ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kì II TOÁN 6

Số học sinh có học lực trung bình chiếm tổng số, số học sinh khá chiếm tổng số, số còn lại là học sinh giỏi.. Tính số cây học sinh lớp 6A trồng được trong ngày thứ ba Bài 19: Một người

ÔN TẬP TOÁN 6 PHẦN SỐ HỌC

Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau:

A =

− 2

9 +

5

11+

−7

9 B = (21

3+3

1

2):(− 41

6 0,2) C = 5 5 5 5

18.21 21.24 24.27   123.126

Bài 2: Tìm x biết:

a/

x

5+

2

5=1

6

2

0, 24 5

x  

c/

0,6 : 3 1

3 x 5

Bài 3: Thực hiện phép tính :

a)

1 12

75% 1 0,5.

2 5

 

5 5 20 8 21

13 7 41 13 41

   

c)

6 1 2 1 5

7 7 7 7 7 

Bài 4: Tìm x, biết :

a)

3 1

4 2

x  

b)

5 4 :

7 x 5 c)

7 1 1

8 x12 3 d)

5 7 1

6 12 3



 x 

e)

1 1

4 2

 

x

f) 

4 . 8

15 x 5 g)



 

4 2 1 :

5 3 2

x

h)

5 7 1

6 x12 3

Bµi 5: Thùc hiÖn phÐp tÝnh:

a)

1 2 3 5

.( )

2 9 7 27  b)

( 1,75 ) : ( 3 )



c)

1 5 7 36

3 7 27 14 d)

15 70,5 528 :

2



Bµi 6: TÝnh nhanh:

a)

3 15 2 3

( )

7 26 13 7



  

b)

3 2 3 5 1

2 1 :

7 9 7 3 9

 

  

11 6 8 11 1

23 7 7 23 23

 

d)

377 123 34 1 1 1

231 89 791 6 8 24 

5 7 5 9 5 3. . .

9 13 9 13 9 13

Bµi 7: T×m x, biÕt:

a)

2 3 5

3x 2x12 b)

.(3 3,7)

5 5 x  10 c)

7 3 5 23 : (2 )

9 4x 9 27

d)

2 1 3

.

3 x 5 10



 

e)

3 5

4 3

x  

f)

1 5

3 6

x   

Bài 8: Một trường học có 1200 học sinh Số học sinh có học lực trung bình chiếm

tổng số, số học sinh khá chiếm tổng số, số còn lại là học sinh giỏi Tính số học sinh giỏi của trường này

Bài 9: Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài là , chiều rộng bằng chiều dài Tính chu vi và diện tích của khu vườn đó

Bài 10: Tìm x, biết:

a/

50 25 1

11

100 200 4

x   

  b/  

30 200

100 100

x

5 8 1

3

1 14

2m

3 5

a/ Tính xem số HS gái bằng mấy phần số HS toàn trường.

b/ Nếu số HS toàn trường là 1210 em thì trường đó có bao nhiêu HS trai, HS gái?

Bài 12: Một miếng đất hình chữ nhật dài 220m, chiều rộng bằng ¾ chiều dài Người ta trồng cây xung quanh miếng đất, biết rằng cây nọ cách cây kia 5m và 4 góc có 4 cây Hỏi cần tất cả bao nhiêu cây?

Bài 13: Ba lớp 6 có 102 học sinh Số HS lớp 6A bằng 8/9 số HS lớp 6B Số HS lớp 6C

bằng 17/16 số HS lớp 6A Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh?

Bài 14: Giữ nguyên tử số, hãy thay đổi mẫu số của phân số

275

289 sao cho giá trị của nó giảm đi

7

24 giá trị của nó Mẫu số mới là bao nhiêu?

Bài 15: Một vòi nước chảy vào bể cạn trong 3 giờ Giờ thứ nhất vòi chảy được 40% bể.

Giờ thứ hai vòi chảy được

3

8 bể Giờ thứ ba vòi chảy được 1080 lít thì đầy bể Tìm dung tích bể?

Bài 16: Lớp 6A có ba loại học sinh: giỏi, khá và trung bình Trong đó

2

3 số HS giỏi là 8

em Số HS giỏi bằng 80% số HS khá Số HS trung bình bằng

7

9 tổng số HS khá và HS giỏi Tìm số HS của lớp?

Bài 17: Một miếng đất hình chữ nhật có chiều dài 70 m Biết 40% chiều rộng bằng

2 7

chiều dài Tìm chu vi và diện tích miếng đất ấy

Bài 18 Học sinh lớp 6A đã trồng được 56 cây trong 3 ngày Ngày thứ nhất trồng được

3

8 số cây Ngày thứ hai trồng được

4

7 số cây còn lại Tính số cây học sinh lớp 6A trồng được trong ngày thứ ba

Bài 19: Một người có xoài đem bán Sau khi bán được 2/5 số xoài và 1 trái thì còn lại

50 trái xoài Hỏi lúc đầu người bán có bao nhiêu trái xoài

Bài 20: Một lớp học có 40 học sinh gồm 3 loại: Giỏi, Khá và TB Số học sinh giỏi

chiếm

1

5 số học sinh cả lớp, số học sinh trung bình bằng

3

8 số học sinh còn lại Tính số học sinh mỗi loại của lớp ?

Bài 21: Quãng đường từ nhà bạn Lan đến nhà sách bằng

3

10 quãng đường từ nhà đến trường Biết rằng quãng đường từ nhà sách đến trường là 800m Tính quãng đường từ nhà Lan đến trường?

Bài 22: Một khối 6 có 270 học sinh bao gồm ba loại: Giỏi, Khá và Trung bình Số học

sinh trung bình chiếm

7 15

7

15 số học sinh cả khối, số học sinh khá bằng

5

8 số học

sinh còn lại

a) Tính số học sinh giỏi của khối 6 đó

b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi so với học sinh cả khối 6 đó

Bài 23: Ở lớp 6A số HS giỏi học kì I bằng

2

9 số HS cả lớp Cuối năm học có thêm 5 HS đạt loại giỏi nên số HS giỏi bằng

1

3 số HS cả lớp Tính số HS của lớp 6A?

Bài 24 Lớp 6A có 40 học sinh.Trong học kỳ vừa qua có 8 học sinh đạt loại giỏi.25%

số học sinh cả lớp đạt loại khá Còn lại là số học sinh trung bình.Tính:

a/ Số học sinh đạt loại khá và số học sinh đạt loại trung bình

b/ Tổng tỉ số phần trăm của số học khá và số học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp

Bài 25 Bạn Nam đọc quyển sách có 200 trong 3 ngày Ngày thứ nhất đọc

1

5số trang sách Ngày thứ 2 đọc

1

4 số trang sách còn lại Hỏi a/ Mỗi ngày bạn Nam đọc được bao nhiêu trang sách

b/ Tính tỉ số trang sách bạn Nam đọc trong ngày 1 và ngày 3

c/ Ngày 1 bạn đọc được bao nhiều % trang sách

Bài 26 Một lớp học có 45 học sinh gồm 3 loại: Giỏi, khá, trung bình Số học sinh trung

bình bằng

2

9số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng 60% số học sinh còn lại

a/ Tính số học sinh mỗi loại

b/ Tính tỉ số % của học sinh giỏi so với số học sinh cả lớp

c/ Tính tỉ số % của học sinh giỏi so với số học sinh trung bình

Bài 27: Bạn Nga đọc cuốn sách trong 3 ngày, ngày thứ nhất đọc

1

5 số trang sách, ngày thứ 2 đọc

2

3 số trang còn lại, ngày thứ 3 bạn đọc nốt 200 trang

a/ Hỏi quyển sách đó có bao nhiêu trang

b/ Tính số trang bạn đọc trong 2 ngày đầu

c/ Tính tỉ số trang sách bạn đọc trọng ngày thứ nhất và ngày thứ 3

d/ Ngày thứ nhất bạn đọc số trang sách chiếm bao nhiêu % cả quyển sách

¤N TËP PHÇN H×NH HäC 6 Bµi tËp 1: Trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng cã bê tia Ox, vÏ hai tia Oy,

Oz sao cho xOy  · 300; xOz  · 1100.

a) TÝnh gãc yOz ?

b) VÏ tia ph©n gi¸c Ot cña gãc yOz, tÝnh gãc xOt?

Bµi tËp 2: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy,

Oz sao cho xOy 60   0 và xOz 120   0.

a) Tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

b) So sánh xOy và yOz ?

c) Tia Oy có là tia phân giác của góc xOz không? Vì sao?

d) Vẽ tia Oy’ là tia đối của tia Oy So sỏnh xOy và zOy .

Bài tập 3:

Vẽ tam giỏc ABC, biết AB=5cm, AC = 4cm, BC = 6cm.

Bài 4 : Trên một nửa mặt phẳng bờ chứa tia OA vẽ tia OB sao cho

góc AOB = 40o, vẽ tia OC sao cho góc AOC = 80o.

a, Tia OB có phải là tia phân giác của góc AOC không? Vì sao?

b, Vẽ tia OB’là tia đối của tia OB tính số đo với góc kề bù với góc AOB.

Bài 5

b Gọi D là một điểm thuộc đoạn thẳng AC Biết CD = 4cm Tính

độ dài đoạn thẳng AD?

Bài 6

Cho AB = 8cm Gọi O là trung điểm của nó Vẽ đờng tròn (A, 6cm)

và (B, 5cm) cắt nhau tại M và N Tính độ dài AM và BN

ĐỀ 1 Bài 1: (2 đ) Thực hiện phép tính :

a)

10 5 7 8 11

17 13 17 13 25



   

b) 1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 + + 2011 - 2012

Bài 2: (2 đ) Tìm x bieát:

a)

2 5

3 x4 b) 124 20 4 x: 30 7 11 

Bài 3: (2 đ) Lớp 6A có 42 học sinh Cuối năm học, các em được xếp loại học lực có

3 mức độ: Giỏi, khá, trung bình Biết số học sinh giỏi bằng

1

3 số học sinh cả lớp; số học sinh khá bằng

5

14 số học sinh còn lại Tính:

a) Số học sinh trung bình của lớp 6A?

b) Số học sinh trung bình chiếm tỉ lệ bao nhiêu phần trăm học sinh cả lớp

Bài 4: (3 đ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Oy, vẽ hai tia Ox, Oz sao cho

 50 0

xOy  và yOz 1000

a) Tính xOz ?

b) Tia Ox có phải là tia phân giác của yOz không? Vì sao?

c) Gọi Ot là tia đối của tia Oy Tính số đo xOt?

Bài 5: (1 đ) Tính:

A = 2 2 2 2

3 8 15 899

2 3 4  30

ĐỀ 2 Bài 1: Thực hiện phép tính sau:

1)

17 11 7

30 15 12

 

 2)

5 5 2 1 : 1 2

9 9 3 12

   

  3)

7 11 7 2 18

25 13 25 13 25

Bài 2: Tìm x, biết: a) x +

7 1 1

15 20





b)

3 x 1 1

Bài 3: Một thùng đựng xăng có 45 lít xăng Lần thứ nhất, người ta lấy đi 20% số xăng

đó Lần thứ hai, người ta tiếp tục lấy đi

2

3 số xăng còn lại Hỏi cuối cùng thùng xăng còn lại bao nhiêu lít xăng?

Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ là đường thẳng chứa tia Ox, vẽ hai tia Ot và Oy

sao cho xOt 65  0; xOy 130  0

1 Trong ba tia Ox, Ot, Oy tia nào nằm giữa hai tia còn lại? Vì sao?

2 Tính số đo tOy?

3 Tia Ot có là tia phân giác của xOy không ? Vì sao?

Bài 5: Cho A =

196 197

197 198 ; B =

196 197

197 198



 Trong hai số A và B, số nào lớn hơn?