28 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 28 theo phát triển năng lực học sinh

Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc Ban học tập phát cho các nhóm - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học .... -

Trang 1

TUẦN 28: Ngày soạn: 20/03/2015

Ngày giảng: 1A- 27/03

1B- 25/03 1C- 23/03 1D- 23/03 1E- 24/03

Tiết 28

Ôn tập 2 bài hát: Quả, Hòa bình cho cho bé

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát đã học

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách

II CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, nhạc cụ gõ, đĩa ÂN 1

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Tổ chức: Kiểm tra sĩ số.

2 Bài cũ:

- Em hãy hát lại bài Quả, cho biết tên tác giả bài hát.

- Gọi HSNX nhau, GVNX, xếp loại

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quả.

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

- Yêu cầu HS hát lại bài 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ nhịp

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ phách

- NX, sửa sai

- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ theo

nhịp, phách

- NX, sửa sai

- Gọi HS lên hát có gõ đệm theo nhịp,

phách

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Hòa bình

cho bé.

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

- Yêu cầu HS hát lại bài 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ nhịp

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ phách

- NX, sửa sai

- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm

- Nghe ghi nhớ giai điệu, lời ca

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ

- Sửa sai

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm

- Sửa sai

- Ôn luyện cá nhân

- Sửa sai

- Hát đơn ca, song ca, tốp ca

- NX nhau, sửa sai

- Nghe ghi nhớ giai điệu, lời ca

- Sửa sai

- Ôn luyện cá nhân

Trang 2

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ theo

nhịp, phách

- NX, sửa sai

- Gọi HS lên hát có gõ đệm theo nhịp,

phách

- Sửa sai

- Hát đơn ca, song ca, tốp ca

- NX nhau, sửa sai

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại ND bài học, nhận xét, nhắc nhở, động viên HS

- Về nhà thuộc lời ca, hát hay, tập hát có phụ họa đơn giản

2B- 23/03 2C- 28/03 2D- 24/03

Tiết 28

Học bài hát: Chú ếch con

Nhạc và lời: Phan nhân

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát có gõ đệm theo nhịp, phách

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

- Hát thuộc, đúng giai điệu, đúng lời bài hát

- Đàn piano, đĩa ÂN 2, máy nghe nhạc, nhạc cụ gõ

- Chép lời ca ra bảng phụ (Nếu có)

HS chuẩn bị:

- SGK ÂN 2

- Nhạc cụ gõ…

III TIẾN TRÌNH:

1 Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (Hoặc chơi trò 1 trò chơi đơn giản)

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

Trang 3

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc cho nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại: “Bài hát do ai sáng tác? Nội dung bài hát nói về điều gì?”

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung

3 Học hát

- Đọc lời ca của bài hát:

Kìa chú là chú ếch con, có đôi là là đôi mắt tròn.

Chú ngồi học bài một mình, bên hố bom kìa vườn soan.

Bao nhiêu chú trê non, cùng bao cô cá rô ron.

Tung tăng chiếc vây son, nhịp theo tiếng ếch vang dồn.

Kìa chú là chú ếch con, bé ngoan là ngoan nhất nhà.

Chú học thuộc bài song rồi, chú hát thi cùng họa mi.

Bao nhiêu chú chim ri, cùng bao cô cá rô phi.

Nghe tiếng hát mê li cùng vui thích trí cười khì./.

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)

- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)

- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ ngân, chỗ nhanh khi hát

- Tập lấy hơi thể hiện sắc thái và tình cảm, nhịp bài hát theo các câu hát

1 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

Đệm theo phách: Kìa chú là chú ếch con, có đôi là đôi mắt tròn…

x x x x x x xx

Đệm theo nhịp: Kìa chú là chú ếch con, có đôi là đôi mắt tròn…

x x x x

- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm

2 Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình

Trang 4

Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém 

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học

và tham gia hát ở cộng đồng

Ngày soạn: 21/03/2015 Ngày giảng: 3A- 27/03

3B- 25/03 3C- 28/03 3D- 24/03

Tiết 28

Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình

Tập kẻ khuông nhạc và khóa son.

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát có vận động phụ họa đơn giản

- Tập kẻ khuông nhạc và khóa son

- Đàn piano, SGK ÂN 3, Đĩa bài hát

- Nhạc cụ gõ, bảng phụ khuông nhạc, khóa son, các nốt nhạc từ thấp lên cao

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…

- SGK ÂN 3

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học

(có thể là Lớp chúng ta đoàn kết)

- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

Trang 5

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát:

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

- Đàm thoại: Bài hát do ai sáng tác? Nội dung bài hát nói về điều gì?

- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài

1 Ôn bài hát:

- Nhẩm, hát lại bài hát Tiếng hát bạn bè mình

- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát

- GV nhận xét, sửa sai.

2 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

4 Tập kẻ khuông nhạc, khóa son và viết 7 nốt nhạc trên khuông:

- GV treo bảng phụ khuông nhạc cho HS quan sát lại, gọi HS nhắc lại cấu tạo khuông nhạc?

- HS kẻ lại khuông nhạc vào vở

Trang 6

- GV treo bảng phụ khóa nhạc cho HS quan sát lại, gọi HS nhắc lại cấu tạo khóa nhạc?

- HS kẻ khuông nhạc và vẽ khóa son vào đầu khuông nhạc

- GV treo bảng phụ khuông nhạc có 7 nốt nhạc cho HS quan sát lại, yêu cầu HS viết vào vở?

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình

Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém 

Ngày soạn: 21/03/2015

4B- 25/03 4C- 28/03 4D- 24/03

Tiết 28

Học bài hát: Thiếu nhi thế giới liên hoan

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời 1

- Biết hát có gõ đệm theo nhịp, phách

- Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Trang 7

- Học thuộc bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan , tập hát với tính chất vui

tươi, trong sáng, nhịp nhàng

- Đàn piano, đĩa ÂN 4, nhạc cụ gõ, tranh ảnh thiếu nhi Việt Nam và thế giới

- SGK ÂN 4

- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (có thể là chơi 1 trò chơi)

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại: bài hát do ai sáng tác, nội dung bài hát nói về điều gì?

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết

3 Học hát:

- Đọc lời ca 1 của bài hát:

Ngàn dặm xa khôn ngăn anh em kết đoàn

Biên giới sâu khôn ngăn mối dây thân tình.

Loài giặc kia khôn ngăn tình yêu chứa chan.

Của đoàn thiếu nhi hằng mong yên vui thái bình.

Vui liên hoan thiếu nhi thế giới, ta ca hát vang lên niềm vui.

Ca vang lên vang lên tay nắm tay qua biển núi.

Trông tương lai tươi sáng tiến lên theo nhịp đời, vang khúc ca yêu đời./

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)

- Học hát từng câu (hát móc xích các câu, ghép cả bài)

- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ nhấn vào phách mạnh

- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng, nhịp nhàng

1 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

Trang 8

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng, nhí nhảnh

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát

- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

+ Em hãy kể tên 1 số bài hát nói về tình bạn trên thế giới?

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:

Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém  

Ngày soạn: 22/03/2015 Ngày giảng: 5A- 27/03

5B- 28/03 5C- 28/03

5D- 25/03

Tiết 28

Ôn tập 2 bài hát: Đất nước tươi đẹp sao, Em vẫn nhớ

trường xưa.

Kể chuyện âm nhạc.

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

Trang 9

- Đàn piano, SGK ÂN 5, bản nhạc “Sô nát Ánh trăng”

- Nhạc cụ gõ…

- SGK ÂN 5

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (Hoặc chơi trò chơi)

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- Nghe GV trình bày lại 2 bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)

- Đàm thoại: Nội dung, tính chất 2 bài hát?

- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhắc lại

3 Ôn bài hát:

- Tự hát nhẩm lại 2 bài hát

- Hát lại 2 bài: Đất nước tươi đẹp sao, Em vẫn nhớ trường xưa 1, 2 lần.

- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm 2 bài hát

4 Kể chuyện âm nhạc:

- GV gọi HS đọc câu chuyện Khúc nhạc dưới trăng, gọi HS nhắc lại nội

dung câu chuyện

- GV cho HS nghe bản nhạc Sonat Ánh trăng.

- Mạn đàm trao đổi về nội dung tác phẩm bất hủ của Beethovel thiên tài âm nhạc người Đức thế kỷ 18

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

Trang 10

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát lại kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của 2 bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ

Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày 2 bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

+ Bài hát Đất nước tươi đẹp sao, Em vẫn nhớ trường xưa nội dung nói

về điều gì?

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:

Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém

- Biết nội dung câu chuyện “Khúc nhạc dưới trăng”

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	2,98 MB