15 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 15 theo phát triển năng lực học sinh

Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc Ban học tập phát cho các nhóm - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học Hoặc ch

Trang 1

TUẦN 15: Ngày soạn: 28/11/2014

Ngày giảng: 1A- 04/12

1B- 03/12 1C- 01/12 1D- 01/12 1E- 02/12

Tiết 15

Ôn tập 2 bài hát: Đàn gà con, Sắp đến tết rồi

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

II CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, nhạc cụ gõ, đĩa ÂN 1

- Vài động tác phụ họa đơn giản

III HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số.

2 Bài cũ:

- Em hãy hát lại bài “Đàn gà con” 1, 2 em hát

- NX, xếp loại

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn bài hát “Đàn gà con”

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

- Cho HS hát lại bài kết hợp gõ theo tiết

tấu

- NX, sửa sai

- Cho HS hát lại bài kết hợp gõ theo

nhịp

- NX, sửa sai

- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có phụ họa

- NX, sửa sai

- Cho HS tập biểu diễn theo nhạc đệm

- NX, sửa sai, xếp loại

- Cho HS tập hát đối đáp

- NX, sửa sai

- Nghe ghi nhớ giai điệu, tình cảm bài hát

- Hát đồng ca, tổ, nhóm

Trông kìa đàn gà con lông vàng…

* * * * * * *

- Sửa sai

Trông kìa đàn gà con lông vàng…

* * * *

- Sửa sai

- Thực hiện

- Sửa sai

- Hát đơn ca, song ca, tổ

- Sửa sai

- HS thực hiện theo tổ

+Tổ 1: Trông kia đàn gà con lông vàng +Tổ 2: Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn +Tổ 3: Cùng tìm mồi ăn ngon ngon

+Tổ 4: Đàn gà con đi lon ton

- Lời 2 tương tự

- Sửa sai

Hoạt động 2: Ôn bài hát “Sắp đến tết

Trang 2

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

- Cho HS hát kết hợp gõ theo tiết tấu

- NX, sửa sai

- Cho HS hát kết hợp gõ theo nhịp

- NX, sửa sai

- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có phụ họa

- NX, sửa sai

- Cho HS tập biểu diễn theo nhạc đệm

- NX, sửa sai, xếp loại

- Nghe ghi nhớ giai điệu, tình cảm bài hát

Sắp đến tết rồi, đến trường rất vui.

* * * * * * * *

- Sửa sai

Sắp đến tết rồi, đến trường rất vui.

* * * *

- Sửa sai

- Thực hiện

- Sửa sai

- Hát đơn ca, song ca, tổ

- Sửa sai

Hoạt động 3: Tập đọc thơ 4 chữ theo tiét

tấu bài “Sắp đến tết rồi”

- GV ghi bảng

Em đi đến trường

Vui chơi trên đường

Chim ca chào đón

Ngàn hoa ngát hương

- Hướng dẫn HS đọc - Đọc đồng thanh, cá nhân…

- GV theo dõi và HD thêm - Thực hiện

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học, nhắc nhở HS

- Về nhà ôn lại bài hát hay, xem trước bài sau

Ngày soạn: 28/11/2014

Ngày giảng: 2A- 04/12

2B- 01/12 2C- 05/12 2D- 02/12

Tiết 15

Ôn tập 2 bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng

cheng.

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản, gõ đệm theo tiết tấu và

nhịp

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

-Tập các bài hát của lớp 2

- Đàn piano, máy nghe, băng đĩa, nhạc cụ gõ

Trang 3

- Vài động tác phụ họa.

HS chuẩn bị:

- SGK, nhạc cụ gõ, vài động tác phụ họa

III TIÊN TRÌNH:

1 Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (Hoặc chơi trò chơi)

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày lại 2 bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)

- Đàm thoại: Nội dung, tính chất 2 bài hát?

- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhắc lại

3 Ôn bài hát:

- Tự hát nhẩm lại 2 bài hát

- Hát lại bài: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng 1, 2 lần.

- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm 2 bài hát

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của 2 bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

- Đứng hát kết hợp phụ họa nhịp nhàng tại chỗ

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm

Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày 2 bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

Trang 4

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:

Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu kém   

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học

và tham gia hát ở cộng đồng

Ngày soạn: 29/11/2014 Ngày giảng: 3A- 04/12 3B- 03/10 3C- 05/12

3D- 02/12

Tiết 15

+, Học bài hát: Ngày mùa vui (Lời 2)

+, Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc.

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca lời 2

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Học thuộc bài hát Ngày mùa vui hát với tính vui tươi, trong sáng.

- Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ, tranh ảnh về cuộc sống đồng bào dân tộc Thái - Tây Bắc

- Tập bài hát lớp 3

- SGK ÂN 3

- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…

III TIẾN TRÌNH:

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

Trang 5

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học

(có thể là Gà gáy)

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại: “Bài hát của dân tộc nào? Bài hát nói về điều gì?”

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết

3 Học hát:

- Đọc lời ca 2 của bài hát:

Nhịp nhàng những bước chân, vang ngân tiếng reo cười.

Ai gánh lúa về sân phơi, nắng tươi cho màu thóc vàng.

Hội mùa rộn ràng quê hương, ấm no chan hòa yêu thương.

Ngày mùa rộn ràng nơi nơi, có đâu vui nào vui hơn./

- Đọc lời ca 2 của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)

- Học hát lời 2 từng câu (hát móc xích các câu)

- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ hát luyến, nhấn vào phách mạnh của nhịp 2 khi hát

- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng của bài

4 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc:

- GV cheo tranh giới thiệu sơ lược 3 loại nhạc cụ cho HS biết: Đàn bầu; Đàn nguyệt; Đàn tranh của dân tộc Việt Nam

Đàn bầu Đàn nguyệt Đàn tranh

(Độc huyền cầm) (Đàn thập lục)

- HS nghe để biết hình dáng, chất liệu, cách biểu diễn của 3 loại nhạc cụ này

Trang 6

1 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng của bài

- Đứng hát với tinh thần vui tươi

2 Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày cả bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

+ Em hãy kể tên vài bài hát của đồng bào Thái mà em biết?

Hát ở mức độ Tốt  Khá Trung bình Mức độ yếu kém   

-

Ngày soạn: 29/11/2014

Ngày giảng: 4A- 04/12 4B- 03/12 4C- 05/12 4D- 02/12

Tiết 15

Học bài hát tự chọn: Khăn quàng thắp sáng bình minh

I MỤC TIÊU:

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát tự chọn ngoài chương trình

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách

- Biết bài hát do nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác

II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

Trang 7

- Học thuộc bài hát Khăn quàng thắp sáng bình minh, tập hát với tính

chất vui tươi, trong sáng

- Đàn piano, đĩa ÂN, nhạc cụ gõ

- SGK ÂN 4

- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (có thể là chơi 1 trò chơi)

- GV dùng máy chiếu giới thiệu bài mới qua một số hình ảnh của đồng bằng Bắc Bộ cho HS biết, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại: Nội dung bài hát nói về điều gì?

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết

3 Học hát:

- Đọc lời ca của bài hát:

Kìa có con chim non, chim chơi ở sân trường.Ồ chú chim xinh đẹp hót chào mùa xuân.

Kìa các em thơ ngây, em luôn cùng kết đoàn.Vì các em đã thuộc năm điều Bác dạy.

Học cho ngoan, lớn cho nhanh, bay vào đời xây dựng.Rèn đôi tay, chắc đôi chân, lao động là vinh quang.

Kìa các em xinh xinh, chân bước vội đến trường.Từng chiếc khăn em quàng thắm đỏ bình minh.

Từng cách tay măng non, đang xây ngày mai hồng.Đoàn thiếu nhi em là hy vọng Việt Nam./.

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)

Trang 8

- Học hát từng câu (hát móc xích các câu, ghép cả bài)

- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ luyến lên, luyến xuống, nẩy âm, nhấn vào phách mạnh

- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng

1 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp của bài hát

2 Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

+ Em hãy kể tên 1 số bài hát khác nói về đội viên?

Hát ở mức độ Tốt  Khá Trung bình Mức độ yếu kém   

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

Trang 9

Ngày soạn: 30/11/2014 Ngày giảng: 5A- 04/12 5B- 05/12

5C- 05/12 5D- 03/12

Tiết 15 +, ÔN TẬP TĐN SỐ 3, SỐ 4.

+, KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC.

I MỤC TIÊU:

- Đọc và gõ phách, ghép lời ca bài TĐN số 3, số 4

- Biết nội dung câu chuyện và nghe bài Dạ cổ hoài lang.

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bản nhạc “Dạ cổ hoài lang”

- Nhạc cụ gõ, bảng phụ TĐN số 3, số 4…

- SGK 5

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (Hoặc chơi trò chơi)

2 Ôn tập bài TĐN số 3, số4:

- Nghe GV đàn giai điệu 2 bài TĐN (hoặc đọc lại 2 bài TĐN)

- HS nghe ghi nhớ giai điệu, các nốt có trong 2 bài TĐN

- GV cho HS đọc lại thang âm Đô 1, 2 lần

- Đàn lại giai điệu từng câu, ghép cả bài có gõ đệm theo phách từng bài TĐN

- Tự đọc nhẩm lại 2 bài TĐN

Trang 10

- HS đọc lại 2 bài TĐN 1, 2 lần

- Tập hát và thể hiện sắc thái, tình cảm lời ca 2 bài TĐN

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Đọc lại 2 bài TĐN có gõ đệm theo phách (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

- Đứng đọc, có gõ phách, kết hợp hát lời ca tại chỗ

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm, cá nhân

Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày 2 bài TĐN trước lớp

(nhận xét đọc, gõ đệm, hát lời ca và thưởng nhóm đọc tốt nhất)

3 Kể chuyện Âm nhạc:

- GV kể cho HS nghe câu chuyện về nhạc sĩ Cao Văn Lầu và xuất xứ bản

nhạc “Dạ cổ hoài lang”.

- Cho HS đọc lại, tóm tắt lại ND câu chuyện

- Cho HS nghe bản nhạc “Dạ cổ hoài lang”

Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu kém   

-

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	3,02 MB