SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THPT MÔN LỊCH SỬ Ngày thi 14/4/2018 Thời gian làm bài 120 phút không kể thời gian phát đề Câu 1: 4 điểm Khá
Trang 1SỞ GD&ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THPT
MÔN LỊCH SỬ
Ngày thi 14/4/2018
Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (4 điểm)
Khái quát hoạt động đối ngoại thời Lý, Trần và đánh giá tác dụng của hoạt động đó đối với quốc gia Đại Việt từ thế kỉ XI đến thế kỉ XIV và nước Việt Nam hiện nay
Câu 2: (5 điểm)
Những biểu hiện của sự phát triển thương nghiệp trong các thế kỉ XVI – XVIII Sự phát triển của ngoại thương có tác dụng gì đối với nền kinh tế nước ta?
Câu 3: (5 điểm)
Đánh giá đóng góp của phong trào Tây Sơn và vương triều Tây Sơn đối với lịch sử dân tộc
Câu 4: (6 điểm)
1.Hoàn thành bảng so sánh theo mẫu sau:
Nội dung CMTS Anh - XVII Chiến tranh ở Bắc Mĩ - XVIII CMTS Pháp - XVIII Nhiệm vụ
Hình thức
Giai cấp lãnh đạo
Động lực
Kết quả
Tính chất
2.Từ tính chất của các cuộc cách mạng hãy giải thích tại sao CM Pháp là cuộc cách mạng triệt để?
Hết
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI – LỊCH SỬ 10 (4/2018)
Câu 1 Khái quát hoạt động đối ngoại thời Lý, Trần và đánh giá tác dụng
của hoạt động đó đối với quốc gia Đại Việt từ thế kỉ XI đến thế kỉ XIV và nước Việt Nam hiện nay
4 điểm
1.1.Đối với các triều đại phương Bắc
-Thực hiện đầy đủ lệ triều cống nhưng luôn giữ vững tư thế của một quốc
gia độc lập, tự chủ
0,75
-Khi bị xâm lược, nhà nước và nhân dân sẵn sàng chiến đấu đến cùng để
-Khi chiến tranh kết thúc, quan hệ hoà hiếu lại thiết lập với tinh thần mỗi
1.2.Đối với các nước láng giềng phía Tây và phía Nam
- Nhà nước Đại Việt (thời Lý, Trần) luôn giữ quan hệ thân thiện 0,75
2. Đánh giá tác dụng của hoạt động đó đối với quốc gia Đại Việt từ thế kỉ XI đến thế kỉ XIV và nước Việt Nam hiện nay 1.0
- Đối với Đại Việt: Chính sách đối ngoại “mềm dẻo” của nhà nước tạo
điều kiện ổn định đất nước, khẳng định quyền tự chủ giúp cho Đại Việt phát triển kinh tế, văn hoá, điều hoà mối quan hệ xã hội để trở thành một
trong những quốc gia phong kiến lớn mạnh nhất ở Đông Nam Á
0,5
- Đối với Việt Nam hiện nay: Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam trong
quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước, đặc biệt là thực hiện chính sách ngoại giao với tinh thần “Việt Nam muốn làm bạn với tất cả các nước trên thế giới, đa phương hoá, đa dạng hoá các quan hệ đối ngoại luôn giữ
vững tư thế của quốc gia độc lập – tự chủ”
0,5
Câu 2 Những biểu hiện của sự phát triển thương nghiệp trong các thế kỉ
XVI – XVIII Sự phát triển của ngoại thương có tác dụng gì đối với 5 điểm
Trang 3nền kinh tế nước ta?
1 Những biểu hiện của sự phát triển thương nghiệp trong các thế kỉ XVI – XVIII: ngoại thương phát triển nhanh chóng 3.0
-Bên cạnh buôn bán với các nước phương Đông: Trung Hoa, Nhật Bản,
-Thương nhân các nước phương Tây Bồ Đào Nha, Hà Lan, Anh, Pháp học chở đến nước ta những sản phẩm như vũ khí, thuốc súng, len,
dạ, bạc để đổi lấy tơ lụa, đường, đồ gốm, các loại nông sản, lâm sản quý
0,75
-Nhiều thương nhân nước ngoài như Nhật Bản, Trung Hoa, Hà Lan, Anh, Pháp đã xin lập phố xá, của hàng để có thể buôn bán lâu dài 0,75 -Tuy nhiên, đến giữa thế kỉ XVIII thì suy yếu dần do chế độ thuế khoá
ngày càng phức tạp, quan lại khám xét phiền phức 0,75
2 Sự phát triển của ngoại thương có tác dụng gì đối với nền kinh tế
-Sự phát triển của ngoại thương góp phần phát triển nền kinh tế trong
nước, tạo điều kiện phát triển nông nghiệp, thủ công nghiệp 0,5
-Sự phát triển của ngoại thương tạo điều kiện cho sự phát triển văn hoá:
sự giao thoa giữa các nền văn hoá Đông – Tây 0,75 -Sự phát triển của ngoại thương tạo điều kiện cho nền kinh tế hàng hoá,
tạo điều kiện thuận lợi cho sự hình thành và hưng khởi của các đô thị
Câu 3 Đánh giá đóng góp của phong trào Tây Sơn và vương triều Tây Sơn
- 1771, cuộc khởi nghĩa nông dân bùng lên ở ấp Tây Sơn (Bình Định) do
3 anh em Nguyễn Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ lãnh đạo tiến lên đánh
đổ chính quyền chúa Nguyễn làm chủ phần đất từ Quảng Nam trở vào 0,75
- 1786 – 1788, phong trào Tây Sơn lần lượt đánh đổ hai tập đoàn phong kiến Lê – Trịnh, làm chủ toàn bộ đất nước 0,75
Trang 4-1789 kháng chiến chống quân Thanh 0,75
-Chính trị: Xây dựng vương triều mới theo chế độ Quân chủ chuyên chế
Quân đội tổ chức quy củ, trang bị vũ khí đầy đủ 0,5
-Đối ngoại: quan hệ hoà hảo với nhà Thanh và được nhà Thanh rất tôn trọng, quan hệ với Lào và Chân Lạp diễn ra tốt đẹp 0,5 -Kinh tế: Kêu gọi nhân dân khôi phục sản xuất – lập lại sổ hộ 0,5 -Văn hoá – giáo dục: Tổ chức lại giáo dục, thi cử 0,5
Câu 4 Nội dung CMTS Anh
1642-1688
CT giành ĐL Bắc Mĩ 1775-1783
CMTS Pháp 1789-1794 Nhiệm vụ -Lật đổ CĐPK
-Mở đường cho CNTB phát triển
-Lật đổ sự thống trị của Anh
-Mở đường cho CNTB phát triển
-Lật đổ CĐPK -Mở đường cho CNTB phát triển
Hình thức Nội chiến Chiến tranh giành
ĐL
Nội chiến và ngoại chiến Lãnh đạo Tư sản, QT mới
Crôm-oen
Tư sản
G Oa shin tơn
Tư sản
Rô bes pi e
Kết quả Thắng lợi Thắng lợi Thắng lợi Hướng đi
lên
Tính chất CMTS chưa
triệt để
CMTS chưa triệt để CMTS chưa triệt
để
1.0
0,5 0,5 0,5 1.0 1.0
*Cách mạng tư sản Pháp là cuộc CMTS triệt để (C/s của phái Giacobanh) -KT: tịch thu ruộng đất của phong kiến, giáo hội chia thành những mảnh nhỏ, bán cho nông dân với giá rẻ và có thể trả góp
0,5 -CT: ban bố quyền tự do, dân chủ cho nhân dân 0,5 -QĐ: thông qua lệnh tổng động viên quân đội 0,5
*Lưu ý:
- Thí sinh trình bày theo cách khác nhưng đảm bảo chính xác, đầy đủ nội dung vẫn cho điểm tối
đa
- Khuyến khích bài làm sáng tạo và có ý thức liên hệ thực tiễn