Giáo án: CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON tuần 8 (25 trang)

*Kĩ năng:-Trẻ có một số kiến thức kĩ năng đơn giản :Biết những công việc mà mọi người trong gia đỡnh làm, tham gia các hoạt động do cô giáo hướng dẫn - Rèn phát triển các giác quan và tí

CHỦ ĐỀ: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON

(Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày26/10 đến 12/11/2010)

Chủ đề nhánh1: CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON

Tuần 8:

(Thời gian thực hiện: Từ ngày26/10/2010 đến30/10/2010)

NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA

I Ưu điểm:

1 Nội dung

2 Phương pháp:

3 Hỡnh thức tổ chức

4 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ

II Tồn tại cần khắc phục

Quảng Tân ngày tháng năm 2010

Người kiểm tra

TỔ CHỨC CÁC Đ

lên ngồi xuống

- Tạo cho trẻ cảm giác thích đến lớp, tạo tỡnh cảm thân thiết giữa cô và trẻ

* Kiến thức:- Trẻ nhận biết tên

và đặc điểm đặc trưng của mọi người trong gia đỡnh trẻ

- Biết bố mẹ, ông bà là người yêu thương chăm sóc trẻ

*Kĩ năng:-Trẻ có một số kiến thức kĩ năng đơn giản :Biết những công việc mà mọi người trong gia đỡnh làm, tham gia các hoạt động do cô giáo hướng dẫn

- Rèn phát triển các giác quan

và tính ham hiểu biết cho trẻ

*Giáo dục:- Giáo dục trẻ giữ

vệ sinh khi tham gia các hoạt động.Rèn thói quen vệ sinh cho trẻ.Giáo dục trẻ yêu thương mọi người trong gia đỡnh

*Kiến thức:- Trẻ biết tập các động tác cùng cô

- Biết lợi ích tác dụng của thể dục sáng

* Kỹ năng :- Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục buổi sáng

- Phát triển thể lực cho trẻ

* Giáo dục :- Giúp trẻ phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện

- Tủ đựng tư trang

- Đồ chơi

- Sổ theo dừi trẻ

- Một số tranh ảnh mẹ…

- Kiểm tra sức khoẻ trẻ

- Sàn tập

- Băng đài caset

HOẠT ĐỘNG

- Cô đến sớm, mở cửa thông thoáng phũng học và niềm

nở đón trẻ nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ và cất đồ dùng

đúng nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự do ở các nhóm góc, cô bao quát và nhắc

nhở trẻ chơi

- Điểm danh: Cô lần lượt gọi tên trẻ

- Trũ chuyện với trẻ theo chủ đề :

- Cô hỏi từng cá nhân trẻ :

+ Tranh vẽ gỡ ?

+ Các con có biết mẹ là người như thế nào không

+ Bên cạnh mẹ là ai đây?

+ Bố con làm công việc gỡ?

+ Gia đỡnh con cũn cú những ai nữa?

+ Chỳng mỡnh cú yờu quý mọi người trong gia đỡnh

mỡnh khụng?

+ Vậy cỏc con phải làm gỡ?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khoẻ của mỡnh,

nói lời hay làm việc tốt.Phải yêu thương mọi người trong

gia đỡnh mỡnh và làm những công việc nhẹ nhàng vừa

sức giúp đỡ mọi người

*Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập các động tác

- Khởi động :Cho đi chạy làm đoàn tàu (kết hợp các kiểu

đi ) thành vũng trũn 1-2vũng ,sau đó đứng quay mặt vào

trong

- Trọng động :Cho trẻ tập mỗi động tác 2lần 4 nhịp

Tập kết hợp với cờ

+Động tác hô hấp:Ngửi hoa

+ Động tác tay: 2 tay lên cao hạ xuống

+ Động tác chân: Đứng lên ngồi xuống

+ Động tác bụng: Cúi người xuống, đứng thẳng người

- Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng quanh lớp

- Cho trẻ chơi tự do

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ tập 2 lần 4 nhip

TỔ CHỨC CÁC H

chơi ngoài trời

*Kiến thức :Trẻ biết tên gọi,công việc,đặc điểm của những người thân trong gia đỡnh

*Kỹ năng: Trẻ biết một

số thao tác đơn giản

*Giáo dục: Trẻ biết quan tâm, yêu thương, nghe lời người lớn

* Kiến thức:

-Trẻ biết đặc điểm thời tiết của mùa thu và biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết

*Kỹ năng :-Trẻ biết một số thao tác

kỹ năng đơn giản : giữ

vệ sinh cơ thể ,ăn mặc phù hợp với thời tiết Rèn phát triển thể lực,

sự nhanh nhẹn cho trẻ

*Giáo dục :Giáo dục trẻ giữ vệ sinh chung Giáo dục trẻ giữ vệ sinh cá nhân

* Kiến thức:Trẻ biết tên gọi đặc điểm của một số cây trong sân trường

* Kỹ năng:Rèn các thao tác vận dộng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ Phát triển cơ bắp

* Giáo dục: Trẻ biết giữ gỡn, bảo vệ đồ dùng đồ chơi

- Tranh, ảnh về gia đỡnh

- Xắc xô

- Các đồ chơi ngoài trời

- Quang cảnh quan sát

- Mũ ,giày dép cho trẻ

- Đồ chơi ngoài trời

- Sân chơi

- Địa điểm quan sát

- Đồ chơi ngoài trời

- Cô giới thiệu nội dung từng hoạt động.Cho trẻ đi dạo

- Đến địa điểm quan sát cô hướng dẫn trẻ:

- Cô chỉ từng người trong tranh hỏi cá nhân trẻ: + Đây là

+ Gia đỡnh cỏc con cũn cú những ai nữa ?

- Cô giới thiệu với trẻ về các kiểu gia đỡnh

- Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi vận động và chơi ngoài trời

* Hoạt động 2:

- Cô cho trẻ quan sát thời tiết và đặt câu hỏi đàm thoại

+ Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

+ Các con có biết mùa này là mùa gỡ không?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ có rất nhiều các loại cây để cho

bóng mát và cho quả ăn ,giáo dục trẻ giữ gỡn bảo vệ cây

- Giáo dục trẻ giữ gỡn sức khoẻ, mặc trang phục phù hợp

với thời tiết

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi vận động và chơi với đồ

chơi

* Hoạt động 3

- Cô cùng trẻ quan sát một số cây trong sân trường

+ Các con quan sát xem đay là cây gỡ?

+ Cây cú những bộ phận gỡ cỏc con cú biết khụng?

+ Để cho cây mau lớn chúng mỡnh phải làm gỡ?

+ Cô giáo dục trẻ giữ gỡn đồ chơi mà mỡnh có

- Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi vận động và đồ chơi

- Trồng và chăm sóc cho cây ạ

- Trẻ tham gia chơi

TỔ CHỨC CÁC H

em ăn, biết cách tắm cho em ,cho em ngủ

- Biết cách dùng những khối hộp xếp cạnh nhau tạo thành hàng rào

- Biết cỏc thao tỏc nặn

ra những gỡ bộ thớch

*Kỹ năng :

- Trẻ có kỹ năng xếp cạnh Tập chơi thao tác vai

-Rèn khả năng giao tiếp

và phát triển tỡnh cảm cho trẻ

*Giáo dục :

- Giáo dục trẻ giữ gỡn bảo vệ đồ dùng đồ chơi

- Giáo dục trẻ giữ gỡn

vệ sinh sạch sẽ

- Đồ dùng, đồ chơi ở các góc: búp bê, thỡa, bát, nồi, chậu

- Các khối hộp

- Hoạ báo , tranh ảnh

- Đất nặn

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức lớp:

- Các con vừa được tỡm hiểu về những người thân

yêu trong gia đỡnh của mỡnh rồi:

- Đồ chơi nào các con thường chơi ở góc thao tác vai

mà giống với những đồ dùng hằng ngày của mọi

a) Thoả thuận chơi:

- Góc thao tác vai, chơi với búp bê có các em búp bê và

các đồ dùng phục vụ cho em búp bê Đến với góc chơi

này các con chơi với búp bê, chăm sóc em,rửa mặt, tắm

cho em ,cho em bé ăn và ru em bé ngủ

- Góc hoạt động với đồ vật: cô có rất nhiều khối hộp

chúng mỡnh hóy xếp những khối hộp này cạnh nhau tạo

thành một hàng rào, đường đi.Xâu những vũng hoa

- Đến với góc nghệ thuật tạo hỡnh: cô đó chuẩn bị rất

nhiều đất nặn,các con hóy cùng nhau nặn những gỡ mà

mỡnh thích để tặng cho mẹ nhé Và các con hóy cùng

nhau tham gia biểu diễn các bài hát về chủ điểm nhé

- Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích

b) Quá trỡnh chơi

- Trong quá trỡnh trẻ chơi cô quan sát đàm thoại ,động

viên, khen ngợi trẻ

- Cô đóng vai chôihà đồng với trẻ, đổi góc chơi khi trẻ

thấy chán

c) Kết thúc: - Cô nhận xét từng góc cho trẻ cất đồ chơi

- Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạnh sẽ

3 Nhận xét- tuyên dương:

- Vừa rồi cô thấy các con chơi rất ngoan và giỏi, cô

khen cả lớp mỡnh

- Trẻ đứng quanh cô

- Trẻ kể

- Đồ chơi lắp ghép, xếp hỡnh ạ

- Để múa hát ạ

- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu

- Trẻ tham gia chơi với sự giúp

đỡ của cô

- Trẻ cất dọn đồ chơi

mọi người Yêu

thương và nghe lời

người lớn

- Nhận xét cuối tuần

- Trẻ nhớ tên và thuộc các bài thơ, bài hát và hiểu nội dung bài hát , câu chuyện

- Trẻ hứng thú chơi các trũ chơi

- Củng cố hoạt động góc cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết lắng nghe và trả lời lễ phép với người lớn

- Biết bộc lộ những suy nghĩ của mỡnh với mọi người qua lời nói ,cử trỉ , điệu bộ

- Rèn nề nếp thói quen vệ sinh cho trẻ

- Các bài thơ, bài hát

đó học

- Truyện tranh

- Đồ chơi

- Đồ dùng của trẻ

+ Bố mẹ các con làm công việc gỡ?

+ Gia đỡnh con cú những ai?

+ Bố mẹ,anh chị con tờn là gỡ?

+ Các con có yêu mọi người trong gia đỡnh mỡnh

không?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ phải ngoan, lễ phép, yêu

thương và nghe lời mọi người trong gia đỡnh mỡnh

- Tổ chức cho trẻ hát, kể chuyện, biểu diễn văn nghệ

cùng cô

- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ,bài hát

- Cho trẻ chơi trũ chơi :cô nói cách chơi ,luật chơi,cô

chơi cùng trẻ bao quát trẻ chơi

- Cho trẻ hoạt động góc ,cô bao quát trẻ

- Cô nhận xét ,tuyên dương ,phát hoa phiếu bé ngoan

- Chuẩn bị đồ dùng ,vệ sinh cho trẻ ra về

- Trẻ tham gia chơi

Thứ 2 ngày 26tháng 10 năm 2010

- Biết tên ,đặc điểm bên ngoài của cỏc cụ cỏc bỏc trong lớp mỡnh.

- Biết các cô là người yêu thương và chăm sóc trẻ khi trẻ ở trên lớp

- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện

- Giáo dục trẻ yêu thương, lễ phép với cỏc cụ cỏc bỏc ở lớp mỡnh

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG

CỦA TRẺ

1 Tổ chức lớp :

- Cho trẻ đứng quanh cô đọc thơ: Bàn tay cô giáo

- Cô hỏi từng cá nhân trẻ :

+ Con vừa hát bài gỡ ?

+ Các con có yêu cô giáo của mỡnh không?

+ Các con hóy kể về cô giáo yêu quý của chúng ta cho

cả lớp cùng nghe nhé?

+ Hàng ngày các con được học rất nhiều bài hát ở trên

lớp và những bài hát đó ai đó dạy cỏc con?

- Cô liên hệ hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con tỡm

và mang những mún quà thật ý nghĩa về tặng cho cô giáo

của mỡnh ,các con có muốn tham gia cùng cô không?

2 Giảng bài :

a) Hoạt động 1: Khởi động : Cô mời các con cùng lên

đường để đến với cuộc tỡm kiếm này nhé!

- Cho trẻ khởi động theo bài “Cô và mẹ” kết hợp các

kiểu đi: Đi bằng gót bàn chân, đi bằng mũi bàn chân, đi

khom lưng, chạy nhanh , chạy chậm

- Cho trẻ về đứng thành 2 hàng ngang và dón cách đều

b) Hoạt động 2: Trọng động “ Cùng trổ tài”

* Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập các động tác:

- Động tác hô hấp: Ngửi hoa

- Động tác tay: Hai tay lên cao hạ xuống

- Động tác chân: Đứng lên ngồi xuống

- Động tác bụng: Cúi người xuống ,đứng thẳng người

Trẻ đứng 2 hàng ngang dón cách đều

- Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ tập cùng cô

- Cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần 4 nhịp

- Cô liên hệ giáo dục trẻ trước khi tham gia các hoạt

động thể dục thể thao cần vận động cho người nóng lên

- Đường đi tỡm những mún quà thật khú khăn, chúng ta

phải qua một con đường dài mới đến được chỗ cất giấu

những mún quà,và khi tỡm được những món quà đó các

con phải cầm trên tay và đi qua một con đường hẹp.Để

đi được qua con đường đó về đến nhà các con cùng quan

sát cô đi trước nhé

* Vận động cơ bản: " Bũ trong đường hẹp mang quà về

tặng cô giáo"

- Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện nhau

- Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích

- Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích động tác

+ Cô mời 2 trẻ lên làm mẫu

+ Cho trẻ nhận xét bạn tập

- Cho trẻ ở hai hàng lần lượt lên thực hiện Cô quan sát

và sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ thi đua xem đội nào mang quà về nhà tặng cô

giáo của mỡnh trước trong thời gian ngắn nhất sẽ là đội

thắng cuộc

- Cô hỏi một vài trẻ :

+ Con vừa làm gỡ ?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ vâng lời cô giáo và người lớn

,giáo dục trẻ phải đội nón mũ khi đi ra ngoài nhất là khi

trời nắng,mưa

* Trũ chơi vận động : " Các chú chim sẻ"

- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi

- Cô tham gia chơi cùng trẻ ,bao quát trẻ chơi

c)Hoạt động 3: Hồi tĩnh :

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2- 3 vũng quanh lớp học

3 Củng cố :

- Chúng mỡnh vừa tham gia hoạt động gỡ nhỉ?

- Hôm nay chúng mỡnh đó cùng nhau tỡm được đường

đến nơi cất giấu những món quà và chúng mỡnh cũng đó

cùng nhau mang về được những món quà thật ý nghĩa để

tặng cho cô giáo của mỡnh, cô nhắc lại tên vận động cơ

bản ,cho trẻ nói theo cô

- Sau hoạt động này sẽ rèn luyện thêm sức bền ,sức

mạnh cho các con , giáo dục trẻ giữ gỡn sức khoẻ ,giáo

dục trẻ bảo vệ sức khoẻ của bản thân

IV Kết thúc :

- Cô hướng dẫn trẻ xõu vũng hoa tặng cô giáo

-Trẻ tập cùng cô

- Quan sát cô tập mẫu

-Trẻ đứng thành 2 hàng

-Trẻ nghe và quan sát cô tập mẫu

-Trẻ tham gia vận động

-Trẻ tham gia chơi

-Trẻ tham gia đicùng cô

-Trẻ trả lời

- Trẻ tham gia chơi

Thứ 3 ngày 27 tháng 10 năm 2010

Hoạt động chính: Hoạt động với đồ vật:

Bé tập vẽ đồ chơi tặng cô giáo.

Hoạt động bổ trợ:

- Phát triển thẩm mỹ

I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết cách cầm bút và di bút tao tành những nét cơ bản

- Trẻ biết đặc điểm, tác dụng của một số đồ chơi quen thuộc

2 Kỹ năng:

- Rèn và phát triển các giác quan và kỹ năng thao tác vẽ cho trẻ

- Rèn sự khéo léo cẩn thận cho trẻ

3 Giáo dục:

- Giỏo dục trẻ biết yờu quớ giữ gỡn bảo vệ sức khoẻ

- Giỏo dục trẻ giữ gỡn bảo vệ đồ dùng, đồ chơi

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi:

- Bút sáp màu cho trẻ, giấy A4

- Bảng trưng bày sản phẩm của bé

- Tranh mẫu của cô

2 Địa điểm:

Cô tổ chức cho trẻ hoạt động ở trong lớp học

III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

1 Tổ chức lớp :

- Cô cho trẻ đứng quanh cô chơi trũ chơi:" Cùng làm theo

hiệu lệnh của cô"

- Cô hỏi từng cá nhân trẻ + Con vừa làm gỡ ?

+ Trũ chơi chúng mỡnh vừa chơi nói về những bộ phận gỡ

trờn cơ thể của chúng mỡnh ?

+ Các con có biết tác dụng của tai dùng để làm gỡ khụng?

+ Vậy cũn mắt dựng để làm gỡ ?

+ Cái miệng xinh dùng để làm gỡ?

- Chỳng mỡnh cựng cụ đọc bài thơ : "Miệng xinh" nhé

- Cô liên hệ giáo dục vệ sinh thân thể và bảo vệ các bộ

phận trên cơ thể vỡ chỳng rất cần thiết trong cỏc hoạt động

hàng ngày của chúng ta,bảo vệ cho chúng luôn khoẻ mạnh

2 Giảng bài :

a) Hoạt động 1: Quan sát tranh vẽ vè một số đồ chơi

quen thuộc của trẻ:

- Cô hỏi từng cá nhân trẻ ( tập thể):

+ Trên đây cô có gỡ đây?

+ Mũ dùng để làm gỡ cỏc con cú biết khụng ?

+ Chiếc mũ này cú màu gỡ?

- Cô giới thiệu hôm nay cô muốn mời các con tham gia

vào một hội thi, đó là hội thi:”Hoạ sĩ tí hon” các con có

muốn tham gia cùng cô không?

b)Hoạt động 2: Cô vẽ mẫu:

- Cô vừa vẽ vừa giải thích cụ thể : cô cầm bút sáp màu

bằng tay phải Cô dặt bút nhẹ nhàng xuống giấy để vẽ, tay

trái cô giữ vở để vở không bị xô đi Cô vẽ một nét cong

trũn khộp kớn để tạo thành quả bóng, cô lại vẽ thêm cho

quả bóng những hoạ

- Trẻ tham gia chơi

- Chơi trũ chơi ạ

- Trẻ kể những

bộ phận trên cơ thể

- Để nghe ạ

- Để nhỡn ạ

- Trẻ đọc thơ cùng cô

tiết để quả bóng thêm đẹp Các con thấy cô vẽ có đẹp

không? Các con hóy cựng cụ vẽ những đồ chơi mà mỡnh

thớch để tặng cho cô giáo nhé

c)Hoạt động 3: "Thi xem ai giỏi nhất "

- Cô phát cho mỗi trẻ một quyển vở(giấy A4) và rổ đựng

màu sáp

- Cô hỏi trẻ (cá nhân, lớp)

+ Trong rổ của cỏc con cú gỡ?

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ những đồ chơi quen thuộc với trẻ

mà trẻ thích

- Hướng dẫn trẻ vẽ:

- Cô hỏi cá nhân trẻ :

+ Con đang làm gỡ ?

+ Con đang vẽ đồ chơi gỡ ?

+ Con vẽ như thế nào ?

d)Hoạt động 4:Tổ chức cho trẻ trưng bày sản phẩm của

mỡnh và nhận xột sản phẩm:

- Cụ cho trẻ mang bài vẽ cảu mỡnh lờn trưng bày và cho

trẻ nhận xts về bài của bạn và bài của mỡnh

- Cô hỏi cá nhân trẻ :

+ Con thấy những bức tranh này có đẹp không? Con thích

bức tranh nào? Vỡ sao con thớch

3.Củng cố :

- Cụ hỏi trẻ: + Cỏc con vừa làm gỡ?

+ Con xếp đồ dùng như thế nào?

- Cụ liờn hệ giỏo dục trẻ giữ gỡn đồ dùng, đồ chơi

IV Kết thúc:cho trẻ hát ,vận động cùng cô bài :"Lời chào

buổi sáng"

-Trẻ trả lời

- Bút màu ạ

-Đang vẽ đồ chơi màu đỏ (xanh ạ)

- Màu đỏ ạ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ hát ,vận động cùng cô

Thứ 4 ngày 28 tháng 10 năm 2010

Hoạt động chính: Dạy trẻ kể truyện

- Biết kể chuyện cùng cô ,đọc đúng lời.

- Trẻ biết lợi ích tác dụng của các đồ dùng quen thuộc

2 Kỹ năng:

- Giúp trẻ rèn , phát triển khả năng phát âm chuẩn ,chính xác cho trẻ

- Giúp trẻ phát triển tư duy,óc sáng tạo và ghi nhớ có chủ định

- Rèn phát triển các giác quan cho trẻ

- Cung cấp vốn từ mới cho trẻ

3 Giáo dục:

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý, giữ gỡn ,bảo vệ sức khoẻ

- Giỏo dục trẻ biết giữ gỡn, bảo vệ cỏc đồ dùng trong gia đỡnh mỡnh cũng như ở lớp

II- CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng - đồ chơi:

+ Tranh minh hoạ nội dung chuyện

+ Một số đồ dùng quen thuộc của trẻ