7 giáo án âm nhạc từ lớp 1 đến lớp 5 tuần 7 theo phát triển năng lực học sinh

Khởi động: - Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc Ban học tập phát cho các nhóm - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học Hoặc ch

TUẦN 7: Ngày soạn: 27/9/2014

Ngày dạy: 1A- 03/10 1B- 02/10 1C- 30/9 1D- 30/9

1E- 01/10

Tiết 7

Học hát bài: Tìm bạn thân (tiếp)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu với lời 1 lời 2 của bài

- Biết hát kết hợp 1 vài động tác phụ họa đơn giản

II CHUẨN BỊ:

- Hát bài Tìm bạn thân chuẩn xác và truyền cảm.

- Đàn Piano, đĩa ÂN 1

- Vài động tác phụ họa đơn giản

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Ổn định:

- Học sinh hát đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ:

- Hát lời 1 bài hát: Tìm bạn thân: 2HS.

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn lời 1 bài hát Tìm bạn

thân.

- Đàn, hát mẫu lời 1

- Điều khiển, chú ý sửa sai nếu học

sinh hát sai

Hoạt động2: Dạy hát lời 2

- Hát mẫu lời 2

- Đọc lời ca cho HS đọc theo

- Chia câu như lời 1 và dạy từng câu

theo lối truyền khẩu móc xích

- Chỉ huy

- Chia nhóm, và điều khiển

- Hướng dẫn động tác phụ hoạ:

+ Nhún chân nhịp nhàng theo phách.

+ Vẫy tay gọi bạn, dơ tay về phía

trước vẫy tay theo phách.

+ Giơ 2 tay lên cao, 2 bàn tay nắm vào

nhau, 2 cánh tay tạo thành vòng tròn.

- Nghe và nhớ lại giai điệu bài hát

- Cả lớp hát thuộc lời 1 theo tập thể, theo tổ, nhóm và 1 số cá nhân hát tốt, hát yếu

- Chú ý

- Đọc đồng thanh lời 2

- Học hát lời 2 bài hát

- Cả lớp hát lời 2 bài hát, sau đó hát nối lời 1 và lời 2

- Các nhóm hát luân phiên, cá nhân hát

- Chú ý, tập hát kết hợp động tác phụ hoạ

Nghiêng sang trái rồi nghiêng sang

phải nhún chân theo phách.

+ Tiếp tục vòng tay trên cao phối hợp

động tác chân quay tròn tại chỗ.

- Tổ chức biểu diễn

- Nhận xét từng phần biểu diễn của

từng nhóm

- Biểu diễn theo nhóm 3HS trước lớp

- Sửa sai

4 Củng cố - Dặn dò:

- GV đệm đàn học sinh hát kết hợp vận động tại chỗ

- Về hát bài hát, tập vận động phụ hoạ

- Chuẩn bị bài mới

Ngày soạn: 27/9/2014 Ngày dạy: 2A- 03/10

2B- 30/9 2C- 04/10 2D- 01/10 2E- 01/10

Tiết 7:

Ôn tập bài hát: Múa vui

I MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu, thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp phụ họa đơn giản

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

-Tập các bài hát của lớp 2

- Đàn Piano, máy nghe, băng đĩa

HS chuẩn bị:

- SGK

III TIÊN TRÌNH:

1 Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (Hoặc chơi trò chơi)

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa các bài dã học)

- Đàm thoại: Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?

- HS trả lời, HS lắng nghe bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhắc lại

3 Ôn bài hát:

- Tự hát nhẩm lại bài hát

- Hát lại bài: Múa vui 1,2 lần

- Tập hát và thể hiện sắc thái bài hát Múa vui.

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm

Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Bài hát Múa vui do ai sáng tác? Hoàng Long ; Hoàng Lân ; Lưu Hữu Phước 

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình

Hát ở mức độ Tốt ; Khá ; Trung bình ; Mức độ yếu kém   

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học và tham gia hát ở cộng đồng

Ngày soạn: 28/9/2014 Ngày dạy: 3A- 03/10 3B- 02/10 3C- 04/10 3D- 01/10

Tiết 7

Học hát bài: Gà gáy

Dân ca Cống (Lai Châu) Lời mới: Huy Trân

I MỤC TIÊU:

- HS biết đây là bài dân ca

- Hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

- Học thuộc bài hát Gà gáy, tập hát với tính chất vui tươi, trong sáng.

- Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ

- Tập bài hát lớp 3

HS chuẩn bị:

- SGK ÂN 3

- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…

III TIẾN TRÌNH:

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

1 Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (có thể là Bài ca đi học)

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại : “Bài hát là dân ca của dân tộc nào? Bài hát nói về con vật

nào?”

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết

3 Học hát:

- Đọc lời ca của bài hát:

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi.

Gà gáy té le té le sáng rồi ài ời.

Nắng sáng lên rồi dạy lên nương đã sáng rồi ai ơi.

Rừng và nương xanh đã sáng rồi ai ơi.

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)

- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)

- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ có ngân, nhấn vào phách mạnh của nhịp

2 khi hát

- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng của bài

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, trong sáng của bài

- Đứng hát với tinh thần vui tươi

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm

Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Bài hát là dân ca của dân tộc nào? Nùng  Tày  Cống  + Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:

Hát ở mức độ Tốt  Khá Trung bình Mức độ yếu kém   

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học

và tham gia hát ở cộng đồng

Ngày soạn: 28//9/2014 Ngày dạy: 4A- 03/10

4B- 02/10

4C- 04/10

4D- 01/10

Tiết 7

Ôn tập hai bài hát: Em yêu hoà bình, Bạn ơi lắng nghe.

Ôn tập: TĐN số 1.

I MỤC TIÊU:

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- Tập biểu diễn bài hát

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

- Đàn piano, SGK ÂN 4, Đĩa bài hát

- Bảng phụ TĐN số 1, nhạc cụ gõ…

HS chuẩn bị:

- SGK ÂN 4

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…

III TIẾN TRÌNH:

1 Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học

(có thể là Bạn ơi lắng nghe.)

- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:

- Cho HS nghe lại 2 bài hát 1, 2 lần

- Đàm thoại: Về tác giả? Nội dung 2 bài hát?

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung 2 bài hát đã học

3 Ôn bài hát:

- Nhẩm, hát lại bài hát Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe

- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm 2 bài hát

4 Ôn tập đọc nhạc số 1:

- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.

- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS

- GV đàn lại giai điệu bài TĐN số 1 cho HS nghe nhớ giai điệu, ghi nhớ tên nốt

- Đàn và cho HS đọc bài TĐN số 1 vài lần

- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca

- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm

- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 1

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm

Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp 2 bài

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởngnhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình

Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém   

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học

và tham gia hát

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

Ngày soạn: 29/9/2014 Ngày dạy: 5A- 03/10 5B- 04/10 5C- 04/10

Tiết 7

Ôn tập bài hát: Con chim hay hót.

Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1, số 2.

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát

- Bảng phụ TĐN số 1, 2 nhạc cụ gõ…

HS chuẩn bị:

- SGK ÂN 5

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…

III TIẾN TRÌNH:

1 Khởi động:

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học

(có thể là Hãy giữ cho em bầu trời xanh.)

- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

- Đàm thoại: Về tác giả? Nội dung 2 bài hát?

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung bài hát đã học

3 Ôn bài hát:

- Nhẩm, hát lại bài hát Con chim hay hót.

- Hát lại bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát có nhún nhẹ nhàng theo bài

4 ÔN tập đọc nhạc số 1, số 2:

- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong từng bài.

- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS

- GV đàn lại giai điệu bài TĐN số 1, số 2 cho HS nghe nhớ giai điệu, ghi nhớ tên nốt

- Đàn và cho HS đọc bài TĐN số 1, số 2 vài lần

- Cho HS ghép bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca

- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS

GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có phụ họa đơn giản

- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 1

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm

Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởngnhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình

Hát ở mức độ Tốt Khá Trung bình Mức độ yếu kém   

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học

và tham gia hát ở cộng

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS