Giáo án: CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN tuần 2 (38 trang)

Tổ chức các Hoạt độngHướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ - Cô và trẻ cùng đi thăm quan ở các góc chơi.. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG H-ớng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ - Gúc phõn v

CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ CÁC BẠN

(Thời gian thực hiện 3 tuần: Từ ngày 06/9/2010 đến 25/09/2010)

Chủ đề nhánh 2: LỚP HỌC CỦA BÉ

Tuần 2:

(Thời gian thực hiện: Từ ngày13/9/2010 đến17/09/2010)

NHẬN XÉT CỦA NGƯỜI KIỂM TRA

I Ưu điểm:

1 Nội dung

2 Phương pháp:

3 Hỡnh thức tổ chức

4 Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên và trẻ

II Tồn tại cần khắc phục

Tổ chức các hoạt động

Đó Nội dung hoạt động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị

6 Dự báo thời tiết.

- Tạo cho trẻ cảm giác

thoải mái khi đến lớp

- Rèn cho trẻ thói quen tự phục vụ mình

- Biết chào hỏi lễ phép

- Giúp trẻ hiểu về trường học của mình

- Biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi trong trường

- Biết giữ vệ sinh khuôn viên trường

- Giúp trẻ hoà nhập với bạn và chơi đoàn kết với bạn

- Rèn cho trẻ thói quen tập luyện

- Giúp trẻ thoải mái sau giờ tập

- Giúp trẻ nhớ họ tên mình và tên các bạn

- Biết quan tâm đến bạn

- Biết được hôm nay lớp vắng những bạn nào

- Trẻ biết được thời tiết của ngày hôm nay nắng hay mưa

- Biết đội mũ nón khi đi học

- Cô đến sớm

vệ sinh và thông thoáng phòng học

- Một số đồ dùng đồ chơi trong trường

- Cô chuẩn bị

đồ chơi theo các góc

- sân trường sạch sẽ, phẳng

- Động tác mẫu

- Sổ theo dõi lớp

- Bảng dự báo thời tiết

Hướng dẫn của gáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô đón trẻ ở cửa lớp với thái độ vui vẻ, ân cần ,

niềm nở, trao đổi với phụ huynh về tình trạng sức

khoẻ của trẻ

- Cô hướng trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng, đúng

nơi quy định

- Nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo, chào các bạn

- Cô và trẻ cùng ngồi trong lớp trò chuyện khoảng 10

phút

- Hỏi trẻ về trường mầm non con đang học có những

gì? con học lớp nào? ngoài sân trường có nhữg gì?

- Trong lớp có những đồ dùng,đồ chơi gì?

- Cô hướng trẻ vào các góc chơi

- Cho trẻ chơi ở các góc mà trẻ thích

- Cô tập mẫu cho trẻ tập theo:

+ Hô hấp1: “Gà gáy ò ó o…”

+ Tay4: Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa

ngang

+ Chân1: Ngồi xổm,đứng lên liên tục

+ Bụng3: Đứng nghiêng người sang hai bên

+ Bật1: Bật tiến về phía trước

- Cô gọi tên từng trẻ và đánh dấu những trẻ vắng mặt

vào sổ điểm danh

- Hỏi trẻ xem hôm nay lớp mình vắng những bạn nào

- Cô hỏi trẻ về thời tiết của ngày hôm nay nắng hay

mưa

- Bầu trời có nhiều mây không?

- Các con hãy dùng kí hiệu để dự báo thời tiết

- Khi trẻ gắn xong cho một trẻ khác nhận xét bạn gắn

đã đúng chưa? nếu sai cho trẻ đó lên gắn lại

- Chào cô giáo,chào bố mẹ

- Cất đồ dùng vào nơi quy định

- Trẻ trả lời những câu hỏi của cô

- Trẻ chơi ở các góc mà trẻ thích

- Trẻ tập cùng cô

- Trẻ dạ cô khi cô gọi đến tên mình

- Trẻ trả lời và chọn kí hiệu gắn lên phù hợp với thời tiết của ngày hôm đó

Tổ chức các hoạt động

H

o Nội dung hoạt động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị

- Dạo chơi trên sân

trường, tham quan các

khu vực trong trường

- Trò chuyện về các khu

vực và công việc của các

cô,bác trong trường

- Giúp trẻ khám phá, tìm hiểu các khu vực xung quanh trường, các khu vực của trường, các đồ chơi trên sân trường

- Biết công việc của các cô,các bác trong trường

- Trẻ biết tận dung những lá cây, hoa để làm

- Những hoa lá dung trên sân trường

- Phấn, sân sạch sẽ

- Chơi các đồ chơi ngoài trời

- Một số trò chơi quen thuộc

- Sân chơi rộng phẳng

Tổ chức các Hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô giáo dục trẻ khi ra sân chơi không được chen

lấn xô đẩy nhau

- Chơi sach sẽ, không phá đồ chơi

- Cô đặt câu hỏi về những nơi mà trẻ thăm quan:

+Trong trường có những khu vực nào?

+ Các khu đó có những ai làm việc?

+ Các con có yêu quý ngôi trường của mình không?

+ Các con phải làm gì để bảo vệ ngôi trường của

mình?

- Cho trẻ nhặt những lá và hoa trên sân trường để

làm đồ

chơi theo ý thích của trẻ

- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường

- Cho trẻ vẽ theo ý thích trên sân trường

- Hướng cho trẻ cách vẽ trên sân

- Cho trẻ chơi những đồ chơi, thiết bị ngoài trời.nhắc

trẻ phải giữ gìn và bảo vệ những đồ chơi đó

- Cho trẻ chơi một số trò chơi tập thể

- Gợi ý để trẻ nhớ lại những trò chơi mà hàng ngày

trẻ thường được chơi

- Cho trẻ chơi những trò chơi mà trẻ thích

- Cô gợi ý cách chơi để trẻ tự chơi

- Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: lộn cầu vồng, trốn

tìm

- Cô hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi

- Chia trẻ theo từng nhóm chơi Cho trẻ tự nhận đôi

để chơi

- Cô quan sát và động viên trẻ chơi

- Đi dạo quanh sân trường, quan sát khuôn viên trường

- Trả lời các câu hỏi của

cô giáo

- Nhặt lá và hoa làm đồ chơi theo ý thích của mình

- Vẽ theo ý thích trên sân trường

- Chơi đồ chơi và thiết bị ngoài sân trường

- Chơi trò chơi

- Trẻ chơi trò chơi dân gian

Tổ chức cácHoạ

t Nội dung hoạt động Mục đích- yêu cầu Chuẩn bị

+ Xem truyện tranh, kể

chuyện theo tranh về

- Rèn khả năng sáng tạo ở trẻ

- Tạo cho trẻ thói quen mạnh dạn tự tin trước nhiều người

- Tạo cho trẻ thói quen thích xem sách, biết cách dở sách

- Rèn kỹ năng xếp hình, nhận biết và phân biệt màu sắc

- Rèn sự khéo léo của đôi tay

- Hình thành những biểu tượng về toán cho trẻ

- Vở, tranh, giấy, bút, kéo, hồ dán, các loại giấy màu

- Các bài hát: “ cô giáo em”, “trường chúng cháu là trường mầm non”

- Các quyển sách, chuyện về trường mầm non

- Các khối gõ, hàng dào

Tranh lô tô và các con số

Tổ chức các Hoạt động

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Cô và trẻ cùng đi thăm quan ở các góc chơi

- Góc tạo hình:

+ Góc tô màu: Cô đã chuẩn bị những quyển sách,

những bức tranh các con phải làm gì cho chúng thật

đẹp?

+ Các con hãy dùng kéo cắt giấy màu để trang trí lên

gía đồ chơi của lớp mình nhé

- Góc nghệ thuật:

+ Có rất nhiều dụng cụ âm nhạc các con hãy hát và

biểu diễn những bài hát về trường, lớp, cô giáo mà

các con đã được học

- Góc sách:

+ Cô đã chuẩn bị rất nhiều sách, tranh về trường mầm

non các con xem có đẹp không nhé Khi xem các con

nhớ để đúng chiều, dở từng tờ nhẹ nhàng , không

được làm nhàu, làm rách sách

- Góc xây dựng:

+ trong giá đồ chơi có rất nhiều những khối gỗ, các

con hãy xếp những khối gỗ thành những ngôi trường

- Thực hiện

đồ vật.

-Đồ dùng đồ chơi

thể: “đoỏn tờn”, “cỏi gỡ

đó thay đổi”, “ truyền

- Giỳp trẻ biểu diễn thành thạo theo bài hỏt

- Trẻ biết tự thoả thuận

và lựa chon trũ chơi theo ý mỡnh

- Giỳp trẻ tự tin khi đứng trước đỏm đụng

- Rốn cho trẻ tớnh tớch cực lao động giỳp đỡ cụ giỏo và mọi người xung quanh

Sõn chơi sạch, rộng, phẳng

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

H-ớng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- Gúc phõn vai:

+ Trong gúc phõn vai cú rất nhiều trũ chơi như: nấu

ăn, bỏc sĩ, cụ giỏo,gia đỡnh.cỏc con cú thể lựa chọn trũ

chơi trong gúc đú mà cỏc con thớch

+ Khi chơi cỏc con phải thể hiện được vai chơi, nắm

được nhiệm vụ và cụng việc của vai mà mỡnh sẽ nhập

vai chơi.Phản ỏnh và kết hợp khộo lộo với cỏc bạn

cựng chơi

* Thoả thuận trước khi chơi:

- Cụ hỏi trẻ về cụng việc và trỏch nhiệm của cỏc vai

chơi

- Cho trẻ tự thoả thuận và nhận vai chơi

* Qỳa trỡnh chơi: Cụ quan sỏt theo dừi tất cả cỏc gúc

- Trẻ lựa chon trũ chơi

và chơi

- Cô tập chung cả lớp ,nhận xét chung nhắc nhở trẻ

chơi ngoan trong lần sau

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ thu dọn đồ dùng, đồ chơi ở

- Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Đoán tên”, “Cái gì

đã thay đổi”, “ Truyền tin”

+ Cô hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi

- Cho trẻ biểu diễn những bài hát đã học

+ Cho trẻ biểu diễn

- Cho trẻ kể chuyện sáng tạo Kể theo lời dẫn của cô

đứng lên ngồi xuống

- Tạo cho trẻ cảm giác thích đến lớp, tạo tình cảm thân thiết giữa

cô và trẻ

* Kiến thức:

- Trẻ nhận biết tên gọi một số bộ phận trên cơ thể mình -Biết lợi ích tác dụng từng bộ phận trên cơ thể

*Kĩ năng:

-Trẻ có một số kiến thức kĩ năng đơn giản :biết cách tham gia các hoạt động theo chỉ dẫn của cô giáo

-Rèn phát triển các giác quan và tính ham hiểu biết cho trẻ

*Giáo dục:

- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ,rèn thói quen vệ sinh cho trẻ

-Giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạch sẽ

*Kiến thức:- Trẻ biết tập các động tác cùng cô

- Biết lợi ích tác dụng của thể dục sáng

* Kỹ năng :- Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục buổi sáng

- Rèn phát triển thể lực cho trẻ

* Giáo dục :

- Giúp trẻ phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện

- Tủ đựng tư trang

- Đồ chơi

- Sổ theo dõi trẻ

- Một số tranh ảnh về mùa hè

- Kiểm tra sức khoẻ trẻ

- Sàn tập-Băng đài caset

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

TRẺ

- Cô đến sớm, mở cửa thông thoáng phòng học và

niềm nở đón trẻ nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ và

cất đồ dùng đúng nơi qui định

- Cho trẻ chơi tự do ở các nhóm góc, cô bao quát và

nhắc nhở trẻ chơi

- Điểm danh: Cô lần lượt gọi tên trẻ

- Trò chuyện với trẻ theo chủ đề :Kèm tranh

- Cô hỏi từng cá nhân trẻ :

+ Tranh vẽ gì ?

+ Trên bức tranh này vẽ những bộ phận gì ?

+ Các con có biết tai dùng đẻ làm gì không ?

+ Tai xinh của các con đâu?

+ Các con có nghe thấy cô nói gì không?

+ Vậy chúng mình cùng cô hát một bài nhé?

+ Chúng mình vừa hát bằng bộ phận gì nhỉ?

+ Mắt làm công việc gì?

+ Chân và tay dùng để làm gì?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ phải bảo vệ các bộ phận trên

cơ thể Và luôn giữ cho chúng sạch sẽ Biết bảo vệ

sức khoẻ của mình, nói lời hay làm việc tốt

*Cho trẻ tập thể dục sáng : Cho trẻ tập các động tác

- Khởi động :Cho đi chạy làm đoàn tàu (kết hợp các

kiểu đi ) thành vòng tròn 1-2vòng ,sau đó đứng quay

mặt vào trong

- Trọng động :Cho trẻ tập mỗi động tác 2lần 4 nhịp

+Động tác hô hấp: Ngửi hoa

+Động tác tay : Hai tay giơ lên hạ xuống

+Động tác bụng : Nghiêng người sang hai bên

+Động tác chân: đứng nhún chân

-Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng

- Trẻ chào cô, chào bố mẹ

- Trẻ chơi

- Trẻ dạ cô

- Trẻ trả lời : Các bộ phận trên cơ thể ạ

- Bằng miệng ạ

- Trẻ trả lời

- Trẻ khởi động theo bài : “ một đoàn tàu”

- trẻ tập cùng cô

- Trẻ tập 2 lần 4 nhip

*Kỹ năng: Trẻ biết một

số thao tác đơn giản:

Nhặt lá cây Rèn thể lực cho trẻ

*Giáo dục: Trẻ biết bảo

vệ cây xanh và chăm sóc cây xanh

* Kiến thức:

-Trẻ biết đặc điểm thời tiết của mùa thu và biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết

*Kỹ năng :-Trẻ biết một số thao tác kỹ năng đơn giản : giữ vệ sinh cơ thể ,ăn mặc phù hợp với thời tiết Rèn phát triển các giác quan và thể lực cho trẻ

*Giáo dục :Giáo dục trẻ giữ vệ sinh chung Giáo dục trẻ giữ vệ sinh cá nhân

* Kiến thức:Trẻ biết đặc điểm của cây cối trong trường,biết thao tác nhặt lá rụng trên sân trường

* Kỹ năng:Rèn các thao tác vận dộng khéo léo cho trẻ Phát triển thể lực

* Giáo dục: Trẻ biết giữ

vệ sinh chung

- Quang cảnh thiên nhiên

- Chuông nhỏ

- Các đồ chơi ngoài trời

- Quang cảnh quan sát

- Mũ ,giày dép cho trẻ

- Đồ chơi ngoài trời

- Quang cảnh quan sát

- Mũ ,giày dép cho tr

- Cho trẻ quan sát quang cảnh và cây cối xung quanh trường

- Cô chỉ từng cây hỏi cá nhân trẻ: + Đây là cây gì?

+Các con nhìn thấy cây bàng có đặc điểm gì?

- Cô chỉ từng bộ phận của cây hỏi trẻ :+ Đây là gì ?

+ Lá cây màu gì ? + Trồng cây để làm gì?

+ Nhà con trồng cây gì ?

- Cô giới thiệu với trẻ về đặc điểm của cây bàng thường rụng

lá vào mùa thu và mùa đông

- Cô hướng dẫn trẻ quan sát một số cây khác xung quanh

+ Các con thấy thời tiết hôm nay thế nào?

+ Các con có biết mùa này là mùa gì không?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ có rất nhiều các loại cây để cho

bóng mát và cho quả ăn ,giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ cây

- Giáo dục trẻ giữ gìn sức khoẻ, mặc trang phục phù hợp với

- Lá cây

- Màu đỏ

- Làm bóng mát

- Trẻ chơi

- Mát ạ

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

rác để sân trường luôn sạch đệp nào!

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

H NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU CHUẨN BỊ

em ngủ -Biết cách dùng những băng giấy xé thành những cách hoa Chơi với các băng giấy màu đỏ

*Kỹ năng :

- Trẻ có kỹ năng xé giấy

Tập chơi thao tác vai-Rèn khả năng giao tiếp và phát triển tình cảm cho trẻ

*Giáo dục :-Giáo dục trẻ giữ gìn bảo vệ

đồ dùng đồ chơi-Giáo dục trẻ gĩư gìn vệ sinh sạch sẽ

- Đồ dùng,

đồ chơi ở các góc

- Các băng giấy màu đỏ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

a) Thoả thuận chơi:

- Góc thao tác vai, chơi với búp bêcó các em búp

bê và các đồ dùng phục vụ cho em búp bê Đến với

góc chơi này các conchơi với búp bê, chăm sóc

em,rửa mặt, tắm cho emcho em bé ăn và ru em bé ngủ

- Góc hoạt động với đồ vật: cô có rất nhiều hàng

rào chúng mình hãy xếp những hàng rào này cạnh

nhau tạo thành tường bao quanh nhà em búp bê nhé

- Đến với góc nghệ thuật tạo hình: cô đã chuản bị

rất nhiều băng giấy màu đỏ các con hãy cùng nhau

xé nhỏ các băng giấy tạo thành những bông hoa dán

trang trí nhà cho em búp bê

- Cho trẻ về góc chơi mà trẻ thích

b) Quá trình chơi:

- Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát đàm thoại

,động viên ,khen ngợi trẻ

- Cô đóng vai chôihà đồng với trẻ, đổi góc chơi

khi trẻ thấy chán

c)Kết thúc:

- Cô nhận xét từng góc chơi cho trẻ cất đồ chơi

- cô liên hệ giáo dục trẻ giữ vệ sinh sạnh sẽ

- Trẻ tham gia chơi với

sự giúp đỡ của cô

- Trẻ cất dọn đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

NỘI DUNG HOẠT

- Ôn đọc thơ: Cái lưỡi

- Nghe cô kể chuyện:

Gấu con bị sâu răng

- Trẻ hứng thú chơi các trò chơi

- Củng cố hoạt động góc cho trẻ-

- Giáo dục trẻ biết lắng nghe và trả lời lễ phép với người lớn -biết bộc lộ những suy nghĩ của mình với mọi ngườiqua lời nói ,cử trỉ điệu bộ

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

+ Chúng mình nghe được cô nói nhờ có cái gì?

+ Cái gì giúp chúng ta cầm thìa để ăn cơm?

- Cô liên hệ giáo dục trẻ giữ gìn sức khoẻ, bảo vệ các

bộ phận trên cơ thể luôn sạch sẽ

- Tổ chức cho trẻ hát, đọc thơ , biểu diễn văn nghệ

cùng cô

- Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài thơ,bài hát

- Cho trẻ chơi trò chơi :cô nói cách chơi ,luật chơi,cô

chơi cùng trẻ bao quát trẻ chơi

- Cho trẻ hoạt động góc ,cô bao quát trẻ

- Cô nhận xét ,tuyên dương ,phát hoa phiếu bé ngoan

-Chuẩn bị đồ dùng ,vệ sinh cho trẻ ra về

- Bức tranh ạ

- Cái mũi ,mắt

- Nhờ có tai ạ

- Trẻ hát ,đọc thơ cùng cô

- Trẻ tham gia chơi

- Biết tên ,đặc điểm một số bộ phận trên cơ thể mình.

- Biết lợi ích , tác dụng của các bộ phận trên cơ thể trẻ

- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện

- Giáo dục trẻ yêu quý,giữ gìn và bảo vệ sức khoẻ ,giữ vệ sinh sạch sẽ

- Cho trẻ quan sát đàm thoại một số tranh về các bộ phận trên cơ thể

- Cô giới thiệu tên từng vận động

- Cô tập mẫu từng vận động hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô

- Cô quan sát động viên ,khen ngợi trẻ

- Cô hỏi từng cá nhân trẻ :

+ Con vừa chơi trò chơi gì ?

+ Khi đi nắng, đi mưa các con phải làm gì?

+ Vì sao phải che ô khi đi ngoài trời?

+ Để giữ cơ thể luôn khoẻ mạnh chúng mình phải

làm gì?

+ Mùa này các con mặc quần áo như thế nào?

- Cô liên hệ hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con đến

thăm nhà bạn Sóc , ở nhà bạn Sóc có tổ chức rất nhiều

các hoạt động,mời các con cùng tham gia ,các con

thích đi bằng phương tiện gì ?

2 Giảng bài :

a) Hoạt động 1: Khởi động : cô mời các con cùng

lên tàu để đến nhà bạn thỏ đáng yêu

- Cho trẻ khởi động theo bài “ Một đoàn tàu” , kết

hợp các kiểu đi: Đi bằng gót bàn chân, đi bằng mũi

bàn chân, đi khom lưng, chạy nhanh , chạy chậm

- Cho trẻ về đứng thành 2 hàng ngang và dãn cách

đều

b) Hoạt động 2: Trọng động “ Cùng trổ tài”

* Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập các động tác:

- Động tác hô hấp: Ngửi hoa

- Động tác tay: Hai tay đưa ngang hạ xuống

- Động tác bụng Quay người sang hai bên phải, trái

-Trời nắng ,trời mưa-Che ô

- Vì sẽ bị ốm ạ

-Đi tàu

- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô

Trẻ đứng 2 hàng ngang dãn cách đều

- Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ tập cùng cô