Trẻ chơi

Kế hoạch tiếp theo:

Thứ 5 ngày 19 tháng 9 năm 2019

I Mục đích:

- Trẻ biết đếm và đọc kết quả đếm

- Trẻ biết và gọi tên được khu vực bếp ăn, công việc của các cô nuôi dưỡng

- Trẻ biết và hiểu được công việc của nghề giáo viờn

II Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi sắp xếp gọn gàng ở các góc chơi