1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng Hình học 9 chương 3 bài 2: Liên hệ giữa cung và dây

10 247 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 738 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂYBài giảng môn Toán 9... Có nhận xét gì về dây AB và CD.. Hãy phát biểu định lí 1?... Hướng dẫn về nhà- Bài tập thêm: Nếu tiếp tuyến song song với một dây cung thỉ

Trang 1

LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY

Bài giảng môn Toán 9

Trang 2

BÀI CŨ

Áp dụng: Hai tiếp tuyến tại A ; B của đường tròn (O; R) cắt nhau tại M.Biết OM = 2R Tính số đo góc ở tâm AOB ?

M

O A

B

Đáp án: Do tam giác AOM vuông tại A

và có OM=2.OA

AMO 300  AOM 600

AOB 2.600 1200

Nêu định nghĩa số đo cung - vẽ hình minh họa

và cho ví dụ.

Trang 3

Tiết 39: LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY

Có nhận xét gì

về dây AB và CD Ngược lại thì như thế nào ?

 

AB = CD

Giải:

C O

D

 

a)AB = CD AB = CD

  

b)AB = CD AB = CD

Bài toán trên chính là nội dung định lí1 Hãy phát biểu định lí 1?

Trang 4

Tiết 39: LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY

1) Định lí 1(SGK)

so sánh dây AB và CD

a) AB = CD AB = CD

b) AB = CD AB = CD

2) Định lí 2(SGK)

C O

D

A D

B

C

)

a AB > CDAB > CD O

 

)

b AB > CDAB > CD

Trang 5

Tiết 39: LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY

1) Định lí 1(SGK)

Giải:

a) AB = CD AB = CD

b) AB = CD AB = CD

2) Định lí 2(SGK)

C O

D

A D

B

C

  )

a AB > CDAB > CD

3) Luyện tập

a) Vẽ đường tròn (O; 2cm) Nêu cách vẽ cung AB có số

đo bằng 600 Hỏi dây AB dài bao nhiêu xentimét?

b) Làm thế nào để chia đường tròn thành 6 cung bằng nhau?

a) Vẽ (O; 2cm)

Vẽ góc ở tâm có số đo 600 Góc này chắn cung AB có

có số đo 600 ⇒ΔAOB cân

⇒AB=2cm

O

O

600

F

C

Bài 10 SGK- 71:

 

)

b AB > CDAB > CD

Trang 6

Tiết 39: LIÊN HỆ GIỮA CUNG VÀ DÂY

1) Định lí 1(SGK)

a) AB = CD AB = CD

b) AB = CD AB = CD

2) Định lí 2(SGK)

C O

D

A D

B

C

)

a AB > CDAB > CD

3) Luyện tập

Bài 10 SGK - 71:

O

O

600

F

C

b) Lấy điểm A tùy ý trên đường tròn (O;R),dùng compa có khẩu độ bằng R

vẽ các điểm B ;C; D; E; F sao cho

AB=BC=CD=DE=EF=FA Cách vẽ này có 6 dây bằng nhau, có 6 cung bằng nhau Mỗi cung có

số đo bằng nhau và bằng

600

)

b AB > CDAB > CD

Trang 7

Tiết 39: LIÊN HỆ GiỮA CUNG VÀ DÂY

1) Định lí 1(SGK)

a) AB = CD AB = CD

b) AB = CD AB = CD 2) Định lí 2(SGK)

C O

D

A D

B

C

)

a AB > CDAB > CD

3) Luyện tập

Bài 10 SGK - 71:

O

)

b AB > CDAB > CD

Bài 13 SGK - 72:

Kết quả nhóm 1

N M

D

B A

C

O

Trang 8

Tiết 39: LIÊN HỆ GiỮA CUNG VÀ DÂY

1) Định lí 1(SGK)

a) AB = CD AB = CD

b) AB = CD AB = CD 2) Định lí 2(SGK)

C O

D

A D

B

C

)

a AB > CDAB > CD

3) Luyện tập

Bài 10 SGK - 71:

O

)

b AB > CDAB > CD

Bài 13 SGK - 72:

N M

D O

B A

C

Kết quả nhóm 2

Trang 9

Hướng dẫn về nhà

- Bài tập thêm: Nếu tiếp tuyến song song với một dây cung thỉ tiếp điểm chia đôi cung căng dây

-Học sinh học thuộc 2 định lý và chứng minh lại định lý 1 -BTVN: 11 ; 12 ; 14 / 72 – SGK

Và 10 ; 11 ; 12 ; 13 ; 14 /75 ; 76 –SBT

Ngày đăng: 09/08/2019, 11:50

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w