27 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 27 theo phát triển năng lực học sinh

phụ họa.- Yêu cầu HS hát lại bài có kết hợp vận động phụ họa.. - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc Ban học tập phát cho các nhóm - Ban văn nghệ điều khiển k

Trang 1

TUẦN 27: Ngày soạn: 13/03/2015

Ngày giảng: 1A- 19/03

1B- 18/03 1C- 16/03 1D- 16/03

1E- 17/03

Tiết 27

Học tiếp bài hát: Hòa bình cho bé

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát có vận động phụ họa đơn giản

II CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, nhạc cụ gõ, đĩa ÂN 1

- Vài động tác phụ họa

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Tổ chức: Kiểm tra sĩ số.

2 Bài cũ:

- Em hãy hát lại bài Hòa bình cho bé, cho biêt tên tác giả?

- Gọi HSNX, GVNX, sửa sai

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Học tiếp bài hát Hòa

bình cho bé.

- Đàn lại cho HS nghe bài hát 1, 2 lần

- Yêu cầu HS hát lại bài 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ nhịp

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ phách

- NX, sửa sai

- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm

- Gọi HS lên hát có gõ đệm

- Gọi HSNX nhau, GVNX, xếp loại

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

phụ họa

- Làm mẫu hát có kết hợp vận động

- Nghe ghi nhớ giai điệu, lời ca

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ

- Sửa sai

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm

- Sửa sai

- Ôn luyện cá nhân

- Hát đơn ca, song ca, tốp ca

- NX nhau, sửa sai

- Quan sát mẫu

Trang 2

phụ họa.

- Yêu cầu HS hát lại bài có kết hợp vận

động phụ họa

- NX, sửa sai

- Yêu cầu ôn luyện vận động phụ họa

- Yêu cầu HS hát lại bài có kết hợp vận

động phụ họa

- NX, sửa sai

- Gọi HS lên hát có vận động phụ họa

- Đệm đàn cho HS hát có vận động phụ

họa

- NX, sửa sai

- Gọi HS lên hát có vận động phụ họa

theo nhạc đệm

- Sửa sai

- Thực hiện

- Sửa sai

- Hát đồng ca , tổ, nhóm

- Sửa sai

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại ND bài học, nhận xét, nhắc nhở, động viên HS

- Về nhà thuộc lời ca, hát hay, tập hát lại các bài hát đã học

Ngày soạn: 13/03/2015 Ngày giảng: 2A- 19/03

2B- 16/03 2C- 20/03 2D- 17/03

Tiết 27

Ôn tập bài hát: Chim chích bông

I MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát có phụ họa đơn giản

- Tập biểu diễn bài hát

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

-Tập các bài hát của lớp 2

- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ

- Vài động tác phụ họa

HS chuẩn bị:

- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa

III TIÊN TRÌNH:

1 Khởi động:

Trang 3

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (Hoặc chơi trò chơi)

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)

- Đàm thoại: Nội dung bài hát?

- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhắc lại

3 Ôn bài hát:

- Tự hát nhẩm lại bài hát

- Hát lại bài: Chim chích bông 1, 2 lần.

- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm bài hát

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của 3 bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm

Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Bài hát Chim chích bông nhắc đến những hình ảnh, kỷ niệm gì của

các bạn học sinh?

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình

Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu kém   

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

Trang 4

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học

và tham gia hát ở cộng đồng

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

Ngày soạn: 14/03/2015

Ngày giảng: 3A- 19/03

3B- 18/03 3C- 20/03

3D- 17/03 Tiết 27

Học bài hát: Tiếng hát bạn bè mình

I MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách

II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Học thuộc bài hát Tiếng hát bạn bè mình hát với tính chất vui tươi,

trong sáng, trìu mến

- Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ

- Tập bài hát lớp 3

- SGK ÂN 3

- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…

III TIẾN TRÌNH:

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học

(có thể là Cùng múa hát dưới trăng)

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

Trang 5

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại: “Bài hát do ai sáng tác? Bài hát nói về điều gì?”

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết

3 Học hát:

- Đọc lời ca của bài hát:

Trong không gian bay bay, một hành tinh thân ái.

Một lời mẹ du con bình yên giấc say.

Một đàn chim tung cánh, đón mây chiều hiền lành.

Một trồi non thắm xanh lâu bền lá cành.

Bay lên cao lên cao, loài bầu câu trắng tinh.

Nghe xôn xao xôn xao, tiếng hát bạn bè mình.

Yêu thương nhau bên nhau, loài người tay nắm tay.

Cho em thwo tương lai, ngát xanh hành tinh này./.

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)

- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)

- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ ngân 2 và 3 nốt nhạc khi hát

- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng, tha thiết của bài

1 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng, tha thiết của bài

- Đứng hát với tinh thần vui tươi, trong sáng, tha thiết

2 Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

+ Em hãy kể tên vài bài hát nói về mái trường, thầy cô, bạn bè mà em biết? + Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:

Hát ở mức độ Tốt  Khá Trung bình Mức độ yếu kém   

Trang 6

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

và tham gia hát ở cộng đồng

4B- 18/03 4C- 20/03 4D- 17/03

Tiết 27

Ôn tập bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn Tập đọc nhạc: TĐN số 7

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động phụ họa đơn giản

- Biết đọc bài TĐN số 7

- Đàn piano, SGK ÂN 4, Đĩa bài hát

- Bảng phụ TĐN số 7, nhạc cụ gõ…

- SGK ÂN 4

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…

(có thể là Em yêu hòa bình.)

- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

2 Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

Trang 7

- Đàm thoại: Bài hát nhạc nước nào? Nội dung bài hát?

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung bài hát đã học

- Nhẩm, hát lại bài hát Chú voi con ở Bản Đôn

- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát

2 Tập đọc nhạc số 5:

- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.

- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 7 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên nốt

- Đàn và dạy cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 7

- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách

- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca

- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS

- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm

- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 7

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởngnhóm biểu diễn tốt nhất)

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình

Hát ở mức độ Tốt  Khá Trung bình Mức độ yếu kém   

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

Trang 8

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.

và tham gia ca hát cộng đồng

5B- 20/03 5C- 20/03 5D- 18/03

Tiết 27

Ôn tập bài hát: Em vẫn nhớ trường xưa Tập đọc nhạc: TĐN số 8

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

- Biết đọc TĐN số 8.

- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát

- Bảng phụ TĐN số 8, nhạc cụ gõ…

- SGK ÂN 5

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…

(có thể là Ước mơ)

- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

2 Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

- Đàm thoại: Bài hát nhạc nước nào? Nội dung bài hát?

Trang 9

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung bài hát đã học.

- Nhẩm, hát lại bài hát Em vãn nhớ trường xưa

- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát

2 Tập đọc nhạc số 5:

- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.

- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 8 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên nốt

- Đàn và dạy cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 8

- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách

- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca

- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS

- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm

- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách, ghép lời ca bài TĐN số 8

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởngnhóm biểu diễn tốt nhất)

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:

Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

Trang 10

và tham gia ca hát cộng đồng

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	2,7 MB