Giáo án:CHỦ ĐỀ 5: “CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP” tuần 16 (24 trang)

- Giáo dục trẻ khi chơi không được xô đẩy nhau - Trẻ biết cách chơi an toàn với những đồ chơi thiết bị ngoài trời.. - Chỳ ý lắng nghe - Trẻ đin cùng cô ra ngoài trời - Dạo chơi vườn trườ

CHỦ ĐỀ 5: “CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP”

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 13/12/2010 đến 07/01/2011

TUẦN 16:Nhánh 2: “VƯỜN RAU CỦA BÉ”

Thời gian thực hiện từ ngày 20/12 đến 24/12/2010 NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA

I Ưu điểm:

1 Nội dung

2 Phương pháp:

3 Hỡnh thức tổ chức

4 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ

II Tồn tại cần khắc phục

Quảng Tân ngày tháng năm 2010

Người kiểm tra

(Ký, ghi rừ họ tờn)

5 Dự báo thời tiết

- Trẻ vui vẻ đến lớp, biết chào hỏi lễ phép khi đến lớp

- Trẻ cùng với bạn vui vẻ và đoàn kết với bạn

- Trẻ biết tập đúng các động tác trong bài tập phát triển chung cùng cô

- Biết dạ khi cô gọi đến tên mỡnh

- Trẻ biết tên một số loại rau, tên gọi, đặc điểm, ích lợi của rau

- Biết cách chăm sóc rau

- Tập cho trẻ nhận biết được những dấu hiệu đơn giản về thời tiết

- Cô đến sớm vệ sinh và thông thoáng phũng học

- Đồ chơi ở các góc

- Phũng tập rộng rói, đài đĩa

- Sổ theo dừi lớp.

- Một số loại rau quen thuộc có ở địa phương

- Bảng dự báo thời tiết

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ

1 Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ nhắc nhở trẻ biết chào - Trẻ lễ phép chào hỏi

hỏi lễ phép Cô trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh sức

khoẻ của trẻ hàng ngày

- Cho trẻ vào góc chơi mà trẻ thích, quan sát trẻ chơi

2 Thể dục sáng bài: “Cây non”

- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ

* Khởi động: Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập theo

cô 1 - 2 phút Cho trẻ đứng theo đội hỡnh tự do

* Trọng động: Tập với bài “Cây non”

- Động tác 1: Gió thổi: Trẻ giả làm gió thổi ù ù

- Động tác 2: Lá reo: Hai tay đưa lên cao bàn tay vẫy

4 Cô cho trẻ nghe bài hát “Cây bắp cải” Trũ chuyện

với trẻ về một số loại rau, củ qua tranh ảnh Cho trẻ kể

tên các loại rau nhà trẻ trồng

- Cô giáo dục bảo vệ, chăm sóc cây xanh

5 Dự báo thời tiết:

- Hôm nay các con thấy thời tiết nắng hay mưa?

- Mưa/nắng thỡ cỏc con chọn ký hiệu nào?

- Trẻ chơi ở góc cùng bạn

- Trẻ thực hiện đi chạy

và về đội hỡnh vũng trũn

- Trẻ tập thể dục sáng cùng cô

- Trẻ đi nhẹ nhàng theo cô

- Trẻ dạ cô khi cô gọi đến tên mỡnh

- Trẻ nghe hỏt và trũ chuyện cựng cụ về các loại rau

- Giỏo dục trẻ ý thức bảo vệ vườn rau.

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm nổi bật và ích lợi của rau, củ đối với sức khỏe con người

- Cung cấp cho trẻ một số kiến thức về sơ chế và bảo quản rau

- Trẻ biết tên chơi trũ chơi, cách chơi và luật chơi

- Luyện vận động chạy và phản ứng nhanh

- Giáo dục trẻ khi chơi không được xô đẩy nhau

- Trẻ biết cách chơi an toàn với những đồ chơi thiết bị ngoài trời

- Rèn luyện cho trẻ những kỹ năng vẽ nột cong, thẳng theo

ý thớch

- Địa điểm quan sát râm mát, sạch sẽ

- Một số loại rau: Su hào, bắp cải, cà chua

- Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng và an toàn với trẻ

- Cụ trũ chuyện với trẻ về chủ đề đang học, giới thiệu

với trẻ về nội dung buổi hoạt động ngoài trời Giáo dục

trẻ khi ra sân chơi không được chen lấn, xô đẩy nhau

Kiểm tra sức khỏe của trẻ trước khi ra sân

- Cô cho trẻ dạo chơi sân trường và quan sát một số lợi

rau trong vườn:

+ Các con thấy trong vườn trường mỡnh trồng những

loại rau gỡ đây? Cho tất cả trẻ cùng gọi tên 2 - 3 loại

rau trong vườn, gọi ý cho trẻ nhận xét đặc điểm và ích

lợi, cách chăm sóc vườn rau

- Cô giới thiệu với trẻ 2 - 3 loại rau, củ do bác cấp

dưỡng mua về, cho trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm đặc

trưng của rau, củ Hỏi trẻ một vài thao tác sơ chế rau

- Giáo dục trẻ biết ăn các loại rau do bác cấp dưỡng

nấu

2 Trũ chơi vận động:

- Cô giới thiệu tờn trũ chơi, phổ biến cách chơi và luật

chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi vận động: “Gieo

hạt”, “bắt bướm”, “cây cao, cỏ thấp”

3 Chơi tự do:

- Cô giới thiệu với trẻ về những đồ chơi cầu trượt, du

quay, xích đu; phấn để vẽ cây, lá trên sân Gợi ý trẻ

chơi chọn trờ chơi trẻ thích Chia nhóm trẻ chơi

- Nhận xột củng cố lại cỏc trũ chơi sau các giờ chơi

- Cho trẻ xếp hàng đi vào lớp

- Chỳ ý lắng nghe

- Trẻ đin cùng cô ra ngoài trời

- Dạo chơi vườn trường, quan sát rau

- Trẻ gọi tên rau

- Nhận xét đặc điểm của rau

- Trẻ quan sát, nhận biết tên gọi, đặc điểm và một vài thao tác sơ chế rau cơ bản

- Trẻ chơi trũ chơi vận động

- Trẻ chơi với trũ chơi thiết bị ngoài trời và vẽ phấn trên sân

- Trẻ lắng nghe, đi vào lớp

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

H NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Phát triển cho trẻ óc sáng tạo và thẩm mỹ

- Trẻ thuộc một số bài hát

về chủ đề

- Rèn cho trẻ cách ngồi, cầm bút và kỹ năng tô màu

- Biết gọi tên rau qua tranh

- Giỏo dục trẻ ý thức giữ gỡn tranh, ảnh

- Trẻ biết cách chơi trũ chơi

- Trẻ tớch cực tham gia vào trũ chơi

- Đồ chơi ở góc phân vai

- Sỏi, cỏ nhựa, một số loại rau

tự tạo

- Hàng rào

- Dụng cụ âm nhạc

- Tranh môi trường xung quanh, một số loại sách về chủ đề

- Sáp màu, bàn ghế cho trẻ

- Địa điểm chơi rộng rói

- Quang ghánh

đồ chơi, một số loại rau tự tạo, bập bênh

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA TRẺ

Bước 1: Giới thiệu và hỡnh thành gúc chơi:

- Cô cho trẻ vận động theo nhạc hát bài “Bầu và bí”

- Trũ chuyện chủ đề, giới thiệu với trẻ về chủ đề chơi,

trũ chơi ở các góc

* Góc thao tác vai: Ở góc thao tác vai, các con sẽ chơi

tập làm người bán hàng, làm người nấu ăn, đóng vai các

thành viên trong gia đỡnh

* Góc hoạt động với đồ vật: Các con sẽ xếp các loại

rau thành vườn theo cách chúng ta thích

* Góc nghệ thuật: Ở góc này các con sẽ hát các bài hát

về chủ đề, tô tranh về các loại rau và xem tranh, ảnh về

các loại rau

* Góc chơi với chơi với đồ chơi thiết bị VĐ: Chỳng

mỡnh sẽ được chơi trũ chơi gánh rau đi chợ bán và chơi

bập bênh

- Cô gợi ý cho trẻ chợn gúc chơi và trũ chơi trẻ thích

Bước 2: Tiến hành cho trẻ chơi ở các góc

- Trẻ đi về các góc chơi, trong khi trẻ chơi cô hướng dẫn

và nhập vai với trẻ

- Quan sát và bao quát các góc chơi, xử lý nhanh những

tỡnh huống xảy ra trong quỏ trỡnh chơi để trẻ chơi hứng

thú cho đến hết cuộc chơi

Bước 3: Nhận xét, kết thúc chơi.

- Cô nhận xét và giáo dục trẻ chơi ngoan, biết nhường

nhịn đồ chơi cho bạn ở những buổi chơi sau

Kết thúc: Trẻ thu dọn đồ chơi

- Trẻ vận động theo nhạc

- Trẻ chọn góc chơi theo sự gợi ý của cụ

- Trẻ về góc chơi

- Trẻ tiến hành chơi ở các góc

- Trẻ nhắc lại tên các góc chơi và các trũ chơi theo sự gợi ý của cụ

- Trẻ cất đồ chơi cùng cô

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠ ND HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

- Làm quen với bài học

mới trong chủ đề và ôn

bài cũ

- Ôn nhận biết, phân

biệt màu đỏ, màu

- Rèn kỹ năng cầm bút và

tô màu cho trẻ

- Trẻ được làm quen với kiến thức và kỹ năng mới

và củng cố về các bài hát

đó học ở buổi sáng

- Trẻ củng cố nhận biết và phân biệt được giữa màu đỏ với màu vàng

- Trẻ được thỏa món nhu cầu vui chơi và vận động

- Trẻ được chơi vui vẻ, thỏa mái ở các góc

- Biết cựng cụ nhận xột về cỏc bạn và mỡnh

- Rốn cho trẻ ý thức giữ gỡn đồ dùng, đồ chơi

- Sách chủ đề, bút sáp màu

- Bàn ghế cho trẻ

- Đồ dùng, đồ chơi theo hoạt động

- Một số loại củ, quả có màu đỏ với màu vàng: Khoai tây, cà chua

- Đồ chơi ở các góc

- Bảng bé ngoan, cờ

- Khăn ẩm

- Đồ dùng cá nhân của trẻ

HƯỚNG DẪN CỦA CÔ GIÁO HĐ CỦA TRẺ

- Cụ giới thiệu về hỡnh ảnh trong sỏch, cho trẻ nhận biết - Trẻ quan sát cô hướng

về tên gọi, đặc điểm của rau, củ Cô hướng dẫn trẻ tô

màu các loại rau, củ theo yêu cầu trong sách

- Khuyến khích, động viên trẻ trong hoạt động

- Cô giới thiệu cho trẻ làm quen với bài học mới: bài hát,

thơ “Bắp cải xanh”,

- Cô cho trẻ nhắc lại tên, nội dung của bài đó học ở buổi

sáng

- Cô nhắc lại và tổ chức cho trẻ ôn luyện

- Cô đưa ra từng cặp loại rau, củ khác nhau có màu màu

vàng và màu đỏ cho trẻ gọi tên và phân biệt màu sắc

- Cho trẻ lên chọn phân loại giữa rau, củ có màu đỏ với

màu vàng

- Cô cho trẻ chơi hoạt động theo ý thớch ở cỏc gúc tự

chọn Quan sỏt, bao quỏt trẻ chơi

- Cô nhận xét và tặng cờ cho trẻ cắm vào bảng bé ngoan

- Cô giáo dục trẻ sau khi chi biết cất gọn đồ chơi vào nơi

quy định và tổ chức cho trẻ cất đồ chơi

dẫn

- Trẻ tiến hành thực hiện tô màu

- Trẻ nhắc lại tên bài

- Tiến hành ôn luyện

- Trẻ gọi tên rau, củ và nhận xét màu sắc

- Chọn phân loại rau và

củ theo yêu cầu

- Trẻ chơi theo ý thớch

- Trẻ chỳ ý nghe cụ nhận xột và cắm cờ

- Dạy trẻ biết chào cô và các bạn khi ra về

- Trao đổi với phụ huynh về một ngày hoạt động của trẻ

ở lớp và những sở thích của trẻ khi ở nhà

- Xếp hàng thực hiện vệ sinh cá nhân

- Trẻ chào cô, chào các bạn

Thứ 2 ngày 20 tháng 12 năm 2010

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: THỂ DỤC

“TUNG BÓNG QUA DÂY”

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: - TCVĐ: “Gà trong vườn rau”

I- MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tung bóng qua dây

- Trẻ tập đúng các động tác trong bài tập phát triển chung “Cây non” và biết cách chơi trũ chơi “Gà trong vườn rau”

2 Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng tập trung chú ý có chủ định cho trẻ

- Rèn kỹ năng phát triển cơ tay, rèn sự khéo léo và khả năng định hướng cho trẻ

3 Giáo dục - thái độ:

- Giáo dục trẻ ý thức chăm sóc cây xanh, không bẻ cành, ngắt lá

- Trẻ có ý thức đoàn kết, vui vẻ tham gia cùng các bạn trong hoạt động

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi cho cô và trẻ:

- Dây thừng, bóng màu xanh, đỏ

- Nhạc bài hát “Em yêu cây xanh”, “Trồng cây”

Hoạt động 1 Ổn định tổ chức - gây hứng thú

- Cô và trẻ cùng hát và vận động theo bài hát “Trồng cây”

- Trũ chuyện với trẻ về chủ đề:

+ Các con vừa hát bài hát gỡ?

+ Trong bài hát nói đến công việc gỡ? Nếu trồng cũn

thiếu cõy thỡ chỳng ta phải làm sao?

+ Các con có biết trồng cây để làm gỡ khụng?

- Giáo dục trẻ về việc ích lợi cần phải trồng cây và dẫn

dắt trẻ vào bài

- Kiểm tra sức khoẻ của trẻ

Hoạt động 2: Nội Dung

1 Khởi động:

- Cho trẻ đi khởi động theo vũng trũn theo bài hỏt “Em

yêu cây xanh” đi với các kiểu đi như đi thường -> đi

nhanh -> đi chậm -> đi nhấc cao chân -> đi thường->

dừng lại

- Về đội hỡnh vũng trũn to để tập BTPTC

2 Trọng động:

a) BTPTC: Tập với bài “Cây non”

- Động tác 1: Gió thổi: Trẻ giả làm gió thổi ù ù

- Động tác 2: Lá reo: Hai tay đưa lên cao bàn tay vẫy vẫy

- Động tác 3: Nhổ cỏ: Trẻ cúi người về phía trước, hai tay

giả vờ nhổ cỏ

- Động tác 4: Cây cao, cây thấp: Trẻ ngồi xuống đứng

lên

b) Vận động cơ bản: “Tung bóng qua dây”

- Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang

- Cô tập mẫu lần1: không phân tích

- Trẻ hát và vận động theo nhạc cùng cô

- Bài hát “Trồng cây” ạ

- Việc trồng cây

- Phải trồng thêm

- Trẻ trả lời theo ý hiểu

- Trẻ chỳ ý lắng nghe

- Trẻ đi khởi động

- Cầm tay nhau thành vũng trũn

- Trẻ tập bài tập phát triển chung cùng cô theo bài tập “Cây non”

- Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác:

Hai tay cụ cầm búng, lũng bàn tay ngửa ra về phớa trước,

chân rộng bằng vai, người hơi khom, đưa thẳng hai tay

ném mạnh bóng về phía trước qua sợi dây, sau đó chạy

lên nhặt bóng rồi chạy về cuối hàng đứng

- Cô gọi 2 trẻ mạnh dạn lên làm mẫu

- Tổ chức cho trẻ thực hiện bài tập:

+ Cô cho lần lượt 2 trẻ ở hai hàng lên tập

+ Bây giờ các con cùng thi đua xem đội nào ném được

nhiều bóng qua dây nhé

- Cô nhận xét sau khi trẻ tập và khen trẻ

c)Trũ chơi vận động: “Gà trong vườn rau”

- Cô giới thiệu luật chơi và cách chơi

+ Cách chơi: Cô có một vườn rau trong vườn có rất nhiều

các loại rau các con hóy giả làm những chỳ gà đi kiếm

ăn Trong vườn có một bác nông nhân đang trông vườn

khi các chú gà đi kiếm ăn phải cẩn thận không để bác làm

vườn bắt được

+ Luật chơi: Chú gà nào mà bị bác làm vườn bắt được sẽ

phải hát một bài các con có đồng ý khụng nào

- Cô cho trẻ chơi cùng cô

3) Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp 1 - 2 vũng

Hoạt động 3: Củng cố - kết thúc

- Cho trẻ nhắc lại tên bài học

- Cô nhắc lại, giáo dục trẻ qua nội dung bài

- Nhận xét chung giờ học, động viên, khen trẻ

- Trẻ xếp thành hai hàng ngang

- Quanh sát cô thực hiện mẫu

- 2 trẻ tập mẫu

- Trẻ thực hiện bài tập

- Hai đội thi đua

- Trẻ lắng nghe

Thứ 3 ngày 21 tháng 12 năm 2010

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: NBTN

BẮP CẢI - SU HÀO

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: - Trũ chơi: “Chọn theo yêu cầu của cô”

- Trũ chơi: “Đội nào khéo”

I- MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhận biết đặc điểm, đặc trưng của cây bắp cải và su hào

- Phân biệt được cây bắp cải và su hào

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết gọi tên được cây bắp cải và su hào

- Trẻ nói đủ từ, đủ câu và biết trả lời các câu hỏi của cô

3 Giáo dục - thái độ:

- Biết lợi ích của các loại rau, củ, quả đối với cuộc sống

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi cho cô và trẻ:

- Cây bắp cải (hật)

- Cây su hào (thật)

- 12 cây bắp cải bằng đồ chơi

- 12 cây su hào bằng đồ chơi

- Hỡnh ảnh một số mún ăn được chế biến từ bắp cải, su hào ( vi tính)

- Hai đường hẹp, 2 mụ hỡnh vườn rau

- Cho trẻ xem một rổ rau mà bác cấp dưỡng mới mua về.

- Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ về một số loại

rau, củ

- Cô giáo dục trẻ và dẫn dắt trẻ vào bài

2 Hoạt động 2: Nội Dung

a) Quan sát - NBTN:

* Quan sát cây bắp cải:

Cô cho trẻ quan sát và đàm thoại với trẻ:

- Bờn trong lỏ của bắp cải là gỡ? (Là phần quả bắp cải,

được nhiều lá cuộn vào với nhau thành quả)

- Quả bắp cải cú màu gỡ?

- Chỳng mỡnh hay được mẹ nấu rau bắp cải thành những

món ăn gỡ để các con ăn?

- Lá su hào đâu? Lá su hào có màu gỡ?

- Mẹ cỏc con hay phần củ hay phần lỏ cho chỳng mỡnh

ăn? (Cô giới thiệu cho trẻ biết su hào là loại rau ăn củ)

- Su hào có thể nấu thành những món ăn gỡ?

Giáo dục: Su hào và rau bắp cải là những loại rau có rất

vận động cùng cô

- Quan sỏt và trũ chuyện về những loại rau

- Trẻ chỳ ý lắng nghe

- Trẻ quan sát rau bắ cải

- Quả bắp cải ạ

- Màu xanh

- Trẻ kể

- Trẻ quan sát củ su hào

nhiều vitamin và muối khoáng, chúng ta ăn vào sẽ lớn

nhanh và khỏe mạnh

b) Trũ chơi củng cố:

* Trũ chơi: “Chọn theo yêu cầu của cô”

- Cô cho trẻ một rổ đồ chơi có lô tô su hào và bắp cải

- Khi cụ núi tờn rau “bắp cải” hay “su hào” thỡ trẻ chọn

su hào và bắp cải giơ lên theo hiệu lệnh của cô và nói tên

rau đó chọn

* Trũ chơi: “Đội nào khéo”

- Cô cho trẻ đi theo đường hẹp lên trồng rau bắp cải, su

hào vào khu vườn

3 Hoạt động 3: Củng cố - kết thúc

- Cho trẻ nhắc lại tên bài học

- Cô nhắc lại, giáo dục trẻ qua nội dung bài

- Nhận xét chung giờ học, động viên, khen trẻ

ăn trẻ biết nấu từ su hào

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ tỡm và gio theo hiệu lệnh

- Gọi tên rau

- Trẻ chơi trũ chơi trồng rau bắp cải và

su hào vào vườn đất của đội mỡnh

- Trẻ nhắc lại tên bài vận động cơ bản và tờn trũ chơi

- Trẻ lắng nghe

Thứ 4 ngày 22 tháng 12 năm 2010

HOẠT ĐỘNG CHÍNH: ÂM NHẠC

VĐTN: “CÂY BẮP CẢI”

HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ: - Nghe hát: “Bầu và bí”

I- MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài hát “Cây bắp cải” và “Bầu và bí”

- Hiểu được nội dung bài hát

2 Kỹ năng:

- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát “ Cây bắp cải”

- Biết trả lời các câu hỏi của cô giáo

3 Giáo dục - thái độ:

- Trẻ biết yờu quý và bảo vệ cỏc loại cõy, rau cú ớch ở xung quanh trẻ

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi cho cô và trẻ:

- Đàn nhạc bài: “Cây bắp cải” và “Bầu và bí”

- Dụng cụ âm nhạc

- Đài đĩa bài hát “Bầu và bí”

- Tranh về cây bắp cải