1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

giáo án chi tiết máy 2 , đại học chính quy

29 79 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 29
Dung lượng 54,6 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

BÀI TẬP VỀ NHÀ Thời gian: phút Tính bộ truyền bánh răng theo các chỉ tiêu cơ bản * TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

Trang 1

GIÁO ÁN SỐ: 1 SỐ TIẾT: 2 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 0

Nắm vững các thông số tải trọng tác dụng lên bộ truyền bánh răng

Nắm được phân loại, ưu nhược điểm bộ truyền bánh răng

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

(phút)

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Trang 2

1 2 3

Đặt vần đề

Chương 10 Bộ truyền bánh răng

10.1 Khái niệm chung

10.1.1 Phân loại, ưu nhược điểm

10.1.2 Các thông số hình học chủ yếu

của bộ truyền bánh răng trụ

10.2 Tải trọng trong bộ truyền

bánh răng trụ

10.2.1 Lực tác dụng lên các răng khi

ăn khớp

10.2.2 Sự phân bố không đều tải trọng

trong bộ truyền bánh răng

10.2.3 Tải trọng động khi ăn khớp

GV: Thuyết trình và phát vấn

Câu hỏi : Ưu điểm của bộ truyền bánh răng trụ so với bộ truyền ma sát?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

Câu hỏi : Yếu tố nào sinh ra sự

va đập khi ăn khớp bánh răng? GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Bộ truyền bánh răng, khái niệm và tải trọng

V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)

Tính bộ truyền bánh răng theo các chỉ tiêu cơ bản

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

Giảng viên

Vũ Thế Truyền

Lớp: Thực hiện ngày:

Trang 3

Tên bài giảng: TÍNH TOÁN BỘ TRUYỀN BÁNH RĂNG

- Mục đích:

Trang bị cho sinh viên cách tính toán thiết kế bộ truyền bánh răng

- Yêu cầu:

Nắm vững các thông số tải trọng tác dụng lên bộ truyền bánh răng

Nắm được các dạng hỏng và chỉ tiêu tính toán bộ truyền bánh răng

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

(phút)

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ TỔ CHỨC THỰC

Trang 4

SV : Trả lời và ghi bài

Câu hỏi : Cần xác định các thông số động lực học nào khi tính toán theo độ bền uốn? GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Tải trọng và các dạng hỏng bộ truyền bánh răng

V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)

Tính bộ truyền bánh răng nghiêng và chữ V

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

Trang 5

toán bộ truyền bánh răng chữ V

- Yêu cầu:

Nắm vững các thông số tính toán bộ truyền bánh răng trụ răng thẳng

Nắm được các thông số tính toán bộ truyền bánh răng trụ răng nghiêng và V

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

Chương 10 Bộ truyền bánh răng

10.3.2 Tính bộ truyền theo độ bền uốn

a Bánh trụ răng thẳng

b Bánh trụ răng nghiêng

GV: Thuyết trình và phát vấn Câu hỏi : Tỷ số truyền có ảnh hưởng thế nào đến ứng suất uốn? GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

Trang 6

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Tính toán bộ truyền bánh răng theo độ bền uốn và bộ truyền bánh răng V

V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)

Bộ truyền bánh trục vít bánh vít

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

Nắm vững các thông số tính toán bộ truyền bánh răng côn

Nắm được ưu điểm bộ truyền bánh răng côn

Trang 7

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

10.4 Bộ truyền bánh răng côn

10.4.1 Khái niệm chung

10.4.2 Các thông số hình học chủ yếu

10.4.3 Lực tác dụng trong bộ truyền

bánh răng côn

GV: Thuyết trình và phát vấn

Câu hỏi : Tải trọng đối với bộ truyền bánh răng côn có gì khác

so với bánh răng trụ?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bàiCâu hỏi : Bộ truyền bánh răng côn

Trang 8

10.4.4 Tính toán độ bền bộ truyền

bánh răng côn

a Theo độ bền tiếp xúc

b Theo độ bền uốn

c Theo quá tải

thường hongrdo tiếp xúc hay uốn?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Tính toán bộ truyền bánh răng côn

V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)

Bộ truyền trục vít bánh vít

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

Nắm vững các thông số tính toán bộ truyền trục vít

Nắm được ưu điểm bộ truyền trục vít

Trang 9

+ Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bàiCâu hỏi : Ưu điểm của bộ truyền trục vít là gì?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài Câu hỏi : Tải trọng đối với bộ truyền trục vít có gì khác so với

Trang 10

trục vít

11.2.3 Hiệu suất truyền động trục vít

bánh răng?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Khái niệm bộ truyền trục vít

V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)

Nắm vững các thông số tính toán bộ truyền trục vít

Nắm được ưu điểm bộ truyền trục vít

Trang 11

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

Câu hỏi : Quá tải bộ truyền thường ở trục vít hay bánh vít? Tại sao?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

Trang 12

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

Trang 13

SỐ TT HỌC VÀ TÊN HỌC SINH ĐIỂM

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

12.1 Khái niệm chung

12.1.1 Công dụng, phân loại

12.1.2 Kết cấu trục

12.2 Các dạng hỏng và vật liệu trục

12.2.1 Các dạng hỏng trục

GV: Thuyết trình và phát vấn

Câu hỏi : Tại sao cần tính đường kính sơ bộ?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài Câu hỏi : Hệ số an toàn có ý nghĩa gì trong chi tiết máy? GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Tính toán trục về độ bền và độ cứng, dao động

V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)

Đọc trước về tính toán trục theo dao động, độ cứng

Trang 14

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA TỔ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

Trang 15

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

gì đến khả năng làm việc bộ truyền trục?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

Câu hỏi: Kết cấu trục theo chiều dọc có những yêu cầu kỹ thuật gì?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Tính toán trục về độ bền và độ cứng, dao động

V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)

Đọc trước về tính toán trục theo dao động, độ cứng

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

Trang 16

THÔNG QUA TỔ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

Trang 17

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

gì đến khả năng làm việc bộ truyền trục?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

GV: Ra đề kiểm tra

SV : Hoàn thành bài kiểm tra

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Kiểm nghiệm trục, tính toán theo độ cứng và dao động và kiểm tra giữa kỳ

V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)

Đọc bài ổ trượt

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA TỔ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

Giảng viên

Trang 18

Nắm vững kết cấu của các dạng ổ trượt phổ biến

Nắm được ưu nhược điểm và ứng dụng của ổ trượt

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

Trang 19

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

13.1 Khái niệm chung

13.1.1 Công dụng, phân loại

13.1.2 Phạm vi sử dụng ổ trượt

13.2 Ma sát và bôi trơn ổ trượt

13.2.1 Các dạng ma sát trong ổ trượt

6.2.2 Nguyên lý bôi trơn thủy động

13.3 Kết cấu ổ trượt và tính toán ổ

SV : Trả lời và ghi bài Câu hỏi : Tại sao vật liệu làm ổ trượt lại yêu cầu dẫn nhiệt tốt?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Ma sát và tính toán ổ trượt

V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)

Đọc trước Ổ lăn

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA TỔ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

Giảng viên

Vũ Thế Truyền

Trang 20

GIÁO ÁN SỐ: 11 SỐ TIẾT: 2 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 20

Nắm vững các bước tính toán ổ trượt

Nắm được ưu nhược điểm và ứng dụng của ổ lăn

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

Trang 21

b Tính toán quy ước ổ trượt

c Tính toán ổ trượt đỡ bôi trơn ma sát

ướt

d Tính toán nhiệt

Chương 14 Ổ lăn

14.1 Khái niệm chung

14.1.1 Cấu tạo và phân loại

14.1.2 Ưu nhược điểm của ổ lăn

14.1.3 Các loại ổ lăn

GV: Thuyết trình và phát vấnCâu hỏi : Tại sao phải tính quy ước ổ trượt?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Trang 22

- Mục đích:

Sinh viên có được các kiến thức về ổ lăn trong chi tiết máy, tính chọn của ổ lăn

- Yêu cầu:

Nắm vững các bước tính toán ổ lăn

Nắm được ưu nhược điểm và ứng dụng của ổ lăn

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

GV: Thuyết trình và phát vấnCâu hỏi : Ổ lăn chịu ứng suất gì

Trang 23

14.2.1 Sự phân bố lực trên các con lăn

14.2.2 Ứng suất tiếp xúc trong ổ lăn

14.3 Tính toán ổ lăn

14.3.1 Các dạng hỏng và chỉ tiêu tính

toán

14.3.2 Khả năng tải động của ổ lăn

14.3.3 Khả năng tải tĩnh của ổ lăn

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bàiCâu hỏi : Tại sao lại chọn ổ lăn chứ không chế tạo?

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Ma sát và tính toán ổ lăn

V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)

Đọc trước Ổ lăn

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

Trang 24

Nắm vững các dạng nối trục cơ bản và các lựa chọn nối trục

Nắm được ưu nhược điểm các loại nối chục chặt

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

15.1 Khái niệm chung

15.1.1 Phân loại khớp nối

15.1.2 Khái quát về tính toán chọn

khớp nối

GV: Thuyết trình và phát vấn

Câu hỏi : Nối trục chặt có ưu điểm gì so với các dạng nôi trục khác?

GV: Thuyết trình và phát vấn

Trang 25

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

Nối trục và ly hợp

V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)

Đọc về lò xo

* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung,

phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

Nắm vững các dạng nối trục cơ bản và các lựa chọn nối trục

Nắm được ưu nhược điểm các loại nối chục chặt và ly hợp

Trang 26

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bàiCâu hỏi : Hãy kể những loại lò xotrong chi tiết máy?

GV: Thuyết trình và phát vấn

Trang 27

16.1 Lò xo xoắn ốc trụ chịu kéo và

chịu nén

16.1.1 Cấu tạo, các thông số hình học

a Khái niệm chung

b Cấu tạo

c Các thông số hình học

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

Giáo viên ký tên

Trang 28

+ Không có lý do:

- Nhận xét:

II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)

- Câu hỏi kiểm tra:

- Dự kiến số học sinh kiểm tra:

1

2

3

III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)

- Đồ dùng và phương tiện dạy học

- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện

NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN

Trang 29

16.2 Lò xo xoắn ốc trụ chịu xoắn GV: Thuyết trình và phát vấn

SV : Trả lời và ghi bài

IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)

THÔNG QUA BỘ MÔN Thái Nguyên, ngày tháng năm 2016

Giáo viên ký tên

Vũ Thế Truyền

Ngày đăng: 02/10/2019, 07:44

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w