THỰC HIỆN CÔNG KHAI ĐỐI VỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế: a Cam kết chất lượng giáo dục: điều kiện về đối tượng tuyển sinh của cơ sở giáo dục, chương trình đào tạo mà cơ sở g

Trang 1

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Trường ĐHDL Phương Đông

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Báo cáo Thực hiện công khai đối với cơ sở giáo dục

của hệ thống giáo dục quốc dân

(Ban hành kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

THỰC HIỆN CÔNG KHAI ĐỐI VỚI

CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Điều 12 Nội dung công khai

1 Công khai cam kết chất lượng giáo dục và chất lượng giáo dục thực tế:

a) Cam kết chất lượng giáo dục: điều kiện về đối tượng tuyển sinh của cơ sở giáo dục, chương trình đào tạo

mà cơ sở giáo dục thực hiện, yêu cầu về thái độ học tập của người học, các hoạt động hỗ trợ học tập sinh hoạt của người học ở cơ sở giáo dục, điều kiện cơ sở vật chất của cơ sở giáo dục, đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý và phương pháp quản lý của cơ sở giáo dục; mục tiêu đào tạo, kiến thức, kỹ năng, trình độ ngoại ngữ và vị trí làm việc sau khi tốt nghiệp ở các trình độ và theo các ngành đào tạo (Theo Biểu mẫu 20).

Trang 2

b) Chất lượng giáo dục thực tế: số lượng sinh viên, học viên và nghiên cứu sinh ở các trình độ đào tạo, hệ đào tạo và chuyên ngành đào tạo, có phân biệt về số lượng sinh viên, học viên và nghiên cứu sinh theo kết quả tốt nghiệp, theo đơn đặt hàng của nhà nước, địa phương, doanh nghiệp, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm và học lên trình độ cao hơn sau 1 năm ra trường (Theo Biểu mẫu 21).

c) Các môn học của từng khóa học, chuyên ngành: công khai về giảng viên giảng dạy và giảng viên hướng dẫn (nếu có), mục đích môn học, nội dung và lịch trình giảng dạy, tài liệu tham khảo, phương pháp đánh giá sinh viên

d) Giáo trình, tài liệu tham khảo do cơ sở giáo dục tổ chức biên soạn: công khai tên các giáo trình (kể cả giáo trình điện tử), tài liệu tham khảo, năm xuất bản, kế hoạch soạn thảo giáo trình, tài liệu tham khảo của các chuyên ngành.

đ) Đồ án, khóa luận, luận văn, luận án tốt nghiệp của các sinh viên trình độ đại học, học viên trình độ thạc sĩ

và nghiên cứu sinh trình độ tiến sĩ: công khai tên đề tài, họ và tên người thực hiện và người hướng dẫn, nội dung tóm tắt.

e) Hoạt động đào tạo theo đơn đặt hàng của nhà nước, địa phương và doanh nghiệp: các đơn vị đặt hàng đào tạo, số lượng, thời gian, ngành nghề, trình độ và kết quả đào tạo

g) Các hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, sản xuất thử và tư vấn: tên các dự án hoặc tên nhiệm vụ khoa học công nghệ, người chủ trì và các thành viên tham gia, đối tác trong nước và quốc tế, thời gian và kinh phí thực hiện, tóm tắt sản phẩm của dự án hoặc nhiệm vụ nghiên cứu, ứng dụng thực tiễn.

h) Hội nghị, hội thảo khoa học trong cơ sở giáo dục tổ chức: tên chủ đề hội nghị, hội thảo khoa học, thời gian và địa điểm tổ chức, số lượng đại biểu tham dự.

Trang 3

i) Kiểm định cơ sở giáo dục và chương trình giáo dục: kế hoạch kiểm định chất lượng giáo dục, báo cáo tự đánh giá, báo cáo đánh giá ngoài và công nhận đạt hay không đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.

2 Công khai điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục:

a) Cơ sở vật chất: số lượng và diện tích giảng đường, phòng học, phòng chuyên môn, xưởng thực tập, ký túc

xá và khu thể thao, các loại thiết bị đào tạo và thí nghiệm được sử dụng (Theo Biểu mẫu 22).

b) Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên:

Số lượng, chức danh có phân biệt theo hình thức tuyển dụng và trình độ đào tạo (Theo Biểu mẫu 23).

Sơ lược lý lịch của giảng viên: họ và tên (kèm theo ảnh), tuổi đời, thâm niên giảng dạy, chức danh, trình độ chuyên môn, công trình khoa học, kinh nghiệm giảng dạy và nghiên cứu, hoạt động nghiên cứu trong nước và quốc

tế, các bài báo đăng tải trong nước và quốc tế; thông tin về họ và tên học viên, nghiên cứu sinh mà giảng viên đã hướng dẫn bảo vệ thành công trình độ thạc sĩ, tiến sĩ, tóm tắt đề tài nghiên cứu, thời gian thực hiện.

Số lượng giảng viên, cán bộ quản lý và nhân viên được đào tạo, bồi dưỡng; hình thức, nội dung, trình độ và thời gian đào tạo và bồi dưỡng trong năm học và 2 năm tiếp theo.

3 Công khai thu chi tài chính:

a) Thực hiện như quy định tại điểm a, c, d, đ khoản 3 Điều 4 của Quy chế này.

b) Mức thu học phí và các khoản thu khác cho từng năm học và dự kiến cả khóa học

c) Các nguồn thu từ các hợp đồng đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, sản xuất, tư vấn và các nguồn thu hợp pháp khác.

d) Chính sách học bổng và kết quả thực hiện trong từng năm học

Trang 4

Căn cứ vào đều khoản quy định trên, Trường ĐHDL Phương Đông xin được báo cáo theo các biểu mẫu dưới đây:

Biểu mẫu 20

(Kèm theo Thông tư số 09/2009/TT-BGDĐT ngày 07 tháng 5 năm 2009 của

Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Công khai cam kết chất lượng đào tạo của

cơ sở giáo dục đại học, năm học 2009-2010 Công khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học, năm học 2009-2010

Trang 5

STT Nội dung Hệ TCCN

I Điều kiện

tuyển sinh

Xét tuyển hồ sơ, không thi tuyển:

+ Thí sinh tốt nghiệp THPT hoặctương đương

+ Thí sinh đã thi tốt nghiệp THPThoặc tương đương nhưng chưa

đỗ với điều kiện:

- Ngành Kế toán: Điểm thi tốt nghiệp hoặc điểm tổng kết năm học lớp 12 các môn Toán, Văn, Ngoại ngữ từ 5 trở lên

Xét tuyển hồ sơ, không thi tuyển:

+ Thí sinh tốt nghiệp THPT hoặctương đương

Ngành Du lịch: Điểm thi tốt nghiệphoặc điểm tổng kết năm học lớp

12 các môn Toán, Văn, Ngoại ngữ

từ 5 trở lên

Xét tuyển hồ sơ, không thi tuyển:+ Thí sinh tốt nghiệp THPT hoặctương đương

 Ngành Tin học: Điểm thi tốtnghiệp hoặc điểm tổng kếtnăm học lớp 12 các mônToán, Lý, Hóa từ 5 trở lên

tỷ mỉ của một người làm công tác

kế toán sau này

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷluật; làm tốt nhiệm vụ của mộtsinh viên

- Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH PhươngĐông

- Rèn luyện tác phong làm việckhoa học, năng động, cẩn thận,thân thiện và giao tiếp tốt của mộtngười làm ngành Du lịch, sau này

- Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Rèn luyện tính kỷ luật, trungthực, nghiêm túc, cẩn thận, chínhxác, tỷ mỉ; tác phong làm việckhoa học; tìm mọi cơ hội tiếp cận

với công nghệ mới

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷluật; làm tốt nhiệm vụ của một họcsinh

IV Các hoạt động

hỗ trợ học tập,

sinh hoạt của

- Hệ thống phần mềm kế toán trên máy và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập

- Các tuyến điểm du lịch do Khoa trung cấp và dạy nghề trực tiếp tổ chức giúp sinh viên thực tập thực

- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục

từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên

Trang 6

- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên

tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập

- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký

hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở,sinh hoạt hàng ngày

tế và liên kết các doanh nghiệp kinh doanh du lịch để sinh viên thực tập ngành Du lịch

- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập

tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảotrao đổi về các hoạt động học tập

- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗtrợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày

thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Công nghệ phần mềm

V Điều kiện cơ

- Xem biểu mẫu 22 – công khai CSVC của trường ĐH Phương Đông

- Đội ngũ giảng viên giảng dạy cùng ngành của hệ đại học

- 03 cán bộ quản lý của Khoa Trung cấp và dạy nghề

- Xem thêm biểu mẫu 23 công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên

- 03 cán bộ quản lý của Khoa Trung cấp và dạy nghề

VII Mục tiêu, kiến

Trang 7

ngữ đạt được nhiệm vụ tổ chức và thực hiện

công tác kế toán ở các loại hìnhdoanh nghiệp và các loại hình tổchức khác Có khả năng học tập,nghiên cứu để nâng trình độ caohơn

 Về kỹ năng, thái độ và

đạo đức nghề nghiệp:

Có kỹ năng thực hànhnghiệp vụ kế toán ở mức độthành thục; có khả năng sử dụngthành thạo các phần mềm kế toánhiện nay các tổ chức đang sửdụng

Có phẩm chất chính trị,đạo đức nghề nghiệp, thườngxuyên rèn luyện tính kỷ luật tìmhiểu những chế độ chính sáchmới của nhà nước để làm tốtnhiệm vụ của mình Trung thực,nghiêm túc, cẩn thận, chính xác,

tỷ mỉ; tác phong làm việc khoahọc

 Trình độ ngoại ngữ đạt

được: Chứng chỉ trình độ

B

bản về du lịch, hệ thống kháchsan, nhà hàng, về văn hoá Việtnam, có khả năng phân tích đượcthế mạnh của du lịch và hệ thốngkhách sạn, nhà hàng… đối vớingành du lịch

Có trình độ tin học vàngoại ngữ để có thể làm tốt côngtác chuyên môn khi ra trường vàtiếp tục học tập để nâng trình độcao hơn

Có khả năng lập kế hoạchcho việc trong một khách sạn, nhàhàng trong các loại hình hoạt động

du lịch Có năng lực tổ chức cácloại hình kinh doanh du lịch trongkhách sạn, nhà hàng

Có phẩm chất chính trị,đạo đức nghề nghiệp Có tácphong làm việc khoa học, năngđộng, cẩn thận, tỷ mỉ, thân thiện

và giao tiếp tốt

Có năng lực làm việc độclập, biết sử dụng tin học, ngoạingữ để lập kế hoạch, quảng bá,giao tiếp khách hàng trong và ngoàinước về các sản phẩm du lịch

Có sức khoẻ tốt để đápứng được yêu cầu công việc

bản, cơ sở chuyên sâu về côngnghệ phần mềm: quy trình xâydựng, quản lý và bảo trì hệ thốngphần mềm, thực hiện được cácnhiệm vụ của một lập trình viênbậc trung và có khả năng học tập,nghiên cứu để nâng cao trình độcao hơn

Có kỹ năng thực hành cao:Phát hiện và sửa chữa các phầncứng máy tính, Sử dụng thànhthạo hệ điều hành MS-DOS,Window, bộ Microsoft Office,… lậptrình được chương trình bằng cácngôn ngữ đã học Sử dụng thànhthạo máy tính trong quản lý một hệthống đơn giản

Có khả năng công tác độclập, có khả năng chủ động sửdụng tin học như một công cụ đểlàm công tác

Có phẩm chất chính trị,đạo đức nghề nghiệp, thườngxuyên rèn luyện tính kỷ luật tìmhiểu những chế độ chính sách mớicủa nhà nước để làm tốt nhiệm vụcủa mình Trung thực, nghiêm túc,cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ; tácphong làm việc khoa học

Trang 8

B BVIII Vị trí làm việc

Tổ chức công tác kế toáncủa đơn vị sao cho minh bạchhiệu quả để thực hiện được chứcnăng “giám đốc tài chính “ của thủtrưởng

Có khả năng làm việc ởcác bộ phận kế toán, tài chính tạicác doanh nghiệp, đơn vị, tổchức

Có khả năng làm việctrong các doanh nghiệp kinhdoanh du lịch, trong nhà hàng,khách sạn, …

Có khả năng thao tác củamột kỹ thuật viên các công việctrong lĩnh vực công nghệ phầnmềm, áp dụng các nguyên tắc củacông nghệ phần mềm trong cácdoanh nghiệp, trung tâm, việnnghiên cứu, trường học…

Trang 9

STT Nội dung Hệ Cao đẳng

Kỹ thuật Xây dựng Công nghệ thông tin Công nghệ thông tin

I Điều kiện tuyển

- Đối tượng tuyển sinh: học sinh THPT trên cả nước

- Đạt điểm sàn theo quy chế 3 chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo và điểm chuẩn của trường ĐHPhương Đông

- Đạt điểm sàn theo quy chế 3 chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo và điểm chuẩn của trường ĐH Phương Đông

3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo III Yêu cầu về thái

độ học tập của

người học

- Rèn luyện tính trung thực,nghiêm túc, cẩn thận, chính xác,

tỷ mỉ của một người làm công tác

kế toán sau này

2 đến thứ 7

- Hệ thống phòng máy tính nối

- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội bộ, Internet mở liên tục

từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực

- Hệ thống phàng máy tính nối mạng nội bộ, Internet giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Quản trị

Trang 10

mạng nội bộ, Internet mở liên tục

từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Hệ thống điện

hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở,sinh hoạt hàng ngày

tập chuyên ngành Công nghệ phần mềm

mạng

V Điều kiện cơ sở

- 06 cán bộ quản lý của Trung tâmCao đẳng

Trang 11

ngữ đạt được Kỹ thuật xây dựng chuyên ngành

xây dựng dân dụng và côngnghiệp được trang bị kiến thức cơbản, các kiến thức chuyên môncần thiết, có khả năng thiết kế, thicông, các lọai công trình xây dựngtrên các công trường xây dựngnhà, xưởng và các công trìnhcông cộng…nhằm phục vụ chocác nhu cầu đa dạng của sựnghiệp phát triển kinh tế - xã hội,theo kịp sự tiến bộ khoa học kỹthuật

Thông qua những bài tậplớn và các đồ án liên quan đếncác môn học, thực tập tốt nghiệp

để có cơ hội tiếp cận với thực tếgiúp sinh viên đủ khả năng làmmột công trình xây dựng: kết cấukiến trúc, dự toán, trắc địa, xử líđất, nền móng, kết cấu, cấp thoátnước, tổ chức thi công…

bản, cơ sở chuyên sâu về côngnghệ phần mềm: quy trình xâydựng, quản lý và bảo trì hệ thốngphần mềm, thực hiện được cácnhiệm vụ của một lập trình viênbậc trung và có khả năng học tập,nghiên cứu để nâng cao trình độcao hơn

bản, cơ sở về tin học để có thểthực hiện được nhiệm vụ của mộtquản trị mạng (quy trình xây dựng,quản lý và bảo trì hệ thống máytính…) và có khả năng học tập,nghiên cứu để nâng cao trình độcao hơn

Có kỹ năng thực hành cao:Phát hiện và sửa chữa các phầncứng máy tính, Sử dụng thànhthạo hệ điều hành MS-DOS,Window, bộ Microsoft Office,… lậptrình được chương trình bằng cácngôn ngữ đã học Sử dụng thànhthạo máy tính trong quản lý một hệthống đơn giản

tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa

học

Trang 12

Có khả năng quản lý cáccông việc trong lĩnh vực côngnghệ phần mềm, áp dụng cácnguyên tắc của công nghệ phầnmềm trong các doanh nghiệp,trung tâm, viện nghiên cứu,trường học…

Có khả năng xây dựng,quản lý và bảo trì hệ thống máytính…trong các doanh nghiệp,trung tâm, viện nghiên cứu,trường học…

Trang 13

STT Nội dung Hệ Cao đẳng

II Chương trình

đào tạo Kế toán- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo

dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Du lịch

- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

III Yêu cầu về thái

độ học tập của

người học

- Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc, cẩnthận, chính xác, tỷ mỉ của một người làmcông tác kế toán sau này

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốtnhiệm vụ của một sinh viên

- Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường

- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức cáchoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập

- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày

- Các tuyến điểm du lịch do Trung tâm Cao đẳng trực tiếp tổ chức giúp sinh viên thực tập thực tế và liên kết các doanh nghiệp kinh doanh du lịch để sinh viên thực tập ngành Du lịch

- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động vănnghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập

- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện

ăn ở, sinh hoạt hàng ngày

V Điều kiện cơ sở

Trang 14

- 06 cán bộ quản lý của Trung tâm Cao đẳng

- Xem thêm biểu mẫu 23 công khai Đội ngũ nhà giáo, cán

bộ, giảng viênVII Mục tiêu, kiến

thức, kỹ năng,

trình độ ngoại

ngữ đạt được

 Về kiến thức chuyên môn:

Có khả năng thực hiện tốt nhiệm vụ tổchức và thực hiện công tác kế toán ở các loạihình doanh nghiệp và các loại hình tổ chứckhác Có khả năng học tập, nghiên cứu đểnâng trình độ cao hơn

 Về kỹ năng, thái độ và đạo đức

nghề nghiệp:

Có kỹ năng thực hành nghiệp vụ kếtoán ở mức độ thành thục; có khả năng sửdụng thành thạo các phần mềm kế toán hiệnnay các tổ chức đang sử dụng

Có phẩm chất chính trị, đạo đứcnghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính kỷluật tìm hiểu những chế độ chính sách mớicủa nhà nước để làm tốt nhiệm vụ của mình

Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác,

tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học

 Trình độ ngoại ngữ đạt được:

Chứng chỉ trình độ B

Nắm vững kiến thức cơ bản về Quản trị du lịch, vềvăn hoá Việt nam và thế giới; có khả năng phân tích đượcthế mạnh của du lịch Việt nam cũng như du lịch thế giới

Có trình độ tin học và ngoại ngữ để có thể làm tốtcông tác chuyên môn khi ra trường và tiếp tục học tập đểnâng trình độ cao hơn

 Về kỹ năng, thái độ và đạo đức nghề nghiệp:

Có khả năng lập kế hoạch cho việc quản trị trong cácloại hình hoạt động du lịch Có năng lực tổ chức các loạihình kinh doanh du lịch

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp Có tácphong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận, tỷ mỉ, thânthiện và giao tiếp tốt

Có năng lực làm việc độc lập, biết sử dụng tin học,ngoại ngữ để lập kế hoạch, quảng bá, giao tiếp khách hàngtrong và ngoài nước về các sản phẩm du lịch

Có sức khoẻ tốt để đáp ứng được yêu cầu côngviệc

 Trình độ ngoại ngữ đạt được: Chứng chỉ trình độ

B

Trang 15

kế toán của đơn vị sao cho minh bạch hiệuquả để thực hiện được chức năng “giám đốctài chính “ của thủ trưởng Có khả năng làmviệc ở các bộ phận kế toán, tài chính tại cácdoanh nghiệp, đơn vị, tổ chức.

Có khả năng làm việc trong các doanh nghiệp kinhdoanh du lịch, trong nhà hàng, khách sạn, …

Trang 16

STT Nội dung Hệ Đại học

I Điều kiện tuyển

- Đạt điểm sàn theo quy chế 3 chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo

và điểm chuẩn của trường ĐH Phương Đông

II Chương trình

đào tạo Kế toán- Nội dung chi tiết xem tại chương trình

giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật;

làm tốt nhiệm vụ của một sinh viên

- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩn thận.Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉcủa một người quản lý kinh tế tài chính sau này

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ của mộtsinh viên

- Hệ thống phần mềm kế toán trên máy

và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập ngành Kế toán

- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về

tư vấn thiết lập kế hoạch học tập

- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập

- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt

- Sinh viên được nghiên cứu, học tập tại ngân hàng ảo, thực hànhcác môn học chuyên ngành trên máy tính và đi thực tế tại một sốngân hàng thương mại, cơ quan tài chính Trung ương và địaphương, các cơ sở giao dịch chứng khoán…

- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ,thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập

- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở,sinh hoạt hàng ngày

Trang 17

Cố vấn học tập

- 7 cán bộ quản lý thuộc Khoa QTKD

KT Môn học/học phần Khoa học cơ bản

và đại cương do Khoa Lý luận chính trị

và đại cương của trường đảm nhận

- 25 giảng viên cơ hữu/ 12 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập

- 7 cán bộ quản lý thuộc Khoa KT-QTKD

- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận

thức, kỹ năng,

trình độ ngoại

Sinh viên tốt nghiệp chuyênngành Kế toán có khả năng xử lý các

Có trình độ lý luận, có kiến thức sâu về nghiệp vụ tài chính,ngân hàng, biết đề xuất hoạch định chính sách tài chính – tiền tệ,

Trang 18

ngữ đạt được thông tin tài chính kế toán, tổng hợp,

lập các báo cáo tài chính và phân tíchbáo cáo tài chính; từ đó đưa ra nhữnggiải pháp tối ưu để tư vấn cho các nhàquản trị doanh nghiệp; cập nhật kiếnthức, nâng cao trình độ, phù hợp vớiyêu cầu công việc; tham gia đào tạocán bộ về kế toán kiểm toán; tham gianghiên cứu khoa học về chuyên ngành

Kế toán kiểm toán

 Về kỹ năng, thái độ và đạo

đức nghề nghiệp:

Sinh viên ngành Kế toán kiểmtoán được đào tạo kỹ năng thực hànhcao, nắm vững các phần cơ bản củathực hành kế toán, cho phép sinh viêntốt nghiệp dễ dàng hoà nhập và pháttriển trong môi trường làm việc mới

Ngoài ra, sinh viên cũng được trang bị

kỹ năng tự học tập, nghiên cứu, làm việctheo nhóm và kỹ năng giao tiếp

Sinh viên tốt nghiệp chuyênngành Kế toán có phẩm chất đạo đứcnghề nghiệp, có tác phong làm việckhoa học, nghiêm túc, có tinh thần làmviệc theo nhóm, rèn luyện thườngxuyên tính kỷ luật và khả năng giao tiếp

Sinh viên được nghiên cứu, học tập tại ngân hàng ảo, thựchành các môn học chuyên ngành trên máy tính và đi thực tế tạimột số ngân hàng thương mại, cơ quan tài chính Trung ương vàđịa phương, các cơ sở giao dịch chứng khoán

Có khả năng lập kế hoạch và giải quyết các công việc quản

Sau khi tốt nghiệp các cử nhân

kế toán kiểm toán có thể đảm nhận cáccông việc kế toán tại các doanh nghiệpquốc doanh, doanh nghiệp ngoài quốc

Sau khi tốt nghiệp các cử nhân đảm nhận quản lý kinh tế,tài chính ở các cơ quan Nhà nước, các tổ chức kinh tế xã hội, các

DN trong nước và DN có vốn đầu tư nước ngoài trong nền kinh tếthị trường của Việt Nam

Trang 19

các ngành đào

tạo

doanh và các công ty có vốn đầu tưnước ngoài trong mọi lĩnh vực sản xuất,thương mại, dịch vụ, tài chính ngânhàng, xây lắp

Trang 20

Quản trị kinh doanh Quản trị kinh doanh Quản trị kinh doanh

I Điều kiện

tuyển sinh

- Đạt điểm sàn theo quy chế

3 chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo và điểm chuẩn của trường ĐH Phương Đông

- Đối tượng tuyển sinh: học sinhTHPT trên cả nước

- Đạt điểm sàn theo quy chế 3 chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo và điểm chuẩn của trường

ĐH Phương Đông

II Chương

trình đào

tạo

Quản trị doanh nghiệp

- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo

về CTGD ) kèm theo

Quản trị du lịch

- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựngtheo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Quản trị văn phòng

- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựngtheo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

III Yêu cầu

- Thường xuyên rèn luyệntính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụcủa một sinh viên

- Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục vàĐào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Rèn luyện tác phong làm việckhoa học, năng động, cẩn thận,thân thiện và giao tiếp tốt củamột người làm ngành Du lịchsau này

- Thường xuyên rèn luyện tính

kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ củamột sinh viên

- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩnthận, thân thiện và giao tiếp tốt của một nhà quản trị saunày

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụcủa một sinh viên

kỹ năng quản trị và được tổ

- Các tuyến điểm du lịch do Khoa Kinh tế-Quản trị kinh doanh trực tiếp tổ chức giúp sinh viên thực tập thực tế và liên kết các doanh nghiệp kinh

- Sinh viên được đi thực tế tại các doanh nghiệp cơ quanTrung ương và địa phương

- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập kếhoạch học tập

- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động

Trang 21

kế hoạch học tập.

- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng

Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn ở, sinh hoạt hàng ngày

doanh du lịch để sinh viên thực tập ngành Du lịch

- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập

hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập

- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị,hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập

hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn

ở, sinh hoạt hàng ngày

văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập

- Môn học/học phần Khoa

- Môn học/học phần Khoa học

- 25 giảng viên cơ hữu/ 12 giảng viên thỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-

- Xem thêm biểu mẫu 23 công khai Đội ngũ nhà giáo, cán

Trang 22

học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận.

cơ bản và đại cương do Khoa

Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận

 Về kỹ năng, thái độ

và đạo đức nghề nghiệp:

Sinh viên tốt nghiệp

có kỹ năng tác nghiệp ở các

bộ phận tham mưu chứcnăng trong hệ thống bộ máyquản trị của các đơn vị sảnxuất kinh doanh thuộc thành

 Về kiến thức chuyên

môn:

Sinh viên được trang bịnhững kiến thức về quản trịkinh doanh nói chung, quản trị

du lịch nói riêng Trong đó vềlĩnh vực quản trị du lịch, sinhviên được cung cấp những kiếnthức về ngành công nghiệp dulịch thế giới, cũng như ở ViệtNam; kiến thức về kinh doanh

lữ hành, kinh doanh khách sạn,nhà hàng; kinh doanh dịch vụvận chuyển và các dịch vụ dulịch khác

Có khả năng lập kếhoạch cho việc quản trị trongcác loại hình hoạt động du lịch,

có năng lực tổ chức các loạihình kinh doanh du lịch

Song song với việc đàotạo kiến thức và kỹ năng, sinhviên được trang bị những chuẩnmực về đạo đức nghề nghiệp

Sinh viên được trang bị các kiến thức và kỹ năngquản trị và nghiệp vụ hành chính trong việc sắp xếp vàđiều hành các công việc tại văn phòng các doanh nghiệp,các tổ chức kinh tế – xã hội, các cơ quan, tổ chức thuộc

hệ thống nhà nước và các tổ chức chính trị – xã hội, cácđơn vị sự nghiệp, các văn phòng đại diện, các công tynước ngoài và liên doanh với nước ngoài

Có kiến thức sâu rộng, trình độ chuyên môn và kỹnăng thực hành tốt để giải quyết những vấn đề thuộcchuyên ngành đào tạo

Đảm bảo đủ khối lượng kiến thức để sinh viên tốtnghiệp có thể học tập nâng cao trình độ ở bậc đào tạo sauđại học

Thực hiện thành thạo các nghiệp vụ hành chínhnhư tham mưu, tổng hợp và cung cấp thông tin phục vụcho hoạt động quản lý; kỹ thuật soạn thảo văn bản; kỹ thuật

tổ chức bảo quản, quản lý văn bản và khai thác sử dụng cóhiệu quả các nguồn thông tin phục vụ cho cơ quan và lãnhđạo; kỹ năng giao tiếp nơi công sở; phương pháp tổ chứccác hoạt động, bố trí sắp xếp các công việc và cải tiến lề lốilàm việc trong văn phòng

Ứng dụng thành tạo các thiết bị văn phòng hiện đại,các chương trình phần mềm tin học thông dụng trong traođổi thông tin nghiệp vụ, quản lý văn bản, soạn thảo văn bản

Trang 23

phần kinh tế quốc doanh và

ngoài quốc doanh, các tổ

vụ khách sạn

Có năng lực làm việcđộc lập, biết sử dụng tin học,ngoại ngữ để lập kế hoạch,quảng bá, giao tiếp khách hàngtrong và ngoài nước về các sảnphẩm du lịch

Có phẩm chất chính trị,đạo đức nghề nghiệp Có tácphong làm việc khoa học, năngđộng, cẩn thận, tỷ mỉ, thân thiện

và ý thức tổ chức kỷ luật tốt

Có khả năng lập kế hoạch và giải quyết các côngviệc quản lý kinh tế, tài chính

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, sứckhoẻ tốt Có tác phong làm việc khoa học, năng động, cẩnthận, tỷ mỉ

 Trình độ ngoại ngữ đạt được: Chứng chỉ trình

độ B

Trang 24

và trở thành các nhà Quản trịdoanh nghiệp trong tươnglai.

Sinh viên tốt nghiệpđảm nhận các vị trí quản trị

và phụ trách các bộ phậntrong các doanh nghiệpthuộc loại hình khác nhauhoặc các cơ quan quản lýtrong hệ thống quản lý kinhdoanh

Đào tạo những cử nhânquản trị du lịch – nguồn nhân lựccủa các công ty lữ hành du lịch

và các khách sạn, nhà hàng

Sau khi tốt nghiệp đảm nhận các vị trí như thư kýhoặc trợ lý cho các nhà quản trị trong các doanh nghiệp,các cơ quan, tổ chức trong và ngoài nước

Là nhân viên văn phòng, chuyên viên tổng hợphoặc phụ trách các bộ phận văn thư – lưu trữ hay quản trịcông việc hành chính văn phòng trong các doanh nghiệp,các cơ quan hành chính, các đơn vị sự nghiệp thuộc bộmáy nhà nước và tổ chức chính trị, tổ chức chính trị – xãhội

Đảm bảo thực hiện tốt các công việc như thư ký,trợ lý dự án, đồng thời tham gia quản lý, điều hành dự án

và tiến tới trở thành những nhà quản trị văn phòng cấpcao trong tương lai (giám đốc điều hành)./

Trang 26

- Đạt điểm sàn theo quy chế 3 chung của

Bộ Giáo dục và Đào tạo và điểm chuẩn của trường ĐH Phương Đông

II Chương

trình đào tạo Công nghệ phần mềm- Nội dung chi tiết xem tại chương trình

giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Quản trị mạng

về CTGD ) kèm theo

An toàn thông tin

III Yêu cầu về

tác phong làm việc khoa học; tìm mọi

cơ hội tiếp cận với công nghệ mới

- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực,nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷmỉ; tác phong làm việc khoa học; tìmmọi cơ hội tiếp cận với công nghệ

mới

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷluật; làm tốt nhiệm vụ của một sinhviên

- Rèn luyện tác phong làm việc khoa học,năng động, cẩn thận, thân thiện và giaotiếp tốt của một nhà quản trị sau này

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làmtốt nhiệm vụ của một sinh viên

- Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Công nghệ phần mềm

- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ

- Hệ thống phàng máy tính nối mạng nội bộ, Internet giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Quản trị mạng

- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ

về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập

- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể

- Sinh viên được đi thực tế tại các doanhnghiệp cơ quan Trung ương và địaphương

- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tưvấn thiết lập kế hoạch học tập

Trang 27

chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập.

dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập

V Điều kiện cơ

- 2 cán bộ quản lý thuộc Khoa CNTT

- Môn học/học phần Khoa học cơ bản

- 26 giảng viên cơ hữu/ 19 giảng viênthỉnh giảng đảm nhận môn học/học phần ngành/chuyên ngành kiêm CNL-Cố vấn học tập

- Môn học/học phần Khoa học cơ bản và đại cương do Khoa Lý luận chính trị và đạicương của trường đảm nhận

Nắm vững các kiến thức cơ

sở chung và có tầm nhìn tổng quát

về hiện trạng và xu thế phát triển của

Nắm vững các kiến thức cơ sởchung và có tầm nhìn tổng quát về hiệntrạng và xu thế phát triển của ngành công

Trang 28

ngoại ngữ

đạt được

công nghệ thông tin Làm chủ các kiếnthức và kỹ năng thực hành chuyên sâucủa chuyên ngành Công nghệ phầnmềm như quy trình xây dựng, phân tíchthiết kế hệ thống phần mềm, xây dựng

và quản lý các dự án phần mềm

Có kỹ năng thực hành cao, lậptrình được chương trình bằng các ngônngữ đã học

Có khả năng làm việc theonhóm, chủ động trong công việc, có tinhthần thái độ nghiêm túc, trung thực đápứng yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao của

xã hội

Có phẩm chất chính trị, đạo đứcnghề nghiệp, thường xuyên rèn luyệntính kỷ luật

được: Chứng chỉ trình độ B

ngành công nghệ thông tin Làm chủcác kiến thức và kỹ năng thực hànhchuyên sâu của chuyên ngành Quảntrị mạng như quy trình xây dựng,quản lý và bảo trì hệ thống mạngmáy tính; phân tích, thiết kế và quản

Có phẩm chất chính trị, đạođức nghề nghiệp, thường xuyên rènluyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế

độ chính sách mới của nhà nước đểlàm tốt nhiệm vụ của mình Trungthực, nghiêm túc, cẩn thận, chínhxác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa

học

được: Chứng chỉ trình độ B

nghệ thông tin Làm chủ các kiến thức và

kỹ năng thực hành chuyên sâu củachuyên ngành An toàn thông tin như quytrình xây dựng, quản lý và bảo trì, bảo mật

hệ thống mạng máy tính; phân tích, thiết

kế và quản lý bảo mật các mạng máy tính

Có phẩm chất chính trị, đạo đứcnghề nghiệp, thường xuyên rèn luyện tính

kỷ luật tìm hiểu những chế độ chính sáchmới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụcủa mình Trung thực, nghiêm túc, cẩnthận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc

khoa học

Trang 29

vụ tin học.

Có thể trở thành cán bộ giảngdạy CNTT tại các trường Đại học, Caođẳng, hoặc cán bộ nghiên cứu côngnghệ thông tin

Có khả năng công tác độc lập,

có khả năng chủ động sử dụng tin họcnhư một công cụ để làm công tác Cókhả năng quản lý các công việc tronglĩnh vực công nghệ phần mềm, áp dụngcác nguyên tắc của công nghệ phầnmềm

Sau khi tốt nghiệp sinh viêntuỳ theo định hướng nghề nghiệp củamình có thể làm việc với nhiều vị tríkhác nhau theo nhu cầu xã hội như

kỹ sư lập trình, kỹ sư tổ chức thiết

kế, xây dựng mô hình mạng, nhàquản trị hệ thống mạng tại các trungtâm máy tính hoặc kỹ sư triển khaicác ứng dụng tin học tại các cơquan, dịch vụ tin học

Có thể trở thành cán bộ giảngdạy CNTT tại các trường Đại học,Cao đẳng, hoặc cán bộ nghiên cứucông nghệ thông tin

Sau khi tốt nghiệp sinh viên tuỳtheo định hướng nghề nghiệp của mình cóthể làm việc với nhiều vị trí khác nhautheo nhu cầu xã hội như kỹ sư lập trình, kỹ

sư tổ chức thiết kế, xây dựng mô hìnhmạng, phân tích thiết kế bảo mật hệ thốngmạng, nhà quản trị hệ thống mạng tại cáctrung tâm máy tính hoặc kỹ sư triển khaicác ứng dụng tin học tại các cơ quan, dịch

vụ tin học

Có thể trở thành cán bộ giảng dạyCNTT tại các trường Đại học, Cao đẳng,hoặc cán bộ nghiên cứu công nghệ thôngtin

Trang 30

Công nghệ kỹ thuật điện tử viễn thông Công nghệ kỹ thuật điện tử viễn thông

I Điều kiện

tuyển sinh

- Đạt điểm sàn theo quy chế 3 chung của Bộ Giáo dục vàĐào tạo và điểm chuẩn của trường ĐH Phương Đông

II Chương

trình đào

tạo

Công nghệ viễn thông

Công nghệ Điện tử số

về CTGD ) kèm theoIII Yêu cầu về

hội tiếp cận với công nghệ mới

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ củamột sinh viên

- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực, nghiêm túc, cẩnthận, chính xác, tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học; tìm

mọi cơ hội tiếp cận với công nghệ mới

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làm tốt nhiệm vụcủa một sinh viên

- Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của Bộ Giáo dục vàĐào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên tổ chức các hoạt động vănnghệ, thể dục thể thao, hội nghị, hội thảo trao đổi về các hoạt động học tập

- Ký túc xá tại cơ sở 2 Hưng Ký hỗ trợ sinh viên về điều kiện

ăn ở, sinh hoạt hàng ngày

- Hệ thống phàng máy tính nối mạng nội bộ, Internet giúpsinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp

để sinh viên thực tập chuyên ngành Quản trị mạng

- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập hỗ trợ về tư vấn thiết lập

kế hoạch học tập

Trang 31

- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán

bộ, giảng viên

- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên

Nắm vững các kiến thức cơ sở chung và có tầm nhìntổng quát về hiện trạng và xu thế phát triển của ngành Côngnghệ kỹ thuật điện tử viễn thông Làm chủ các kiến thức và

kỹ năng thực hành chuyên sâu của chuyên ngành côngnghệ viễn thông

Có kỹ năng thực hành cao, lập trình được chươngtrình ứng dụng vào ngành công nghệ điện tử viễn thông

Có khả năng làm việc theo nhóm, chủ động trongcông việc, có tinh thần thái độ nghiêm túc, trung thực đápứng yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao của xã hội

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp,thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật

 Trình độ ngoại ngữ đạt được: Chứng chỉ trình độ

B

Nắm vững các kiến thức cơ sở chung và có tầmnhìn tổng quát về hiện trạng và xu thế phát triển củangành Công nghệ kỹ thuật điện tử viễn thông Làm chủcác kiến thức và kỹ năng thực hành chuyên sâu củachuyên ngành công nghệ điện tử số

Có khả năng làm việc theo nhóm, chủ động trongcông việc, có tinh thần thái độ nghiêm túc, trung thựcđáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao của xã hội Có

kỹ năng thực hành cao, lập trình được chương trình ứngdụng vào ngành công nghệ điện tử số

Có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp,thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật tìm hiểu những chế

độ chính sách mới của nhà nước để làm tốt nhiệm vụcủa mình Trung thực, nghiêm túc, cẩn thận, chính xác,

tỷ mỉ; tác phong làm việc khoa học

Trang 32

Có thể trở thành cán bộ giảng dạy tại các trường Đạihọc, Cao đẳng, hoặc cán bộ nghiên cứu.

Sau khi tốt nghiệp sinh viên tuỳ theo định hướngnghề nghiệp của mình có thể làm việc với nhiều vị tríkhác nhau theo nhu cầu xã hội như kỹ sư tại các công tysản xuất vi mạch điện tử, kỹ sư quản lý sản xuất tại cáccông ty thiết bị viễn thông, kỹ sư tư vấn kỹ thuật cho cáccông ty chuyên về các thiết bị truyền thông đa phươngtiện, kỹ sư xây dựng mô hình ngôi nhà thông minh vàcác mô hình số hoá khác…

Có thể trở thành cán bộ giảng dạy CNTT tại cáctrường Đại học, Cao đẳng, hoặc cán bộ nghiên cứu côngnghệ thông tin

Trang 33

I Điều kiện

tuyển sinh

- Đối tượng tuyển sinh: học sinh THPT trên

cả nước

- Đạt điểm sàn theo quy chế 3 chung của

Bộ Giáo dục và Đào tạo và điểm chuẩn củatrường ĐH Phương Đông

- Đối tượng tuyển sinh: học sinhTHPT trên cả nước

- Đạt điểm sàn theo quy chế 3 chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo và điểm chuẩn của trường

Tự động hoá

- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy địnhcủa Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

Công nghệ Cơ điện tử

- Nội dung chi tiết xem tại chương trình giáo dục xây dựng theo mẫu 3 (quy định của

Bộ giáo dục và Đào tạo về CTGD ) kèm theo

III Yêu cầu về

- Thường xuyên rèn luyện tính kỷ luật; làmtốt nhiệm vụ của một sinh viên

- Thực hiện đúng Quy chế, Quy định của

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Rèn luyện tính kỷ luật, trung thực,nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, tỷ mỉ;

tác phong làm việc khoa học; tìm mọi

cơ hội tiếp cận với công nghệ mới

- Rèn luyện tính kỷ luật, trungthực, nghiêm túc, cẩn thận,chính xác, tỷ mỉ; tác phong làmviệc khoa học; tìm mọi cơ hội

tiếp cận với công nghệ mới

- Thường xuyên rèn luyện tính

kỷ luật; làm tốt nhiệm vụ củamột sinh viên

- Thực hiện đúng Quy chế, Quyđịnh của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của trường ĐH Phương Đông

- Hệ thống phòng máy tính nối mạng nội

bộ, Internet mở liên tục từ thứ 2 đến thứ 7 giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập

- Xưởng thực tập và trung tâm thực hành thí nghiệm điện, cơ điện tử phục

vụ giảng dạy - học tập từ thứ 2 đến thứ 7

- Hệ thống phàng máy tính nối mạng nội

bộ, Internet giúp sinh viên thực hành thực tế và liên kết các doanh nghiệp để

- Xưởng thực tập và trung tâm thực hành thí nghiệm điện, cơ điện tử phục vụ giảng dạy - họctập từ thứ 2 đến thứ 7

- Hệ thống phàng máy tính nối mạng nội bộ, Internet giúp sinh viên thực hành thực tế và liên

Trang 34

dục chuyên ngành Hệ thống điện

sinh viên thực tập chuyên ngành Tự động hóa

kết các doanh nghiệp để sinh viên thực tập chuyên ngành Tự động hóa

- Đội ngữ CNL-cố vấn học tập

hỗ trợ về tư vấn thiết lập kế hoạch học tập

hỗ trợ sinh viên về điều kiện ăn

ở, sinh hoạt hàng ngày

- 1 cán bộ quản lý thuộc Khoa ĐCĐT

- Môn học/học phần Khoa học cơ bản

- Môn học/học phần Khoa học

Trang 35

- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên.

- Xem thêm biểu mẫu 23 - công khai Độingũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên

cơ bản và đại cương do Khoa

Lý luận chính trị và đại cương của trường đảm nhận

- Xem thêm biểu mẫu 23 - côngkhai Đội ngũ nhà giáo, cán bộ, giảng viên

Đào tạo kỹ sư ngành Kỹ thuật điệnchuyên ngành Hệ thống điện là một liênngành kỹ thuật điện - điện tử - tin học

Chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật điệnchuyên ngành Hệ thống điện trình độ đạihọc nhằm trang bị cho người học sự pháttriển toàn diện, có hiểu biết về các nguyên

lý kỹ thuật điện - điện tử cơ bản, có khảnăng áp dụng các kỹ năng kỹ thuật chuyênsâu để đảm đương được công việc củangười kỹ sư hệ thống điện

nghề nghiệp:

Sinh viên chuyên ngành Hệ thốngđiện được đào tạo kỹ năng thực hành cao,nắm vững các phần cơ bản của kỹ thuật hệthống điện, cho phép sinh viên tốt nghiệp

dễ dàng hoà nhập và phát triển trong môitrường làm việc mới Ngoài ra, sinh viêncũng được trang bị kỹ năng tự học tập,nghiên cứu, làm việc theo nhóm và kỹ nănggiao tiếp

Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành

Hệ thống điện có phẩm chất chính trị tốt, có

đủ sức khoẻ để đảm đương công việc, cótri thức cơ bản và khả năng thực hành

Đào tạo kỹ sư ngành Kỹ thuậtđiện, chuyên ngành Tự động hoá là mộtliên ngành kỹ thuật điện - điện tử - tinhọc Chương trình đào tạo ngành Kỹthuật điện chuyên ngành Tự động hoánhằm trang bị cho người học sự pháttriển toàn diện, có hiểu biết về cácnguyên lý kỹ thuật điện - điện tử cơ bản,

có khả năng áp dụng các kỹ năng kỹthuật chuyên sâu để đảm đương đượccông việc của người kỹ sư tự độnghoá

Sinh viên chuyên ngành Tự độnghoá được đào tạo kỹ năng thực hànhcao, nắm vững các phần cơ bản của kỹthuật tự động hoá cho phép sinh viên tốtnghiệp dễ dàng hoà nhập và phát triểntrong môi trường làm việc mới Ngoài

ra, sinh viên cũng được trang bị kỹ năng

tự học tập, nghiên cứu, làm việc theonhóm và kỹ năng giao tiếp

kỹ thuật chuyên sâu để đảmđương được công việc củangười kỹ sư công nghệ cơ điệntử

Trang 36

công nghệ về hệ thống điện, có tác phonglàm việc khoa học, nghiêm túc, có đạo đứcnghề nghiệp, có tinh thần làm việc theonhóm, rèn luyện thường xuyên tính kỷ luật

và khả năng giao tiếp

trường làm việc mới Ngoài ra,sinh viên cũng được trang bị kỹnăng tự học tập, nghiên cứu,làm việc theo nhóm và kỹ nănggiao tiếp

Sinh viên tốt nghiệpchuyên ngành Công nghệ cơđiện tử có phẩm chất chính trịtốt, có đủ sức khoẻ để đảmđương công việc, có tri thức cơbản và khả năng thực hành vềcông nghệ cơ điện tử, có tácphong làm việc khoa học,nghiêm túc, có đạo đức nghềnghiệp, có tinh thần làm việctheo nhóm, rèn luyện thườngxuyên tính kỷ luật và khả nănggiao tiếp

 Trình độ ngoại ngữ

đạt được: Chứng chỉ

trình độ BVIII Vị trí làm

Hệ thống điện có khả năng khai thác vậnhành các hệ thống thiết bị điện - điện tử;

tham gia thiết kế chế tạo thiết bị hệ thốngđiện và chuyển giao công nghệ; tổ chức,triển khai, bảo trì, sửa chữa, cải tiến, nângcấp và tham gia quản lý các trang thiết bị

Sau khi tốt nghiệp các kỹ sưchuyên ngành Tự động hoá có thể đảmnhận các công việc tại các cơ sở chếtạo, sửa chữa, kinh doanh, đào tạo vànghiên cứu, làm việc trong mạng lướiđiện quốc gia về tự động hoá

Tự động hoá có khả năng khai thác vậnhành các hệ thống thiết bị tự động hoá;

có khả năng tham gia thiết kế chế tạothiết bị tự động hoá và chuyển giaocông nghệ; có khả năng tổ chức, triển

Sau khi tốt nghiệp các

kỹ sư công nghệ cơ điện tử cóthể đảm nhận các công việc tạicác cơ sở chế tạo, sửa chữamáy, hệ thống nhà máy sảnxuất, kinh doanh, các cơ sởđào tạo và nghiên cứu, thamgia các dự án, chương trìnhchuyển giao công nghệ

Sinh viên tốt nghiệpchuyên ngành Công nghệ cơđiện tử có khả năng khai thác

Định dạng
Số trang	73
Dung lượng	652,5 KB