Tên vật Âm phát ra Nhận biếtMỗi em hãy tìm tên một vật phát ra âm Làm thế nào để nhận biết được nguồn âm?... Đây là một số các nguồn âm và là các loại nhạc cụmỗi âm thanh khác nhau, vậy
Trang 1Bài 10 Nguån ©m
Trang 2TIẾT 11 Bài 10 Nguån ©m
I Nhận biết nguồn âm:
Cả lớp hãy yên lặng trong thời gian 2 phút và lắng nghe!
lặng và lắng tai nghe.
Hóy cho biết em nghe được nh ữ ng õm gỡ?
và tim xem chúng được phát ra từ đâu?
Trang 3Tên vật Âm phát ra Nhận biết
Mỗi em hãy tìm tên một vật phát ra âm
Làm thế nào để nhận biết được nguồn âm?
Trang 4I Nhận biết nguồn âm:
Vật phát ra âm gọi là nguồn âm.
C2: Em hãy kể tên một số nguồn âm?
Trang 5Đây là một số các nguồn âm và là các loại nhạc cụmỗi âm thanh khác nhau, vậy như nếu Với từng loại nhạc cụ ta sẽ nghe được phát âm chúng có đặc điểm chung nào
không?
Trang 6II Các nguồn âm có chung đặc điểm g ỡ ?
1) Thí nghiệm
a) Thí nghiệm 1 (hỡnh 10.1- SGK)
* Mục tiêu: Tỡm hiểu xem âm thanh được
tạo ra như thế nào?
•Dụng cụ: Một dây cao su căng và cố định hai đầu
•Dây cao su đứng yên ở vị trí cân bằng
Trang 7- Dùng ngón tay bật dây cao su rôi quan sát và lắng nghe Mô tả điều em nhỡn thấy và nghe được.
* Tiến hành:
- Kéo căng dây cao su, lúc này dây đang đứng yên ở vị trí cân bằng
Trang 8?C3.HÃY QUAN SÁT DÂY CAO SU VÀ LẮNG
NGHE,RỒI MÔ TẢ ĐIỀU MÀ EM NH Ỡ N VÀ NGHE ĐƯỢC.
Trang 9Câu hỏi 1: khi dây cao su đang ở vị trí đứng yên
có âm thanh phát ra không?
Trả lời: Không nghe âm thanh
Câu hỏi 3: Em nhìn thấy dây cao su như thế nào,
Trang 10* Nhận xét:
Khi dây cao su phát ra âm, dây cao su
rung động qua lại vị trí cân bằng.
Trang 11Vật phát ra âm gọi là nguồn âm.
I Nhận biết nguồn âm
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì?
-Vị trí cân bằng là vị trí mà vật đang đứng yên
Trang 13Câu hỏi 1: Vật nào phát ra âm ?
Mặt trống
Câu hỏi 2: Vật đó có dao động không?
Có dao động
Trang 14Giấy vụn
Câu hỏi 3: làm cách nào để nhận biết mặt trống dao động?
Trang 15Khi dây cao su và mặt trống là những vật có khả năng đàn hồi Vậy đối với vật rắn như
một cái ly thủy tinh thì khi phát ra âm có dao động được không?
c Thí nghiệm 3: Dùng 1 cái cốc đặt trên bàn
+Dùng một cái muỗng gõ vào cốc+Hãy quan sát và lắng nghe
C4: Vật nào phát ra âm, vật đó có rung động không?
Trang 16Làm cách nào để biết cái cốc có dao động ?
Đổ một ít nước vào cốc khi gõ vào cốc khi phát ra âm mà mặt nước dao động Điều đó chứng tỏ cái cốc đang dao động
Trang 17Vật phát ra âm gọi là nguồn âm.
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì?
-Vị trí cân bằng là vị trí mà vật đang đứng yên
Bài 10: Nguån ©m
-Sự rung động, chuyển động qua
lại vị trí cân bằng của dây cao su,
thành cốc, mặt trống gọi là dao
động
I Nhận biết nguồn âm:
Trang 18Câu hỏi:Em hiểu như thế nào là rung động?
TL: Rung động là sự dao động quanh
vị trí cân bằng và đứng yên tại vị trí cân bằng ban đầu
Câu hỏi: Chuyển động là gì?
TL: Chuyển động là sự dịch chuyển
từ vị trí này đến vị trí khác và đứng yên ở vị trí cân bằng mới
Trang 19d Thí nghiệm 4:
Một tay cằm một âm thoa
Tay còn lại dùng búa cao su gõ vào âm thoa Lắng nghe và tìm hiểu xem vật nào phát ra âm.
Trang 20C5: Âm thoa có dao động không? Làm cách nào để kiểm tra
*Phương án kiểm tra:
Treo quả cầu lên giá, dùng búa cao su
gõ vào âm thoa.
Đặt âm thoa cho tiếp xúc với quả cầu
và quan sát hiện tượng
Trang 21Hãy cho biết khi các vật phát ra âm có đặc điểm chung gì?
Các vật điều dao động
Qúa trình cảm nhận các dao động âm ở người nhờ
màng tai và ở mỗi người khác nhau, chú ý bảo vệ màng tai.
2 Kết luận: Khi phát ra âm, các vật đều……….dao động
Trang 22Vật phát ra âm gọi là nguồn âm.
II Các nguồn âm có chung đặc điểm gì?
-Vị trí cân bằng là vị trí mà vật đang đứng yên
Bài 10: Nguån ©m
-Sự rung động, chuyển động qua lại
vị trí cân bằng của dây cao su, thành cốc, mặt trống gọi là dao động
I Nhận biết nguồn âm:
-Khi phát ra âm, các vật đều dao
động
Trang 23C6: Em có thể làm cho một vật như tờ giấy, lá chuối …phát ra âm được không?
III Vận dụng:
C6: Được Vò tờ giấy, thổi, xé…
C7: Hãy cho biết, bộ phận nào của nhạc cụ dao động phát ra âm?
Trang 25Khi ta nói chuyện phát ra
âm Nhưng vậy bộ phận nào dao động phát ra âm?
Trang 26Đó là vì khi chúng ta nói, không khí từ phổi
đi lên khí quản, qua
Trang 27Từ các câu trả lời nêu trên ta thấy:Nguồn âm
có đặc điểm là khi các vật phát ra âm
đều dao động kể cả âm của giọng nói con
ng ời phát ra , do đó khi nói, để bảo vệ giọng nói của mỡnh ta cần th ờng xuyên tập luyện tránh nói quá to,không hút thuốc lá, ăn uống những thức ăn,uống quá nóng.Không gây ra những âm thanh quá to…không cần thiết, để bảo vệ môi tr ờng sống ngày càng thân thiện.
Trang 29Bài 2 Khi gõ vào mặt trống thỡ ta nghe thấy âm thanh phát ra, vậy:
a) Vật nào là nguồn âm.
b) Hãy tỡm cách kiểm tra khi vật đó phát ra âm vật đó dao động.
a) Mặt trống phát ra âm.
b) Phương án kiểm tra: Treo quả bóng tiếp xúc với
mặt trống rồi gõ vào mặt trống.
Trang 30Bài 3 Khi nghe đài, âm thanh phát ra từ đâu
A.Từ phát thanh viên đọc ở đài phát thanh B.Từ núm chỉnh âm thanh.
C.Từ vỏ của chiếc đài.
D.Từ chiếc loa có màng đang dao động.
Trang 31Bài 4 Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống
Âm thanh được tạo ra từ các âm,
có chung đặc điểm là khi ra
âm, các nguồn âm đều
nguồn phát
dao động
Trang 32GHI NHỚ
Các vật phát ra âm đều dao động.
Trang 33HẾT GIỜ.
XIN MỜI CÁC THẦY, CÔ NGHỈ.
KÍNH CHÚC CÁC THẦY ,CÔ MẠNH KHOẺ,HẠNH PHÚC.