Tác phẩm: viết bằng chữ quốc ngữ Thành tựu: Đổi mới về nội dung t t ởng Dùng chữ Hán, Nôm theo thi pháp văn học trung đại Thầy La-za-rô Phiền, Hoàng Tố Anh hàm oan Thơ văn của Pha
Trang 3I Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế
kỉ XX đến cách mạng tháng Tám 1945
1 Văn học đổi mới theo h ớng hiện đại hoá
1.1 Cỏc nhõn tố
Trang 4V¨n ho¸
Tho¸t khái ¶nh h ëng cña v¨n ho¸ Trung Hoa, tiÕp xóc víi v¨n ho¸ ph ¬ng T©y (Ph¸p)
Líp trÝ thøc T©y häc thay cho líp trÝ thøc nho häc
Ch÷ quèc ng÷ thay ch÷ H¸n, N«m c«ng chóng tiÕp xóc víi s¸ch b¸o
Trang 5Lịch sử
Pháp đặt ách đô hộ , khai thác thuộc địa
Phong trào giải phóng dân tộc nổ ra liên tục
Trang 71.2 C¸c giai ®o¹n
Ch÷ quèc ng÷ phæ biÕn réng r·i
DÞch thuËt ph¸t triÓn
Tê b¸o quèc ng÷ ®Çu tiªn
Trang 8Tác phẩm:
viết bằng chữ quốc ngữ
Thành tựu:
Đổi mới về nội dung t t ởng
Dùng chữ Hán, Nôm theo thi pháp văn học trung đại
Thầy La-za-rô Phiền, Hoàng Tố Anh hàm oan
Thơ văn của Phan Bội Châu , Phan Châu Trinh,…
Trang 9b Giai đoạn thứ 2 (1920)- 1930)): giai đoạn đạt đ ợc nhiều thành tựu
Tiểu thuyết: Cha con nghiã nặng
Truyện ngắn: Sống chết mặc bay
Thơ: Muốn làm thằng cuội, Thề non n ớc
Truyện kí Nguyễn ái Quốc: Những trò lố hay là Va-ren và Phan
Bội Chõu, Vi hành, Bản án chế độ thực dân Pháp…
Đạt nhiều thành tựu nh ng vẫn tồn tại yếu tố văn học trung đại
Trang 10c Giai đoạn thứ 3 (1930)- 1945) : Giai đoạn phát triển mạnh
mẽ
Truyện ngắn và tiểu thuyết hiện đại:
Thạch Lam Nam Cao
Thạch Lam, Nam CaoNgô Tất Tố, Tự lực văn đoàn…
Trang 11Th¬ Míi: Một cuéc c¸ch m¹ng trong th¬ ca: Xu©n DiÖu, ThÕ L÷,…
Huy CËn – Xu©n DiÖu Hµn MÆc Tö
Bót tÝch Hµn MÆc Tö
Trang 12Th¬ c¸ch m¹ng: Tè H÷u, Hå ChÝ Minh, Sãng Hång,…
Hồ Chủ Tịch
Trang 13Phãng sù, tuú bót: Vò Träng Phông, NguyÔn Tu©n,…
Trang 15Hiện đại hoá trên mọi hoạt động biến đổi toàn diện và sâu sắc diện mạo của nền văn học Việt Nam
Nhận xét
Trang 162 Văn học hình thành 2 bộ phận và phân hoá thành nhiều xu h ớng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển
Nguyên nhân
Hoàn cảnh đất n ớc thuộc địa
ảnh h ởng của chính sách kinh tế và văn hóa của thực dân Pháp
ả nh h ởng của phong trào giải phóng dân tộc
Trang 17 Cảm xúc mạnh mẽ, t ơng phản gay gắt, biến thái tinh vi
Tiếng nói cá nhân đầy cảm xúc, đề cao cái tôi cá nhân
* Phân hoá thành 2 xu h ớng chính
Trang 18Nhận xét
Ưu
Hạn chế
Ít gắn với thực tế, đề cao chủ nghĩa cá nhân cực đoan
Thức tỉnh ý thức cá nhân, chống luân lí, lễ giáo cổ hủ
Làm cho tâm hồn ng ời đọc tinh tế
Trang 20Ngh thu t ệ thuật ật
Ph¶n ¸nh hiÖn thùc kh¸ch quan, cô thÓ, tØ mØ
X©y dùng tÝnh c¸ch ®iÓn h×nh trong nh÷ng hoµn c¶nh ®iÓn h×nh
Trang 21Thµnh tùu
V¨n xu«i
• TruyÖn ng¾n (Nam Cao, Ng« TÊt Tè)
• TiÓu thuyÕt (Vò Träng Phông)
• Phãng sù (Tam Lang)
Th¬ trµo phóng: Tó Mì, §å Phån…
Ng« TÊt Tè
Trang 22b Bộ phận văn học không công khai
Đặc điểm
Ngoài vòng pháp luật
Là tiếng nói của ng ời cách mạng
Là vũ khí chiến đấu chống kẻ thù, truyền bá t t ỏng yêu n ớc
Trang 24T¸c phÈm tiªu biÓu
h×nh ¶nh chiÕn sü c¸ch m¹ng
Tõ Êy (Tè H÷u)
Ngôc Kon Tum (Lª V¨n
HiÕn)
Trang 253 Văn học phỏt triển với nhịp độ hết sức nhanh chúng
Sự thức tỉnh của cái tôi cá nhân
Sự thúc bách của thời đại
Trang 26Kết luận
Văn học Việt Nam (đầu XX 1945 ) phát triển theo 3 chặng
và có 3 đặc điểm chính:
ổi mới mạnh mẽ theo h ớng hiện đại hoá.Đánh thẳng vào bọn thống trị, bè lũ tay sai
Phân hoá thành 2 khu vực và nhiều dòng văn học.
Phát triển nhanh chóng và đạt những thành tựu rực rỡ
Trang 27Kiểm tra
1 Trường hợp nào sau đây nêu đúng nhất đặc điểm chủ yếu
của văn học Việt Nam 1900- 1945?
A Hiện đại hoá văn xuôi và thơ: tốc độ phát triển rất mau lẹ; phân hoá phức tạp thành nhiều bộ phận xu hướng
B Hiện đại hoá toàn diện, vững chắc; tốc độ phát triển rất mau lẹ; phân hoá phức tạp thành nhiều bộ phận, xu hướng
C Hiện đại hoá nhiều thể loại văn học; tốc độ phát triển mau lẹ; phân hoá phức tạo thành nhiều bộ phận, xu hướng
D Hiện đại hoá toàn diện, vững chắc, tốc độ phát triển mau lẹ; phân hoá phức tạp thành nhiều trường phái
Trang 282 Sự khác biệt chủ yếu, quan trọng nhất giữa hai bộ phận văn học phát triển hợp pháp và văn học phát triển không hợp pháp là gì?
A Có hoặc không có ý thức cách mạng và tinh thần chống đối trực tiếp
chế độ thực dân
B Được hoặc không được đăng tải công khai
C Có hoặc không có điều kiện đầu tư công sức vào nghệ thuật
D Có hoặc chưa có những đóng góp quyết định đối với quá trình hiện đại hoá văn học thời kì này
Trang 29I Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX
đến cách mạng tháng Tám 1945
1 Văn học đổi mới theo h ớng hiện đại hoá.
* Cỏc nhõn tố : lịch sử, xã hội, văn hoá.
* Các giai đoạn: Giai đoạn 1 (đầu XX 1920))
Giai đoạn thứ 2 (1920)- 1930)) Giai đoạn thứ 3 (1930)- 1945)
2 Văn học hình thành 2 bộ phận và phân hoá thành nhiều xu h ớng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển
a Bộ phận VH công khai: Văn học lãng mạn và văn học hiện thực
b Bộ phận VH không công khai
3 VH ptriển với nhịp độ hết sức nhanh chóng