Giao an buoi chieu lop 1 hoc ky 2

Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Bầu trời xanh - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.. - Hướng dẫn GS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát b

Trang 1

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Ruộng bậc thang.

* Trọng tâm: - HS đọc, viết được : ăc, âc, mắc áo, quả gấc

- Nêu cấu tạo tiếng

- GV giới thiệu vật mẫu rút ra từ khoá

*Dạy vần âc tương tự

- Vần oc được tạo bởi ă và c

- Ghép và đánh vần ă- c – ăc/ ăc

- HS đọc, phân tích cấu tạo vần ăc

Trang 2

Mười một, mười hai

A Mục tiêu

- Tăng cường khả năng vận dụng kiến thức toán học vào cuộc sống

* Trọng tâm: Đọc, viết và nêu cấu tạo số 11, 12

B Đồ dùng

+ Bó que tính và các que tính rời

+ Bộ toán thực hành

C Các hoạt động dạy học

III Bài mới

Hoạt động 1 : Giới thiệu số 11,12

Mt : Học sinh nhận biết cách viết, đọc số 11, 12

- HS biết lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo

- Giáo dục HS biết kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo

Trang 3

* Trọng tâm: HS hiểu: Thầy cô là những người đã không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ các

em Vì vậy các em cần phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo

- Khi đưa ( nhận ) vật gì từ tay thầy cô,

cần đưa nhận bằng 2 tay và nói:

+ Thưa thầy đây ạ!

+ Em cảm ơn thầy ạ!

HĐ2: HS làm bài tập 2

*GVKL: Thầy cô đã không quản khó

nhọc, chăm sóc dạy dỗ các em Để tỏ

lòng biết ơn thầy cô các em cần lễ phép,

lắng nghe và làm theo lời thầy cô dạy

bảo

HĐ3: HĐ nối tiếp

IV Củng cố

V Dặn dò

Chuẩn bị giờ sau liên hệ thực tế

- Nhóm 1: Em gặp thầy cô giáo trongtrường

- Nhóm 2: Em đưa sách vở cho thầy cô

- Lần lượt từng nhóm lên trình bày

- HS nhắc lại KL trên

- HS tô màu vào tranh

- Giải thích lý do vì sao em lại tô nhưvậy

- HS nhắc lại KL trên

- Kể về 1 bạn biết lễ phép vâng lời thầycô

- HS nhắc lại nội dung bài

- 1 HS thực hiện việc nhận lại quyển sách từ tay cô giáo

Trang 4

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?

* Trọng tâm: - HS đọc , viết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ

GVgiới thiệu bài : Con gì mào đỏ

Lông mượt như tơ

Sáng sớm tinh mơ

Gọi người thức dậy.

*Đọc SGK

b Luyện nói

- Chỉ và tranh và giới thiệu mọi người, con

vật tronh tranh đang làm gì?

- Con gì đánh thức mọi người thức dậy?

- bức tranh này vẽ cảnh nông thôn hay

- HS đọc tên bài: Ai thức dậy sớm nhất?

- Bác nông dân đi làm

Ôn luyện : TOÁN

Tiết 73: Mười một, mười hai

A Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận biết :

- Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số

* Trọng tâm: Đọc, viết và nêu cấu tạo số 11, 12

B Đồ dùng

+ Bó que tính và các que tính rời

+ Bộ toán thực hành

Trang 5

- HD: Dùng bút màu hoặc bút chì đen tô 11

hình tam giác, tô 12 hình vuông

Bài 4 : Điền đủ các số vào dưới mỗi vạch của

-1 học sinh làm bài trên bảng

-Học sinh tự làm bài, chữa bàitrên bảng lớp

- HS nhắc lại :+ Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị+ Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

* Trọng tâm: - HS đọc , viết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc

Trang 6

b Luyện nói

- Bạn trai trong tranh đang làm gì?

- Thái độ của bạn như thế nào?

- Khi nào thì phải uống thuốc?

- Em hãy kể xem mình đã uống thuốc và

tiêm như thế nào?

* GD: HS tự giác tiêm, uống thuốc khi bị

Ôn bài, chuẩn bị bài 80: iêc – ươc

- Đọc lại bài viết

- HS viết vở

- HS đọc lại bài trên bảng

          

Mười ba, mười bốn, mười lăm

A Mục tiêu

- Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có 2 chữ số

* Trọng tâm: Đọc, viết và nêu cấu tạo số 13, 14, 15

Mt : Học sinh Viết được số 13, 14, 15

Lưu ý : Học sinh không được viết 2 chữ

trong số quá xa hoặc quá sát vào nhau

Hoạt động 3 : Thực hành

Mt: Làm được các bài tập trong SGK

Bài 1 : a) Học sinh tập viết các số theo thứ tự

từ bé đến lớn

b) Học sinh viết các số vào ô trống

theo thứ tự tăng dần, giảm dần

Bài 2 : Học sinh đếm ngôi sao ở mỗi hình rồi

điền số vào ô trống

Bài 3 : Học sinh đếm số con vật ở mỗi tranh

vẽ rồi nối với số đó

Trang 7

Bài 4 :

-Học sinh viết các số theo thứ tự từ 0 đến 15

-Giáo viên củng cố lại tia số, thứ tự các số

liền trước, liền sau

-Học sinh tự làm bài – 1 em chữa bài ( miệng )

- HS biết cách gấp mũ ca lô bằng giấy

- Nắm được nắm được cơ bản các thao tác gấp mũ ca lô bằng giấy

- Giáo dục tính kiên trì tỉ mỉ và óc sáng tạo cho HS

* Trọng tâm: HS nắm được các thao tác gấp mũ ca lô

.B Đồ dùng dạy học:

- Mẫu thao tác gấp, 1 cái mũ ca lô có

trang trí, giấy màu

C Hoạt động dạy học:

Giấy thủ công, giấy nháp, hồ dán,vở

I ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng của HS

III Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Dạy bài mới:

- Đội khi chào cờ, duyệt nghi thức

Trang 8

Học hát: bầu trời xanh

(Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ)

I YÊU CẦU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca và biết hát kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo tiết tấu lời ca.

II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài Bầu trời xanh

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…), máy nghe, băng nhạc mẫu

- Lá cờ xanh, tranh vẽ nội dung bài hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức: nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: GV cho cả lớp hát lại bài hát: Sắp đến tết rồi để khởi động giọng GVbắt giọng hoặc đệm đàn

3 Bài mới:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Bầu trời xanh

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

- HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn

vừa hát

- Hướng dẫn GS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát

(bài hát chia làm 4 câu hát)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hát, ba lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS biết lấy

hơi giữa mỗi câu hát

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu),

nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách

và tiết tấu lời ca.

- Ngồi ngay ngăn, chú ý nghe

- Nghe băn mẫu hoặc nghe GV hátmẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫncủa GV

- Tập hát từng câu theo hướng dẫncủa GV Hát đúng giai điệu và tiếttấu theo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫncủa GV, chú ý phát âm rõ lời, tròntiếng

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

Trang 9

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách GV làm mẫu:

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng

hồng

x x x x x x x

- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng

x x x x x x x x x x x

*Củng cố - Dặn dò:

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lờp ca trước

khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát

- Nhận xét

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụ gõ:

song loan, thanh phách, trống nhỏ,

… theo hướng dẫn của GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo tiếttấu lời ca (sử dụng thanh phách)

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- Rèn kỹ năng đọc , viết và nói cho HS

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc

* Trọng tâm: - HS đọc , viết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn

- Rèn đọc từ và bài ứng dụng

B Đồ dùng:

GV: Vật mẫu( ảnh); Tranh minh hoạ HS: Bảng, SGK, bộ chữ

C Các hoạt động dạy – học:

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài : Ghi bảng

GVgiới thiệu bài :

Quê hương là con diều biếc

Chiều chiều con thả trên đồng

Quê hương là con đò nhỏ

HS đọc: iêc – ươc

- HS đọc theo : iêc

- Vần iêc được tạo bởi iê và c

- Ghép và đánh vần iê – c- iêc/ iêc

- HS đọc, phân tích cấu tạo vần iêc

- So sánh iêc/uôc

- Đọc CN, ĐT

- HS đọc tên bài: Xiếc, múa rối, ca nhạc

- Mỗi nhóm quan sát 1 tranh

Trang 10

Êm đềm khua nước ven sông.

- Đại diện các nhóm phát biểu ý kiến

- HS viết vở

          

Mười sáu, mười bảy, mười tám, mười chín

III Bài mới

Hoạt động 1 : Giới thiệu số 16, 17, 18, 19

Mt : Học sinh đọc, viết được số16, 17, 18,

19.Nắm được cấu tạo số

1- Giới thiệu số 16 :

- Giáo viên gắn 1 bó chục que tính và 6 que tính

rời lên bảng

-Hỏi: Được bao nhiêu que tính ?

-16 que tính gồm mấy chục và mấy đơn vị

Trang 11

Bài 2 :HS đếm số cây nấm ở mỗi hình rồi điền số

vào ô trống đó

-Hướng dẫn HS nhận xét tranh tìm cách điền số

nhanh nhất, căn cứ trên tranh đầu tiên

Bài 3 : Cho HS đếm số con vật ở mỗi hình vạch 1

nét nối với số thích hợp

Bài 4 :

- HS viết vào dưới mỗi vạch của tia số

-Giáo viên củng cố lại tia số, thứ tự các số liền

trước, liền sau

- Rèn kỹ năng quan sát cho HS

- Học sinh có ý thức gắn bó, yêu thích quê hương

* Trọng tâm: HS quan sát và nói được 1 số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân dân địaphương

B Chuẩn bị

1 Giáo viên: Tranh ảnh giới thiệu về 1 số nghề của địa phương

2 Học sinh: sách giáo khoa, vở bài tập.

C Các hoạt động dạy học

I Ổn định tổ chức

II Kiểm tra bài cũ

- Nêu những hoạt động của địa phương nơi

em ở mà em đã biết?

III Bài mới

* HĐ1: Tham quan hoạt động sinh sống của

nhân dân xung quanh trường

Mục tiêu: Biết quan sát đường, nhà ở, cửa

hàng, cơ quan… ở xung quanh trường

- GV phổ biến nội quy, giao nhiệm vụ quan

sát: Nhận xét chung cảnh trên đường, 2 bên

- Xếp 2 hàng đi quanh khu vực trường

- Cho HS nói với nhau những gì trôngthấy

Trang 12

*HĐ 2: Thảo luận cả lớp

Mục tiêu: HS nói nét nổi bật về công việc sản

xuất, buôn bán của nhân dân địa phương

- Em phát hiện được những công việc chủ yếu

nào mà đa số người dân ở đây thường làm?

*HĐ3: Trưng bày triển lãm các tranh ảnh giới

thiệu về các nghề truyền thống của địa

phương

IV Củng cố

- GV tóm tắt lại nội dung bài

- GD HS biết yêu quý sản phẩm lao động của

nhân địa phương

- HS đọc, viết được: ach, cuốn sách

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Giữ gìn sách vở

* Trọng tâm: - HS đọc , viết được : ach, cuốn sách

- Nêu cấu tạo tiếng

- GV giới thiệu vật thật và rút ra từ khoá

Trang 13

Mẹ, mẹ ơi cô dạy

Phải giữ sạch đôi tay

          

ĐẠO ĐỨC

Bài 9 Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo ( Tiết 2 )

A Mục tiêu:

- Giáo dục HS biết kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo và người lớn tuổi

* Trọng tâm:- HS thực hành, liên hệ về những hành vi lễ phép vâng lời thầy cô giáo

B.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:

- Kĩ năng giao tiếp/ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo

C Chuẩn bị

GV: Chuẩn bị 1 số tấm gương tiêu biểu

HS: Chuẩn bị nội dung liên hệ

- GV kể về 1, 2 tấm gương trong lớp, trong

trường biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo

HĐ2: Thảo luận bài tập 4

- Em sẽ làm gì nếu bạn chưa lễ phép, vâng

lời thầy cô giáo?

*GVKL: Khi bạn chưa lễ phép, chưa vâng

lời thầy cô em nên nhắc nhở nhẹ nhàng và

Trang 14

khuyên bảo bạn không nên như vậy

- HS đọc lại 2 câu thơ:

“ Thầy cô như thể mẹ chaVâng lời lễ phép mới là trò ngoan’’

- Thực hiện tốt hành vi lễ phép vâng lờithầy cô

          

TẬP VIẾT

Bài 17: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc…

A Mục đích yêu cầu

- Luyện kỹ năng viết đúng, viết đẹp cho HS

- Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở cho HS

* Trọng tâm: HS viết đúng quy trình , đúng mẫu, đúng kỹ thuật các chữ :

tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc.

Chữ : hạt thóc, giấc, sắc-> Lia bútChữ : tuốt, xúc-> Đưa bút

- Các nét khuyết cao 5ly;

- Chữ t cao 3ly; Các chữ khác cao 2ly

- HS quan sát và đồ chữ theo GV

- HS viết bảng con + 2 em lên bảng:

tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc.

Trang 15

4 Học sinh viết vở tập viết.

- GV nhắc HS cách ngồi , cầm bút, để vở đúng

GV ngồi mẫu

- GV quan sát , uốn nắn HS

- HS viết cụm từ “ máy tuốt lúa’’

tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ,máy xúc

- HS đọc, viết được: ich, êch, tờ lịch, con ếch

- HS đọc đúng từ và bài ứng dụng: “ Tôi là chim chích……’’

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Chúng em đi du lịch

* Trọng tâm: - HS đọc, viết được : ich, êch, tờ lịch, con ếch

- Vần ich được tạo bởi i và ch

- Ghép và đánh vần i– ch – ich/ ich

- HS đọc, phân tích cấu tạo vần ach

Trang 16

12 + 3 = 13 + 6 =

14 + 4 = 12 + 2 =

13 + 0 = 10 + 5 =

Trang 17

- Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở cho HS.

* Trọng tâm: HS viết đúng quy trình , đúng mẫu, đúng kỹ thuật các chữ :

con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp.

Chữ : đạp, rạch, thích-> Lia bútChữ : guốc, rước-> Đưa bút

- Các nét khuyết cao 5ly; chữ đ, p cao 4 ly

- Chữ t cao 3ly; Các chữ khác cao

2 ly

Trang 18

- Rèn kỹ năng đọc , viết, nghe, nói cho HS.

- Nghe, hiểu và kể lại truyện kể: Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng

- GV giới thiệu bài: Đi đến nơi nào

Lời chào đi trước

Lời chào dẫn bước

- GV kể lần 2 minh hoạ tranh

+Tranh 1: Ngốc bắt được con ngỗng có bộ lông

màu vàng

+Tranh 2: Cả đoàn7người kéo lên cung Vua

+Tranh 3: Vua treo giải: Ai làm công chúa cười

- Đại diện các nhóm lên kể

- HS đọc lại bài viết

- Viết bài theo từng dòng

          

Trang 19

Tiết 78: Luyện tập

A Mục tiêu

- Củng cố về phép cộng dạng 14 + 3

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm

* Trọng tâm: Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép cộng và tính nhẩm

-Hướng dẫn học sinh thực hiện từ trái sang

phải ( tính hoặc nhẩm ) và ghi kết quả cuối

cùng

-Ví dụ : 10 + 1 + 3 =

-Nhẩm : 10 cộng 1 bằng 11

11 cộng 3 bằng 14

Bài 4 : Học sinh nhẩm tìm kết quả mỗi

phép cộng rồi nối phép cộng đó với số đã

cho là kết quả của phép cộng

- HS gấp được mũ ca lô bằng giấy

- Nắm được nắm được các thao tác gấp mũ ca lô thành thạo

- Có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn

* Trọng tâm: HS gấp , dán hoàn chỉnh mũ ca lô bằng giấy

Trang 20

.B Đồ dùng dạy học: - Tổ chức trưng bày sản phẩm

- Về nhà hoàn thiện bài

- Chuẩn bị bài: Ôn tập

Ôn tập bài hát bầu trời xanh

I YÊU CẦU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca và biết hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát.

II CHUẨN BỊ:

Trang 21

- Đàn (hoặc kèn phím), máy nghe và băng nhạc.

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hướng dẫn HS

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bầu trời xanh.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Bầu trời xanh

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu,

nhạc sĩ nào sáng tác

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát

thuộc lời ca và đúng gia điệu, bằng nhiều hình

thức: hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách và tiết tấu

lời ca (đã hướng dẫn tiết tấu trước)

*Hoạt động 2: Phân biệt âm thanh cao – thấp.

- GV dùng kèn phím hoặc đàn thể hiện 3 âm: Mi

(âm thấp), Son (âm trung), Đố (âm cao) cho HS

nghe vài lần trước khi cho HS nhận biết GV làm

mẫu trước: Khi nhận ra âm thấp, HS để tay lên

đùi; nhận ra âm trung - để tay trước ngực; nhận ra

âm cao giơ tay lên cao

*Hoạt động3:Hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+ Câu 1: Một tay chống hông, tay kia đưa ngón

tay trỏ lên bầu trời, Chân nhún hai bên (bên trai

phách mạnh nhịp thứ 2, bên phải phách mạnh nhịp

thứ 4)

+ Câu 2: Chân nhún như ở câu 1, tay giang

ngang thể hiện như cách chim bay

+ Câu 3: Động tác như câu 1

+ Câu 4: Chân tiếp tục nhún nhịp nhàng, vỗ tay

theo nhịp kết hợp nghiêng người qua trái, phải

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp

*Củng cố – Dặn dò:

- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn cùng hát lại với

HS - Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu

- HS nghe GV đàn hoặc thổi kèn thểhiện cao độ các âm và tập nhận biếtbằng dấu hiệu như hướng dẫn

- HS nhận biết âm thanh ở mức đọcao hơn

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạtheo hướng dẫn Hs tập từng độngtác trước khi phối hợp hát và vậnđộng

- HS biểu diễn trước lớp (cá nhân,từng tổ, nhóm)

HS lắng nghe

- Ghi nhớ

          

Thứ 6 ngày 17 tháng 01năm 2014

Trang 22

Ôn luyện : HỌC VẦN

Bài 84: op - ap

A Mục đích yêu cầu:

- HS đọc, viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông

* Trọng tâm: - HS đọc , viết được : op, ap, họp nhóm, múa sạp

Lá thu kêu xào xạc

Con nai vàng ngơ ngác

Trang 23

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

Tuyên dương nhóm thắng cuộc

- 17 que tính (1 bó - 7 que rời) Trừ đi 3 que

Trang 24

- Học sinh có ý thức chấp hành các luật lệ giao thông.

* Trong tâm:- HS biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học Quy định

về đi bộ trên đường

II Kiểm tra bài cũ

- Nêu một vài cảnh vật xung quanh.

III Bài mới

a- Giới thiệu bài:.

b- Giảng bài:

* HĐ1: Thảo luận tình huống

- Mục tiêu: Biết một số tình huống nguy

hiểm xảy ra trên đường đi học

- Tiến hành: cho học sinh thảo luận nhóm

theo nội dung tranh

+Nếu làm như các bạn trong tranh thì điều

gì sẽ xảy ra?

+ Đã bao giờ em có hành động đó chưa?

+ Em khuyên các bạn đó như thế nào?

KL: Để tránh xảy ra tai nạn trên đường đi

mọi người phải chấp hành quy định về trật

tự an toàn giao thông

* HĐ2: Quan sát tranh

- Mục tiêu: Biết qui định về đi bộ trên

đường

- Tiến hành: Cho lớp quan sát tranh và trả

lời các câu hỏi

+So sánh con đường ở tranh 1 và 2?

+ Người đi bộ ở tranh 1 đi ở vị trí nào?

+ Người đi bộ ở tranh 2 đi ở vị trí nào?

+ Khi đi bộ em cần đi như thế nào?

KL: Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè

cần đi sát mép đường phía bên phải của

mình.Còn trên đường có vỉa hè thì đi bộ

- Mỗi nhóm thảo luận 1 tranh

- Đại diện các nhóm trình bày

- Không chạy lao ra ngoài đường, khôngđược bám, thò tay ra bên ngoài ô tô,

Học sinh thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi

- Tranh 1 là đường phố

- Tranh 2 là đường làng

- Đi trên vỉa hè

- Đi sát mép đường bên phải

- HS nhắc lại những KL trên

Trang 25

          

TUẦN 21

Chưa in Thứ 2 ngày 20 tháng 01năm 2014

Ôn luyện: HỌC VẦN

Luyện tập ăp, âp

A Mục đích yêu cầu:

- Luyện đọc, viết các tiếng, từ có chứa vần ăp, âp

- Góp phần giúp HS nói và viết đúng Tiếng Việt

* Trọng tâm: Rèn đọc, viết các tiếng, từ có chứa vần ăp, âp

* Luyện đọc, kết hợp phân tích cấu tạo tiếng

b Luyện viết bài 84, 83 trong vở rèn chữ

Chuồn chuồn bay cao Mưa rào lại tạnh

- HS đọc lại các tiếng từ trên

- 2 HS nhắc lại nội dung bài

Trang 26

Tuyên dương nhóm thắng cuộc

- HS nêu cầu đề bài

- HS làm bảng, làm vở

14 16 18 19+ 3 + 3 - 4 - 8

- HS lên bảng làm , dưới lớp làm vào vở

- Đại diện 2 nhóm thi

- Giáo dục cho HS có những hành vi cư xử đúng với bạn khi học khi chơi

*Trọng tâm: HS hiểu cần phải đoàn kết thân ái với các bạn

B Các hoạt động dạy học

I Ổn định tổ chức:

II Bài cũ:

Vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô

III Bài mới:

HĐ1: Trò chơi “ Tặng hoa’’

HĐ2: Đàm thoại

C1: Em có muốn được các bạn tặng hoa nhiều

không?

- Mỗi bạn tặng hoa cho 3 bạn

- Chọn ra 3 bạn được tặng hoa nhiều nhất

- HS trả lời

Trang 27

C2: Ai tặng hoa cho em?

GV hỏi bạn A: Vì sao em tặng hoa cho bạn?

* GVKL: Các bạn được tặng hoa nhiều nhất là

vì các bạn biết cư xử đúng với các bạn khi học,

khi chơi

HĐ3: Quan sát tranh bài tập 3

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Chơi học 1 mình vui hơn hay có bạn vui hơn?

- Muốn có nhiều bạn em cần cư xử như thế

- Có bạn cùng học, cùng chơi vui hơn

- Phải cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi

- Rèn kỹ năng đọc, viết và nói cho HS

- Luyện viết các tiếng, từ có chứa vần ăp, âp

- Góp phần giúp HS nói và viết đúng Tiếng Việt

* Trọng tâm: Rèn đọc, viết các tiếng, từ có chứa vần ăp, âp

Trang 28

- HS đọc lại các tiếng từ trên.

- 2 HS nhắc lại nội dung bài

- HS đọc, viết được:ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- HS đọc đúng từ và bài ứng dụng: “Đám mây xốp trắng như mây……’’

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Các bạn lớp em

Đám mây xốp trắng như mây

Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào

Nghe con cá đớp ngôi sao

Giật mình mây thức bay vào rừng xa.

- 1 số HS đứng trước lớp giới thiệu

- HS viết vở

Trang 29

* Trò chơi: Tìm tiếng ( từ) mới

- HS đọc, viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp

- HS đọc đúng từ và bài ứng dụng: “ Việt Nam đất nước ta ơi….’’

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp

* Trọng tâm: - HS đọc, viết được : ep, êp, cá chép, đèn xếp

Việt Nam đất nước ta ơi

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

- Hãy giới thiệu tên các bạn hoặc tổ nào trong

lớp được cô khen khi xếp hàng vào lớp?

Trang 30

Bài 1 : Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập

Bài 2 : Nêu yêu cầu bài tập

15 – 5 = 10 ( cái kẹo ) Đáp số: 10 cái kẹo

- HS nêu lại các bước trừ

          

Luyện viết

Bài 86: ôp - ơp

- HS viết được:ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Rèn kỹ năng viết và nói cho HS

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Các bạn lớp em

* Trọng tâm: - HS đọc , viết được:ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

Trang 31

- HS viết bảng: ôp,ơp, hộp sữa, lớp học.

- Đọc bảng 3 – 5 em

- HS quan sát tranh

- Đọc thầm , HS khá đọc -Tìm tiếng có vần mới

- HS đọc, viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen

- HS đọc đúng từ và bài ứng dụng: “Tiếng dừa ……bay vào bay ra’’

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

* Trọng tâm: - HS đọc, viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen

Trang 32

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa

Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo

Trời trong đầy tiếng rì rào

Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra.

*Đọc SGK

b Luyện nói

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Em tự giới thiệu với các bạn trong nhóm xem ở nhà

Ôn bài, chuẩn bị bài 89: iêp- ươp

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm

* Trọng tâm: Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ và trừ nhẩm

- Cho HS nhẩm theo cách thuận tiện nhất

- Cho HS nhận xét, từng cặp tính Nhắc lại quan

Trang 33

- HS nắm được kĩ thuật gấp giấy và gấp được những sản phẩm đã học

- Biết khi gấp các nếp gấp phải thẳng, phẳng

- Có ý thức giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn

* Trọng tâm: HS nắm được kỹ thuật gấp giấy và gấp được những sản phẩm đã học B Đồ dùng dạy học:

- Mẫu gấp của các bài 13, 14, 15

C Hoạt động dạy học:

Giấy thủ công, giấy nháp, hồ dán,vở

I ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng của HS

III Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Dạy bài mới:

a GV chia lớp làm 3 tổ

- Nêu yêu cầu của bài ôn

- GV yêu cầu các tổ nhắc lại các qui trình

- Các tổ nhắc lại các qui trình gấp

- Tổ khác nhận xét bổ xungBước 1: Chuyển giấy thành hình vuôngBước 2: Gấp theo các bước từ hình 1 đến hình 10 trong sách GV

Bước 3: Trang trí và dán

- HS thực hành gấp + Tổ 1: Gấp cái quạt+ Tổ 2: Gấp cái ví+ Tổ 3: Gấp cái mũ ca lô

- Các tổ gấp theo bài của tổ được giao

Trang 34

- Về nhà hoàn thiện bài

- Chuẩn bị bài: Ôn tập

(Nhạc: Lê Hữu Lộc – Lời: Theo đồng dao)

I YÊU CẦU: -biết hát theo giai điệu và lời ca.

-Tham gia trũ chơi Tập tầm vông

II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài Tập tầm vông.

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc mẫu

- Vài vật nhỏ để tổ chức trò chơi (viên bi, kẹo,…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước sau khi được nghegiai điệu bài hát GV cho cả lớp hát lại bài hát Bầu trời xanh để HS ôn lại đồng thời khởi độnggiọng GV bắt giọng hoặc đệm đàn

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Tập tầm vông.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

Tác giả Lê Hữu Lộc dựa trên câu đồng dao trong

dân gian để viết thành bài hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn

vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời catheo tiết tấu bài hát

Có thể chia bài hát thành 4 câu hát, mỗi câu gồm 4

nhịp, riêng câu cuối có 6 nhịp

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để

thuộc lời và giai điệu bài hát Nhắc HS biết lấy giữa

câu hát

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GVhát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫncủa GV

- Tập hát từng câu theo hướng dẫncủa GV Hát đúng giai điệu và tiếttấu theo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫncủa GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn

Trang 35

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS (nếu các em chưa hát đúng yêu cầu),

nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp trò chơi “Tập tầm

vông”

- Hướng dẫn HS Hát kết hợp trò chơi như sau:

Cả lớp cùng hát bài hát Tập tầm vông GV hoặc 1

HS là “người đố” đứng quay mặt xuống lớp Câu 1

và 2, người đố nắm bàn tay guồng theo vòng tròn

Câu 3 và 4, đưa 2 tay ra sau lưng để dấu đồ vật vào

một trong 2 tay Đến câu “có có không không”,

người đó đưa tay ra trước và gọi một HS xung

phong trả lời Nếu em nào đoán đúng sẽ được lên

làm “người đố’’, trò chơi cứ thế tiếp tục

- Ngoài ra, GV cho các em vừa hát vừa Tập tầm

vông vừa chơi trò chơi đố nhau từng đôi bạn

*Củng cố – Dặn dò:- Cho HS đứng lên ôn lại bài

hát trước khi kết thúc tiết học

- Rèn kỹ năng đọc, viết và nói cho HS

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ

* Trọng tâm: - HS đọc, viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

Nhanh tay thì được

Trang 36

- Quan sát tranh và giới thiệu nghề nghiệp của

các cô bác trong tranh

* GV: Mỗi người đều có công việc riêng, nghề

nào cũng quý, nghề nào cũng mang lại hạnh

phúc cho gia đình

c Luyện viết:

- Hướng dẫn viết vở

- HS đọc tên bài: Nghề nghiệp của cha mẹ

- HS thảo luận nhóm và giới thiệu về nghềnghiệp của cha mẹ mình

- HS tự trình bày+ Bác nông dân, cô giáo, thợ xây, bác sĩ

          

Tiết 83: Luyện tập chung

A Mục tiêu

* Trọng tâm: Rèn luyện kỹ năng cộng, trừ và so sánh số

Bài 1 : Điền số vào mỗi vạch của tia số

Bài 2 : Trả lời câu hỏi

-Dựa vào tia số yêu cầu học sinh trả lời

-Số liền sau của 7 là số nào ?

*GV chỉ lên tia số để củng cố thứ tự các số trong tia

số Lấy số nào đó trong tia số cộng 1 thì có số

đứng liền sau

Bài 3 : Trả lời câu hỏi

-Số liền trước của 8 là số nào ?

*Củng cố thứ tự số liền trước là số bé hơn số liền

sau Lấy 1 số nào đó trừ 1 thì có số liền sau

- Học sinh trả lời miệng

- 1 HS lên bảng gắn số còn thiếu thayvào chữ nào của mỗi câu hỏi

-Học sinh trả lời miệng-1 em lên gắn số phù hợp vào chữnào trong mỗi câu hỏi

- HS làm vào vở kẻ ô li+ 12 3 - 15 3 + 14 5 - 19 5

Trang 37

- Giáo viên nhắc lại phương pháp tính:

Thực hiện từ trái sang phải

- HS biết kể với bè bạn về gia đình lớp học và cuộc sống xung quanh

- Giáo dục HS lòng yêu quý gia đình lớp học và nơi em sinh sống Có ý thức giữ gìn nhà ở, lớp học sạch đẹp

* Trọng tâm: Củng cố một số kiến thức cơ bản về xã hội HS biết kể với bè bạn về gia đình lớp học và cuộc sống xung quanh

B Các hoạt động dạy học

II Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

III Bài mới:

* HĐ 1: Trò chơi “Hái hoa dân chủ”

C1: Kể về các thành viên trong gia đình bạn?

C2: Nói về những người bạn yêu quý? C3:

Kể về ngôi nhà của bạn?

C4: Kể về những việc em giúp đỡ cha mẹ?

C5: Kể về thầy cô giáo của bạn ?

học và cuộc sống xung quanh

- Nhận xét giờ học Khen cá nhân trả lời tốt

V Dặn dò

Ôn bài, chuẩn bị bài : Cây rau

* Cách tiến hành: Lần lượt từng HSlên hái hoa và trả lời câu hỏi

* Cách tiến hành: Mỗi nhóm cử 1 đạidiện vừa giới thiệu vừa minh họa bằngtranh ảnh

VD: Mời bạn đến thăm gia đình tôi( lớp , 1 nơi nào đó )

Trang 38

          

Luyện viết Bài 89: iêp - ươp

- Rèn kỹ năng viết và nói cho HS

- Phát triển lời nói theo chủ đề: Nghề nghiệp của cha mẹ

* Trọng tâm: - HS đọc, viết được: iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp

Trang 39

Bài 90 : Ôn tập

A Mục đích yêu cầu

- Rèn kỹ năng đọc , viết, nghe, nói cho HS

- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép

- GV giới thiệu bài ứng dụng:

Cá mè ăn nổi Con cua áo đỏ

- HS đọc lại bài viết

- Viết bài theo từng dòng

Ôn luyện: TOÁN

Bài toán có lời văn

A Mục tiêu

- Giúp học sinh bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn

+Tìm hiểu bài toán : - Bài toán đã cho biết những gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

B.Đồ dùng

GV: Sử dụng các tranh vẽ trong SGK

HS : Vở, SGK

C Các hoạt động dạy học

III Bài mới

Hoạt động 1 : Giới thiệu cách giải toán có lời

văn

Mt :HS biết cách giải toán và cách trình bày bài

giải

-Bài toán cho biết gì ?

-Bài toán hỏi gì ?

-HS quan sát tranh và đọc bài toán :

Nhà An có 5 con gà, Mẹ mua thêm 4 con gà Hỏi nhà An có tất cả mấy con

Trang 40

-Giáo viên ghi tóm tắt lên bảng :

5 + 4 = 9 ( con gà )

Đáp số: 9 con gà

-Cho học sinh nhận biết bài giải có 3 phần : Lời

giải , phép tính, đáp số

-Khi viết phép tính luôn có tên đơn vị sau kết

quả phép tính Tên đơn vị luôn đặt trong ngoặc

9 Vậy nhà An nuôi 9 con gà

-Đọc lại bài giải

- HS nhắc lại các bước giải bài toán cólời văn

          

ĐẠO ĐỨC

THỰC HÀNH

A Mục tiêu:

- Giúp HS biết cư xử tốt với bạn khi cùng học cùng chơi

- Rèn kỹ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn

- Giáo dục cho HS có những hành vi cư xử đúng với bạn khi học khi chơi

*Trọng tâm: Giúp HS biết cư xử tốt với bạn khi cùng học cùng chơi.

- Muốn có nhiều bạn cùng chơi em cần làm gì? - Phải biết cư xử tốt với bạn

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Luyện tập - Thực hành

* Khởi động:

1 Hoạt động 1: Đóng vai

- Chia nhóm yêu cầu mỗi HS đóng vai một tình

huống cùng cùng chơi với bạn

- Gợi ý HS sử dụng tranh 1, 3, 5, 6 của bài tập 3

* Cho HS thảo luận:

- Hát lớp “chúng ta kết đoàn.’’

- Thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai.

- Đại diện nhóm đóng vai.

Định dạng
Số trang	185
Dung lượng	455,76 KB