Giá trị nội dung và nghệ thuật tập những truyện hay viết cho thiếu nhi nguyễn huy tưởng

Với 48 tuổi đời, 20 năm cầm bút tính từ tác phẩm đầu tay Vũ Như Tô 1941, nhà văn Nguyễn Huy Tưởng đã để lại một sự nghiệp văn chương tuy không đồ sộ về số lượng nhưng lớn lao về tầm vóc,

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

KHOA GIÁO DỤC MẦM NON

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

KHOA GIÁO DỤC MẦM NON

=====o0o=====

NGUYỄN THỊ HẰNG

GIÁ TRỊ NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT TẬP NHỮNG TRUYỆN HAY VIẾT CHO THIẾU NHI

NGUYỄN HUY TƯỞNG

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Chuyên ngành: Giáo dục mầm non

Người hướng dẫn khoa học:

TS DƯƠNG THỊ THÚY HẰNG

HÀ NỘI , 2018

LỜI CẢM ƠN

Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Dương Thị Thúy Hằng

-người đã tận tình giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành khóaluận Tôi cũng xin chân thành cám ơn các thầy cô giáo trong khoa Giáo dụcMầm non - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 đã quan tâm, tạo điều kiệnthuận lợi cho tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu

Khóa luận sẽ không tránh khỏi những thiếu sót và hạn chế, kính mongnhận được sự góp ý chân thành của các thầy cô giáo và các bạn

Hà Nội, ngày…tháng…năm 2018

Sinh viên

Nguyễn Thị Hằng

LỜI CAM ĐOAN

Để hoàn thành khóa luận này, ngoài sự nỗ lực của bản thân, tôi đã nhận

được sự hướng dẫn, chỉ bảo tận tình của cô giáo - TS Dương Thị Thúy Hằng.

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi Kết quảnghiên cứu không trùng lặp với kết quả của tác giả nào khác

Nếu sai, tôi xin hoàn toàn chịu trách nhiệm

Hà Nội, ngày… tháng….năm 2018

Sinh viên

Nguyễn Thị Hằng

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

1 Lí do chọn đề tài 1

2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 2

3 Mục đích nghiên cứu 4

4 Phạm vi, đối tượng nghiên cứu 4

5 Phương pháp nghiên cứu 4

6 Bố cục khóa luận 5

NỘI DUNG 6

CHƯƠNG 1: GIÁ TRỊ NỘI DUNG TẬP NHỮNG TRUYỆN HAY VIẾT CHO THIẾU NHI - NGUYỄN HUY TƯỞNG 6

1.1 Tác giả Nguyễn Huy Tưởng và tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi 6 1.1.1 Cuộc đời - sự nghiệp 6

1.1.2 Tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng 8

1.2 Những giá trị nội dung cơ bản trong tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng 8

1.2.1 Đề tài 9

1.2.1.1 Đề tài lịch sử 9

1.2.1.2 Đề tài cuộc sống thường nhật 17

1.2.1.3 Đề tài “chuyện cổ viết lại” 20

1.2.2 Nhân vật 28

1.2.2.1 Nhân vật lịch sử 28

1.2.2.2 Nhân vật người thật việc thật 31

1.2.2.3 Nhân vật trong truyện cổ viết lại 33

CHƯƠNG 2: MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT CỦA TẬP NHỮNG TRUYỆN HAY VIẾT CHO THIẾU NHI - NGUYỄN HUY TƯỞNG 38

2.1 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 38

2.1.1 Miêu tả ngoại hình 38

2.1.2 Miêu tả tâm lí 39

2.2 Ngôn ngữ nghệ thuật 41

KẾT LUẬN 46

TÀI LIỆU THAM KHẢO 47

1 Lí do chọn đề tài

MỞ ĐẦU

1.1 Với 48 tuổi đời, 20 năm cầm bút tính từ tác phẩm đầu tay Vũ Như

Tô (1941), nhà văn Nguyễn Huy Tưởng đã để lại một sự nghiệp văn chương

tuy không đồ sộ về số lượng nhưng lớn lao về tầm vóc, có ảnh hưởng sâuđậm, tạo một dấu ấn, một phong cách riêng mà có lẽ thiếu đi những tác phẩm

ấy bạn đọc khó có thể hình dung một cách trọn vẹn về một giai đoạn, thời kỳvăn học dân tộc đầy những biến động, thăng trầm nhưng cũng rất sôi động,rực rỡ Ông đồng thời cũng là một cây bút tài hoa trong mảng truyện viết chotrẻ em, người đã gieo vào tâm trí trẻ nhỏ những câu chuyện lịch sử thần kì,

những câu chuyện cổ tích "vừa lạ lùng xanh biếc, vừa mênh mông những

tưởng tượng kì ảo mà trong đó chất chứa cả một kho vàng ngọc những tình cảm yêu thương, những lòng tin, những chí khí dời núi lấp biển của người Việt Nam, của truyền thống Việt Nam" (Tô Hoài) Ở cương vị là một trong

những người sáng lập ra nhà xuất bản Kim Đồng, trên từng trang viết chothiếu nhi, Nguyễn Huy Tưởng luôn mong muốn có thể mang đến cho thế hệtrẻ “những câu trong sáng nhất đời văn”, những tình cảm nhân ái, vị tha, caothượng Sinh thời ông ý thức một cách rõ ràng về thiên chức của người nghệ

sĩ với quan niệm tiến bộ, rất nhân văn: Phàm văn chương mục đích thứ nhất là

để dạy dỗ thiếu niên… cốt làm sao cho bao giờ họ cũng có một tấm lòng bồngbồng, bột bột, mà vẫn biết lẽ phải, và biết thương nhau Truyện viết cho thiếunhi của Nguyễn Huy Tưởng đa dạng, phong phú về đề tài, phong cách thểhiện, nhưng ấn tượng bao trùm, xuyên suốt là lòng yêu nước thiết tha, niềm tựhào về những trang sử vẻ vang của dân tộc, là tình nghĩa thủy chung, khátkhao hạnh phúc, tin tưởng vào sự chiến thắng của chính nghĩa với gian tà

1.2 Năm 1966, tập Truyện viết cho thiếu nhi của Nguyễn Huy Tưởng

được xuất bản, nhận được sự trân trọng và ưu ái của độc giả ở nhiều lứa tuổi

Nhiều năm trôi qua, nền văn học của thiếu nhi nước ta đã có nhiều phát triển.Đội ngũ viết cho thiếu nhi ngày một đông thêm, đề tài cũng ngày càng mở

rộng Song vị trí mà Nguyễn Huy Tưởng và tập Truyện viết cho thiếu nhi của

ông đạt được rất vững chắc Năm 2015, trên cơ sở bổ sung thêm ba truyệnngắn viết cho thiếu nhi của Nguyễn Huy Tưởng thời kì trước Cách mạng

tháng Tám, nhà xuất bản Kim Đồng đã tập hợp lại thành tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng Đọc tập truyện này, chúng ta có

thể dễ dàng nhận thấy Nguyễn Huy Tưởng viết cho thiếu nhi từ rất sớm (bắt

đầu bằng truyện Cô bé gan dạ 1940, trước cả tiểu thuyết đầu tay Đêm hội

Long Trì 1942) Và ông đã duy trì công việc yêu thích này trong suốt những

năm kháng chiến và sau hòa bình lập lại, cho đến lúc cuối đời Tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng thực sự là một món quà

tinh thần đầy đủ, quý giá cho bạn đọc nhỏ tuổi

1.3 Là sinh viên năm cuối ngành Giáo dục Mầm non, chúng tôi nhận

thấy rất rõ những giá trị tinh thần mà văn học có thể đem đến cho trẻ em lứa

tuổi mầm non Khi đọc tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng, chúng tôi càng hiểu rõ điều này Chúng tôi cũng cho rằng việc

khám phá về thế giới nhân vật trong một tác phẩm tự sự sẽ là một trongnhững con đường hữu hiệu để tìm hiểu sâu hơn về thế giới nghệ thuật trongtác phẩm tự sự ấy, từ đó có thể rút ra những điều bổ ích cho riêng mình Trên

cơ sở đó, chúng tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài: “Giá trị nội dung và nghệ thuật trong tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng”.

2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề

Nguyễn Huy Tưởng là một tên tuổi xuất sắc của văn học Việt Nam hiệnđại, với những tác phẩm nổi tiếng đã được khẳng định cùng thời gian như:

Đêm hội Long Trì, Vũ Như Tô… Không chỉ thành danh ở sáng tác dành cho

người lớn, Nguyễn Huy Tưởng còn là một cây đại thụ trong văn học trẻ em

Việt Nam Nhiều nhà nghiên cứu, phê bình, nhiều nhà văn, độc giả… đã đánhgiá cao về những đóng góp mà Nguyễn Huy Tưởng mang đến cho văn học trẻ

em Việt Nam

Năm 1966, khi viết Lời giới thiệu cho tập Truyện viết cho thiếu nhi của Nguyễn Huy Tưởng, nhà văn Tô Hoài nhận xét: “Nguyễn Huy Tưởng viết cho

các em ít Nhưng những tác phẩm của anh để lại thật đã giá trị” Tác giả Dế

mèn phiêu lưu kí cũng khẳng định thêm: “Trong văn học cho thiếu nhi của ta,

kể chuyện lịch sử và cổ tích, cho đến bây giờ, chưa ai chuyên và đã thành công như Nguyễn Huy Tưởng” Những đánh giá đầy trân trọng, đề cao của Tô

Hoài - một tên tuổi nổi bật của văn học trẻ em Việt Nam - đã cho thấy nhữngđóng góp không thể phủ nhận của Nguyễn Huy Tưởng

Sau đó, Phạm Hổ, một trong những nhà văn gạo cội chuyên viết truyện

cho thiếu nhi đã có lý khi nhận xét: “Trong câu văn của Nguyễn Huy Tưởng,

chúng ta không bao giờ thấy lộ ra bóng dáng của điều ác mặc dù anh có miêu

tả kẻ ác với tất cả lòng căm ghét- nhưng căm ghét không có nghĩa là ác Nói

rõ hơn: điều ác không có ở trong lòng anh Văn anh là yêu thương, là đầm

ấm, là bao dung… Rõ ràng đọc Nguyễn Huy Tưởng, càng thấy yêu văn và càng thấy yêu người” (Chân dung Nguyễn Huy Tưởng - nhà văn tài hoa, Văn

học quê nhà)

PGS.TS Nguyễn Thị Huế trong bài viết “Thế giới cổ tích của Nguyễn

Huy Tưởng” đã khẳng định: “Được viết ra do nguồn truyện kể dân gian

nhưng mỗi truyện của ông đều chứa đựng một cách cô đọng những lý tưởng đạo đức và thẩm mỹ truyền thống nhưng đồng thời đã được ông đem thêm vào đó luồng không khí mới của văn chương và của tư tưởng thời đại, tạo nên những tác phẩm có sức hấp dẫn đối với mọi đối tượng bạn đọc”.

Trong bài viết “Tác phẩm của Nguyễn Huy Tưởng trong nhà trườngphổ thông”, TS Nguyễn Thị Tuyết Minh cũng cho rằng mỗi trang sách của

Nguyễn Huy Tưởng trong nhà trường phổ thông đã đánh thức trái tim, suynghĩ của học sinh về truyền thống lịch sử của cha ông, sức sống của dân tộc.Không những thế, những trang sách còn mang tới cho học sinh phổ thông bàihọc nhận thức và ứng xử trong nhiều mối quan hệ của con người như tìnhcảm gia đình, tình anh em, tình bạn bè, tình đồng chí, cộng đồng…

Nhìn chung, các tìm hiểu, nghiên cứu về truyện viết cho thiếu nhi củaNguyễn Huy Tưởng đều gặp nhau ở việc khẳng định các giá trị mà NguyễnHuy Tưởng đã đạt được Tuy nhiên, chúng tôi nhận thấy việc tìm hiểu về giátrị nội dung và nghệ thuật trong truyện viết cho thiếu nhi của Nguyễn Huy

Tưởng còn có những khoảng trống Từ đây, chúng tôi thực hiện đề tài: “Giá trị nội dung và nghệ thuật tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng”.

3 Mục đích nghiên cứu

Trước hết, chúng tôi muốn đi sâu vào tìm hiểu giá trị nội dung và nghệ

thuật của tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng.

Trên cơ sở đó, chúng tôi một lần nữa chỉ ra những giá trị giáo dục tích cực màtập truyện có thể đưa lại đối với trẻ em nói chung, trẻ em lứa tuổi mầm nonnói riêng

4 Phạm vi, đối tượng nghiên cứu

Khóa luận tập trung vào tìm hiểu các tác phẩm trong tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng Trong quá trình tìm hiểu, khóa

luận ít nhiều có sự đối chiếu, so sánh với những tác phẩm khác của NguyễnHuy Tưởng

5 Phương pháp nghiên cứu

Khóa luận sử dụng những phương pháp như sau:

Phương pháp thống kê phân loại

Phương pháp phân tích, tổng hợp

Phương pháp đối chiếu, so sánh

6 Bố cục khóa luận

Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Tài liệu tham khảo, nội dung khóa luận

được chia thành 2 chương như sau:

Chương 1: Giá trị nội dung tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi Nguyễn Huy Tưởng

-Chương 2: Một số đặc điểm nghệ thuật của tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng

NỘI DUNG

CHƯƠNG 1: GIÁ TRỊ NỘI DUNG TẬP NHỮNG TRUYỆN HAY VIẾT

CHO THIẾU NHI - NGUYỄN HUY TƯỞNG

1.1 Tác giả Nguyễn Huy Tưởng và tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi

1.1.1 Cuộc đời - sự nghiệp

Nhà văn Nguyễn Huy Tưởng sinh ngày 6 tháng 5 năm 1912 tại làngDục Tú, phủ Từ Sơn, nay thuộc xã Dục Tú, huyện Đông Anh, Hà Nội Ông

đến với văn học như một lẽ tự nhiên: “Phận sự một người tầm thường như tôi

muốn tỏ lòng yêu nước thì chỉ có việc viết văn quốc ngữ thôi” (nhật ký ngày

19-12-1930, khi 18 tuổi) Thời kỳ đầu, ông chủ yếu viết tiểu thuyết và kịch về

đề tài lịch sử (Đêm hội Long Trì, An Tư, Cột đồng Mã Viện, Vũ Như Tô) Sau

Cách mạng tháng Tám, ông hướng ngòi bút vào các đề tài thời sự, phục vụcông cuộc cách mạng và kháng chiến, trong đó có mảng đề tài xuyên suốt làcuộc kháng chiến bảo vệ Thủ đô mà ông theo đuổi cho tới lúc cuối đời

(Những người ở lại, Lũy hoa, Sống mãi với Thủ đô).

Ông cũng là một trong những cây bút hàng đầu viết cho các em ngay từ

buổi đầu hình thành nền văn học thiếu nhi dưới chế độ mới (Tìm mẹ, An

Dương Vương xây thành Ốc, Con cóc là cậu ông Giời, Hai bàn tay chiến sĩ,

Kể truyện Quang Trung, Lá cờ thêu sáu chữ vàng).

Nguyễn Huy Tưởng từng tham gia Truyền bá quốc ngữ, được giácngộ cách mạng và sớm trở thành một trong những thành viên đầu tiên của tổchức Văn hóa cứu quốc trong phong trào Việt Minh Tháng 8 năm 1945, ôngđược cử đi dự Quốc dân đại hội ở Tân Trào, đại biểu văn hóa Cách mạngthành công, Nguyễn Huy Tưởng là một trong những người lãnh đạo chủ chốtcủa Hội Văn hóa cứu quốc Ông được bầu vào Quốc hội khóa I, đại biểu tỉnhBắc Ninh

Toàn quốc kháng chiến, Nguyễn Huy Tưởng tham gia xây dựng HộiVăn nghệ Việt Nam, tiền thân của các hội văn học nghệ thuật sau này, đồngthời là một trong những người sáng lập báo Văn nghệ và Nhà xuất bản Vănnghệ ngay trong buổi đầu kháng chiến.

Hòa bình lập lại, Nguyễn Huy Tưởng làm giám đốc Nhà xuất bản KimĐồng mới thành lập (1957) Bằng tài năng và tâm huyết, ông không chỉ kêugọi bạn bè, đồng nghiệp viết cho các em, mà còn tự mình đóng góp nhiều tácphẩm đặc sắc thuộc các thể loại kể chuyện cổ tích và lịch sử trong những năm

ít ỏi còn lại của đời mình

Nguyễn Huy Tưởng mất ngày 25 tháng 7 năm 1960 ở Hà Nội khi mới

48 tuổi, để lại nhiều bản thảo dở dang, nhiều tác phẩm đang ấp ủ

Năm 1996, ông được Nhà nước truy tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh vềvăn học nghệ thuật Tên ông được đặt cho nhiều đường phố, trường học trong

cả nước, và Câu lạc bộ Người yêu sách Nguyễn Huy Tưởng là câu lạc bộ đầutiên thuộc loại này mang tên ông

nhà văn Nguyễn Huy Tưởng, cùng ngắm hồ Gươm, đã có cảm nghĩ về ông

như sau: “Nghĩ về ông, bao giờ tôi cũng tưởng tượng ra một nhà văn đồng

thời là một nhà văn hóa”.

1.1.2 Tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng

Tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng tập

hợp những truyện cổ tích và lịch sử quen thuộc của ông, và cả một số truyệnđược phát hiện gần đây

Trong tập truyện, Nguyễn Huy Tưởng đã hòa nhập cái tôi của mình vớinhân vật, cho dù là trong hoàn cảnh nào, trong nhân vật nào Mỗi câu chuyệnlại có một ý nghĩa riêng, cái hay riêng của nó, hấp dẫn chúng ta từ nhữngtrang đầu tiên đến trang cuối cùng tác phẩm Độc giả sẽ được biết câu chuyện

cô bé gan dạ tên Thứ đã vượt lên sự ngu muội, mê tín của dân làng như thếnào? Hay chuyện thằng Nhà và con Gạo vượt bao gian khổ để đi tìm mẹ củamình ra sao? Và cả sự quả cảm anh dũng của chiến sĩ Bẩm dù bị đốt dụi cảđôi bàn tay vẫn kiên quyết đi theo cách mạng, đi theo Đảng để chiến đấuchống quân giặc, đem lại hòa bình cho chúng ta ngày hôm nay Đặc biệt, mộttrong những tác phẩm viết cho thiếu nhi thành công nhất của Nguyễn Huy

Tưởng được in trong tập này chúng ta không thể bỏ qua đó là Lá cờ thêu sáu chữ vàng dù chỉ với một đoạn trích cũng đã khắc họa lên được người anh

hùng Trần Quốc Toản, tuổi còn trẻ nhưng tinh thần yêu nước và ý chí quậtcường thì không thua kém bất cứ ai…

Bằng ngòi bút thấm đượm tình yêu thương của một người cha, ngườiông, những tác phẩm của Nguyễn Huy Tưởng đã dẫn dắt các em đến vớinhững khái niệm cơ bản về lịch sử, đất nước, con người…

1.2 Những giá trị nội dung cơ bản trong tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng

Truyện của Nguyễn Huy Tưởng đa dạng, phong phú về đề tài, phongcách thể hiện, nhưng ấn tượng bao trùm, xuyên suốt là lòng yêu nước thiết

tha, niềm tự hào về những trang sử vẻ vang của dân tộc, là tình nghĩa thủychung, khát khao hạnh phúc, tin tưởng vào sự chiến thắng của chính nghĩa vớigian tà Dựa vào nội dung có thể chia tập truyện thành 3 loại lớn: truyệnlịch sử, truyển cổ viết lại và truyện viết về gương người thật, việc thật Ở thểloại truyện nào, Nguyễn Huy Tưởng cũng để lại cho các em niềm thích thú,say mê, nhen nhóm và truyền cho các em lòng tự hào dân tộc, yêu quê hương,đất nước.

1.2.1 Đề tài

1.2.1.1 Đề tài lịch sử

Nguyễn Huy Tưởng - nhà chép sử bằng các tác phẩm văn học Nhà

nghiên cứu - nhà phê bình văn học, tiến sĩ Nguyên An đã từng nhận xét: “Nếu

không có Nguyễn Huy Tưởng thì văn học hiện đại Việt Nam, nhất là ở mảng lịch sử - truyền thống, sẽ vơi đi sự bề thế, vẻ kỳ vĩ, tráng lệ và chất bi thương hào hùng” Nguyễn Huy Tưởng đã dành rất nhiều thời gian trong cuộc đời

mình để sáng tác về các đề tài lịch sử, trong đó nổi lên các tác phẩm như

Chiếc bánh chưng, An Dương Vương xây thành Ốc, Kể chuyện Quang Trung,

Lá cờ thêu sáu chữ vàng…

Với câu chuyện Chiếc bánh chưng, Nguyễn Huy Tưởng đã đưa độc

giả trở lại những ngày đầu dựng nước của dân tộc Việt Nam, giúp chúng tahiểu được nguồn gốc của chiếc bánh chưng ngày Tết cũng như ý nghĩa thiêngliêng của nó Hành trình làm được chiếc bánh chưng dâng lên vua cha củahoàng tử út là cả một câu chuyện đầy cảm động cùng với tấm lòng thấu trờixanh, và sự giúp sức của những người nông dân chân chất mộc mạc VuaHùng đời thứ sáu quyết định chọn người kế ngôi, ông đưa ra thử thách là mỗingười con phải tìm cho được một vật phẩm thật đặc biệt để dâng lên vào ngàyTết, người nào có vật phẩm đặc biệt nhất sẽ được chọn làm Thái tử Trong khihai mươi lăm người anh trai của mình thì đi khắp trời bể tìm những đồ quýhiếm, tất cả đều một lòng muốn kế ngôi thì hoàng tử út lại chỉ đau đáu muốn

dâng lên cha một món quà để tỏ lòng hiếu thảo, biết ơn công sinh thành và

dưỡng dục của cha mẹ “ta không có ý tranh giành, chỉ muốn nhân dịp tỏ tấm

lòng biết cái ơn to như trời đất của cha mẹ, khiến các anh không khinh bỉ vợ chồng ta và coi nghề nông là một nghề cao quý” [7;32].

Bằng tấm lòng hiếu thảo, sự chân chất, mộc mạc, gắn bó với dân càycủa Hoàng tử út đã cảm động được đến trời xanh, Ngọc hoàng đã phái ngườicon gái tên Uyên xuống để giúp đỡ hoàng tử làm ra được thứ bánh đặc biệtnhất từ một vật phẩm rất gần gũi với người nông dân đó là gạo

“Mỗi nàng tiên lấy một chiếc muôi vàng để xúc gạo và đỗ, gắp mỡ bằng đôi đũa ngọc, gói lá dong lại; tay tiên thoăn thoắt, chỉ chớp mắt đã thành một chiếc bánh vuông rất đẹp” [7;35] Những chiếc bánh chưng đầu

tiên được làm nên từ những đôi bàn tay khéo léo, từ những nguyên liệu rất đỗigiản dị mà trong nhà người nông dân nào cũng có đó là gạo, là đỗ xanh, làmiếng thịt mỡ và vài chiếc lá dong

Chiếc bánh thì nhỏ bé, nguyên liệu thì bình dân nhưng lại mang trong

mình một ý nghĩa vô cùng to lớn “Bánh gói này gọi là bánh chưng, nó biểu

hiện đất; bánh tròn này, gọi là bánh giầy, nó biểu hiện trời, ngụ ý coi công ơn cha mẹ như trời đất Em chắc không có vật phẩm nào quý hơn vì không có vật phẩm nào có ý nghĩa sâu xa như thế cả” [7;37] Cuối cùng với chiếc bánh

chưng và bánh giầy ấy, hoàng tử út đã không chỉ nhận được sự hài lòng từvua cha mà còn làm tất thẩy từ các anh đến văn võ bá quan trong triều đềutâm phục khẩu phục Thế mới thấy, bậc làm cha làm mẹ chẳng mong con cáibáo đáp vàng bạc gì mà cốt chỉ ở tấm lòng, chỉ cần con cái hiếu thảo, luônnghĩ đến cha mẹ là họ đã mãn nguyện rồi

Trải qua hàng nghìn năm lịch sử, phong tục làm bánh chưng, bánh giầyngày Tết vẫn được giữ nguyên vẹn, cho thấy được tinh thần dân tộc, tìnhnghĩa thủy chung đáng quý của nhân dân ta Câu chuyện ngắn gọn, giản dị

nhưng có sức hấp dẫn lớn đỗi với người đọc bởi đã nói lên mong ước bình dị,cao cả mà muôn đời người dân hy vọng: đất nước có vua sáng, tôi hiền, đờisống dân tình ấm no, yên vui, hạnh phúc.

An Dương Vương xây thành Ốc là câu chuyện thấm đẫm chất thơ và

sắc màu cổ tích Hình ảnh Thục phán An Dương Vương với khát vọng xâyLoa thành, nhờ sự giúp sức của thần núi Thất Diệu, Thần Kim Quy chống lại

sự phá hoại của Kê tinh, tất cả đượm một sắc màu huyền ảo, hư hư, thực thựctạo nên chất men say cho người đọc Ngược dòng lịch sử về thời Âu Lạc, đấtnước ta đang phải điêu đứng khi quân giặc Triệu Đà chỉ còn cách thành chưađến sáu mươi dặm, quân ta thì đánh trận nào thua trận đó, Thục Phán ngàyđêm không ngủ lo lắng khôn nguôi Nhưng lẽ phải ắt được trời xanh giúp đỡ,vào một đêm tiết xuân ấm áp, An Dương Vương đã có một giấc mơ kỳ lạ,trong mơ thần núi Thất Diệu hiện ra và chỉ cách giúp cho nhà vua có thể đánh

thắng được quân xâm lược “Muốn đánh Triệu Đà phải xây thành Ốc”

[7;135] Nhà vua như được mở cờ trong bụng, nhưng vẫn lo lắng là liệu chỉxây thành có thắng được quân địch hùng mạnh như thế

“Thành này không có bốn cửa đông, tây, nam, bắc Quân Triệu Đà không biết đánh vào chỗ nào Thành này có nhiều lần tường Quân Triệu Đà

có trèo thì sức nào trèo hết được Thành này chỉ có một con đường đi vào, càng đi vào càng heo hút, thẳm cùng Vào không dễ mà ra Vào ít thì không

có sức mà đánh, vào nhiều thì tắc nghẽn Nhà vua đắp được thành này thì đánh được Triệu Đà Đấy gọi là thành Ốc” [7;136] An Dương Vương cảm

thấy chút được một gánh nặng lớn trong lòng, ông vui sướng, với thành nàyquân và dân ta có thể đánh thắng được Triệu Đà, giữ được hòa bình cho đấtnước Dưới sự giúp sức của thần núi và các nàng tiên, An Dương Vương cùngcác binh sĩ tiến hành xây thành ngay đêm hôm sau

Nhưng đường đến thành công nào dễ dàng, cái ác luôn rình rập xungquanh chúng ta, chỉ đợi chúng ta sơ hở là chúng sẽ tấn công ngay tức khắc

“Trên gò Ông Cô, có con Kê Tinh Nguyên nó là một con gà sống trốn nhà đi rồi chết trên gò này Nó hóa thành tinh” [7;139] “Nó còn đang suy tính chưa biết làm thế nào để phá thành Ốc thì chợt nghe các nàng tiên thì thầm nói chuyện Các nàng giục nhau làm mau kẻo gà gáy không đắp xong thành thì ngày mai lại phải làm lại Kê tinh bỗng cất lên một tiếng cười rùng rợn Nó

vỗ hai cánh hôi mò đầy bụi bậm, nghển cỏ lên, rẩu mỏ ra, lấy hết gân sức gáy một tiếng dài vang động đêm khuya” [7;140] Tất thảy công sức đắp thành

đều tan biến, ba đêm liền cứ đắp được một nửa thì tiếng gà hung ác kia lạikêu, đoạn thành đắp được lại sụp xuống rồi biến mất Nhà vua cùng binh lính

và dân chúng thì lo lắng khôn nguôi, con Kê Tinh gian ác thì cười thầm đắctrí Nhưng chính những lúc khó khăn như thế, chúng ta lại được chứng kiếnmột tinh thần đoàn kết dân tộc tuyệt vời của nhân dân ta, tất cả mọi người khibiết chuyện tiếng gà gáy, không ai nhắc nhở ai cùng đồng lòng giết hết gàsống trong nhà, chẳng mấy chốc đất Phong Khê không còn một con gà sốngnào, nhà vua hết sức cảm động trước tấm chân tình ấy

Hết lần này đến lần khác Kê Tinh làm sụp thành Ốc, nó lấy làm đắc ý,nhưng ở đời cái xấu xa làm sao chiến thắng được chính nghĩa, trong lúc khókhăn ấy thần Kim Quy đã ra mặt giúp đỡ An Dương Vương, Kê Tinh bị giếtchết, thành Ốc được xây xong, Kim Quy còn tặng lại cho nhà vua chiếc móng

để làm vũ khí mà đánh giặc

Trải qua bao nhiêu khó khăn khi Kê Tinh phá hoại, nhưng với ý chíquyết tâm, tấm lòng vì dân vì nước của nhà vua, cuối cùng Loa thành cũngdần dần xuất hiện với cảnh rực rỡ huy hoàng, khẳng định sức mạnh và truyền

thống đoàn kết, nhân văn của nhân dân ta, “Nhân dân trông thấy cái thành kỳ

lạ, chỉ một đêm xây xong, rủ nhau chạy tới xem Ai nấy reo hò, nhảy nhót Mặt trời mùa xuân từ từ lên, chiếu rực rỡ những bức tường xoáy vòng tròn như trôn ốc, cao chót vót và đỏ ối như son Tiếng gà đó đây vẫn gáy vang lừng, tiếng gà không lạnh giá, nhưng nóng hổi, vui vầy.” [7;149]

Viết về lịch sử dân tộc, Nguyễn Huy Tưởng đã dùng nhiều trang phục

dựng những trận đánh oanh liệt, oai hùng của dân tộc Trong Kể chuyện Quang Trung, ông mang chúng ta quay về vương triều Tây Sơn, nơi diễn ra

cuộc chiến thần tốc của đoàn quân áo vải đã đánh bại quân Thanh, dẹp yêntập đoàn Lê Chiêu Thống Từ một người nông dân áo vải, Nguyễn Huệ bằng

ý chí hơn người của mình đã tập hợp những hào kiệt ở Tây Sơn đạp đổ bọnvua chúa chia cắt giang sơn, tiêu diệt ba vạn quân Xiêm La xâm lược, đốtcháy những tàu chiến của giặc lăm le xâm lược nước Nam, và giờ đây ôngđang dẫn đoàn quân của mình đánh dẹp Tôn Sĩ Nghị

Kinh thành Thăng Long lúc bấy giờ đang vô cùng loạn lạc Tết nhấtđến nơi nhưng khắp kinh thành chỉ là màn khói đen kịt, xác người chất nhưđống, Lê Chiếu Thống mang trong mình dòng máu nước Nam, nhưng lại tiếptay cho giặc làm đủ những chuyện tàn ác trên đời, đốt nhà, giết hết nhữngtrung thần còn sót lại, lòng căm giận của dân chúng đối với hắn không để đâu

hết “Người dân kinh thành nghẹn ngào, uất ức, oán giận Chiêu Thống, hại

dân, làm nhục lây đến mọi người trong nước.” [7;186] Lê Chiêu Thống hống

hách được như thế là nhờ có quân của Tôn Sĩ Nghị, hắn chính là một con cáogià, kẻ đã quăng cho Chiêu Thống một cái danh An Nam quốc vương rồiđứng đằng sau chỉ đạo hết mọi chuyện triều chính Hắn cậy mình có quânđông, có súng thần công, bởi thế hắn cứ nằm trong phủ mà vểnh râu nghĩ rằngkhông ai có thể động đến được một sợi lông chân của mình Thân là mộtngười con dân đất Việt, không ai là có thể bình tĩnh trước những tội ác man

dợ của Lê Chiêu Thống và Tôn Sĩ Nghị, lòng căm phẫm còn ngùn ngụt hơnnhững đám cháy mà chúng tạo ra, những kẻ bán nước hại dân như thế há nàolại được sống yên ổn mà hưởng vinh hoa phú quý Không! Dân ta quyếtkhông thể để chúng tác oai tác quái như thế được Lưới trời lồng lộng, tuythưa mà khó lọt, quân địch dù có mạnh đến đâu thì chúng vẫn mãi mãi chỉ là

những kẻ đi xâm lược, chúng đi cướp những thứ vốn ban đầu không phải củachúng, đã là cướp thì làm gì có chuyện đúng, mà phàm cái gì sai, đi ngược vớiđạo lý thì không thể tồn tại được

Thấu được sự cực khổ mà người dân kinh thành đang phải chịu đựng,hơn nữa núi non bờ cõi nước Nam không thể để người ngoài vào xâm phạm,binh đoàn áo đỏ của Quang Trung đã tức tốc hành quân ngày đi đêm khôngngủ, trèo đèo lội suối, tất cả chỉ một lòng tiến về phía trước, càng nhanh càngtốt để đánh đuổi quân thù

Tết là dịp để mọi người cùng quây quần bên nhau, cùng nhau ăn bữacơm, uống chén rượu rồi nói vài ba câu chuyện của năm cũ, cả năm ai ai cũngvất vả làm ăn, có nhiều người phải đi xa nhà để kiếm sống, chỉ có dăm bangày Tết là có thể nghỉ ngơi để sum họp với người thân, bạn bè Vậy mà cáctướng sĩ của đoàn quân Tây Sơn năm đó đã không thể nào đón Tết trọn vẹn

“Vậy ta phải kéo quân đi ngay Nhưng ta nghĩ cả năm chỉ có ba ngày Tết, quân ta không được ăn Tết thì ta cũng không đang tâm Cho nên hôm nay, ta cho tướng sĩ ăn Tết trước Đúng giao thừa ta khởi hành Ta hẹn với các ngươi ngày khai hạ sẽ lại ăn Tết to ở Thăng Long” [7;191] Đêm đó, các tướng sĩ

cười đùa vui vẻ, họ hát hò nhảy múa cùng nhau, ai ai cũng đang mơ màng vềmột chiến thắng sắp tới, đối với họ có lẽ ăn Tết sớm hay muộn vài hôm cũngkhông sao, việc cấp bách hơn cả vẫn là đánh đuổi quân thù

Nhờ sự hy sinh thầm lặng đó, chỉ sau ba ngày hành quân, quân ta đã tớiđược đồn Hà Hồi sớm hơn dự kiến, Quang Trung dụng binh như thần, chẳngtốn một binh lính nào mà vẫn tóm gọn được hết quân địch ở đồn Hà Hồi.Chiếm được Hà Hồi quân ta hừng hực khí thế chiếm đánh Ngọc Hồi, nhờ sựgóp sức của nhân dân, quân ta đánh quân địch tan tác, khiến chúng phải giơtay xin hàng Đánh thắng được hai đồn bốt chủ chốt của địch, binh sĩ cànghăng tiến thẳng tới kinh thành để bắt giặc Tới khi quân ta tới nơi quân giặc

mới biết, chúng trở tay không kịp, chúng run sợ nên nháo nhào chạy trốn,chúng giẫm đạp lên nhau mà chạy, người chết vô số kể, Tôn Sĩ Nghị nghe tin

mà không tin vào tai mình, hắn sốc vô cùng, chỉ kịp chạy trốn với manh áo

mỏng “Viên tướng dìu được Tôn Sĩ Nghị tới bờ sông Nhị Hà, thì đã thấy quân

sĩ khắp nơi ùn ùn chạy tới, tranh nhau sang cầu phao trước Viên tướng thét

đã khản cổ mà không ai chịu nhường cho soái phủ sang song trước Hàng nghìn, hàng vạn quân Thanh chen nhau, xô nhau, chửi nhau, đánh nhau, mạnh ai nấy chạy” [7;225].

Quân ta đại thắng, đất nước lại hòa bình, các binh sĩ lại tưng bừng đónTết như lời hẹn của Quang Trung, giờ đây ai ai cũng nâng nâng vui như hội,không biết họ đang say vì men rượu hay men chiến thắng đây, có lẽ là do cảhai

Suốt chiều dài lịch sử Việt Nam, trải qua bao nhiều triều đại, nhưng có

lẽ Nguyễn Huy Tưởng vẫn dành nhiều tình cảm nhất đối với vương triều nhà

Trần, điều này được thể rõ nét trong các tác phẩm của ông Đọc Lá cờ thêu sáu chữ vàng có thể thấy, Nguyễn Huy Tưởng đã dành nhiều công sức để

khắc họa được hình ảnh Hoài Văn Hầu Trần Quốc Toản tuổi trẻ tài cao, ý chíhơn người đã viết lên thiên anh hùng ca trong lịch sử dân tộc Trong tập

Những truyện hay viết cho thiếu nhi - Nguyễn Huy Tưởng, tuy nhà xuất bản chỉ đưa một đoạn trích ngắn của tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng nhưng

cũng đủ để độc giả mường tượng được hình ảnh của người anh hùng trẻ tuổi

Quân Nguyên Mông đang lăm le xâm lấn bờ cõi nước ta, có lẽ lúc nàychàng trai đất Việt nào cũng muốn được xông pha ra chiến trường để giếtgiặc Hoài Văn cũng thế, chàng hăng say tập luyện ngày đêm chỉ mong được

ra trận để đánh giặc cứu nước, nhưng chàng còn trẻ võ nghệ còn chưa tinhthông, mưu trí thì còn chưa bằng người nên chú của chàng - Chiêu Thành

Vương không muốn chàng xông pha vào chốn nguy hiểm “Chú mong cháu

khôn lớn, trở thành người tôi hiền tướng giỏi Nhưng nay cháu còn nhỏ, chưa

Quân giặc ngày càng tới gần, Chiêu Thành Vương dựng cờ chiêu mộbinh sĩ, bao nhiêu trai tráng trong làng đều đồng lòng đi theo ngọn cờ của

Thành Vương lên đường, Hoài Văn buồn rầu “Trai tráng đi theo chú hết rồi.

Lấy đâu ra quân nữa?” [7;235] Trong suy nghĩ của chàng trai đôi mươi vẫn

còn sự ngây thơ và bồng bột của tuổi trẻ, chàng sợ nếu mình không nhanh lên

sẽ chẳng còn ai theo mình, không có quân thì làm sao mà đi đánh giặc được,chỉ nghĩ đến đấy lòng chàng đã trùng xuống, nhưng khi nghe người tướng giàmách nước chàng lại vui vẻ ngay trở lại Hoài Văn nghĩ ngay đến việc mình

cũng cần phải có một lá cờ giống chú mình để chiêu mộ binh sĩ “Ta sẽ viết

chữ gì trên lá cờ của ta? Chữ phải đề phải quang minh chính đại như ban ngày Chữ đề phải là một lời thề quyết liệt Chữ đề phải làm cho quân sĩ phấn khởi, cho kẻ địch kinh hồn.” [7;236] Hoài Văn cứ trầm ngâm suy nghĩ, suy

nghĩ mãi, trống đã điểm canh ba nhưng chàng vẫn chưa ngủ PHÁ CƯỜNGĐỊCH BÁO HOÀNG ÂN, Hoài Văn sung sướng thét lớn, nhìn sáu chữ mìnhvừa nghĩ ra lời thì đanh thép mà ý thì hùng hồn, chàng nhờ mẹ thêu cho mình

lá cờ với sáu chữ mình vữa nghĩ ra đó Trên thế giới này có lẽ không aithương con bằng mẹ, mang nặng đẻ đau chín tháng mười ngày mới được nhìnthấy mặt con, sẽ không có một thứ tình cảm nào có thể sánh bằng tình mẫu tử

Mẹ Hoài Văn rất thương con trai mình, khi Hoài Văn thức thì bà cũng sẽ chưangủ, vậy mà bà không hề cản con mình khi muốn xông pha chiến trường,không phải bà không sợ sẽ mất đứa con trai yêu quý của mình, mà bà hiểu

những thứ mà con trai mình muốn, hơn nữa đất nước đang lâm nguy, bàkhông muốn con trai mình phải áy náy điều gì Đêm đó, bà chong đèn, lúi húithêu sáu chữ bằng những sợi chỉ vàng trên một tấm lụa đỏ thấm Sau này,người đời sau vẫn mãi nhắc nhớ về lá cờ đó và nhớ một trận đánh oanh liệttrong lịch sử đất nước

Viết về lịch sử, Nguyễn Huy Tưởng không lệ thuộc máy móc vàonhững sự kiện mà luôn tinh nhạy, biết nảy ra trong vô vàn những chi tiết, sựkiện lịch sử, những tình huống, câu chuyện đặc sắc, gợi mở nhiều thú vị đểgây dựng, bồi đắp, tổ chức, sắp xếp thành một tác phẩm hoàn chỉnh, giúp trẻthơ tiếp cận một cách dễ dàng lịch sử, hiểu lịch sử để từ đó thêm yêu, thêmquý lịch sử nước nhà Nhận xét về những tác phẩm viết cho thiếu nhi của

Nguyễn Huy Tưởng, nhà văn Tô Hoài nhận định "Trong văn học cho thiếu

nhi của ta, kể chuyện lịch sử và cổ tích, cho đến bây giờ, chưa ai chuyên và

đã thành công như Nguyễn Huy Tưởng" Đó là một nhận xét xác đáng, ghi

nhận những thành tựu và đóng góp to lớn của Nguyễn Huy Tưởng cho vănhọc thiếu nhi Việt Nam

1.2.1.2 Đề tài sống thường nhật

Viết về người thật việc thật, Nguyễn Huy tưởng bám sát vào thực tế sôiđộng của đất nước những năm kháng chiến chống Pháp, ghi lại kịp thời nhữnghình ảnh cao đẹp, những tấm gương tiêu biểu Viết về những tấm gươngngười thật, việc thật Nguyễn Huy Tưởng tôn trọng đến từng chi tiết nhỏ để rồimỗi câu chuyện hiện lên như một thước phim gây nhiều cảm xúc Nhân vậttrong tác phẩm đều gắn liền với những hoàn cảnh cụ thể, được đặt trong nhiềumối quan hệ với nhân dân, quần chúng, trong bối cảnh chiến tranh cách mạng

Có một kiểu tra tấn hết sức dã man tàn bạo mà các chiến sĩ cách mạngcủa chúng ta đã phải chịu đựng trong cuộc chiến tranh chống Pháp đó là bịthiêu sống hai bàn tay, chắc hẳn không còn từ gì xấu xa hơn để nói về tính vô

đạo đức trong màn tra tấn này Chiến sĩ Bẩm trong Hai Bàn tay chiến sĩ cũng

đã phải chịu đựng sự tra tấn man rợ đấy

Chiến sĩ Bẩm sinh ra trong một gia đình nông dân nghèo, anh chưa baogiờ nghĩ sẽ tham gia cách mạng, nhưng khi thấy quê hương mình bị giặc Pháptàn phá, anh đã quyết định đi theo tiếng gọi của Đảng tham gia vào chống pháđịch bảo vệ quê hương Trong một lần địch càn quét Bẩm bị bắt, anh bị giamvào trong một cái buồng bé tí cùng bao người dân vô tội, một cái buồng mà

chỉ tưởng tượng thôi cũng khiến chúng ta rùng mình “Buồng giam thì hẹp,

người thì đông như nêm cối, không xê đi xích lại được Người ta ỉa đái ngay tại chỗ Mùi hôi thối nặng nề đến nỗi bọn lính ngụy tới gần đều phải bịp mũi, nhổ nước bọt.” [7;152] Trong một không gian kinh khủng như thế, hàng

chục người già, trẻ, lớn, bé vẫn phải chịu đựng Giá như họ có sức mạnh, có

vũ khí trong tay chắc chắn họ sẽ vùng lên ngay lập tức

“Bàn tay ta làm nên tất cả - Có sức người sỏi đá cũng thành cơm” (Bài

ca vỡ đất - Hoàng Trung Thông) qua câu thơ ta có thể thấy đôi bàn tay có ýnghĩa hết sức quan trọng đối với mỗi người, nó chi phối rất nhiều hoạt độngcủa cơ thể, khi sinh ra mà thiếu mất đôi bàn tay đã là một sự thiệt thòi rất lớn

so với người bình thường, vậy mà chiến sĩ Bẩm của chúng ta từ một ngườibình thường có đôi bàn tay tay lành lặn, anh đã dùng đôi tay ấy làm biết baoviệc có ích cho đời, giờ đây anh sắp phải chứng kiến một lũ man rợ thiêu sốngbàn tay mình

“Lửa đã cháy bùng lên ở hai bàn tay Bẩm Lửa phừng phừng Khói đen cuồn cuộn bốc lên Bẩm nhắm nghiền mắt lại Mặt anh đã rát Hai bàn tay bị đốt quẫy quẫy Anh thít lên Hai hàm răng anh nghiến lại Thịt anh cháy xèo xèo, khét khét như mùi súc vật bị thui.” [7;157] Đôi bàn tay Bẩm đang cháy,

đau rát lắm, nhưng anh không rơi một giọt nước mắt nào Bởi thứ anh thấybây giờ chỉ là ánh sáng của Đảng, anh càng có niềm tin mạnh mẽ vào cách

mạng Dù thế nào anh cũng sẽ nhất quyết không khai bất cứ một thông tin gìcho quân địch biết

Mặc dù đôi bàn tay đã bị thiêu trụi ngón nhưng ý chí của Bẩm thì vẫn

phừng phừng, bởi Bẩm được nghe lời tiếp sức của đồng chí bí thư “Đừng lúc

nào nản Còn sống là còn chiến đấu Còn một ngón tay cũng vẫn phục vụ được.” [7;160] Ngay cả lúc Bẩm dường như không còn cơ hội để sống trước

dòng nước chảy siết, hay lúc cả một đàn quạ đen sì rúc vào bàn tay bị đốtcháy của anh mà mổ thịt, anh vẫn kiên trì chịu đựng đến cùng để sống, bởianh còn muốn chiến đấu, còn muốn giết hết lũ giặc cướp nước, giết hết lũphản động Tội ác của quân Pháp và lũ phản động đối với nhân dân ta dù cóhàng nghìn hàng vạn năm nữa cũng không thể rửa sạch được, chúng đã khôngchỉ đến xâm lược mà còn thẳng tay giết người cướp của, hãm hiếp phụ nữ,nhưng chúng sẽ mãi mãi không bao giờ đạt được ý muốn của chúng vì bên ta

là chính nghĩa, vì dân ta sẽ đứng lên và chiến đấu đến cùng

Giây phút Bẩm vượt qua được cái chết và tìm về gặp mẹ, hai mẹ congặp nhau trong nước mắt thật xúc động Có người mẹ nào mà không đau xótkhi nhìn thấy đôi bàn tay bị thiêu cháy của con, nhưng bà không khuyên con

bà hãy lẩn trốn đừng tham gia cách mạng nữa, mà bà còn giúp Bẩm liên lạclại với các đồng chí và liên lạc thông tin cho Bẩm hoạt động Trong chiếntranh có rất nhiều bà mẹ Việt Nam anh hùng như thế, họ sẵn sàng hi sinh vì sựnghiệp bảo vệ Tổ quốc mà chẳng mong được đền đáp, những điều đó thật trânquý biết bao

Ngày xưa với đôi tay lành lặn Bẩm đi hoạt động khó một, thì giờ đâyvới đôi bàn tay bị thiêu rụi, Bẩm hoạt động khó gấp năm gấp mười, nhưngkhông có phút giây nào anh nhụt chí, bỏ cuộc Anh nung nấu ý tưởng đào mộtcái hầm để ẩn nấp, đôi bàn tay chỉ còn đúng hai ngón, một ngón cái và mộtngón trỏ, dụng cụ chỉ là những mảnh sành, nhưng rồi ngày này qua ngày nọ,

1.2.1.3 Đề tài “chuyện cổ viết lại”

Viết cho lứa tuổi măng non, Nguyễn Huy Tưởng còn mang đến cho các

em những câu chuyện cổ tích thần kì, những xứ sở thần tiên Nhưng thấpthoáng và ẩn sâu sau những chi tiết li kì, kì ảo, bạn nhỏ có thể bắt gặp nhữnghình ảnh, con người trong câu chuyện ở ngay giữa cuộc đời

Khi đọc Cô bé gan dạ, người đọc có thể thấy hình ảnh một cô bé yếu ớt

nhưng lại dám nghĩ và dám làm cái chuyện mà tất cả dân làng từ trước đếnnay đều sợ sệt Thứ đáng sợ nhất trên đời không phải yêu ma quỷ quái gì màchính là sự ngu muội của bản thân, người dân ở làng Thần Quyết chính là một

ví dụ điển hình cho sự u mê, ngu muội “Ngày mới đến hung thần đã báo

mộng cho vị tiên chỉ, bắt dân mỗi tháng phải nộp một con lợn sống nhớn và mỗi năm, về mùa thu, một người con gái tân” [7;6] Tất cả mọi người dân

trong làng đều răm rắp nghe theo mà không hề có ý phản kháng, làm gì cóthần nào lại đi ăn thịt người bao giờ, nhưng không một ai có suy nghĩ chống