Tuần 1 chieu lớp 3 theo sách THTV và Toán

Giáo án chiều lớp 3 tuần 1 rất hay........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Trang 1

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp có khích thước lớn.

-Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Giấy thủ công

- Bút màu, kéo thủ công

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Bước 2: Gấp lấy điểm giữa

và hai đường dấu gấp giữa

- Tàu thuỷ dùng để chở hành khách, vậnchuyển…

- 1 học sinh lên mở

- Học sinh theo dõi, quan sát, nhập tâm để thực hành

Trang 2

lên bàn, mặt kẻ ô ở phía

trên

- Gấp lần lượt 4 đỉnh của

hình vuông vào sao cho 4

đỉnh tiếp giáp nhau

- Cho ngón tay trỏ vào khe

giữa của một ô vuông và

dùng ngón tay cái đẩy ô

vuông đó lên được hình

7

- Lồng hai ngón tay trỏ vào

phía dưới hai ô vuông

còn lại để kéo hai phía sẽ

được tàu thuỷ

- Giáo viên gọi 1-2 học

sinh lên bảng thao tác lại

các bước gấp tàu thuỷ 2

Trang 3

Giáo viên bộ môn soạn, giảng

- Ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác dạy

- Giáo dục tình cảm kính yêu và biết ơn BH

* GDTTHCM:

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh cho BT1

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Mục tiêu: - Giúp HS hiểu BH có công

lao to lớn đối với đất nước vì vậy chúng ta

cần có tình cảm với Bác

Cách tiến hành :

- Chia lớp làm 4 nhóm:

+ Nhóm 1: quan sát bức ảnh 1,2 tìm hiểu

nội dung và đặt tên cho bức ảnh đó

+ Nhóm 2: quan sát bức ảnh 3 tìm hiểu nội

dung và đặt tên cho bức ảnh đó

+ Nhóm 3,4: quan sát bức ảnh 4 tìm hiểu

nội dung và đặt tên cho bức ảnh đó

+ HS trong các nhóm thảo luận

+ Gọi đại diện các nhóm lên giới thiệu về

ảnh

+ Gv nhận xét, chốt kt

- Thảo luận cả lớp:

+ Bác sinh ngày nào, quê ở đâu?

+ Bác còn có tên gọi nào khác?

+ Bác có công lao to lớn ntn đối với đất

nước ta, dân tộc ta?

+ Tình cảm của BH đối với thiếu nhi ntn?

* Hoạt động 2: Kể chuyện các cháu vào

đây với Bác

Mục tiêu:- HS biết được tình cảm giữa

thiếu nhi với BH và những việc cần làm để

tỏ lòng kính yêu Bác

- HS chia nhóm thảo luận

- HS thảo luận cả lớp

- HS nêu

Trang 4

Cách tiến hành :- Gv kể chuyện

- Thảo luận: Qua câu chuyện em thấy tình

cảm giữa BH với thiếu nhi ntn?

- Em cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác?

- Gv kết luận:Để tỏ lòng kính yêu Bác

chúng ta phải học hành chăm chỉ,ngoan

ngoãn nghe lời cha mẹ

* Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung 5 điều

- Gv nhận xét, tuyên dương những học sinh

đã thực hiện tốt 5 điều BH dạy

3 Hoạt động nối tiếp:

- Nhắc hs thực hiện tốt 5 điều BH dạy

- Chuẩn bị bài sau

Trang 5

- Trong phần mẫu người ta cho

- Hs nêu

Trang 6

- Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng: thiếu niên, Liên đội, Lưu Tường Vân, lịch sử,

- Ngắt nghỉ hơi đúng dấu chấm, dấu phẩy giữa các cụm từ

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Đọc thầm nhanh hơn lớp 2

- Hiểu các từ khó cuối bài

- Bước đầu có hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Trang 7

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ

- Học thuộc lòng bài thơ Hai bàn tay

em

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- Treo tranh giới thiệu bài

- Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ

+ Em hiểu điều lệ nghĩa là gì?

+ Danh dự là gì?

- Luyện đọc đoạn kết hợp luyện đọc

câu dài

Kính gửi:// Ban phụ trách Đội/

Trường Kim Đồng// Ban chỉ huy liên

- Bạn Tường Vân viết đơn gửi cho ai ?

Nhờ đâu em biết điều đó ?

- Bạn Tường Vân viết đơn để làm gì ?

-Những câu nào trong bài nói lên điều

- Bạn Tường Vân viết đơn gửi cho Ban phụ trách Đội Trường Tiểu học Kim Đồng và Ban chỉ huy Liên Đội.Bạn đã ghi rõ địa chỉ nơi nhận trong

Trang 8

- Phần đầu đơn viết những gì ?

- Tổng kết tiết học, nhận xét tuyên dương

- Phần đầu đơn viết tên đội, ngày, tháng, năm ; tên đơn; nơi nhận đơn

- Phần tiếp theo là tự giới thiệu và trình bày nguyện vọng

I MỤC TIÊU

- Củng cố về phép cộng và phép trừ số có 3chữ số

- Tìm số hạng, số bị trừ chưa biết

- Giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

- Có óc tư duy sáng tạo tốt khi làm làm 3

- HS yêu môn học

391 356 569 233

Trang 9

ngày thứ 2 làm hơn ngày đầu 27

sản phẩm Hỏi ngày thứ hai tổ

công nhân đó làm được bao

nhiêu sản phẩm?

- Hs đọc bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào đã học?

- Muốn biết ngày thứ 2 tổ công nhân đó

làm được bao nhiêu sản phẩm ta làm

thế nào?

- Hs làm bài

- Hs nêu: Phần a là các phép tính cộng (trừ) có nhớ 1 lần từ hàng đơn vị sang hàng chục Phần b là các phép tính cộng trừ có nhớ 1 lan từ hàng chục sang hàng trăm

- Hs đọc

- Xác định x là thành phần chưa biết nào trong phép tính

- Một tổ công nhân ngày đầu làm được

215 sản phẩm, ngày 2 làm dduocj hơn ngày đầu 29 sản phẩm

- Ngày thứ hai tổ đó làm dc bao nhiêu sản phẩm?

- Thuộc dạng toán nhiều hơn

- Ta lấy 215 + 27

- 1 Hs làm bảng + lớp làm vở

Bài giảiNgày thứ hai tổ đó làm được số sản phẩm

là:

215 + 27 = 242 (sản phẩm)Đáp số: 242 sản phẩm

Trang 10

Thực hành Tiếng Việt

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

- Giúp HS phân biệt đúng l/n, an/ ang

- Rèn cho HS tìm đúng các từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong các câu văn, câu thơ

- Giáo dục cho HS yêu thích và giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

Trang 11

- GV yêu cầu HS làm bài vào vở

- Gọi HS đọc đoạn thơ đã hoàn thành

- GV nhận xét

Bài 2 : Gạch chân các từ chỉ sự vật được

so sánh với nhau trong mỗi câu văn, câu

thơ Viết kết quả vào bảng dưới.

- HS đọc yêu cầu bài

* Gv giảng : Người ta có thể so sánh anh

em với chân tay vì anh em là những người

thân thiết trong gia đình giống như chân

tay – những bộ phận ko thể thiếu trên cơ

thể con người, nó luôn gắn bó thân thiết

- 2 Hs đọc

- HS đọc

Trời nắng ch… ch…… Tiếng tu hú gần xa r…… r……

- HS làm bàiChang/ chang/ ran/ ran

- Hs đọc

- HS nêu yêu cầu bài tập

A, Anh em như thể tay chânRách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần

B, Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ

C, Mặt biển sáng trong như một tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch

- HS làm bài

sánh

Sự vật

A, Anh em như Tay chân

B, Cây gạo như Tháp đèn

khổng lồ

C, Mặt biển như Tấm thảm

khổng lồ bằng ngọc thạch

- Nhận xét bài bạn

Rút kinh nghiệm:

Trang 12

Giáo dục ngoài giờ lên lớp Bài 1: CHIẾC VÒNG BẠC

I MỤC TIÊU

- Hiểu được tấm lòng yêu thương, sự quan tâm chu đáo của Bác Hồ với các em nhỏ

- Hiểu thế nào là giữ lời hứa (giữ chữ tín) Vì sao phải giữ lời hứa? Biết phân biệt những biểu hiện của hành vi giữ đúng lời hứa và những hành vi không giữ đúng lời hứa

- Thực hiện những việc làm của bản thân, biết giữ lời hứa trong cuộc sống hàng ngày

II.CHUẨN BỊ: Tài liệu Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống lớp 3

- GV đọc (hoặc kể mẫu câu chuyện) cho HS nghe

- Gọi 1 Hs đọc lại câu chuyện

- Gọi HS trả lời các câu hỏi sau:

+ Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi xa?

+ Em bé cảm thấy thế nào trước việc làm của Bác?

+ Việc làm của Bác thể hiện tình cảm gì của Bác với

các em nhỏ

- Gv: Việc làm của bác không những thể hiện sự

quan tâm, yêu thương của Bác đối với thiếu niên,

nhi đồng mà còn thể hiện chữ “tín”- giữ lời hứa,

giữ lòng tin với mọi người

Hoạt động nhóm

GV chia lớp làm 4 nhóm, thảo luận:

- Bài học mà em nhận ra qua câu chuyện là gì?

- Bác lấy từ túi ra 1 chiếc vòng bạc trao cho em bé

- Cô bé và mọi người cảm đọng rơi nước mắt

- Việc làm của Bác thể hiện

sự quan tâm, yêu thương của Bác với các em nhỏ

- HS chia 4 nhóm, thảo luận câu hỏi, ghi vào bảng nhóm

- Khi đã hứa với ai đó điều

gì thì cần giữ trọn lời hứa đó; như thế mới là giữ chữ tín và được mọi người nể trọng

-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung

Trang 13

- Gv chốt: Câu chuyện “Chiếc vòng bạc” mà các em

vừa tìm hiểu là bài học sâu sắc về tình thương, lòng

đôn hậu, lòng nhân ái bao la, sự quan tâm chăm sóc

của Bác đối với thiếu niên, nhi đồng Tình cảm ấy

sẽ mãi đọng lại trong mỗi chúng ta Qua câu chuyện

này ta còn rút ra một bài học quý mà bác đã dạy là

phải biết giữ lời hứa khi đã hứa với ai đó và đây là

chữ tín, cần giữ trọn lòng tin của mọi người

Kính yêu và tỏ lòng biết ơn Bác Hồ, tôi mong

muốn các bạn hãy cùng nhau hăng hái làm theo năm

điều dạy của Bác Chúng ta cùng nhau cố gắng học tập,

rèn luyện hầu trở thành con ngoan trò giỏi, tham gia

nhiều phong trào việc nhỏ, nghĩa lớn, luôn xứng đáng

“Cháu ngoan Bác Hồ” không phụ lòng tin, niềm mong

- Em đã bao giờ thất hứa với người khác chưa? Hậu

quả của việc thất hứa đó thế nào?

* Thảo luận nhóm

- Chia lớp thành 6 nhóm thảo luận cách xử lý các tình

huống:

+ Tình huống 1: Em hứa với cô giáo sẽ đi học đúng

giờ.Em sẽ làm gì để thực hiện lời hứa đó?

- Tình huống 2: Em hứa với bố mẹ sẽ đạt kết quả học

tập cao trong năm học này.Em sẽ làm gì để thực hiện

-Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung

- HS nhắc lại

Trang 14

- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp có khích thước lớn.

-Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói

- Giấy thủ công

- Bút màu, kéo thủ công

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Giờ học trước chúng ta học bài gì?

- Nêu lại quy trình gấp tàu thủy hai ống

khói?

B Bài mới

- Gv giới thiệu trực tiếp, ghi bảng

2 Thực hành gấp tàu thủy hai ống

khói

- Giáo viên gọi học sinh lên thao tác

gấp tàu thuỷ hai ống khói theo các

bước đã hướng dẫn

- Sau khi nhận xét, giáo viên cho học

sinh quan sát và nhắc lại quy trình

gấp tàu thuỷ hai ống khói theo các

bước trên

- Giáo viên gợi ý cho học sinh: Sau

khi gấp được tàu thuỷ , các em có

thể dán vào vở, dùng bút màu trang

trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp

- Giáo viên tổ chức cho học sinh

thực hành gấp, dán, trang trí

- Giáo viên theo dõi uốn nắn

3 Trưng bày và đánh giá sản

phẩm

- Gv thu một số sản phẩm, nhận xét

- Hs nhắc lại đầu bài

- 1hs nêu lại quy trình

Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.

Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.

Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói.

- Hs lắng nghe

- Học sinh thực hành gấp, dán, trangtrí

Trang 15

- Giáo viên đánh giá kết quả.

- Ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác dạy

- Giáo dục tình cảm kính yêu và biết ơn BH

* GDTTHCM:

- Tranh, ảnh, bài văn, thơ, bài hát về Bác

A Kiểm tra bài cũ:

- Hs đọc thuộc lòng 5 điều Bác Hồ dạy

* Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực

hiện 5 điều Bác Hồ dạy TNNĐ của bản thân và

có phương hướng phấn đấu, rèn luyện theo 5

- Thực hiện như thế nào? Còn điều nào bạn

chưa thực hiện được? Vì sao?

- Bạn dự định sẽ làm gì trong thời gian tới?

- HS trình bày trước lớp

- 2 Hs đọc

- 2 Hs nêu

- Hs thảo luận nhóm 2 bạn cùng bàn trao đổi với nhau theo câu hỏi gợi ý

Trang 16

- GV khen những HS thực hiện tốt 5 điều Bác

Hồ dạy

Gv: Qua bài tập này các đa số các con đã biết

thực hiện đúng 5 điều Bác Hồ dạy Một số bạn

chưa thực hiện được cần chú ý sửa đổi để

chúng ta trở thành con ngoan trò giỏi, cháu

ngoan của Bác Hồ kính yêu

2 Hoạt động 2:

* Mục tiêu: Giúp HS biết thêm những thông

tin về Bác, về tình cảm giữa thiếu nhi với Bác

và thêm kính yêu Bác Hồ

* Cách tiến hành:

- Giờ học trước cô đã yêu cầu lớp mình về

sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, câu chuyện về Bác

Hồ Mời các con trình bày kết quả và giới

thiệu những tư liệu, tranh ảnh đã sưu tầm được

về Bác Hồ với thiếu nhi và các tấm gương

cháu ngoan Bác Hồ theo nhóm

+ Bác Hồ sinh ngày, tháng, năm nào? Ở đâu?

+ Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn Độc lập vào

ngày nào? ở đâu?

- Chăm chỉ học tập, nghe lời ông bà, cha mẹ, thầy cô

- Hs đọc

Trang 17

GV: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc

Việt Nam Bác lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh

giành độc lập, thống nhất cho tổ quốc Bác rất

quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu

cũng rất quan tâm đến Bác Bác là tấm gương

sáng về đạo đức, lối sống mà các con cần phải

Ngày soạn: 15 /9/ 2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2018

Thực hành Toán TIẾT 1- TUẦN 1

I MỤC TIÊU

- Củng cố về phép cộng và phép trừ số có 3cs

- So sánh các số có 3 cs; điền số liền trước và liền sau

- Giải bài toán về dạng nhiều hơn

- VBTTH

- Kiểm tra sách vở của Hs

B Bài mới

- Giới thiệu trực tiếp

b)990;991;992;993;994;995;996;997;998;999c)Số liền sau của số 999 là số 1000

Trang 18

-Bài này có mấy yêu cầu

-HS lên bảng làm –nx chữa bài

- Khi đặt tính ta cần lưu ý điều gì?

Thực hiện tính từ đâu sang đâu?

- Hs nêu lại cách thực hiện phép tính

888- 68

Bài 4 :

-HS đọc bài

? Bài toán cho biết gì ? hỏi gì

? Bài này thuộc dạng toán nào đã học

-Hs lên bảng làm

- Lớp làm vở- nhận xét chữa bài

- Để biết khối lớp 2 có bao nhiêu Hs

con đã thực hiện phép tính nào?

- Hs nêu cách làm-So sánh từ trái sang phải, so sánh các chữ số

ở cùng một hàng, số nào có chữ số ở cùng 1 hàng lớn hơn thì lớn hơn và ngược lị

- Hs nêu yêu cầu

- Bài tập có 2 yêu cầu: Đặt tính, tính

- Hs làm bài

254 768 567 888+315 - 362 +401 - 68

- Hs nêu

- Phép cộng số có ba chữ số không nhớ

- Đặt tính sao cho các chữ số ở cùng 1 hàng thẳng cột với nhau Thực hiện tính từ phải qua trái

- Hs lắng nghe

Trang 19

lưu ý điều gì?

NX giờ học Dặn dò chuẩn bị tiết sau

Thể dục:

Giáo viên bộ môn soạn, giảng

Thực hành Tiếng Việt TIẾT 1- TUẦN 1

I MỤC TIÊU

- HS đọc được câu chuyện : Tài thơ của cậu bé Đôn

- Trả lời được đúng các câu hỏi trắc nghiệm

- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện

- HS: Sách TH TV và Toán

- Kiểm tra sách của Hs

B Bài mới

*Bài 1:Đọc truyện : Tài thơ của cậu bé

Đôn

- Gv đọc mẫu + hướng dẫn giọng đọc

- Hs đọc nối tiếp câu + sửa phát âm

? Câu chuyện này được chia làm mấy đoạn

- Gọi 5 hs đọc nối tiếp đoạn lần 1 giải nghĩa

- Gv cho cả lớp đọc đồng thanh câu chuyện

* Bài 2:Đánh dấu v trước câu trả lời

- 5 HS đọc nối tiếp đoạn

- 4 H đọc nhóm

- 1 nhóm đọc thể hiện-HS đọc đồng thanh

- Hs đọc yêu cầu

- Hs đọc thầm

Trang 20

a) Người cha kể gì về cậu bé Đôn?

b) Em hiểu thế nào là có tài ứng khẩu?

c) Trong bài thơ ứng khẩu của cậu bé Đôn,

từ “rắn “ có nghĩa là gì?

d) Vì sao vị khách ko kiềm đc sự thán

phục?

e) Dòng nào dưới đâyliệt kê đầy đủ đúng

tên các loài rắn có trong bài?

g) Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai là

gì?

- Gọi hs đọc lại các ý đúng

? Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi Ai?

? Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi là gì?

C Củng cố -dặn dò:

? Qua câu chuyện nói lên điều gì?

-Gv nx dặn dò về nhà

-hs làm vở-Ý 1: Biết làm văn, làm thơ nhưng mảichơi biếng học

-Ý 1 : Đối đáp giỏi,nói ngay thành văn,thơ

Ngày soạn: 16 /9/ 2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2018

Thực hành Toán TIẾT 2- TUẦN 1

I MỤC TIÊU

- Củng cố về phép cộng và phép trừ số có 3 chữ số có nhớ 1 lần

- Giải bài toán về dạng nhiều hơn

- VBTTH

Trang 21

- Gọi 2 Hs lên bảng làm bài 3a và bài 4

- Nhận xét, đánh giá

B Bài mới

- Gv giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài lên

- Gv lưu ý hs khi thực hiện tính chú ý nhớ

sang hàng tiếp theo

- Bài toán cho biết gì

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào chúng ta đã

Khối lớp 2 có số học sinh là:

154+ 23= 179( học sinh)Đáp số : 179 học sinh

Trang 22

- Nhận xét, chữa bài

Bài 4 (10)

- Hs nêu yêu cầu

- Làm thế nào để điền được số thích hợp vào ô

là:

175 + 52 = 227 (m)Đáp số: 227 m

- Hs đọc

- Con tính ngược lại

- Hs làm bài

28 + 56 84

- 1 Hs nêu lại

- Hs lắng nghe

Thực hành Tiếng Việt TIẾT 2 – TUẦN 1

I MỤC TIÊU

- Giúp HS phân biệt đúng l/n, ao/ oang

- Rèn cho HS tìm đúng các từ chỉ sự vật được so sánh với nhau trong các câu văn, câu thơ

- Giáo dục cho HS yêu thích và giữ gìn sựu trong sáng của Tiếng Việt

- HS: Sách TH TV và Toán

- Giờ học trước chúng ta học bài gì?

- 5 Hs đọc nối tiếp bài

- Nêu nội dung câu chuyện Tài làm thơ của

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	2,07 MB