Giáo án: CHỦ ĐỀ IV: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP tuần 18 (22 trang)

- Cô liên hệ giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ các loài hoa vì chúng góp phần làm cho cuộc sống của con người chúng ta thêm rực rỡ và tươi đẹp hơn.. Mèo đuổi chuột.- Chơi tự do n

CHỦ ĐỀ IV: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP(4 tuần)

(Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/12/2010 đến 07/01/2011

Chủ đề nhánh 4 NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

Tuần 18:

(Thời gian thực hiện: Từ ngày04/1/2011đến 07/01/2011

NHẬN XÉT CỦA NGƯỜ KIỂM TRA

I Ưu điểm:

1 Nội dung

2 Phương pháp:

3 Hình thức tổ chức

4 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ

II Tồn tại cần khắc phục

Quảng Tân, ngày tháng năm 2011 Người kiểm tra (Ký, ghi rõ họ tên)

TỔ CHỨC CÁC

Đ ND HOẠT ĐỘNG M ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

và trẻ

* Kiến thức:- Trẻ biết

về một số loại hoa: tên gọi ,đặc điểm, mùi hương

- Biết giữ và bảo vẹ các loài oa Kông bẻ hoa, bứt lá

*Kĩ năng:-Trẻ có một

số kiến thức kĩ năng đơn giản :Biết cách chăm sóc, tưới, bắt sâu cho hoa,tham gia các hoạt động do

cô giáo hướng dẫn

- Rèn phát triển các giác quan và tính ham hiểu biết cho trẻ

*Giáo dục:- Giáo dục trẻ bảo vệ các loài hoa.Rèn thói quen vệ sinh cho trẻ

*Kiến thức:- Trẻ biết tập các động tác cùng cô

- Biết lợi ích tác dụng của thể dục sáng

* Kỹ năng :- Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục buổi sáng

- Phát triển thể lực cho trẻ

- Tủ đựng tư trang

- Đồ chơi

- Sổ theo dõi trẻ

- Một số tranh ảnh mẹ…

- KiÓm tra søc khoÎ trÎ

- Cô đến sớm, mở cửa thông thoáng phòng học và

niềm nở đón trẻ nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ và

cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự do ở các nhóm góc, cô bao quát

và nhắc nhở trẻ chơi

- Điểm danh: Cô lần lượt gọi tên trẻ

- Trò chuyện với trẻ theo chủ đề :

- Cô hỏi từng cá nhân trẻ :

+ Cô có gì đây các con có biết không

+ Các con có biết đây là hoa gì không ?

+ Bông hoa hồng này có màu gì nhỉ?

+ Các con ngửi xem hoa hồng có thơm không?

+ Ngoài hoa hồng các con còn biết hoa gì nữa ?

+ Gia đình con còn có trồng hoa không?

+ Để cây hoa ra nhiều hoa đẹp các con phải làm

gì?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo

vệ các loài hoa vì chúng góp phần làm cho cuộc

sống của con người chúng ta thêm rực rỡ và tươi

đẹp hơn

*Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập các động

tác

- Khởi động :Cho đi chạy làm đoàn tàu (kết hợp

các kiểu đi ) thành vòng tròn 1-2vòng ,sau đó đứng

quay mặt vào trong

- Trọng động :Cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần 4

nhịp

Tập kết hợp với cờ

+ Động tác hô hấp: Ngửi hoa

+ Động tác tay: 2 tay đưa sang ngang, lên cao

+ Động tác chân: Đứng co một chân

+ Động tác bụng: Xoay người sang 2 bên

- Trẻ chào cô, chào

- Trẻ kể

- Có ạ

- Phải tưới cây ạ

- Trẻ khởi động theo bài : “ Biết vâng lời mẹ”

Mèo đuổi chuột.

- Chơi tự do ngoài trời

*Kỹ năng: Trẻ biết một số thao tác đơn giản

*Giáo dục:Biết cách chăm sóc, bảo vệ hoa

* Kiến thức:Biết tên gọi,đặc điểm của hoa

* Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ

* Giáo dục:Biết chăm sóc và bảo vệ hoa

* Kiến thức:Trẻ biết đặc điểm thời tiết và mặc trang phục phù hợp với thời tiết

*Kỹ năng :Trẻ biết một số thao tác đơn giản

*Giáo dục :Giáo dục trẻ giữ vệ sinh chung

và VS cá nhân

* Kiến thức: Trẻ biết tên gọi đặc điểm của cây dừa

* Kỹ năng: Rèn các thao tác vận dộng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ Phát triển cơ bắp

* Giáo dục:Biết chăm sóc bảo vệ cây xanh

* Kiến thức: Trẻ biết

vẽ hoa, lá bằng các thao tác cơ bản

* Kỹ năng: Trẻ có tao

- Một số đồ dùng trong gia đình quen thuộc với trẻ

- Xắc xô

- Các đồ chơi ngoài trời

- Quang cảnh quan sát

- Mũ ,giày dép cho trẻ

- Đồ chơi ngoài trời

- Sân chơi

- Địa điểm quan sát

- Đồ chơi ngoài trời

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ

*Hoạt động 1:

- Cho trẻ đứng quanh cô

+ Hỏi trẻ về cây, tại sao lại phải tưới nước cho

cây và cho trẻ nói cách tưới cây như thế nào

+ Giáo dục trẻ cách chăm sóc và bảo vệ cây, hoa

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động

* Hoạt dộng 2:

- Cô đặt câu hỏi đàm thoại cùng trẻ về tên gọi và

đặc điểm của hoa hồng, hoa cúc

+ Đây là hoa gì? Bông hoa này có màu gì?

- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ hoa

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động,chơi tự

do

* Hoạt động 3:

- Cho trẻ quan sát thời tiết và đặt câu hỏi đàm

thoại

+ Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

+ Các con có biết mùa này là mùa gì không?

- Giáo dục sức khoẻ, mặc phù hợp với thời tiết

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động và chơi

với đồ chơi

* Hoạt động 4:

- Cô cùng trẻ quan sát cây dừa trong sân trường

+ Các con quan sát xem đây là cây gì? Cây có

những bộ phận gì các con có biết không? Để cho

cây mau lớn chúng mình phải làm gì?

- Cô giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ cây xanh

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động

* Hoạt động 5:

- Tổ chức cho trẻ vẽ theo ý thích trên sân trường

Cô vẽ mẫu, và hướng dẫn trẻ vẽ

- Trò chuyện cùng trẻ :Con vẽ gì? Vẽ như thế nào?

- Lắng nghe cô

- Tưới nước để cây mau lớn và ra nhièu hoa quả ạ

- Trẻ tham gia chơi

- Trẻ kể

- Phải tưới và bắt sâu ạ

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ tham gia vẽ hoa, lá trên sân trường

TỔ CHỨC CÁC

- Chơi với búp bê,trò chơi

thao tác vai gia đình

theo các bài hát của chủ đề

- Kể chuyện theo tranh về

một số loại hoa

- Xem sách truyện về một

số loại hoa

*Kiến thức :-Trẻ biết cách thể hịên vai chơi, biết cách cho

em ăn, biết cách tắm cho em ,cho em ngủ

- Biết cách dùng những khối hộp xếp cạnh nhau tạo thành hàng rào, đường đi Biết cách xâu vòng hoa thành dây

- Biết các thao tác vận động theo các bài hát

*Kỹ năng :

- Trẻ có kỹ năng xếp cạnh Tập chơi thao tác vai

- Rèn khả năng giao tiếp và phát triển tình cảm cho trẻ

*Giáo dục :

- Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi

- Giáo dục trẻ giữ gìn

vệ sinh sạch sẽ

- Đồ dùng,

đồ chơi ở các góc: búp

bê, thìa, bát, nồi, chậu

- Các khối hộp

- Hoạ báo , tranh ảnh

- Tranh truyện

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức lớp:

- Các con vừa được tìm hiểu về những loài hao đẹp và

cây xanh rồi:

- Đồ chơi nào các con thường chơi ở góc thao tác vai

mà giống với những đồ dùng hằng ngày của mọi

người? - - Đồ chơi gì dùng để chơi

a) Thoả thuận chơi:

- Góc thao tác vai, chơi với búp bê có các em búp bê

và các đồ dùng phục vụ cho em búp bê Đến với góc

chơi này các con chơi với búp bê, chăm sóc em,rửa

mặt, tắm cho em ,cho em bé ăn và ru em bé ngủ

- Góc hoạt động với đồ vật: cô có rất nhiều khối

hộp chúng mình hãy xếp chồng,xếp cạnh những khối

hộp này để tạo thành những hàng rào, đường đi đến

vườn hoa,ghép cây hoa, Xâu hoa lá trang trí lớp

- Đến với góc nghệ thuật tạo hình: cô đã chuẩn bị rất

nhiều tranh ảnh,các con hãy cùng nhau tìm hiểu về một

số loài hoa nhé Và các con hãy cùng nhau tham gia

biểu diễn các bài hát về chủ điểm nhé

- Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích

b) Quá trình chơi:

- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát đàm thoại

,động viên, khen ngợi trẻ

- Cô đóng vai chơi tham gia với trẻ, đổi góc chơi khi

trẻ thấy chán

c) Kết thúc:Cô nhận xét góc chơi cho trẻ cất đồ chơi

- Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạnh sẽ

3 Nhận xét- tuyên dương

- Trẻ đứng quanh cô

- Trẻ kể

- Đồ chơi lắp ghép, xếp hình ạ

- Để múa hát ạ

- Trẻ lắng nghe

cô giới thiệu

- Trẻ tham gia chơi với sự giúp

đỡ của cô

- Trẻ cất đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC

- Chơi các trò chơi :Kéo

cưa lừa xẻ, Tập tầm vông

phép với mọi người Yêu

thương và nghe lời người

lớn

- Nhận xét cuối tuần

- Trẻ nhớ tên và thuộc các bài thơ, bài hát và hiểu nội dung bài hát , câu chuyện

- Trẻ hứng thú chơi các trò chơi

- Củng cố hoạt động góc cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết lắng nghe và trả lời lễ phép với người lớn

- Biết bộc lộ những suy nghĩ của mình với mọi người qua lời nói ,cử trỉ , điệu bộ

- Rèn nề nếp thói quen

vệ sinh cho tr

- Các bài thơ, bài hát đã học

- Truyện tranh

- Đồ chơi

- Đồ dùng của trẻ

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

- Cho trẻ ngồi hình chữ u

- Cô lần lượt giởi thiệu với trẻ về một số đồ dùng

quen thuộc với trẻ:

+ Đây là gì?

+ Đây là hoa gì các con nhỉ?

+ Hoa hồng có màu gì?

+ Gia đình các con có trồng hoa không?

+ Làm sao để những có những bông hoa đẹp?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ các

loại hoa

Giáo dục trẻ không bứt lá , bẻ cành cây hoa

- Tổ chức cho trẻ hát, kể chuyện, biểu diễn văn

nghệ cùng cô

- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ,bài hát

- Cho trẻ chơi trò chơi : cô nói cách chơi ,luật

chơi,cô chơi cùng trẻ bao quát trẻ chơi

- Cho trẻ hoạt động góc, cô bao quát trẻ

- Cô nhận xét ,tuyên dương ,phát hoa phiếu bé

- Trẻ tham gia chơi

Thứ 3 ngày 04 tháng01 năm 2011

Hoạt động chính: Phát triển nhận thức :

Nhận biết số lượng cây xanh của bé

( Một và nhiều)

Hoạt động bổ trợ: Chọn đồ chơi với số lượng khác nhau

Hát : Đi chơi vườn hoa

I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết số lượng các cây xanh với số lượng khác nhau

- Trẻ biết đặc điểm, các bộ phận của cây xanh

- Trẻ nhận biết màu sắc, và số lượng

2 Kỹ năng:

- Rèn phát triển các giác quan và khả năng ghi nhớ cho trẻ

- Rèn phát triển khả năng phát âm cho trẻ

- Củng cố kiến thức về màu sắc cho trẻ

- Một số cây xanh đặt xung quanh lớp với các số lượng : 1 và nhiều

- Một số loại đồ chơi màu xanh

2 Địa điểm:

Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

1 Tổ chức lớp :

- Cho trẻ hát bài : " Đi chơi vườn hoa "

- Cô hỏi cá nhân trẻ

+ Bài hát nói về gì ?

+ Khi ra vườn hoa chơi bạn nhỏ có hái hoa không?

+ Tại sao bạn nhỏ rất thích hoa mà bạn lại không hái

hoa ?

+ Gia đình các con có trồng hoa không?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ phải luôn chăm sóc và bảo vẹ

các loại cây xanh, hoa vì chúng rất có ích cho cuộc

sống của chúng ta Chúng mang lại cho môi trường

sống xung quanh chúng ta luôn trong lành và sạch mát

2 Giảng bài :

a) Hoạt động 1: Nhận biết số lượng các cây xanh.

- Cô tổ chức cho trẻ đi đến thăm nhà bạn Búp bê

Nhà bạn Búp bê trồng rất nhiều cây xanh làm bóng mát

các con cùng cô đi tham quan vườn cây nhà bạn Búp bê

nhé

- Cô hỏi cá nhân trẻ

- Các con thấy vườn cây nhà bạn Búp bê như thế nào?

- Cô giáo dục trẻ để giữ môi trường sống quanh mình

luôn trong lành chúng mình phải trồng nhiều cây xanh

và chăm sóc cho chúng luôn xanh tốt

- Cô chỉ từng nhóm cây và hỏi trẻ :

+ Đây là gì ?

+ Cái cây này có màu gì?

+ Đâu là lá cây các con nhỉ?

+ Lá cây có tác dụng nhả khí ô xi ra cho con người

thở này,nó còn làm bóng che cho chúng ta khi đứng

ngoài trời nắng nóng đấy

- Cô chỉ vào thân cây và hỏi trẻ:

+ Đây là bộ phận gì của cây nhỉ ?

+ Các con cùng đếm xem có bao nhiêu chiếc cây ở

dây nhé

+ Ở đây chỉ có một cây thôi chúng mình cùng đi tham

quan khu bên này xem có nhiều cây xanh không nhé ?

+ Cáccon thấy vườn cây nhà bạn Búp bê có nhiều cây

không ? Các con cùng cô đếm xem có bao nhiêu cái cây

được trồng ở đây nhé !

- Cô liên hệ giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các

loại cây để có môi trường sống trong lành và sạch mát

- Trẻ hát cùng cô

- Trẻ kể tên

- Vì cô dạy là khhông hái hoa

- Lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ đếm cùng cô

- Có hoa ạ

b) Hoạt động 2: Cho trẻ chơi trò chơi bé hãy xếp một

và nhiều các đối tượng cạnh nhau:

- Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi

- Cô hỏi từng trẻ:

+ Trong rổ cả các con có gì ?

+ Những bông hoa màu gì?

- Cô cho trẻ chọn , Xếp những bông hoa cạnh nhau

theo số lượng mà cô yêu cầu

- Cô hỏi cá nhân trẻ :

+ Con đang xếp những bông hoa màu gì ?

+ Con đang xếp mấy bông hoa ?

- Cho trẻ chọn ,xếp số bông hoa theo yêu cầu

- Cô liên hệ giáo dục trẻ những đồ chơi đó rất đẹp, rất

đáng yêu muốn đồ chơi luôn bền đẹp các con phải làm

gì ?

+ Để cây xanh tươi tốt chúng mình phải làm gì ?

+ Vậy chúng mình cùng cô giúp bạn Búp bê chăm sóc

cho vườn cây xanh tốt nhé?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây xanh

c) Hoạt động 3: Ôn nhận biết số lượng cây xanh:

- Cho trẻ tìm xung quanh nhà bạn Búp bê và chỉ ra

những hàng cây xanh có số lượng là 1, 2,3 cây

- Cho trẻ tìm theo số lượng mà cô yêu cầu:

- Cô hỏi cá nhân trẻ :

+ Con dang cầm gì ?

+ Những cái cây này có màu gì ?

- Con tìm cho cô nhóm cây có số lượng là 1

- Cho trẻ tìm các nhóm cây có số lượng khác nhau

- Cho trẻ đếm những cái cây màu xanh trong nhà bạn

- Con cùng nhau đếm những cái cây màu gì ?

+ Nồi niêu , bát đũa dùng để làm gì ?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ cùng chăm sóc và bảo vẹ các

loài cây để chúng tươi tốt

- Trẻ xếp theo yêu cầu của cô

- Màu xanh ạ

- Trẻ xâu vòng hoa

Thứ 4 ngày 05 tháng 1 năm 2011

Hoạt động chính: Phát triển ngôn ngữ

Kể chuyện: Cả nhà ăn dưa hấu.

Hoạt động bổ trợ: Hát : Màu hoa

- Biết kể chuyện cùng cô ,đọc đúng lời

- Trẻ biết lợi ích tác dụng của các loại cây và quả

2 Kỹ năng:

- Giúp trẻ rèn , phát triển khả năng phát âm chuẩn ,chính xác cho trẻ

- Giúp trẻ phát triển tư duy,óc sáng tạo và ghi nhớ có chủ định

- Rèn phát triển các giác quan cho trẻ

- Cung cấp vốn từ mới cho trẻ

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn ,bảo vệ sức khoẻ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ và chăm sóc các loại cây để chúng được xanh tốt và ra nhiều quả ngon ngọt

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi:

+ Tranh minh hoạ nội dung truyện

+ Một số đồ dùng quen thuộc của trẻ

2 Địa điểm:

- Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐCỦATRÎ

1 Tổ chức lớp:

- Cho trẻ đứng quanh cô hát: “Cả nhà thương

nhau”

* Trò chuyện dẫn dắt vào bài :

- Cô hỏi từng cá nhân trẻ :

+ Con vừa hát bài hát nói về gì ?

+ Gia đình các con có những ai cùng chung sống?

+ Các con có yêu thương ba mẹ của mình không?

+ Vậy hàng ngày các con có giúp đỡ ba mẹ làm

những công việc vừa sức không?

+ Sau mỗi bữa cơm gia đình chúng mình thường

ăn món gì dể tráng miệng ?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ hàng ngày phả giúp đỡ

ba mẹ những công việc vừa sức Biết mời mọi

ngưòi trước khi ăn Có một câu truyện rất hay cô

muốn kể cho chúng mình nghe, các con có muốn

cùng cô khám phá câu truyện đó không?

2 Giảng bài :

a) Hoạt động 1: : Cô kể diễn cảm câu truyện:

- Cô kể lần một :Không tranh

+Tóm tắt nội dung truyện

+ Cô nói tên truyện,cho trẻ nói theo cô

- Cho trẻ khám phá tranh

- Cô chỉ vào tranh hỏi trẻ :+ Đây là gì? Tranh có

gì ?

- Cô chỉ vào chữ giới thiệu với trẻ đó là tên câu

truyện ,cho trẻ đọc cùng cô.cho trẻ xem bên trong

- Trẻ nói theo cô

- Tranh

- Chữ

- Trẻ quan sát

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ CỦA TRẺ

- Cô đọc truyện lần 2 kèm theo tranh minh hoạ.

b) Hoạt động 2: - Giảng giải làm rõ ý

- Cô giải thích nội dung truyện giảng giải từ

khó,cho trẻ đọc truyện cùng cô

c)Hoạt động 3:

- Cô đặt câu hỏi với từng cá nhân trẻ

+ Con vừa nghe cô kể câu truyện có tên là gì ?

+ Câu truyện nói về gì?

+ Câu truyện diễn ra như thế nào?

+ Các con có như bạn nhỏ đó không?

- Cho trẻ nhắc lại câu trả lời của các bạn

- Cô liên hệ trong lớp học bạn nào cũng ngoan,

bạn nào cũng đáng yêu Giáo dục trẻ phải nghe

lời, yêu thương, lễ phép và kính trọng ông bà và

người lớn.Biết nhường nhịn và mời người lớn

trước khi ăn

- Cô hỏi một vài trẻ :

+ Tại sao chúng mình lại phải mời người lớn

trước khi ăn cái gì đó?

+ Hàng ngày trước khi ăn cơm hay ăn hoa quả

các con có mời ông bà, bố mẹ trước không?

- Cô liên hệ,giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn,bảo

vệ sức khoẻ, giáo dục trẻ yêu thương, kính trọng

và lễ phép với mọi người trong gia đình

d)Hoạt động 4: Dạy trẻ kể truyện:

- Cô cho cả lớp kể truyện theo cô

- Cho thi đua giữa các tổ xem tổ nào thuộc hơn

và kể truyện diễn cảm hơn

- Cô mời cả lớp kể lại câu truyện cùng cô

3.Củng cố :

- Cô hỏi một vài trẻ:

+ Cô vừa kể cho các con nghe câu truyện có tên

là gì ?

+ Câu truyện nói về gì?

+ Con thể hiện tình cảm của mình dành cho mọi

người trong gia đình như thế nào?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ sức khoẻ,

yêu thương, kính trọng và nghe lời ông bà, cha

mẹ

IV.KẾT THÚC: Hát màu hoa

- Trẻ nghe và kể cùng cô

- Cả nhà ăn dưa hấu ạ

- Trẻ kể

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Vì chúng mình còn bé

-Có ạ

-Trẻ kể truyện cùng cô

- Cả nhà ăn dưa hấu ạ

- Trẻ trả lời

Thứ 5 ngày06 tháng1 năm 2011

Hoạt động chính : Nhận biết tập nói :