Giáo án: CHỦ ĐỀ 5: “CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP” tuần 17 (24 trang)

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số loại quả và biết được một vài hoạt động cuả các chú bộ đội trong ngày hội 22/12.. - Tranh về một số loại quả gần gũi, hình ảnh về hoạt độ

CHỦ ĐỀ 5: “CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP”

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/12/2010 đến 07/01/2011

Nhánh 3: “QUẢ NGON CỦA BÉ”

Tuần 17: Thời gian thực hiện từ ngày 27/12 đến 31/12/ 2010

NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA

I Ưu điểm:

1 Nội dung

2 Phương pháp:

3 Hình thức tổ chức

4 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ

II Tồn tại cần khắc phục

Quảng Tân ngày tháng năm 2010

Người kiểm tra

(Ký, ghi rõ họ tên)

ngày hội của các chú

bộ đội qua tranh.

5 Dự báo thời tiết

- Trẻ vui vẻ đến lớp, biết chào hỏi lễ phép khi đến lớp

- Trẻ cùng với bạn vui vẻ và đoàn kết với bạn

- Trẻ biết tập đúng các động tác trong bài tập phát triển chung cùng cô

- Biết dạ khi cô gọi đến tên mình

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số loại quả và biết được một vài hoạt động cuả các chú bộ đội trong ngày hội 22/12

- Biết cách chăm sóc cây

- Tập cho trẻ nhận biết được những dấu hiệu đơn giản về thời tiết

- Cô đến sớm vệ sinh và thông thoáng phòng học

- Đồ chơi ở các góc

- Phòng tập rộng rãi, đài đĩa

- Sổ theo dõi lớp.

- Tranh về một số loại quả gần gũi, hình ảnh về hoạt động của các chú

bộ đội

- Bảng dự báo thời tiết

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ

1 Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ nhắc nhở trẻ biết chào

hỏi lễ phép Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức

- Trẻ lễ phép chào hỏi

khoẻ của trẻ hàng ngày.

- Cho trẻ vào góc chơi mà trẻ thích, quan sát trẻ chơi

2 Thể dục sáng: Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ.

* Khởi động: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập theo

cô 1 - 2 phút Cho trẻ đứng theo đội hình vòng tròn

* Trọng động: Tập với bài “Cây cao, cây thấp”

- Động tác 1: “Cây cao”: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống

(Tập 3 - 4 lần)

- Động tác 2: “Cỏ thấp”: Ngồi xổm xuống, đứng lên

(Tập 3 - 4 lần)

- Động tác 3: “Hái hoa”: Cúi người về phía trước, hai

tay vờ ngắt hoa, đứng thẳng người lên, nói “Hoa đẹp

quá” (Tập 3 - 4 lần)

- Động tác 4: Nhảy bật lên cao tại chỗ (Tập 3 - 4 lần)

* Hồi tĩnh: Cô và trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân

3 Điểm danh:

- Cô gọi tên từng trẻ theo danh sách lớp

- Đánh dấu trẻ đến lớp và những trẻ nghỉ học

4 Cô cho trẻ nghe ngồi xúm xít xung quanh cô, cho trẻ

quan sát tranh và trò chuyện về một số loại quả và

những hình ảnh về ngày hội của các chú bộ

- Cô giáo dục bảo vệ, chăm sóc cây xanh

5 Dự báo thời tiết:

- Hôm nay các con thấy thời tiết nắng hay mưa?

- Mưa/nắng thì các con chọn ký hiệu nào?

- Trẻ chơi ở góc cùng bạn

- Trẻ thực hiện đi chạy

và về đội hình vòng tròn

- Trẻ tập thể dục sáng cùng cô

- Trẻ đi nhẹ nhàng theo cô

- Trẻ dạ cô khi cô gọi đến tên mình

- Dạo chơi vườn

trường, quan sát tranh

- Chơi với đồ chơi

thiết bị ngoài trời

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm nổi bật và ích lợi của một số loại quả đối với sức khỏe con người

- Trẻ biết tên chơi trò chơi, cách chơi và luật chơi

- Luyện vận động chạy và phản ứng nhanh

- Giáo dục trẻ khi chơi không được xô đẩy nhau

- Trẻ biết cách chơi an toàn với những đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Rèn luyện cho trẻ những kỹ năng vẽ nét cong, thẳng theo

ý thích

- Địa điểm quan sát râm mát, sạch sẽ

- Tranh về hoạt động, trang phục và dụng

cụ của chú bộ đội

- Địa điểm quan sát râm mát, an toàn với trẻ

- Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng và an toàn với trẻ

1 Hoạt động có chủ đích:

- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề đang học, giới thiệu

với trẻ về nội dung buổi hoạt động ngoài trời

- Giáo dục trẻ khi ra sân chơi không được chen lấn, xô

đẩy nhau

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ trước khi ra sân

- Cô cho trẻ dạo chơi sân trường và quan sát và trò

tranh về các chú bộ đội

- Cô đưa trẻ đến địa điểm trồng cây ăn quả và đặt câu

hỏi gợi ý cho trẻ quan sát, gọi tên và nhận xét về một

số đặc điểm của cây Cô giáo dục trẻ cần bảo vệ và

chăm sóc cây hàng ngày để cây lớn nhanh và cho quả

ngọt

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và luật

chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động: “Gieo

hạt”, “bắt bướm”, “cây cao, cỏ thấp”

- Cô nhận xét và khen ngợi trẻ sau mỗi lần chơi

3 Chơi tự do:

- Cô giới thiệu với trẻ về những đồ chơi cầu trượt, du

quay, xích đu; phấn để vẽ cây, lá trên sân Gợi ý trẻ

chơi chọn trờ chơi trẻ thích Chia nhóm trẻ chơi

- Nhận xét củng cố lại các trò chơi sau các giờ chơi

- Cho trẻ xếp hàng đi vào lớp

- Trẻ đi đến địa điểm trồng cây

- Trẻ quan sát và gọi tên, nhận xét đặc điểm về cây

- Trẻ chơi trò chơi vận động

- Trẻ chơi với trò chơi thiết bị ngoài trời và vẽ phấn trên sân

- Trẻ lắng nghe, đi vào lớp

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

- Chơi trò chơi: “nhảy bật

qua vũng nước đến thăm

vườn cây ăn quả”

- Trẻ biết phân vai chơi bắt

- Phát triển cho trẻ óc sáng tạo và thẩm mỹ

- Trẻ thuộc một số bài hát

về chủ đề

- Rèn cho trẻ cách ngồi, cầm bút và kỹ năng tô màu

- Giáo dục trẻ ý thức giữ gìn tranh, ảnh

- Trẻ biết cách chơi trò chơi

- Trẻ tích cực tham gia vào trò chơi

- Đồ chơi ở góc phân vai

- Sỏi, cỏ nhựa, một số cây ăn quả tự tạo

- Hàng rào

- Hạt vòng hình các loại quả

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh một số loại quả, đồ dùng, dụng cụ của các chú bộ đội

- Sáp màu, bàn ghế cho trẻ

- Sàn nhà sạch khô ráo, hai đường thẳng song song làm vũng nước, mô hình vườn quả

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ

Bước 1: Giới thiệu và hình thành góc chơi:

- Cô cho trẻ vận động theo nhạc hát bài “Quả”.

- Trò chuyện chủ đề, giới thiệu với trẻ về chủ đề chơi

* Góc thao tác vai: Ở góc thao tác vai, các con sẽ chơi

tập làm người bán hàng, làm người nấu ăn, đóng vai các

thành viên trong gia đình

* Góc hoạt động với đồ vật: Các con sẽ xây vườn cây

ăn quả của bé và xâu vòng bằng các loại hình quả khác

nhau để tặng cho các chú bộ đội

* Góc nghệ thuật: Ở góc này các con sẽ hát các bài hát

về chủ đề và tô màu tranh một số loại quả, đồ dùng,

dụng cụ của chú bộ đội

* Góc chơi với chơi với đồ chơi thiết bị VĐ: Chúng

mình sẽ được chơi trò chơi “nhảy bật qua vũng nước đến

thăm vườn cây ăn quả”

- Cô gợi ý cho trẻ chợn góc chơi và trò chơi trẻ thích

Bước 2: Tiến hành cho trẻ chơi ở các góc

- Trẻ đi về các góc chơi, trong khi trẻ chơi cô hướng dẫn

và nhập vai với trẻ

- Quan sát và bao quát các góc chơi, xử lý nhanh những

tình huống xảy ra trong quá trình chơi để trẻ chơi hứng

thú cho đến hết cuộc chơi

Bước 3: Nhận xét, kết thúc chơi.

- Cô nhận xét và giáo dục trẻ chơi ngoan, biết nhường

nhịn đồ chơi cho bạn ở những buổi chơi sau

Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ chơi

- Trẻ vận động theo nhạc

- Trẻ chọn góc chơi theo sự gợi ý của cô

- Trẻ về góc chơi

- Trẻ tiến hành chơi ở các góc

- Trẻ nhắc lại tên các góc chơi và các trò chơi theo sự gợi ý của cô

- Trẻ cất đồ chơi cùng cô

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HO ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

đội nhõn ngày hội.

- Xem tranh và gọi tờn,

- Rốn kỹ năng cầm bỳt và tụ màu cho trẻ

- Trẻ mạnh dạn biểu diễn để

tỏ lũng kớnh yờu cỏc chỳ bộ đội

- Củng cố cho trẻ tờn gọi, đặc điểm về màu sắc, mựi vị của cỏc loại quả

- Giỏo dục trẻ ý thức giữ gỡn tranh ảnh

- Trẻ được thỏa món nhu cầu vui chơi và vận động

- Trẻ được chơi vui vẻ, thỏa mỏi ở cỏc gúc

- Biết cựng cụ nhận xột về cỏc bạn và mỡnh

- Rốn cho trẻ ý thức giữ gỡn

đồ dựng, đồ chơi

- Sỏch chủ đề, bỳt sỏp màu

- Bàn ghế cho trẻ

- Dụng cụ õm nhạc

- Tranh minh họa theo nội dung thơ

- Tranh mụi trường xung quanh về chủ

đề một số loại quả

- Đồ chơi ở cỏc gúc

- Bảng bộ ngoan, cờ

- Khăn ẩm

- Đồ dựng cỏ nhõn của trẻ

H-ớng dẫn của cô giáo Hoạt động của trẻ

- Cụ giới thiệu về hỡnh ảnh trong sỏch, cho trẻ nhận biết - Trẻ quan sỏt cụ

về tên gọi, đặc điểm của quả Cô hướng dẫn trẻ tô màu

các loại quả theo yêu cầu trong sách

- Khuyến khích, động viên trẻ trong hoạt động

- Cô hỏi trẻ về các bài hát, bài thơ đã học trong chủ đề

và các bài hát về chú bộ đội mà trẻ biết

- Cô giới thiệu lý do buổi biểu diễn văn nghệ và tiến

hành tổ chức cho trẻ biểu diễn

- Chú ý khích lệ và khen ngợi trẻ sau khi biểu diễn xong

- Cô cho trẻ ngồi theo tổ, giới thiệu các bức tranh về

m,ột số loại quả quen thuộc vơi trẻ cho trẻ quan sát, gọi

tên và nhận xét màu sắc, hình dạng của các loại quả

- Cô cho trẻ chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự

chọn Quan sát, bao quát trẻ chơi

- Cô nhận xét và tặng cờ cho trẻ cắm vào bảng bé ngoan

- Cô giáo dục trẻ sau khi chi biết cất gọn đồ chơi vào nơi

quy định và tổ chức cho trẻ cất đồ chơi

hướng dẫn

- Trẻ tiến hành thực hiện tô màu

- Trẻ nhắc lại tên bài hát, bài thơ về chủ đề

và bài hát về chú bộ đội

- Trẻ biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày hội của các chú bộ đội

- Trẻ quan sát, gọi tên quả và nhận xét màu sắc, hình dạng của quả

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ chú ý nghe cô nhận xét và cắm cờ

- Trẻ lắng nghe và cất

đồ chơi vào nơi quy định

- Cho trẻ xếp hàng và lần lượt cho trẻ vào rửa mặt, rửa

tay sạch sẽ, chỉnh sửa trang phục của trẻ gọn gàng

- Cô trả trẻ và nhắc trẻ biết chào cô, chào các bạn khi ra

- Rèn kỹ năng quan sát, tập trung chú ý có chủ định cho trẻ.

- Trẻ thực hiện đươc theo yêu cầu của cô

3 Giáo dục - thái độ:

- Giáo dục trẻ ý thức chăm sóc cây xanh, không bẻ cành, ngắt lá

- Trẻ có ý thức đoàn kết, vui vẻ tham gia cùng các bạn trong hoạt động

II- CHUẨN BỊ

a) Đồ dùng - đồ chơi cho cô và trẻ:

- Đĩa nhạc bài hát: “Em yêu cây xanh”, “Quả”

- Đầu đĩa, màn hình, xắc xô

- Hai đường dích dắc rộng 35cm, có 3 điểm dích dắc cách nhau 2,5m Vạch xuất phát

- Sa bàn vườn cây ăn quả nhà bác Gấu, 2 giỏ đựng quả

Hoạt động 1 Ổn định tổ chức - gây hứng thú

- Xúm xít! Xúm xít! Cô trò chuyện với trẻ:

- Các con ơi! Hôm qua cô đến thăm nhà bác Gấu đấy, bác

Gấu đang bị ốm mà vườn cây ăn quả của bác đã sắp đến

ngày thu hoạch rồi, bác Gấu muốn nhờ lớp mình đến giúp

hái quả! Các con có đồng ý không?

Hoạt động 2 Nội Dung

1 Khởi động:

- Cho trẻ đi khởi động theo vòng tròn theo bài hát “Em

yêu cây xanh” đi với các kiểu đi thường - đi bằng mũi

bàn chân - đi thường - đi bằng gót chân - đi thường - đi

chậm - đi nhanh - đi chậm - dừng lại

- Về đội hình vòng tròn to để tập BTPTC

2 Trọng động:

a) BTPTC: Tập với bài “Cây cao, cây thấp”

- Các con ơi! Đến nơi rồi, các con có thấy mệt không?

Vậy chúng mình cùng tập 1 vài động tác theo bài tập

“Cây cao, cỏ thấp” cho người đỡ mệt nhé!

- Động tác 1: “Cây cao”: Hai tay giơ lên cao, hạ xuống

(Tập 3 - 4 lần)

- Động tác 2: “Cỏ thấp”: Ngồi xổm xuống, đứng lên

(Tập 3 - 4 lần)

- Động tác 3: “Hái hoa”: Cúi người về phía trước, hai tay

vờ ngắt hoa, đứng thẳng người lên, nói “Hoa đẹp quá”

(Tập 3 - 4 lần)

- Động tác 4: Nhảy bật lên cao tại chỗ (Tập 3 - 4 lần)

b) Vận động cơ bản: “Đi có mang vật trên tay”

* Giới thiệu tên bài tập:

- Trẻ xúm xít quanh cô

- Trẻ tập bài tập phát triển chung cùng cô

- Trẻ xếp thành hai

- Cô giới thiệu tới trẻ bài vận động cơ bản.

* Làm mẫu:

- Cô làm mẫu lần 1: Cô làm mẫu không giải thích

Các con thấy cô cầm gì trên tay đi đến nhà bác Gấu?

Vậy các con cùng chú ý nhìn cô đi lại nhé!

- Lần 2: Cho trẻ tập nối tiếp nhau theo tổ, cô bật bài hát

“Quả” trong khi trẻ thi đua

c) Trò chơi vận động: “Gieo hạt”

- Cô giới thiệu trò chơi “Gieo hạt”

- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần (Cô bao quát, hướng dẫn trẻ chơi)

- Sau mỗi lần chơi cô động viên, khuyến khích trẻ chơi

3 Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh chỗ tập theo nền nhạc

bài hát “Quả”

Hoạt động 3 Củng cố - kết thúc

- Cho trẻ nhắc lại tên bài học

- Cô nhắc lại, giáo dục trẻ qua nội dung bài

- Nhận xét chung giờ học, động viên, khen trẻ

hàng ngang

- Quan sát và lắng nghe cô thực hiện mẫu

- 1 trẻ tập mẫu

- Trẻ thực hiện bài tập

- Hai đội thi đua

- Trẻ chơi trò chơi vận động “Gieo hạt”

- Trẻ đi nhẹ nhàng

- Trẻ nhắc lại tên bài vận động cơ bản và tên trò chơi

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: - Trò chơi: “Chọn theo yêu cầu của cô”

- TC: “Phân loại cam và chuối giúp các bác cấp dưỡng”

I- MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết và gọi được tên quả cam, quả chuối

- Nhận biết được một số đặc điểm của quả cam, quả chuối

- Củng cố về phân biệt màu sắc và hình dạng cho trẻ

2 Kỹ năng:

- Biết trả lời các câu hỏi của cô giáo đủ câu, rõ từ

- Cung cấp và mở rộng thêm vốn từ cho trẻ

3 Giáo dục - thái độ:

- Giáo dục cho trẻ ích lợi của các loại quả với sức khỏe con người và biết giữ gìn

vệ sinh môi trường khi ăn quả

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi cho cô và trẻ:

- Quả cam, quả chuối ( thật)

- Tranh lô tô quả cam, quả chuối

Hoạt động 1 Ổn định tổ chức - gây hứng thú

- Cô và trẻ hát, vận động bài “ Quả”

- Cô trò chuyện với trẻ về một số quả mà trẻ thích ăn

- Giáo dục trẻ về việc ích lợi cần phải trồng cây và dẫn

dắt trẻ vào bài

Hoạt động 2 Nội Dung

a) Quan sát - NBTN:

* Quan sát và nhận biết quả cam:

Cô cho trẻ quan sát, sờ vào quả cam và đàm thoại với trẻ:

- Đây là quả gì? Quả cam có màu gì?

- Vỏ quả cam như thế nào?

- Quả cam có dạng hình gì?

- Cô bổ quả cam cho trẻ ăn và hỏi trẻ

+ Trong quả cam có gì?

+ Ăn cam có vị gì?

+ Khi ăn cam thì tay của các con phải thế nào?

+ Phải bở vỏ và hạt vào đâu?

- Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói theo yêu cầu của

cô

* Quan sát và nhận biết quả chuối:

Cô cho trẻ quan sát, sờ vào quả chuối và đàm thoại với

trẻ:

- Đây là quả gì?

- Quả chuối có dạng gì?

- Quả chuối có màu gì?

- Vỏ chuối nhẵn hay sần sùi?

- Muốn ăn chuối được thì chúng ta phải làm gì? (Cô bóc

vỏ chuối và hướng dẫn cách bóc)

- Vỏ chuối phải để vào đâu?

Cô cho trẻ ăn chuối và hỏi trẻ:

- Trẻ hát và vận động theo nhạc cùng cô

- Trò chuyện và kể tên về các loại quả trẻ thích ăn

- Trẻ quan sát và sờ quả cam

- Quả cam ạ

- Vỏ sần sùi ạ

- Dạng hình tròn

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Quả chuối có vị gì?

- Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân nói theo yêu cầu của

cô

* Giáo dục: Trong các loại quả có rất nhiều vitamin và

muối khoáng, khi ăn sẽ giúp da dẻ hồng hào, cơ thể khỏe

mạnh

b) Trò chơi củng cố:

* Trò chơi 1: Chọn quả theo yêu cầu của cô:

- Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đồ chơi có quả cam, quả

chuối

- Yêu cầu trẻ tìm và giơ quả theo hiệu lệnh của cô, sau

khi tìm được cho trẻ phát âm lại tên và màu sắc của quả

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần

* Trò chơi 2: Phân loại cam và chuối giúp các bác cấp

dưỡng:

- Cô tổ chức cho trẻ chơi thành hai đội, lần lượt trẻ ở mỗi

đội đi bước vào các ô và lên chọn quả để vào rổ theo hình

quả đã dán sẵn ở rổ

- Cô nhận xét và khen ngợi trẻ sau khi chơi

Hoạt động 3 Củng cố - kết thúc

- Cho trẻ nhắc lại tên bài học

- Cô nhắc lại, giáo dục trẻ qua nội dung bài

- Nhận xét chung giờ học, động viên, khen trẻ

- Trẻ nhắc lại tên bài

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: - TCÂN: “Tai ai tinh”

- Rèn cho trẻ kỹ năng nghe nhạc, biết hát và vỗ tay theo nhịp bài hát cùng cô

- Biết trả lời các câu hỏi của cô giáo

3 Giáo dục - thái độ:

- Giáo dục trẻ biết được ích lợi dinh dưỡng của các loại quả, biết chăm sóc cho cây

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi cho cô và trẻ:

- Tranh một số loại quả.

- Đàn óc gan ghi nhạc bài hát “Quả”

- Đài đĩa ghi bài hát “Quả”