13 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 13 theo phát triển năng lực học sinh

Bài mới: Hoạt động 1: Học hát bài “Sắp đến tết rồi” a, Giới thiệu bài: - Giới thiệu qua cho HS biết đây là bài hát hay do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác cho thiếu nhi, bài hát với giai điệu

Trang 1

TUẦN 13: Ngày soạn: 14/11/2014

Ngày giảng: 1A- 21/11

1B- 19/11 1C- 17/11 1D- 17/11 1E- 18/11

Tiết 13

Học bài hát: Sắp đến tết rồi

Nhạc và lời: Hoàng Vân

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn bài hát “Sắp đên tết rồi”.

- Đồ dùng: Đàn Piano, song loan, thanh phách, trống nhỏ

III HO T ẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:NG D Y VÀ H C:ẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: ỌC:

1 Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

- Giờ trước chúng ta ôn bài hát gì?

- Yêu cầu HS lên hát kết hợp với

biểu diễn lại bài hát theo nhạc đệm

- GV nhận xét cho điểm

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Học hát bài “Sắp đến tết

rồi”

a, Giới thiệu bài:

- Giới thiệu qua cho HS biết đây là bài hát

hay do nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác cho

thiếu nhi, bài hát với giai điệu vui tươi và

tiết tấu sôi nổi nói về niềm vui của các em

khi tết đến xuân về trên quê hương Việt

Nam

b, Dạy hát:

- Mở băng hoặc hát mẫu 1, 2 lần

- Nghe

- Nghe nắm giai điệu và tình cảm bài hát

- Đọc lời và yêu cầu HS đọc theo - Đọc đồng thanh

- Đàn giai điệu dạy hát từng câu theo lối

móc xích đến hết bài

- học hát đồng ca

- Yêu cầu ghép cả bài 1, 2 lần - Hát đồng ca, đơn ca

- Yêu cầu ôn luyện nhẩm bài - Thực hiện

Trang 2

- Yêu cầu HS hát lại bài - Hát đồng ca, đơn ca, tổ.

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có gõ đệm

theo nhịp

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ

Sắp đến tết rồi, đến trường rất vui

* * * *

- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có gõ đệm

theo phách

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ

Sắp đến tết rồi, đến trường rất vui

* * ** * * **

- Yêu cầu HS ôn luyện gõ đệm - Thực hiện

- Gọi HS hát lại bài có gõ đệm theo nhịp - Hát đơn ca, song ca, tốp

- Gọi HS hát lại bài có gõ đệm theo phách - Hát đơn ca, song ca, tốp

- Đệm đàn cho HS hát - Hát đồng ca, tổ, nhóm

- Gọi HS lên hát theo nhạc đệm - Hát đơn ca, song ca, tổ

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học, nhắc nhở HS

- Về nhà ôn luyện lại các bài hát đã học, hát hay, xem trước bài sau

Ngày soạn: 14/11/2014

Ngày dạy: 2A- 21/11

2B- 17/11 2C- 22/11 2D- 18/11

Tiết 13

Học bài hát: Chiến sĩ tí hon

Theo bài Cùng nhau đi hồng binh Nhạc: Đinh Nhu

Lời mới: Việt Anh

I MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết bài Chiến sĩ tí hon nhạc nguyên bản từ bài hát Cùng nhau đi hồng

binh của tác giả Đinh Nhu lời mới Việt Anh.

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

- Hát thuộc, đúng giai điệu, đúng lời bài hát

Trang 3

- Đàn piano, đĩa ÂN 2, máy nghe nhạc, nhạc cụ gõ

- Chép lời ca ra bảng phụ

HS chuẩn bị:

- SGK ÂN 2

- Nhạc cụ gõ…

III TIẾN TRÌNH:

1 Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (Hoặc chơi trò 1 trò chơi đơn giản.)

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc cho nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại: “Bài hát do ai sáng tác? Nội dung bài hát nói về điều gì?”

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung

3 Học hát

- Đọc lời ca của bài hát:

Kèn vang đây đoàn quân, đều chân ta cùng bước.

Cờ sao đi đằng trước, ta vác súng theo sau

Nào ta đi cùng nhau, đều chân theo nhịp trống

Các chiến sĩ tí hon, hát vang lên nào./.

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)

- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)

- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ tiếng đệm khi hát

- Tập lấy hơi thể hiện sắc thái và tình cảm, nhịp đi của bài hát

1 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

Trang 4

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

Đệm theo phách: Kèn vang đây đoàn quân, đều chân ta cùng bước…

x x xx x x xx Đệm theo nhịp: Kèn vang đây đoàn quân, đều chân ta cùng bước…

x x x x

- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm

2 Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình

Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém  K h á Trung bình Mức độ yếu kém  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém   Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém    Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém 

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học

và tham gia hát ở cộng đồng

Ngày soạn: 15/11/2014 Ngày giảng: 3A- 21/11

3B- 19/11 3C- 22/11 3D- 18/11

Tiết 13

Ôn tập bài hát: Con chim non

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

Trang 5

- Đàn piano, SGK ÂN 3, Đĩa bài hát.

- Nhạc cụ gõ…

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…

- SGK ÂN 3

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (có thể là Bài ca đi học.)

- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiêu bài hát:

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

- Đàm thoại: Bài hát là dân ca của nước nào? Nội dung bài hát nói về

điều gì?

- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung bài

1 Ôn bài hát:

- Nhẩm, hát lại bài hát Con chim non

- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát

- GV nhận xét, sửa sai

2 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vân động theo bài hát

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởngnhóm biểu diễn tốt nhất)

Trang 6

Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém   Khá Trung bình Mức độ yếu kém  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém   Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém    Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém 

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

và tham gia hát ở cộng đồng

Ngày soạn: 15/11/2014 Ngày giảng: 4A- 21/11

4B- 19/11 4C- 22/11 4D- 18/11

Tiết 13

+, Ôn tập bài hát: Cò lả +,Tập đọc nhạc: TĐN Số 4

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát lĩnh xướng, xô, vận động theo nhạc đệm

- Đọc, gõ phách, ghép lời ca TĐN số 4

- Đàn piano, SGK ÂN 4, Đĩa bài hát

- Bảng phụ TĐN số 4, nhạc cụ gõ…

- SGK ÂN 4

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học

(có thể là Em yêu hòa bình.)

Trang 7

- HS đọc mục tiêu của bài học.

2 Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:

- Cho HS nghe lại 2 bài hát 1, 2 lần

- Đàm thoại: Bài hát là dân ca vùng nào? Nội dung 2 bài hát?

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung 2 bài hát đã học

- Nhẩm, hát lại bài hát Cò lả

2 Tập đọc nhạc số 4:

- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.

- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 4 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên nốt

- Đàn và dạy cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 4

- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách

- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca

- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS

- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm

- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 4

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

Trang 8

và tham gia ca hát cộng đồng

Ngày soạn: 16/11/2014

Ngày dạy: 5A- 21/11

5B- 22/11 5C- 22/11 5D-19/11

Tiết 13

+, Ôn bài hát: Ước mơ +, Tập đọc nhạc: TĐN Số 4

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Đọc và ghép được lời ca TĐN Số 4

- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát

- Bảng phụ TĐN số 4, nhạc cụ gõ…

- SGK ÂN 4

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học

(có thể là Những bông hoa những bài ca.)

2 Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

Trang 9

- Đàm thoại: Bài hát nhạc nước nào? Nội dung bài hát?

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung 2 bài hát đã học

- Nhẩm, hát lại bài hát Ước mơ

2 Tập đọc nhạc số 4:

- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.

- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 4 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên nốt

- Đàn và dạy cho HS đọc từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 4

- Cho HS đọc bài TĐN có gõ đệm theo phách

- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca

- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS

- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm

- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 4

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

Trang 10

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân.

và tham gia ca hát cộng đồng

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	2,73 MB