Giáo án: CHỦ ĐỀ VI: NGÀY TẾT VUI VẺ tuần 20 (26 trang)

- Góc thao tác vai: đồ chơi nấu ăn.Các món ăn từ các con vật - Góc hoạt động với đồ vật: Gạch xây dựng, cây xanh...các con vật sống trong rừng.Trnh vẽ hình ảnh các con vật nhưng còn thiế

CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT VUI VẺ ( 4 tuần )

(Thời gian thực hiện) 10/01/2011 đến 18/02/2011

Chủ đề nhánh 1: MÙA XUÂN CỦA BÉ ( 2 tuần)

Tuần 20:

(Thời gian thực hiện: Từ ngày 17/01/2011 đến 21/01/2011)

NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA

1 Ưu điểm:

- Thực hiện kế hoạch hoạt động hằng ngày:

- Thiết kế các hoạt động có chủ đích/ngày theo chủ đề:

- Thực hiện đánh giá trẻ:

2 Tồn tại khắc phục:

Quảng Tân ngày tháng năm 2011 Người kiểm tra (Ký, ghi rõ họ tên)

TỔ CHỨC CÁC

Đ

Ó NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

cúi người về phía trước.

- Tạo cho trẻ cảm giác thích đến lớp, tạo tình cảm thân thiết giữa cô

và trẻ

- Trao đổ với phụ huynh nhắm nắm được tình hình sức khoẻ của trẻ ở nhà

- Trẻ biết chơi theo ý thích và cất đồ chơi sau khi chơi

- Trẻ lễ phép chào cô giáo, bố mẹ và cất đồ chơi sau khi chơi Cất

đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Trẻ biết dạ khi cô gọi tên

- Biết sĩ số của lớp để báo ăn và chấm chuyên cần cho trẻ hàng ngày

- Biết cùng cô trò chuyện về chủ điểm

- Giáo dục trẻ vâng dạ khi người lớn gọi, yêu phong tục tập quán của quê hương mình

- Tạo cho trẻ không khí thoải mái để bắt đầu một ngày hoạt động

- Rèn cho trẻ một số cơ

hô hấp, tay, chân, bụng, bật

- Giáo dục trẻ có ý thức tập thể dục

- Tủ đựng tư trang

- Đồ chơi

- Sổ theo dõi trẻ

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại cùng trẻ

- Một số tranh ảnh về mùa xuân và ngày tết

- KiÓm tra søc khoÎ trÎ

- Cô đến sớm, mở cửa thông thoáng phòng học và

niềm nở đón trẻ nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ và

cất đồ dùng đúng nơi qui định Trao đổi với phụ

huyng tình hình sức koẻ của trẻ ở nhà

- Cho trẻ chơi tự do ở các nhóm góc

- Cô bao quát và nhắc nhở trẻ chơi

- Nhắc trẻ cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi

- Điểm danh: Cô lần lượt gọi tên trẻ

Chốt danh sách trẻ đi học để báo ăn với nhà trường

- Trò chuyện với trẻ theo chủ đề :

- Cô đặt hệ thống câu hỏi đàm thoại cùng trẻ về chủ

đề

- Cô cùng trẻ xem hình ảnh, nghe các bài hát về chủ

đề

*Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập các động tác

- Khởi động :Cho đi chạy (kết hợp các kiểu đi ) thành

vòng tròn 1- 2 vòng ,sau đó đứng quay mặt vào trong

- Trọng động :Cho trẻ tập mỗi động tác 4 lần 2 nhịp

+ Động tác hô hấp: Thổi bóng

+ Động tác tay: 2 tay đỏnga trước, lên cao

+ Động tác chân: Đứng co một chân

+ Động tác bụng: Đứng cúi người về phía trước

- Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp

- Cho trẻ chơi tự do

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ cất đồ dùng dứng nơi quy định

- Trẻ tham gia chơi cùng các bạn

- Cất đồ chơi sau khi chơi xong

- Trẻ biết trả lời khi cô gọi tên

- Trẻ cùng cô đàm thoại về chủ đề

- Trẻ khởi động theo bài : “ Sắp đến tết rồi"

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ tập 4 lần 2 nhip

- Trẻ làm chim bay về tổ

TỔ CHỨC CÁC

H

O NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

đích: Dạo chơi trên sân

trường, Quan sát tranh

ảnh mùa xuân, Quan

sát thời tiết, Đọc dồng

dao, ca dao về mùa

xuân,

* Trò chơi vận động:

Thổi bóng bay, trời

nắng trời mưa, cướp

cô tưới nước cho cây

Chơi với đồ chơi ngoài

trời

- Tạo cơ hội cho trẻ hít thở không khí trong lành, và nhận biết về thời tiết và biết cách mặc trang phục cho phù hợp Biết đặc điểm

và thời tiết của mùa xuân

- Cung cấp và rèn cho trẻ những kỹ năng, phát triển óc sáng tạo, quan sát và ghi nhớ có chủ định về những kiến thức cơ bản về thế giới xung quanh trẻ

- Trẻ biết thực hiện những yêu cầu cô giáo đưa ra

- Tạo cho trẻ khả năng linh hoạt và nhanh nhẹn

- Tạo cảm giác thoải mái cho trẻ

- Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật và đúng cách chơi

- Địa điểm quan sát

- Tranh, hình ảnh về mùa xuân và ngày tết

- Các đồ chơi ngoài trời: Cầu trượt, đu quay, bập bênh

* Hoạt dộng có chủ đích:

- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi để dẫn dắt vào hoạt động

- Đàm thoại cùng trẻ về cảnh vật mùa xuân và thời tiết

- Cho trẻ quan sát và hỏi trẻ:

+ Các con đang quan sát thấy quang cảnh trường mình

hôm nay thế nào?

+ Các con có biết bây giờ là mùa gì không?

+ Bức tranh vẽ cảnh gì?

+ Hoa có màu gì?

- Cho trẻ làm chú thỏ nhảy đi chơi

- Trò chuyện cùng trẻ về thời tiết:

+ Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

+ Các con thấy các bạn mặc quần áo như thế nào?

- Giáo dục trẻ cách giữ ấm cho mình khi mùa đông đến

* Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cô chơi mẫu cho trẻ quan sát

- Cùng cô tưới nước cho cây

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Trẻ tham gia chơi trò chơi cùng cô

- Lạnh ạ

- Trẻ đoán về mùa

- Hoa nở ạ

- Màu vàng, đỏ,

- Trong chuồng ạ

- Rất lạnh ạ

- Các bạn mặc quần áo dài ạ

- Trẻ lắng nghe

cô giới thiệu về trò chơi

- Trẻ tham gia chơi dưới sự giúp đỡ của cô giáo

- Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

TỔ CHỨC CÁC

H NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Nấu các món ăn ngày tết.

- Mặc quần áo cho búp bê

ăn, biết thao tác mặc quần

áo cho búp bê

- Biết cách dùng những khối hộp xếp cạnh nhau tạo thành đường đi, xếp trống khối hộp để tạo thành ngôi nhà

- Biết các thao tác di và tô màu đơn giản để tô màu cho những bông hoa

Biết dán những bông hoa để làm thành cành đào

*Kỹ năng :

- Trẻ có kỹ năng xếp cạnh, xếp trồng.Tập chơi thao tác vai

- Rèn khả năng giao tiếp và phát triển tình cảm cho trẻ

- Rèn kỹ năng tạo hình cho trẻ

*Giáo dục :

- Giáo dục trẻ giữ gìn bảo

vệ đồ dùng đồ chơi

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

- Góc thao tác vai: đồ chơi nấu ăn.Các món ăn

từ các con vật

- Góc hoạt động với đồ vật: Gạch xây dựng, cây

xanh các con vật sống trong rừng.Trnh vẽ hình ảnh các con vật nhưng còn thiếu một số bộ phận

- Góc trò chơi dân gian:

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

Ổn định tổ chức lớp

* Thoả thuận chơi:

Tổ chức cho trẻ hát bài: " Sắp đến tết rồi" và trò

chuyện hướng trẻ vào hoạt động

Các con đã được thực hiện về chủ đề mùa xuân, bây

giờ cô sẽ cùng các con tham gia váo các góc chơi để

cùng khám phá về mùa xuân ấm áp và tràn đấy niềm

vui nhé!

- Góc thao tác vai: Đến với góc chơi này các con

cùng nấu các món ăn mà chúng mình thường được bố

mẹ nấu cho ăn vào ngày tết cổ truyền của dân tộc và

bán các món ăn ngày tết, làm chị làm anh mặc quần

áo đẹp cho em búp bê để đón tết

- Góc hoạt động với đồ vật: cô có rất nhiều khối hộp

chúng mình hãy xếp chồng,xếp cạnh những khối hộp

này để tạo thành con đường phố ngày xuân, và thành

ngôi nhà ấm áp của gia đình chúng ta

- Đến với góc chơi nghệ thuật tạo hình: các con sẽ

cùng cô tô màu cho những bông hoa mai, hoa đào để

đón chào mùa xuân nhé !

- Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích

* Quá trình chơi:

- Cô phân vai chơi cho trẻ trong góc

- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát đàm thoại

,động viên, khen ngợi trẻ

- Cô đóng vai chơi tham gia chơi với trẻ, đổi góc

chơi cho trẻ

- Liên kết các góc chơi

* Kết thúc:

- Cô nhận xét từng góc chơi và cho trẻ cất đồ chơi

- Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạnh sẽ

* Nhận xét- tuyên dương:

- Vừa rồi cô thấy các con chơi rất ngoan và giỏi, cô

khen cả lớp mình

- Trẻ hát và trò chuyện cùng cô

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu về góc chơi

- Trẻ tham gia chơi với sự giúp đỡ của cô

- Trẻ cất dọn đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC

NỘI DUNG HOẠT MỤC ĐÍCH - YÊU CHUẨN BỊ

ĐỘNG CẦU H

- Trẻ hứng thú chơi các trò chơi

- Củng cố hoạt động góc cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết lắng nghe và trả lời lễ phép với người lớn

- Biết bộc lộ những suy nghĩ của mình với mọi người qua lời nói ,cử trỉ , điệu bộ

- Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

- Cho trẻ ngồi hình chữ u

- Cô lần lượt giới thiệu với trẻ về một số khung cảnh

mùa xuân quen thuộc với trẻ:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Hoa nở có màu gì các con nhỉ?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ yêu và bảo vẹ chăm sóc các

loài hoa, cây cảnh vì chúng làm đẹp cho cuộc sống

của con người chúng ta

- Tổ chức cho trẻ hát, kể chuyện, đọc các bài đồng

dao, ca dao cùng cô

- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ,bài hát

- Cho trẻ chơi trò chơi dân gian:cô nói cách chơi ,luật

chơi,cô chơi cùng trẻ và bao quát trẻ chơi

- Cho trẻ hoạt động góc ,cô bao quát trẻ

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ về chủ

điểm

- Cô nhận xét ,tuyên dương ,phát phiếu bé ngoan

- Chuẩn bị đồ dùng ,vệ sinh cho trẻ ra về

- Vẽ hoa ạ

- Màu vàng, màu đỏ ạ

- Trẻ hát ,đọc thơ cùng cô

- Trẻ tham gia chơi

- Trẻ hát múa các bài

vè chủ điểm

- Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn

Thứ 2 ngày 17 tháng 01 năm 2011.

Hoạt động chính: Phát triển vận động:

Vận động cơ bản: Đi theo đường zích zắc.

- Rèn phát triển khả năng vận động cho trẻ: phát triển cơ chân, tay cho trẻ

- Rèn phát triển khả năng chú ý linh hoạt cho trẻ

- Giúp trẻ tự tin mạng dạn

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện

- Giáo dục trẻ chăm sóc,bảo vệ các loại hoa Yêu phong tục tập quán của quê

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1 Tổ chức lớp :

- Cho trẻ đứng quanh cô hát bài: “ Sắp đến tết rồi”

Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con cùng dạo chơi ở

một khu vườn mùa xuân thật là đẹp các con có muốn

cùng cô đến với khu vườn đặc biệt đó không?

Cô cùng các con đi tới đó nhé !

2 Giảng bài :

a) Hoạt động 1: Khởi động : Cô mời các con cùng

lên đường để đến với vườn hoa mùa xuân nhé!

- Cho trẻ khởi động theo bài “ Ra vườn hoa em

chơi”, kết hợp các kiểu đi: Đi bằng gót bàn chân, đi

bằng mũi bàn chân, đi khom lưng, chạy nhanh, chạy

- Cô liên hệ giáo dục trẻ trước khi tham gia các hoạt

động cần vận động cho người nóng lên

- Đã đến vườn hoa rồi nhưng để đến được vườn hoa

chúng mình cần phải đi qua một con đường zích zắc

rất khó đi chúng mình hãy chú ý quan sát cô tập trước

- Trẻ hát cùng cô cùng cô

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu

- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô

Trẻ đứng 2 hàng ngang dãn cách đều

- Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

và quan sát cô tập mẫu

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

* Vận động cơ bản: “ Đi theo đường zích zắc dạo

chơi vườn hoa”

- Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau

- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích động tác : Cô

đứng trước con đường zích zắc và từ từ di chuyển nhệ

nhàng qua con đường zích zắc để đến vườn hoa chơi

+ Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu Cho trẻ nhận xét bạn

tập

+ Cho trẻ ở hai hàng lần lượt lên thực hiện Cô quan

sát và sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ thi đua xem đội nào di chuyển qua con

đường zích zắc để đến vườn hoa trước trong thời gian

nhắn nhất sẽ là đội thắng cuộc

- Cô hỏi một vài trẻ : + Con vừa làm gì ?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ, giữ

gìn sức khoẻ khi thời tiết thay đổi Yêu quý các laòi

hoa và chăm sóc cho chúng để chúng mang nhiều

màu sắc tô đẹp cho cuộc sống của tất cả mọi người

* Trò chơi vận động : " Tung bóng".

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Tung bóng

- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ

chơi ( 3-4 lần) Cô tham gia chơi cùng trẻ, bao

- Chúng mình vừa tham gia hoạt động gì nhỉ?

- Hôm nay chúng mình đã cùng nhau đến với khu

vườn mùa xuân thật là đẹp đúng không? Cô nhắc lại

tên vận động cơ bản , cho trẻ nói theo cô

- Giáo dục trẻ yêu quý và biết chăm sóc, bảo vệ các

loài hoa mùa xuân Biết thể hiện tình cảm của mình

với mùa xuân và với mọi người xung quanh

IV Kết thúc :

- Cô hướng dẫn trẻ cùng nhau cất dọn đồ chơi cùng

cô giáo

- Trẻ quan sát và lắng nghe cô

- Trẻ chú ý lắng nghe

cô giới thiệu vận động

và tập mẫu

- Trẻ tham gia tập dưới sự giúp đỡ của cô

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi dưới sự giúp đỡ của cô

- Trẻ làm chim bay về tổ

- Trẻ lắng nghe

- Cùng cô nhặt đồ chơi

Thứ 3 ngày 18 tháng 01 năm 2011

- Trẻ nhận biết, gọi tên một số đồ dùng đồ chơi ngày tết.

- Trẻ biết đặc điểm của những đồ dùng, đồ chơi ngày tết

- Trẻ biết tác dụng và lợi ích của chúng trong ngày tết

2 Kỹ năng:

- Rèn phát triển các giác quan và khả năng ghi nhớ cho trẻ

- Rèn phát triển khả năng phát âm cho trẻ

- Củng cố kiến thức cho trẻ

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ những đồ dùng đồ chơi ngày tết, yêu các

phong tục tập quán của quê hương mình Giáo dục vệ sin an toàn thực phẩm cho trẻ trong

ngày tết

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi:

- Đồ dùng của cô: Một số đồ dùng, đồ chơi ngày tết: Bóng bay, bao lì xì

- Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một rổ đựng một số đồ dùng, đồ chơi ngày tết

2 Địa điểm:

Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

1 Tổ chức lớp :

- Cho trẻ cùng đứng quanh cô và hát bài: " Tết đến rồi" Cô

cùng trẻ đi tới siêu thị bán đồ tết Cô đàm thoại cùng trẻ

- Các con nhìn thấy những gì?

- Hôm nay các con và cô sẽ cùng nhau tìm hiểu về những

đồ dùng và đồ chơi trong dịp tết nguyên đán này nhé Cô và

trẻ nhặt những đồ dùng, đồ chơi và về ngồi hình chữ u

2 Giảng bài :

a) Hoạt động 1: Cô và trẻ đàm thoại về những đồ dùng, đồ

choi trẻ và cô mang về được:

- Cho trẻ ngồi hình chữ u và hỏi trẻ:

+ Con vừa mang về được gì?

+ Chiếc đèn lồng này có màu gì?

+ Cô hỏi nhiều trẻ với nhiều cách hỏi khác nhau về chiéc

đèn lồng?

- Hôm nay cô cũng mang được về đây một chiếc đèn lồng

thật đẹp để gia treo trong gia đình mình vào dịp tết Nguyên

Đán đấy!

- Các con nhìn xem trên tay cô cầm chiếc đèn lồng có đẹp

không?

- Bạn nào mang về được chiếc đèn lồng giống nhu chiéc

đèn lồng cô đang cầm trên tay thì giơ lên nào!

- Cô hỏi trẻ về chiếc đèn lồng trẻ cầm trên tay

+ Con đan càm trên tay cái gì?

+ Chiếc đền lồng con đang cầm có màu gì?

- Các con đoán xem cô mua được thêm món quà gì về dây

nhé!

- Cô cùng trẻ đàm thoại về quả bóng bay

- Trẻ hát vận động cùng cô

- Trẻ kể tên những món ăn mình nhìn thấy

- Con tìm được cái đèn lồng ạ

- Màu đỏ ạ

- Có ạ

- Trẻ giơ chiếc đèn lồng lên

- Các con có biết đây là gì không?

- Đúng rồi đây là quả bóng đấy các con nói cùng cô: quả

bóng nhé

- Bạn nào biết quả bóng này có màu gì nhỉ?

- Cả lớp cùng nói quả bóng màu vàng

- Các con có biết gia đình chúng mình thường dùng những

quả bóng này làm gì?

- Để có những quả bóng tròn đẹp thế này chúng mình phải

làm gì các con có biết không?

- Chúng mình hãy cùng nhau thổi bóng để có được những

quả bóng thật đẹp nhé!

- Cô cùng trẻ làm động tác thổi bóng

- Mọi người thường mừng tuổi cho các con vào dịp đầu

năm mới bằng gì các con có biết không?

- Cô đưa bao lì xì và trò chuyện cùng trẻ

+ Đây là gì các con có biết không?

+ Bao lì xì này có màu gì?

+ Con có biết chiêc bao lì xì này có màu gì không?

+ Chiếc bao lì xì này mọi người thường dùng để làm gì?

- Đây là chiêc bao lì xì và ngày tết mọi người thường dùng

chiếc bao lì xì này để mừng tuổi cùng với những lời chúc

may mắn cho năm mới đấy

c) Hoạt động 3: Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: "Giơ hình

theo hiệu lệnh của cô" Và trò chơi: " Cùng trang trí tết"

3.Củng cố :

- Cô hỏi trẻ:

- Con vừa được làm gì?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ vệ sinh an toàn thực phẩm trong

ngày tết Và yêu phong tục tập quán của dân tộc

- Thổi bóng ạ

- Trẻ cùng cô làm động tác thổi bóng

- Bao lì xì ạ

- Màu đỏ ạ

- Trẻ trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ chơi dưới

sự giúp đỡ của cô

- Trẻ trả lời cô giáo

- Trẻ đọc đồng dao, ca dao cùng cô

Thứ 4 ngày 19 tháng 01 năm 2011