Các bước viết hiệu quả1.. Outline/Sườn Bài, Kế hoạch viết; 2.. Revising see it again/đọc lại bài; 4.. Myth about writing bí ẩn khi viết lách... Focus on obvious ways/tập trung vào điều h
Trang 1Các bước viết hiệu quả
1 Outline/Sườn Bài, Kế hoạch viết;
2 Drafting/viết nháp;
3 Revising (see it again)/đọc lại bài;
4 Editing/chỉnh sửa bài;
5 Proofreading/chỉnh lỗi (missed words, format problem, typos);
6 Myth about writing (bí ẩn khi viết lách)
Kỹ thuật nâng cao:
a) Connection between paragraphs; b) Effective paragraphs;
c) Connection between sentences; d) Effective sentences;
e) Effective words
Trang 2Outline/Sườn bài
1 Read it all then clear mind/Đọc hết rồi quên đi;
2 Focus on obvious ways/tập trung vào điều hiển nhiên;
a) Priority Question/câu hỏi ưu tiên;
b) No never-before-seen/không tập trung cái không có thật;
c) Issues=>rules=>analysis=>conclusion
3 Talk to your colleges/nói chuyện với đồng nghiệp;
4 Try a new analogy or format/Thử so sánh hoặc hình thức mới;
a) Flow chart (sờ đồ diễn biến);
b) Cluttering (làm đầy);
Trang 3Drafting/viết nháp
1 Time&place – computer&pad;
2 Labels=>phrases=>clauses=>sentences;
3 Write what you know the best first;
4 Take it one step at a time (đừng vội vàng);
5 Multi-tasking habit is a problem?
6 Reward yourself (coffee break…)
Trang 4Revising/đọc lại bài
Drafter to Reviser (try to see it with your fresh eyes)
1 Develop a revision checklist (danh sách chỉnh sửa);
2 write after-the-fact outline (thử tóm tắt lại bài viết);
3 Play devil’s advocate;
nhất)
Trang 6Editing/chỉnh sửa
Use your critical eyes to focus on small issues:
1 Đừng tự mãn với đoạn viết hay, hãy nhờ xem toàn
bài;
2 Hãy tìm lời khuyên về việc chỉnh sửa đúng;
3 Đọc to để tìm vấn đề đễ nhầm lẫn (misread);
4 Tập trung vào phần khó viết nhất;
5 Dùng bản cứng (hardcopy)
Trang 7Proofreading/chỉnh lỗi chính tả
2 Đọc to lên;
3 Fresh eyes;
4 Chỉnh toàn bài (heading, sơ đồ, đoạn văn,
câu);
Trang 8Myth about writing/bí ấn về khi viết
Không bắt đầu “và”, “nhưng”, “hoặc” ở đầu
câu;
Không bắt đầu một câu bằng “Bởi vì” hoặc “Vì”
mà không hiểu cách dùng (Because Cause/effect)
Không viết 1 đoạn văn chỉ có 1 câu;