34 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 34 theo phát triển năng lực học sinh

Hoạt động 2: Tập biểu diễn các bài hát đã học ở kỳ I.. Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc Ban học tập phát cho các nhóm - Ban văn nghệ điều khi

Trang 1

TUẦN 34: Ngày soạn: 04/5/2015

Ngày giảng: 1A- 12/5

1B- 11/5 1C- 07/5 1D- 07/5 1E- 08/5

Tiết 34 Tập biểu diễn một số bài hát đã học

I MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca các bài hát đã học ở kỳ I

- Mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp

II CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, đài, đĩa ÂN 1, nhạc cụ gõ.

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Tổ chức: Kiểm tra sĩ số.

2 Bài cũ: Không.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát đã học

ở kỳ I

- Cho HS nghe lại các bài hát (Quê

hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca,

Tìm bạn thân, Lý cây xanh, Đàn gà

con, Sắp đến tết rồi)

- Yêu cầu HS hát lại bài Quê hương

tươi đẹp có gõ nhịp ở lần 2.

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài Mời bạn vui

múa ca có gõ nhịp ở lần 2.

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài Tìm bạn thân

có gõ nhịp ở lần 2

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài Lý cây xanh

có gõ nhịp ở lần 2

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài Đàn gà con có

gõ nhịp ở lần 2

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài Sắp đến tết

rồi có gõ nhịp ở lần 2.

- NX, sửa sai

Hoạt động 2: Tập biểu diễn các bài hát

đã học ở kỳ I

- Làm mẫu cách biểu diễn bài hát:

- Nghe ghi nhớ giai điệu, tình cảm các bài hát đã học

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ, dãy

- Sửa sai

- Nghe, quan sát mẫu

Trang 2

+ Tư thế thoải mái, mắt nhìn về phía

trước

+ Tác phong nhanh nhẹn, tự tin

+ Hát đúng lời ca, giai điệu, tính chất

từng bài, đúng nhạc đệm

- Gọi HS lên biểu diễn lại 3/6 bài ôn

tập theo nhạc đệm

- Gọi HSNX, GVNX chung, xếp loại

- Hát đơn ca, song ca, tốp ca, tổ

- NX nhau

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học, nhắc nhở động viên HS

- Về nhà ôn luyện lại các bài hát, hát hay hơn

Ngày soạn: 04/5/2015

2B- 07/5 2C- 13/5 2D- 08/5

I MỤC TIÊU:

- Mạnh dạn khi biểu diễn bài hát trước lớp

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

-Tập các bài hát của lớp 2

- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ

- Vài động tác phụ họa

HS chuẩn bị:

- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa

III TIÊN TRÌNH:

1 Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (Hoặc chơi trò chơi)

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

Trang 3

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)

- Đàm thoại: Nội dung, tính chất bài hát?

- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhắc lại

3 Ôn bài hát:

- Tự hát nhẩm lại các bài hát

- Hát lại bài: Thật là hay, Xòe hoa, Múa vui, Cộc cách tùng cheng, Chiến

sĩ tí hon 1, 2 lần.

- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp phụ họa đơn giản theo nhịp của 5 bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ

- GV quan sát, trợ giúp, nhận xét các nhóm

4 Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá

nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:

Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu kém   

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học

và tham gia hát ở cộng đồng

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

Trang 4

Ngày soạn: 05/5/2015

3B- 11/5 3C- 13/5 3D- 08/5

I MỤC TIÊU:

- Tập các bài hát của lớp 3

- Đàm thoại: Nội dung, tính chất từng bài hát?

- Hát lại bài: Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy, Lớp chúng ta đoàn kết, Con chim non 1, 2 lần.

Trang 5

- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát.

nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

Ngày soạn: 05/5/2015 Ngày giảng: 4A- 12/5 4B- 11/5

4C- 13/5

4D- 08/5

Tiết 34

Ôn tập đọc nhạc số 5, số 6

I MỤC TIÊU:

- Đọc và gõ phách, ghép lời ca bài TĐN số 5, số 6.

- Ôn lại 2 bài hát Em yêu hòa bình, Khăn quàng thắm mãi vai em.

- Đàn piano, SGK ÂN 4, Đĩa bài hát

- Bảng phụ TĐN số 5, số 6, nhạc cụ gõ…

Trang 6

- SGK ÂN 4

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…

III TIẾN TRÌNH:

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học

(có thể là Cò lả.)

- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

2 Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:

- Cho HS nghe lại 2 bài hát 1, 2 lần

- Đàm thoại: Về tác giả? Nội dung 2 bài hát?

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung 2 bài hát đã học

- Nhẩm, hát lại 2 bài hát Em yêu hòa bình, Khăn quàng thắm mãi vai em.

- Hát lại 2 bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm từng bài hát

2 Ôn tập đọc nhạc số 5, số 6:

- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.

- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 5, số 6 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên nốt

- Đàn và dạy cho HS đọc lại từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 5, số 6

- Cho HS đọc 2 bài TĐN có gõ đệm theo phách

- Cho HS đọc 2 bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca

- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS

3 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

Trang 7

- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm

- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 5, số 6

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp 2 bài

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình

Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém    

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

và tham gia ở cộng đồng

Ngày soạn: 06/5/2015

5B- 13/5 5C- 13/5 5D- 11/5

I MỤC TIÊU:

- Tập các bài hát của lớp 5

Trang 8

- Đàm thoại: Nội dung, tính chất từng bài hát?

- Hát lại bài: (Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh, Con chim hay hót, Những bông hoa những bài ca) 1, 2 lần.

- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm từng bài hát

nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

Trang 9

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	2,52 MB