1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Cách thức viết báo cáo nghiên cứu khoa học

34 186 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 34
Dung lượng 395,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Cách thức viết báo cáo, nghiên cứu khoa cáo, nghiên cứu khoa học

Trang 1

Cách thức viết báo cáo nghiên cứu khoa

học

Trang 3

Cần có phần giới thiệu tốt!

Phần giới thiệu tốt gây được chú ý từ người đọc,

Phần giới thiệu lôi cuốn độc giả đọc toàn bộ bài viết

Trang 4

Tạo sự trôi chảy

Sự rõ ràng, mạch lạc của bài viết phụ thuộc sự trôi chảy của dòng các ý

tưởng,

Sự chuyển tiếp trôi chảy, nhuần

nhuyễn giữa các đoạn sẽ giúp độc giả theo dõi suy nghĩ của mình tốt hơn.

Trang 5

Khi viết bài

Chỉ trình bày những tài liệu cần thiết và phù hợp

nhằm làm rõ các luận điểm chính và hỗ trợ cho các kết luận

Tránh tất cả những thông tin không liên quan

Trước khi bắt tay vào viết, cần phác thảo dàn bài –các bước mà mình sẽ dẫn dắt người đọc để đi từ câu hỏi nghiên cứu đến kết luận

Trang 8

Ngôn từ (tiếp)

Trong phong cách ‘cấu trúc chặt chẽ’:

Quy tắc chung là giảm tối thiểu việc

nêu ý kiến bản thân, hạn chế dùng đại

từ “tôi, của tôi”

Không dùng đại từ‘ chúng tôi’ khi có hơn 2 tác giả thì để nhóm nghiên cứu

Trang 9

Một số khó khăn thường gặp khi viết

( Vấn đề độ dài và Các chiến lược)

Vấn đề độ dài: Khó tìm được sự cân bằng giữa lượng thông tin thu đuợc vàc cảm giác muốn sử dụng thông tin với độ dài được phép viết

Các chiến lược:

Mô tả chi tiết các dữ liệu thu được

Chọn các câu trích dẫn để tóm tắt các trải nghiệm

(nhưng các trích dẫn này phải nhằm củng cố câu

chuyện)

Lượng hoá các số liệu định tính (rất thận trọng!)

Trình bày hết các khái niệm mà bạn muốn đưa ra, chỉ

sử dụng ít trích dẫn với mục đích minh hoạ

Trang 10

1 Viết phần giới

thiệu

Trang 11

Các điểm cần hướng tới trong phần giới thiệu

Chúng ta biết những gì?

Chúng ta không biết những gì?

Nghiên cứu của mình đóng góp gì?

 Cần làm thế nào?

Trang 13

Đưa ra sự tương phản bằng các từ như nhưng, tuy nhiên, mặt khác,….

Nêu ra vấn đề:

Thực trạng của vấn đề là gì: thiếu

hụt/không đầy đủ kiến thức, hiểu lầm,

Hậu quả của việc để vấn đề này tồn tại

Lợi ích của việc giải quyết được vấn đề

Sự đối lập

Trang 14

Giải pháp do bài viết

mang lại

Luận điểm của bài viết

Các lợi ích, đóng góp của bài viết

Trang 15

2 Tổng quan tài liệu

nghiên cứu

Là việc tổng quan tài liệu và nhận xét mang tính phê phán những nghiên cứu trước đó, trong đó nêu lên những phát hiện đã có, những điểm còn thiếu hoặc hạn chế trong lĩnh vực học thuật đang xem xét

Trang 16

Những điểm cần nêu

trong phần TQTL

Nêu hiện trạng của những nghiên cứu/ vấn đề/ chủ đề/ câu hỏi …có liên quan tới đề tài mình đang nghiên cứu

Mô tả các phương pháp đã được vận dụng đề giải

quyết các vấn đề nghiên cứu trong phần tổng quan tài liệu của mình

Nêu những mâu thuẫn của những lập luận từ những tài liệu đã thu thập và phân tích

phát hiện những hạn chế về tư liệu, lý thuyết hoặc

phương pháp…

Trang 17

3 Cách viết phần

phương pháp

Trang 18

Những nội dung cần mô

tả trong bài viết

Các phương pháp thu thập thông tin

Định nghĩa các khái niệm chính

Các hạn chế trong nghiên cứu

Kế hoạch phân tích

Trang 19

Khách thể nghiên cứu

Xác định rõ khách thể/nhóm đối tượng nghiên cứu đối với từng câu hỏi (mục

tiêu) nghiên cứu

Giải thích lý do cho việc đặt ra các giới hạn cho quần thể nghiên cứu (hoặc đưa

ra các tiêu chí để loại bỏ các đối tượng

nghiên cứu không phù hợp)

Trang 20

Các phương pháp thu

thập

thông tin

để thu thập thông tin trong nghiên cứu

Đưa ra lý do giải thích vì sao lại lựa

chọn một phương pháp cụ thể nào đó.

Trang 21

Công cụ thu thập thông

tin

Cung cấp thông tin về những công cụ

đã sử dụng trong nghiên cứu:

thảo luận nhóm.

Trang 22

Mô tả về mẫu trong nghiên cứu định tính

Mô tả chi tiết và biện giải cho các tiến trình lựa chọn đối tượng trong nghiên cứu định tính

Không đề cao “tính đại diện” của quần thể.

Có thể tìm kiếm người biết nhiều nhất về vấn đề bạn đang quan tâm hoặc người sẵn lòng nói cho mình về chủ đề mà bạn quan tâm nghiên cứu.

Trang 23

Mô tả sự phân tích số

liệu

Việc phân tích số liệu cần phù hợp với mục tiêu.

Phần trình bày về việc phân tích số liệu cho thấy

người viết biết rõ mình đang làm gì

Đối với nghiên cứu định tính hãy mô tả phương

pháp phân tích và giới thiệu thông tin.

Đối với nghiên cứu định lượng hãy mô tả cách tác giả sẽ tóm tắt và trình bày số liệu

Nếu đang thử nghiệm một mô hình mới hãy mô tả

kĩ thuật mà mình sẽ sử dụng (và mô hình mà mình muốn thử nghiệm)

Trang 24

Trình bày các phát

hiện

và bình luận kết quả nghiên cứu

Trang 25

Một số hạn chế cần lưu ý trong

trình bày các kết quả nghiên cứu

dữ liệu, khái niệm, biến số, cách đo lường

và phương pháp sử dụng để tạo ra kết quả.

ràng, chính xác, nguồn, chú thích đầy đủ

họa) chưa được tổ chức sao cho phản ảnh một cách tốt nhất nội dung cần phản ảnh.

Trang 26

Một số hạn chế cần lưu ý trong trình bày các

kết quả nghiên cứu (tiếp)

những lập luận lô gích, các bằng chứng khách quan, và so sánh đối chiếu.

ảnh hưởng của các yếu tố khác Gắn lập luận với các kết quả được tạo ra.

Trang 27

Bình luận nằm ở đâu trong bài viết khoa

Trang 28

Bình luận cái gì?

hiệu lực của nó

những mối quan hệ rộng hơn, phức tạp hơn

các kết quả nghiên cứu trước đây về các nội dung liên quan và giải thích nguyên nhân

đúng, chưa tính hết các mối quan hệ, các tác động khác … có thể làm sai lệch sự giải thích)

vấn đề mới đặt ra từ cuộc nghiên cứu

Trang 29

5 Viết kết luận

Trang 30

Mục đích của Kết luận

Trong khi Giới thiệu cho độc giả ấn tượng đầu tiên về bài viết thì Kết luận là nơi chúng ta sẽ làm ấn tượng này kéo dài sau khi độc giả kết thúc bài viết

Giúp độc giả nắm bắt lại nội dung chính của bài viết

Khẳng định lại ý nghĩa của bài viết

Trang 31

6 Viết tài liệu

tham khảo

Trang 32

Một số quy định chung

Vị trí: Được viết ở một trang riêng ở cuối bài viết

Xếp thứ tự các tài liệu tham khảo:

Mỗi tạp chí có thể có một yêu cầu riêng

Thường được xếp theo thứ tự chữ cái theo họ tác giả Với các bài viết của cùng một tác giả, xếp theo thứ tự thời gian xuất bản

Có thể xếp theo thứ tự xuất hiện trong bài viết và đánh số

Trang 33

Vu, B (2000) Van de Lao dong tre em (The issue of Child

(National Politic Press).

of Residence), Ha Noi

http://www.ubmttq.hochiminhcity.gov.vn/web/data/news/2006/ 12/1052/luatcutru2006.doc.

do thi xuong 5 phan tram(To Reduce the Poverty Line to 5

cua nhung nguoi nhap cu vao thanh pho Ho Chi Minh Bài

tháng 2 2004, Tp HCM

Trang 34

Các chủ đề viết báo cáo

Thay đổi về quan niệm về hôn nhân và gia đình

Thực trạng hôn nhân trong cộng đồng

Quan hệ giới trong gia đình (Phân công lao động, quyền quyết định )

Quan hệ giữa bố mẹ và con cái

Đời sống kinh tế

Đời sống xã hội

Chăm sóc sức khỏe

Ngày đăng: 28/09/2019, 10:32

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w