Test bank for fundamentals of anatomy and physiology 11e c02

Nguyên tắc cơ bản của Giải phẫu Sinh lý học giúp sinh viên thành công trong khóa học A P đầy thách thức với cách kể chuyện dễ hiểu, hình ảnh chính xác và độ chính xác kiên định. Với Phiên bản thứ 11, nhóm tác giả rút ra từ nghiên cứu gần đây khám phá cách sinh viên sử dụng và tiêu hóa thông tin hình ảnh để giúp sinh viên sử dụng nghệ thuật hiệu quả hơn để học A P. Các tính năng sách mới khuyến khích học sinh xem và xem xét các số liệu trong sách giáo khoa, và các video tường thuật mới hướng dẫn học sinh thông qua các số liệu sinh lý phức tạp để giúp chúng giải mã và hiểu rõ hơn các quy trình phức tạp. Giáo viên hướng dẫn cũng có thể yêu cầu một cuốn cẩm nang mới của Lori Garrett, có tựa đề Nghệ thuật giảng dạy A P: Sáu bài học dễ dàng để cải thiện việc học của học sinh, trong đó khám phá một số thách thức phổ biến nhất gặp phải khi sử dụng nghệ thuật để dạy A P, bên cạnh các chiến lược để giải quyết những thách thức này. Nội dung test bank Giới thiệu về Giải phẫu và Sinh lý học, Cấp độ tổ chức hóa học, Cấp độ tổ chức tế bào, Cấp độ tổ chức, Hệ thống tích hợp, Cấu trúc xương và xương, Bộ xương trục, Bộ xương ruột thừa, Khớp, Mô cơ, Hệ thống cơ bắp , Mô thần kinh, Tủy sống, Thần kinh cột sống và Phản xạ cột sống, Thần kinh não và sọ, Đường dẫn truyền cảm giác và Hệ thần kinh Somatic, Hệ thần kinh tự chủ và Chức năng bậc cao, Các giác quan đặc biệt, Hệ thống nội tiết, Máu Tim, mạch máu và tuần hoàn, hệ thống bạch huyết và miễn dịch, hệ hô hấp, hệ tiêu hóa, trao đổi chất, dinh dưỡng và năng lượng, hệ thống tiết niệu, chất lỏng, chất điện giải và cân bằng axit, hệ thống sinh sản

Multiple Choice Questions

15) Givenȱtheȱfollowingȱapproximateȱvalues,ȱcalculateȱtheȱmolecularȱweightȱforȱNaCl.

AtomicȱnumberȱforȱNa:ȱ11,ȱAtomicȱweightȱforȱNa:ȱ23ȱg/mol,ȱAtomicȱnumberȱforȱCl:ȱ17,AtomicweightȱforȱCl:ȱ35ȱg/mol,ȱBoilingȱpointȱforȱCl:ȱ-34ȱ°C

24) Theȱ ȱofȱaȱradioactiveȱsubstanceȱisȱtheȱtimeȱrequiredȱforȱ50ȱpercentȱofȱaȱgivenȱamountofȱradioisotopeȱtoȱdecay.

28) Whenȱelectronsȱareȱtransferredȱfromȱoneȱatomȱtoȱanother,ȱandȱtheȱtwoȱatomsȱuniteȱasȱaȱresultofȱtheȱoppositeȱcharges,ȱa(n)ȱ ȱisȱformed.

50) Magnesiumȱatomsȱhaveȱtwoȱelectronsȱinȱtheȱoutermostȱshellȱandȱchlorineȱatomsȱhaveȱseven.Theȱcompoundȱmagnesiumȱchlorideȱwouldȱcontain

55) Oxygen,ȱwhichȱformsȱnaturallyȱasȱtwoȱatoms,ȱareȱbondedȱtogetherȱwithȱwhatȱtypeȱofȱbond?A) nonpolarȱcovalentȱbond

64) Collectively,ȱreactionsȱthatȱbreakȱdownȱmoleculesȱareȱknownȱasA) anabolism.

78) Compoundsȱthatȱdoȱnotȱusuallyȱcontainȱcarbonȱandȱhydrogenȱatomsȱasȱtheȱprimaryȱstructuralingredientsȱareȱcalledȱ ȱmolecules.

92) AnȱexcessȱofȱhydrogenȱionsȱinȱtheȱbodyȱfluidsȱcanȱhaveȱfatalȱresultsȱbecauseȱthisȱcanA) breakȱchemicalȱbonds.

109) Aȱfunctionalȱgroupȱisȱbestȱdescribedȱasȱreoccurringȱclustersȱof

A) elementsȱthatȱoccurȱinȱaȱsaltȱandȱthatȱcanȱneitherȱbeȱhydrolyzedȱnorȱdehydrated.B) atomsȱthatȱformȱtheȱmainȱreactiveȱareaȱforȱaȱparticularȱcompound

C) atomsȱthatȱfunctionȱinȱtheȱbodyȱevenȱifȱtemperaturesȱandȱpHȱreachȱextremeȱvalues.D) elementsȱthatȱformȱatȱhighȱpHȱandȱwhoȱcanȱsuccessfullyȱresistȱtheȱactionȱofȱbuffers.E) aminoȱacidsȱinȱaȱglobularȱproteinȱsuchȱasȱhemoglobin,ȱimmunoglobulins,ȱandȱalbumins.Answer: B

LearningȱOutcome: 2-9

BloomȇsȱTaxonomy: Remembering

110) Toȱbondȱtwoȱmonomersȱtogether,ȱaȱmoleculeȱofȱwaterȱmustȱbeȱ ȱto/fromȱmonomers.Thisȱprocessȱisȱcalledȱ

118) Theȱgroupȱofȱorganicȱcompoundsȱcontainingȱcarbon,ȱhydrogen,ȱandȱoxygenȱinȱaȱnearȱ1:2:1ratioȱisȱdefinedȱasȱa

138) Theȱtermȱ ȱrefersȱtoȱcertainȱaminoȱacids,ȱwhichȱcanȱhaveȱbothȱaȱpositiveȱchargeȱandȱanegativeȱcharge.

167) A(n)ȱ ȱbondȱisȱaȱcovalentȱbondȱthatȱstoresȱanȱunusuallyȱlargeȱamountȱofȱenergy.A) forceful

2) Hydrogenȱbondsȱdoȱnotȱformȱbetweenȱtwoȱhydrogenȱatoms.ȱWhereȱdoȱhydrogenȱbondsȱform?(Figureȱ2-8)

A) betweenȱtheȱslightȱpositiveȱchargeȱonȱtheȱhydrogenȱatomȱandȱtheȱslightȱnegativeȱchargeonȱtheȱoxygenȱatom

B) betweenȱtheȱslightȱnegativeȱchargeȱonȱtheȱhydrogenȱatomȱandȱtheȱslightȱpositiveȱchargeonȱtheȱoxygenȱatom

C) betweenȱtheȱslightȱpositiveȱchargeȱonȱtheȱsodiumȱatomȱandȱtheȱslightȱnegativeȱchargeȱontheȱchlorineȱatom

D) betweenȱtheȱslightȱnegativeȱchargeȱonȱtheȱsodiumȱatomȱandȱtheȱslightȱnegativeȱchargeȱontheȱchlorineȱatom

A) Adenineȱandȱguanineȱhaveȱaȱphosphateȱgroup,ȱwhileȱcytosine,ȱthymine,ȱandȱuracilȱdonot.

B) Adenineȱandȱguanineȱdoȱnotȱhaveȱaȱphosphateȱgroup,ȱwhileȱcytosine,ȱthymine,ȱanduracilȱdo

C) Adenineȱandȱguanineȱareȱdouble-ringedȱnitrogenousȱbases,ȱwhileȱcytosine,ȱthymine,ȱanduracilȱareȱsingle-ringed

D) Adenineȱandȱguanineȱareȱsingle-ringedȱnitrogenousȱbases,ȱwhileȱcytosine,ȱthymine,ȱanduracilȱareȱdouble-ringed

E) Adenineȱandȱguanineȱhaveȱriboseȱasȱtheȱsugar,ȱwhileȱcytosine,ȱthymine,ȱandȱuracilȱhavedeoxyribose

Essay Questions

1) Theȱelementȱsulfurȱhasȱanȱatomicȱnumberȱofȱ16ȱandȱmassȱnumberȱofȱ32.ȱHowȱmanyȱneutronsareȱinȱtheȱnucleusȱofȱaȱsulfurȱatom?ȱIfȱsulfurȱformsȱcovalentȱbondsȱwithȱhydrogen,ȱhowȱmanyhydrogenȱatomsȱcanȱbondȱtoȱoneȱsulfurȱatom?

Answer: Theȱnumberȱofȱneutronsȱinȱanȱatomȱisȱequalȱtoȱtheȱmassȱnumberȱminusȱtheȱatomic

number.ȱThus,ȱsulfurȱhasȱ32ȱ-ȱ16ȱ=ȱ16ȱneutrons.ȱTheȱatomicȱnumberȱindicatesȱthenumberȱofȱprotons,ȱsoȱaȱneutralȱsulfurȱatomȱcontainsȱ16ȱprotonsȱplusȱ16ȱelectronsȱtobalanceȱtheȱprotonsȱelectrically.ȱTheȱelectronsȱwouldȱbeȱdistributedȱasȱfollows:ȱ2ȱinȱthefirstȱelectronȱshell,ȱ8ȱinȱtheȱsecond,ȱandȱtheȱremainingȱ6ȱinȱtheȱthird.ȱToȱachieveȱaȱfullȱ8electronsȱinȱtheȱthirdȱ(outermost)ȱelectronȱshell,ȱtheȱsulfurȱatomȱcanȱacceptȱ2ȱelectronsȱinanȱionicȱbondȱorȱcanȱshareȱ2ȱelectronsȱinȱaȱcovalentȱbond.ȱBecauseȱhydrogenȱatomsȱcanshareȱoneȱelectronȱinȱaȱcovalentȱbond,ȱtheȱsulfurȱatomȱcanȱformȱtwoȱcovalentȱbondswithȱhydrogen,ȱoneȱwithȱeachȱofȱtwoȱhydrogenȱatoms.ȱInȱchemicalȱnotation,ȱthisȱisȱH 2S

Answer: HomeostasisȱrequiresȱthatȱtheȱpHȱofȱbodyȱfluidsȱbeȱmaintainedȱalmostȱconstantȱtoȱavoid

disruptionsȱofȱhealthyȱfunction.ȱToȱaccomplishȱthis,ȱtheȱurinaryȱsystemȱeliminatesȱorretainsȱhydrogenȱionȱasȱneeded.ȱTheseȱactionsȱcauseȱtheȱpHȱofȱurineȱtoȱvaryȱwidely,dependingȱonȱwhetherȱthereȱisȱtooȱmuchȱorȱnotȱenoughȱhydrogenȱionȱinȱtheȱbody

LearningȱOutcome: 2-12

BloomȇsȱTaxonomy: Applying

6) Explainȱthreeȱphysiologicalȱbenefitsȱthatȱareȱaȱresultȱofȱtheȱheatȱcapacityȱofȱwater.

Answer: First,ȱbecauseȱwaterȱrequiresȱaȱlargeȱamountȱofȱheatȱtoȱbreakȱtheȱhydrogensȱbondsȱand

vaporizeȱtheȱresultingȱbenefitȱisȱthatȱwaterȱisȱaȱliquidȱoverȱaȱbroadȱrangeȱoftemperaturesȱallowingȱphysiologicalȱreactionsȱtoȱfunction.ȱSecond,ȱbecauseȱwaterabsorbsȱaȱlotȱofȱheatȱbeforeȱitȱvaporizes,ȱasȱperspirationȱevaporatesȱfromȱtheȱskinȱitȱtakeswithȱitȱaȱlotȱofȱheatȱtherebyȱprovidingȱusȱwithȱaȱmechanismȱforȱcooling.ȱȱThird,ȱbecausewaterȱrequiresȱaȱlargeȱamountȱofȱheatȱtoȱchangeȱtemperature,ȱlargeȱbodiesȱofȱwaterȱwillchangeȱtemperatureȱslowly.ȱȱThisȱmeansȱthatȱtheȱwaterȱinȱtheȱbodyȱwillȱbeȱslowȱtochangeȱoverallȱandȱwillȱprovideȱaȱthermallyȱstabilizingȱeffectȱaroundȱwhichȱweȱcanmaintainȱourȱcoreȱbodyȱtemperature

LearningȱOutcome: 2-6

BloomȇsȱTaxonomy: Applying