Kế hoạch xây dựng mô hình trường THCS Xanh Sạch Đẹp An toàn

Kế hoạch xây dựng mô hình trường THCS Xanh Sạch Đẹp An toàn;Kế hoạch xây dựng mô hình trường THCS Xanh Sạch Đẹp An toàn; KẾ HOẠCHXây dựng môi trường trường học “Xanh sạch đẹp – an toànNăm học: 2018– 2019 Căn cứ công văn số 75 PGDĐT, ngày 10 thàng 9 năm 2018 của Phòng GDĐT về việc đẩy mạnh phong trào xây dựng môi trường học đường Xanhsạch đẹp an toàn. Thực hiện Kế hoạch số 20KHBDVHU, ngày 08 tháng 8 năm 2018 của Ban Dân vận Huyện ủy về triển khai một số mô hình Dân vận khéo trong xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2018–2020. Kế hoạch số 108 KHLĐLĐ, ngày 21 tháng 8 năm 2018 của Ban Thường vụ Liên đoàn Lao động huyện về Kế hoạch xây dựng mô hình Xanh, sạch, đẹp khuôn viên cơ quan, đơn vị, trường học.Nhà trường xây dựng kế hoạch Xây dựng môi trường trường học “Xanh sạch đẹp – an toàn năm học 2018– 2019, gồm những nội dung sau:I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU1.Mục đích: Tạo môi trường Xanh, sạch, đẹp khuôn viên cơ quan, đơn vị, trường học, làm cho cán bộ giáo viên, người lao động, học sinh trong nhà trường nâng cao nhận thức trách nhiệm của mình đối với khuôn viên cơ quan, đơn vị nơi mình công tác góp phần vào xây dựng nông thôn mới ở địa phương. Nâng cao trách nhiệm của cán bộ giáo viên, người lao động, học sinh trong việc giữ gìn vệ sinh môi trường, tham gia trồng cây xanh, chỉnh trang bồn hoa, cây cảnh tại khuôn viên công sở cơ quan, trường học. Thông qua xây dựng mô hình Xanh, sạch, đẹp khuôn viên cơ quan, đơn vị, trường học, nhằm tăng cường sự quan tâm của các cấp ban, ngành, chính quyền địa phương, sự phối hợp hỗ trợ của các tổ chức trong và ngoài nhà trường, góp phần giáo dục nếp sống văn minh trong nhà trường. Tuyên truyền, giáo dục cho cán bộ, giáo viên, người lao động và học sinh đối với việc tạo cảnh quan môi trường, đảm bảo, trường lớp luôn “Xanh Sạch – Đẹp An toàn. Phát huy tốt việc tuyên truyền gián tiếp đến cộng đồng, cùng địa phương thực hiện xã nông thôn mới.2. Yêu cầu: Tranh thủ sự lãnh đạo của cấp ủy, phối hợp với chính quyền, chuyên môn để củng cố cơ sở vật chất, tạo môi trường sư phạm, trong sạch, lành mạnh đáp ứng được các yêu cầu thực hiện nhiệm vụ dạy và học, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục trong nhà trường. Phấn đấu đạt các tiêu chí qui định và trường học Xanh – Sạch – Đẹp an toàn một cách vững chắc. Tạo được những thay đổi quan trọng trong nhà trường về ý thức bảo môi trường và tích cực làm cho nhà trường ngày càng Xanh – Sạch – Đẹp hơn. Giữ gìn và bảo vệ môi trường, tích cực tham gia những hoạt động bảo vệ và chăm sóc môi trường trường học, thể hiện thái độ đối xử thân thiện với môi trường. Trong quá trình tổ chức thực hiện có sơ kết, tổng kết đánh giá việc thực hiện mô hình, biểu dương, khen thưởng những tập thể, cá nhân tiêu biểu. II. NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Nội dung: Nhà trường phối hợp với Công đoàn thành lập Ban chỉ đạo xây dựng trường học Xanh, sạch, đẹp, an toàn, phát động trong cán bộ, giáo viên, học sinh tham gia xây dựng môi trường trường học Xanh, sạch, đẹp, an toàn. Tổ chức rà soát các tiêu chí theo công văn số 75 PGDĐT, ngày 1092018 của Phòng GDĐT về việc đẩy mạnh phong trào xây dựng môi trường học đường Xanhsạchđẹp an toàn và Kế hoạch số 108 KHLĐLĐ, ngày 21 tháng 8 năm 2018 của Ban Thường vụ Liên đoàn Lao động huyện về Kế hoạch xây dựng mô hình Xanh, sạch, đẹp khuôn viên cơ quan, đơn vị, trường học Xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện và phân công các thành viên chịu trách nhiệm quản lý từng khu vực trong và ngoài khuôn viên nhà trường. Tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cây xanh trong trường học. Phối hợp với các tổ chức đoàn thể phân công giáo viên chủ nhiệm tổ chức cho học sinh các lớp tổ chức dọn vệ sinh theo khu vực, trang trí lớp, vệ sinh lớp trường học theo khu cực được phân công. Tuyên truyền và chỉ đạo cho giáo viên thực hiện nội dung lồng ghép, tích hợp về giáo dục môi trường trong các môn học chính khóa cho các em học sinh.2. Tiêu chuẩn thực hiện.Tiêu chuẩn 1 Trường học xanh, gồm các tiêu chí:Tiêu chí 1: Nhà trường phải có sơ đồ quy hoạch tổng thể và chi tiết việc trồng cây phù hợp với thực tiễn của đơn vị.Tiêu chí 2: Có tường xây bao xung quanh; trong khuôn việc có hệ thống cây xanh, cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cây cảnh hài hòa và phù hợp với quy hoạch của nhà trường. Trong đó, cây xanh, cây bóng mát chiếm tối thiểu 40% diện tích của trường; chọn trồng những loại cây xanh quanh năm.Tiêu chí 3: Có cổng trường được bố trí khoa học, hợp lý, phục vụ cho việc dạy học và các hoạt động giáo dục khác.Tiêu chí 4: Hệ thống cây xanh, cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cây cảnh thường xuyên được giáo viên, học sinh chăm sóc.Tiêu chuẩn 2 Trường học sạch, gồm các tiêu chí:Tiêu chí 5: Toàn bộ khuôn viên của nhà trường, các khối công trình phục vụ dạy học, làm việc, sinh hoạt của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh đảm bảo luôn luôn sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng, khoa học.Tiêu chí 6: Có nơi xử lí rác thải, có thùng đựng rác được đặt vị trí hợp lí đảm bảo mĩ quan, có nắp đậy; rác được phân loại và xử lí trong ngày.Tiêu chí 7: Hệ thống cống, rãnh nước thải phải có tấm đậy an toàn; không có hố nước đọng gây ô nhiễm và nơi để muỗi sinh sản.Tiêu chí 8: Đảm bảo nguồn nước sạch đủ sinh hoạt, nước uống hàng ngày cho cán bộ, giáo viên và học sinhTiêu chí 9: Có đủ nhà vệ sinh cho cán bộ, giáo viên và học sinh theo qui định. Nhà vệ sinh phải thoáng, đủ ánh sáng, có mái che; thường xuyên sạch sẽ, không có mùi hôi.Tiêu chí 10: Thực hiện tốt công tác y tế trường học; tổ chức khám sức khỏe định kì cho học sinh; tổ chức truyền thông giáo dục về vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, nguồn nước, phòng chống dịch bệnh, bệnh tật học đường, tai nạn thương tích, vệ sinh an toàn thực phẩm, bảo hiểm y tế, kỹ năng sống. Tiêu chuẩn 3 Trường học đẹp, gồm các tiêu chí:Tiêu chí 11: Trường có quy hoạch hợp lí, khoa học đáp ứng được yêu cầu tổ chức các hoạt động giáo dục và sự phát triển dài hạn; tổng thể khuôn viên nhà trường xanh sạch đẹp; trong các phòng học, phòng chức năng được bài trí gọn gàng, thẩm mỹ, có ý nghĩa giáo dục cao.Tiêu chí 12: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh đoàn kết, thân thiện, tương thân, tương ái; tích cực tham gia vào các hoạt động văn hóa, bảo vệ môi trường ở địa phương.Tiêu chí 13: Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của cán bộ giáo viên và học sinh thực hiện đúng theo qui định Điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học của Bộ GDĐT.3. Biện pháp thực hiện.3.1. Tiêu chuẩn 1 Trường học xanh Quy hoạch vị trí trồng cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cây cảnh trong khuôn viên phù hợp, chọn trồng cây bóng mát lâu năm, ít sâu, không độc hại trong khuôn viên. Tổ chức chăm sóc, có kế hoạch cắt tỉa cành nhằm tạo vẻ mỹ quan và vừa đề phòng tai nạn có thể xảy ra cho học sinh trong lúc vui chơi trên sân trường. Phân công cho học sinh các lớp trực tuần tiếp tục chăm sóc thảm cỏ, cây bóng mát hiện có trong sân trường. Trồng, chăm sóc thảm cỏ bên lối đi, dưới cây bóng mát; chọn cây dễ kiếm và dễ trồng ở địa phương. Giao cho các lớp chăm sóc, giao bảo vệ sửa sang cắt tỉa cây cảnh, chăm tưới thường xuyên, hàng ngày. Trong dịp tết trồng cây, các ngày lễ kỷ niệm, nhà trường tổ chức trồng cây để góp phần giáo dục truyền thống cho học sinh. Tăng cường tuyên truyền, giáo dục cho CB, GV,CNV và học sinh nâng cao ý thức bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường trong lễ chào cờ đầu tuần. Vườn thuốc nam: Phân công cho giáo viên dạy nghề hướng nghiệp cùng với học sinh khối lớp 8 quy hoạch, cải tạo, trồng và chăm sóc các loại cây thuốc nam phục vụ điều trị bệnh thông thường để qua đó làm xanh hoá trường học và giới thiệu cho học sinh biết về tác dụng của mỗi loại cây thuốc nam trong điều trị các bệnh thông thường. Thường xuyên chăm sóc các loại cây đã trồng.3.2. Tiêu chuẩn 2 Trường học sạch Xử lý rác thải: Tăng cường tuyên truyền, giáo dục cho CB, GV,CNV và học sinh nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, nghiêm cấm vứt giấy rác bừa bãi trong trường, lớp trong lễ chào cờ đầu tuần. Trang bị đầy đủ các thùng rác để đặt tại mỗi lớp học. Hàng ngày lớp phân đội trực nhật sẽ gom rác vào cần xé và mang đến nơi tập kết rác để xe vệ sinh mang đi xử lý.Phát động phong trào kế hoạch nhỏ từ việc phân loại rác, nộp giấy sau mỗi buổi kiểm tra để bán ‘gây quỹ hỗ trợ các em khó khăn. Không mua đồ ăn nước uống mang lên lớp trong sinh hoạt 15 phút và giờ ra chơi. Phối hợp với đoàn đội đánh giá công tác vệ sinh môi trường, vệ sinh lớp hàng tuần Hệ thống nước: Thường xuyên bảo dưỡng các máy bơm nước hiện có để phục vụ cho cho giáo viên và nhà vệ sinh học sinh.Vận động cha mẹ học sinh mua nước đóng bình phục vụ nước uống hàng ngày cho học sinh. Nhà vệ sinh Nhà trường tham mưu với địa phương cải tạo khu vệ sinh đảm bảo đủ tiêu chuẩn, hợp vệ sinh; Tổ chức cho giáo viên, bảo vệ quét dọn ít nhất 2 lần trong ngày. Giáo viên chủ nhiệm lớp qua các tiết sinh hoạt cuối tuần tăng cường giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh chung.Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc quét dọn, thau rửa nhà vệ sinh. Thực hiện tốt công tác y tế trường học; tổ chức khám sức khỏe định kì cho học sinh; tổ chức truyền thông giáo dục về vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, nguồn nước, phòng chống dịch bệnh, bệnh tật học đường, tai nạn thương tích, vệ sinh an toàn thực phẩm, bảo hiểm y tế, kỹ năng sống. 3.3. Tiêu chuẩn 3 Trường học đẹp Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ cơ sở vật chất, không chạy nhảy, viết bẩn lên bàn ghế; bảo quản tốt đồ dùng trong lớp và của nhà trường. Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm trang trí lớp học đảm bảo thẩm mỹ, sạch sẽ, vệ sinh. Rà soát bổ sung các loại bảng biểu, khẩu hiệu trong phòng họp, phòng học; trang trí văn phòng, phòng làm việc đảm bảo gọn gàng, sạch, đẹp. Thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”nhằm nâng cao hiệu quả xây dựng cảnh quan sư phạm để thực sự đạt tiêu chuẩn ” Xanh sạch – đẹp”, an toàn trong trường học. Thực hiện nghiêm túc quy chế ứng xử, nếp sống văn hóa trong cơ quan; Tiếp tục thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, không để xảy ra tình trạng vi phạm đạo đức nghề nghiệp.III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN1. Nhà trường thành lập Ban chỉ đạo xây dựng trường học Xanh, sạch, đẹp, an toàn do hiệu trưởng làm trưởng ban. Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch, tổ chức phát động trong cán bộ, giáo viên và học sinh tham gia xây dựng môi trường trường học Xanh, sạch, đẹp, an toàn . 2. Ban chỉ đạo tổ chức kiểm tra, đánh giá về việc thực hiện kế hoạch theo các tiêu chí. Tham mưu với địa phương tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí để triển khai thực hiện cải tạo CSVC và công tác tuyên truyền, khen thưởng. 3. Thực hiện việc sơ kết, tổng kết đánh giá kết quả thực hiện đúng quy định. Khen thưởng động viên kịp thời những tập thể, cá nhân có những đóng góp tích cực tiêu biểu cho phong trào xây dựng môi trường xanh sạch, đẹp ở nhà trường.VI. KẾ HOẠCH CỤ THỂ:ThángNội dung công việcPhân công chỉ đạo92018 Thành lập ban chỉ đạo “Xanh –Sạch –Đẹp” năm học 2018 2019 Xây dựng kế hoạch, phổ biến đến CBGV, HS. Tham mưu với chính quyền địa phương cải tạo hệ thống cây xanh, khu vệ sinh, đường điện. Thực hiện trang trí lớp học, phòng làm việc, vệ sinh môi trường. Tổng vệ sinh môi trường hàng tuần theo khu vực được phân công. Tổ chức GD tích hợp về môi trường cho HS thông qua các hoạt động giáo dục ở lớp trong các tiết sinh hoạt.Hiệu trưởng. Ban chỉ đạo.Ban chỉ đạo.Tổ trưởng, GVCN.GV bộ môn, GVCN.102018 Tổ chức GD tích hợp về môi trường cho HS thông qua các hoạt động giáo dục ở lớp trong các tiết sinh hoạt. Tổng vệ sinh môi trường hàng tuần theo khu vực được phân công. Quy hoạch cải tạo vườn cây thuốc nam. Kiểm tra việc thực hiện các tiêu chí: “Xanh – Sạch – Đẹp” và an toàn trong nhà trường.GV bộ môn, GVCN. GV bộ môn, HSBan chỉ đạo.112018 Tổ chức GD tích hợp về môi trường cho HS thông qua các hoạt động giáo dục ở lớp trong các tiết sinh hoạt. Tổng vệ sinh môi trường hàng tuần theo khu vực được phân công. Kiểm tra việc thực hiện các tiêu chí: “Xanh – Sạch – Đẹp” và an toàn trong nhà trường.GV bộ môn, GVCN.

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG THCS ………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: 15/KH-THCS ………, ngày 20 tháng 9 năm 2018

KẾ HOẠCH

Xây dựng môi trường trường học “Xanh - sạch - đẹp – an toàn"

Năm học: 2018– 2019

- Căn cứ công văn số 75/ PGD&ĐT, ngày 10 thàng 9 năm 2018 của Phòng GD&ĐT về việc đẩy mạnh phong trào xây dựng môi trường học đường Xanh-sạch - đẹp - an toàn

- Thực hiện Kế hoạch số 20-KH/BDVHU, ngày 08 tháng 8 năm 2018 của Ban Dân vận Huyện ủy về triển khai một số mô hình "Dân vận khéo" trong xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2018–2020 Kế hoạch số 108 /KH-LĐLĐ, ngày

21 tháng 8 năm 2018 của Ban Thường vụ Liên đoàn Lao động huyện về Kế hoạch xây dựng mô hình "Xanh, sạch, đẹp khuôn viên cơ quan, đơn vị, trường học"

Nhà trường xây dựng kế hoạch Xây dựng môi trường trường học “Xanh -sạch - đẹp – an toàn " năm học 2018– 2019, gồm những nội dung sau:

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Mục đích:

- Tạo môi trường "Xanh, sạch, đẹp khuôn viên cơ quan, đơn vị, trường học",

làm cho cán bộ giáo viên, người lao động, học sinh trong nhà trường nâng cao nhận thức trách nhiệm của mình đối với khuôn viên cơ quan, đơn vị nơi mình công tác góp phần vào xây dựng nông thôn mới ở địa phương

- Nâng cao trách nhiệm của cán bộ giáo viên, người lao động, học sinh

trong việc giữ gìn vệ sinh môi trường, tham gia trồng cây xanh, chỉnh trang bồn hoa, cây cảnh tại khuôn viên công sở cơ quan, trường học

- Thông qua xây dựng mô hình "Xanh, sạch, đẹp khuôn viên cơ quan, đơn

vị, trường học", nhằm tăng cường sự quan tâm của các cấp ban, ngành, chính

quyền địa phương, sự phối hợp hỗ trợ của các tổ chức trong và ngoài nhà trường, góp phần giáo dục nếp sống văn minh trong nhà trường

- Tuyên truyền, giáo dục cho cán bộ, giáo viên, người lao động và học sinh đối với việc tạo cảnh quan môi trường, đảm bảo, trường- lớp luôn “Xanh- Sạch – Đẹp - An toàn Phát huy tốt việc tuyên truyền gián tiếp đến cộng đồng, cùng địa phương thực hiện xã nông thôn mới

Trang 2

2 Yêu cầu:

- Tranh thủ sự lãnh đạo của cấp ủy, phối hợp với chính quyền, chuyên môn để củng cố cơ sở vật chất, tạo môi trường sư phạm, trong sạch, lành mạnh đáp ứng được các yêu cầu thực hiện nhiệm vụ dạy và học, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục trong nhà trường Phấn đấu đạt các tiêu chí qui định và trường học Xanh – Sạch – Đẹp an toàn một cách vững chắc

- Tạo được những thay đổi quan trọng trong nhà trường về ý thức bảo môi trường và tích cực làm cho nhà trường ngày càng Xanh – Sạch – Đẹp hơn Giữ gìn và bảo vệ môi trường, tích cực tham gia những hoạt động bảo vệ và chăm sóc môi trường trường học, thể hiện thái độ đối xử thân thiện với môi trường

- Trong quá trình tổ chức thực hiện có sơ kết, tổng kết đánh giá việc thực hiện mô hình, biểu dương, khen thưởng những tập thể, cá nhân tiêu biểu

II NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1 Nội dung:

- Nhà trường phối hợp với Công đoàn thành lập Ban chỉ đạo xây dựng

trường học Xanh, sạch, đẹp, an toàn, phát động trong cán bộ, giáo viên, học sinh

tham gia xây dựng môi trường trường học Xanh, sạch, đẹp, an toàn.

- Tổ chức rà soát các tiêu chí theo công văn số 75/ PGD&ĐT, ngày 10/9/2018 của Phòng GD&ĐT về việc đẩy mạnh phong trào xây dựng môi trường học đường Xanh-sạch-đẹp- an toàn và Kế hoạch số 108 /KH-LĐLĐ,

ngày 21 tháng 8 năm 2018 của Ban Thường vụ Liên đoàn Lao động huyện về Kế

hoạch xây dựng mô hình "Xanh, sạch, đẹp khuôn viên cơ quan, đơn vị, trường học"

- Xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện và phân công các thành viên chịu trách nhiệm quản lý từng khu vực trong và ngoài khuôn viên nhà trường

- Tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức trong cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh, bảo vệ cây xanh trong trường học

- Phối hợp với các tổ chức đoàn thể phân công giáo viên chủ nhiệm tổ chức cho học sinh các lớp tổ chức dọn vệ sinh theo khu vực, trang trí lớp, vệ sinh lớp- trường học theo khu cực được phân công

- Tuyên truyền và chỉ đạo cho giáo viên thực hiện nội dung lồng ghép, tích hợp về giáo dục môi trường trong các môn học chính khóa cho các em học sinh

2 Tiêu chuẩn thực hiện.

Tiêu chuẩn 1 - Trường học xanh, gồm các tiêu chí:

Trang 3

Tiêu chí 1: Nhà trường phải có sơ đồ quy hoạch tổng thể và chi tiết việc

trồng cây phù hợp với thực tiễn của đơn vị

Tiêu chí 2: Có tường xây bao xung quanh; trong khuôn việc có hệ thống

cây xanh, cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cây cảnh hài hòa và phù hợp với quy hoạch của nhà trường Trong đó, cây xanh, cây bóng mát chiếm tối thiểu 40% diện tích của trường; chọn trồng những loại cây xanh quanh năm

Tiêu chí 3: Có cổng trường được bố trí khoa học, hợp lý, phục vụ cho việc

dạy học và các hoạt động giáo dục khác

Tiêu chí 4: Hệ thống cây xanh, cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cây cảnh

thường xuyên được giáo viên, học sinh chăm sóc

Tiêu chuẩn 2 - Trường học sạch, gồm các tiêu chí:

Tiêu chí 5: Toàn bộ khuôn viên của nhà trường, các khối công trình phục

vụ dạy học, làm việc, sinh hoạt của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh đảm bảo luôn luôn sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng, khoa học

Tiêu chí 6: Có nơi xử lí rác thải, có thùng đựng rác được đặt vị trí hợp lí

đảm bảo mĩ quan, có nắp đậy; rác được phân loại và xử lí trong ngày

Tiêu chí 7: Hệ thống cống, rãnh nước thải phải có tấm đậy an toàn; không

có hố nước đọng gây ô nhiễm và nơi để muỗi sinh sản

Tiêu chí 8: Đảm bảo nguồn nước sạch đủ sinh hoạt, nước uống hàng ngày

cho cán bộ, giáo viên và học sinh

Tiêu chí 9: Có đủ nhà vệ sinh cho cán bộ, giáo viên và học sinh theo qui

định Nhà vệ sinh phải thoáng, đủ ánh sáng, có mái che; thường xuyên sạch sẽ, không có mùi hôi

Tiêu chí 10: Thực hiện tốt công tác y tế trường học; tổ chức khám sức

khỏe định kì cho học sinh; tổ chức truyền thông giáo dục về vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, nguồn nước, phòng chống dịch bệnh, bệnh tật học đường, tai nạn thương tích, vệ sinh an toàn thực phẩm, bảo hiểm y tế, kỹ năng sống

Tiêu chuẩn 3 - Trường học đẹp, gồm các tiêu chí:

Tiêu chí 11: Trường có quy hoạch hợp lí, khoa học đáp ứng được yêu cầu

tổ chức các hoạt động giáo dục và sự phát triển dài hạn; tổng thể khuôn viên nhà trường xanh - sạch - đẹp; trong các phòng học, phòng chức năng được bài trí gọn gàng, thẩm mỹ, có ý nghĩa giáo dục cao

Tiêu chí 12: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh đoàn kết,

thân thiện, tương thân, tương ái; tích cực tham gia vào các hoạt động văn hóa, bảo vệ môi trường ở địa phương

Trang 4

Tiêu chí 13: Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của cán bộ giáo viên

và học sinh thực hiện đúng theo qui định Điều lệ trường trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học của Bộ GD&ĐT

3 Biện pháp thực hiện.

3.1 Tiêu chuẩn 1 - Trường học xanh

- Quy hoạch vị trí trồng cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cây cảnh trong khuôn viên phù hợp, chọn trồng cây bóng mát lâu năm, ít sâu, không độc hại trong khuôn viên

- Tổ chức chăm sóc, có kế hoạch cắt tỉa cành nhằm tạo vẻ mỹ quan và vừa

đề phòng tai nạn có thể xảy ra cho học sinh trong lúc vui chơi trên sân trường

- Phân công cho học sinh các lớp trực tuần tiếp tục chăm sóc thảm cỏ, cây bóng mát hiện có trong sân trường

- Trồng, chăm sóc thảm cỏ bên lối đi, dưới cây bóng mát; chọn cây dễ kiếm và dễ trồng ở địa phương Giao cho các lớp chăm sóc, giao bảo vệ sửa sang cắt tỉa cây cảnh, chăm tưới thường xuyên, hàng ngày

- Trong dịp tết trồng cây, các ngày lễ kỷ niệm, nhà trường tổ chức trồng cây để góp phần giáo dục truyền thống cho học sinh

- Tăng cường tuyên truyền, giáo dục cho CB, GV,CNV và học sinh nâng cao ý thức bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường trong lễ chào cờ đầu tuần

- Vườn thuốc nam: Phân công cho giáo viên dạy nghề hướng nghiệp cùng với học sinh khối lớp 8 quy hoạch, cải tạo, trồng và chăm sóc các loại cây thuốc nam phục vụ điều trị bệnh thông thường để qua đó làm xanh hoá trường học và giới thiệu cho học sinh biết về tác dụng của mỗi loại cây thuốc nam trong điều trị các bệnh thông thường Thường xuyên chăm sóc các loại cây đã trồng

3.2 Tiêu chuẩn 2 - Trường học sạch

- Xử lý rác thải:

Tăng cường tuyên truyền, giáo dục cho CB, GV,CNV và học sinh nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, nghiêm cấm vứt giấy rác bừa bãi trong trường, lớp trong lễ chào cờ đầu tuần

Trang bị đầy đủ các thùng rác để đặt tại mỗi lớp học Hàng ngày lớp phân đội trực nhật sẽ gom rác vào cần xé và mang đến nơi tập kết rác để xe vệ sinh mang đi xử lý

Phát động phong trào kế hoạch nhỏ từ việc phân loại rác, nộp giấy sau mỗi buổi kiểm tra để bán ‘gây quỹ hỗ trợ các em khó khăn Không mua đồ ăn nước uống mang lên lớp trong sinh hoạt 15 phút và giờ ra chơi

Trang 5

- Phối hợp với đoàn đội đánh giá công tác vệ sinh môi trường, vệ sinh lớp hàng tuần

- Hệ thống nước:

Thường xuyên bảo dưỡng các máy bơm nước hiện có để phục vụ cho cho giáo viên và nhà vệ sinh học sinh

Vận động cha mẹ học sinh mua nước đóng bình phục vụ nước uống hàng ngày cho học sinh

- Nhà vệ sinh

Nhà trường tham mưu với địa phương cải tạo khu vệ sinh đảm bảo đủ tiêu

chuẩn, hợp vệ sinh;

Tổ chức cho giáo viên, bảo vệ quét dọn ít nhất 2 lần trong ngày

Giáo viên chủ nhiệm lớp qua các tiết sinh hoạt cuối tuần tăng cường giáo dục học sinh ý thức giữ vệ sinh chung

Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc việc quét dọn, thau rửa nhà vệ sinh

- Thực hiện tốt công tác y tế trường học; tổ chức khám sức khỏe định kì cho học sinh; tổ chức truyền thông giáo dục về vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, nguồn nước, phòng chống dịch bệnh, bệnh tật học đường, tai nạn thương tích, vệ sinh an toàn thực phẩm, bảo hiểm y tế, kỹ năng sống

3.3 Tiêu chuẩn 3 - Trường học đẹp

- Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ cơ

sở vật chất, không chạy nhảy, viết bẩn lên bàn ghế; bảo quản tốt đồ dùng trong lớp và của nhà trường

- Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm trang trí lớp học đảm bảo thẩm mỹ, sạch sẽ,

vệ sinh

- Rà soát bổ sung các loại bảng biểu, khẩu hiệu trong phòng họp, phòng học; trang trí văn phòng, phòng làm việc đảm bảo gọn gàng, sạch, đẹp

- Thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”nhằm nâng cao hiệu quả xây dựng cảnh quan sư phạm để thực sự

đạt tiêu chuẩn ” Xanh- sạch – đẹp”, an toàn trong trường học

- Thực hiện nghiêm túc quy chế ứng xử, nếp sống văn hóa trong cơ quan; Tiếp tục thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, không để xảy ra tình trạng vi phạm đạo đức nghề nghiệp

III TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1 Nhà trường thành lập Ban chỉ đạo xây dựng trường học "Xanh, sạch, đẹp, an toàn do hiệu trưởng làm trưởng ban Ban chỉ đạo xây dựng kế hoạch, tổ

Trang 6

chức phát động trong cán bộ, giáo viên và học sinh tham gia xây dựng môi

trường trường học Xanh, sạch, đẹp, an toàn

2 Ban chỉ đạo tổ chức kiểm tra, đánh giá về việc thực hiện kế hoạch theo các tiêu chí Tham mưu với địa phương tạo điều kiện hỗ trợ kinh phí để triển khai thực hiện cải tạo CSVC và công tác tuyên truyền, khen thưởng

3 Thực hiện việc sơ kết, tổng kết đánh giá kết quả thực hiện đúng quy định Khen thưởng động viên kịp thời những tập thể, cá nhân có những đóng góp tích cực tiêu biểu cho phong trào xây dựng môi trường xanh sạch, đẹp ở nhà trường

VI KẾ HOẠCH CỤ THỂ:

chỉ đạo

9/2018

- Thành lập ban chỉ đạo “Xanh –Sạch –Đẹp” năm học 2018 -2019

- Xây dựng kế hoạch, phổ biến đến CBGV, HS

- Tham mưu với chính quyền địa phương cải tạo hệ thống cây xanh, khu vệ sinh, đường điện

- Thực hiện trang trí lớp học, phòng làm việc, vệ sinh môi trường

- Tổng vệ sinh môi trường hàng tuần theo khu vực được phân công

- Tổ chức GD tích hợp về môi trường cho HS thông qua các hoạt động giáo dục ở lớp trong các tiết sinh hoạt

-Hiệu trưởng

-Ban chỉ đạo -Ban chỉ đạo -Tổ trưởng, GVCN

-GV bộ môn, GVCN

10/2018

- Quy hoạch cải tạo vườn cây thuốc nam

- Kiểm tra việc thực hiện các tiêu chí: “Xanh – Sạch – Đẹp” và an toàn trong nhà trường

-GV bộ môn, GVCN

-GV bộ môn, HS

-Ban chỉ đạo

11/2018 - Tổ chức GD tích hợp về môi trường cho HS thông

qua các hoạt động giáo dục ở lớp trong các tiết sinh hoạt

- Kiểm tra việc thực hiện các tiêu chí: “Xanh – Sạch

-GV bộ môn, GVCN

Trang 7

– Đẹp” và an toàn trong nhà trường.

12/2018

- Sơ kết công tác thực hiện theo các tiêu chí :Xanh – Sạch – Đẹp, trong nhà trường

-GV bộ môn, GVCN

-Ban chỉ đạo

01/2019

-Ban chỉ đạo -GV bộ môn, GVCN

02/2019

- Phát động phong trào “Tết trồng cây”

-Ban chỉ đạo -GV bộ môn, GVCN

03/2019

-GV bộ môn, GVCN

04/2019

- Kiểm tra việc thực hiện các tiêu chí: “Xanh – Sạch – Đẹp” và an toàn trong nhà trường

-GV bộ môn, GVCN -Ban chỉ đạo

05/2019

- Tổng kết, đánh giá theo các tiêu chí

- Khen thưởng cá nhân có thành tích xuất sắc

-GV bộ môn, GVCN -Ban chỉ đạo

06+07+08/ - Phối hợp với chính quyền tham mưu cải tạo

Trang 8

2019 CSVC, khu vệ sinh.

- Bảo vệ CSVC, phòng chống bão lụt

-Ban chỉ đạo

Trên đây là kế hoạch xây dựng môi trường nhà trường Xanh, sạch, đẹp, an toàn năm học 2018-2019 Tập thể cán bộ – giáo viên – nhân viên nhà trường quyyết tâm nâng cao chất lượng các tiêu chí Xanh – Sạch – Đẹp đã đạt được

Rất mong sự quan tâm chỉ đạo của các cấp quản lý giúp đỡ đơn vị trường thực hiện tốt kế hoạch đã đề ra

Nơi nhận:

- Phòng GD&ĐT huyện (báo cáo);

- Chi ủy (báo cáo);

- Chi đoàn TN, Công đoàn, Tổ chuyên

môn, GVCN (thực hiện)

- Lưu VT

HIỆU TRƯỞNG

Trang 9

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG THCS ……… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU CHẤM ĐIỂM TRƯỜNG XANH - SẠCH - ĐẸP – AN TOÀN

NĂM HỌC: 2018 - 2019

- Đơn vị: Trường THCS ………

- Người chấm điểm: ……… Chức vụ: ………

- Ngày: ………

Điểm Thang

điểm

Trường

tự chấm

PGD&ĐT chấm

Qui hoạch

khuôn viên

(25 điểm)

1 Nhà trường phải có sơ đồ quy hoạch tổng thể và chi tiết việc trồng cây phù hợp với thực tiễn của đơn vị

5

2.Có tường xây bao xung quanh;

trong khuôn viện có hệ thống cây xanh, cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cây cảnh hài hòa và phù hợp với quy hoạch của nhà trường

Trong đó, cây xanh, cây bóng mát chiếm tối thiểu 40% diện tích của trường; chọn trồng những loại cây xanh quanh năm

7

3 Có cổng trường được bố trí khoa học, hợp lý theo quy định của Điều lệ trường học

6

4 Toàn bộ khuôn viên của nhà trường, các khối công trình phục vụ dạy học, làm việc, sinh hoạt của cán

bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh đảm bảo luôn luôn sạch sẽ, sắp xếp gọn gàng, khoa học

7

Qui hoạch

bồn hoa,

cây cảnh,

cảnh quan

( 50 điểm)

5 Hệ thống cây xanh, cây bóng mát, thảm cỏ, bồn hoa, cây cảnh thường xuyên được giáo viên, học sinh chăm sóc

10

6 Có nơi xử lí rác thải, có thùng 8

Trang 10

bảo mĩ quan, có nắp đậy; rác được phân loại và xử lí trong ngày

7 Hệ thống cống, rãnh nước thoát nước phải có tấm đậy an toàn;

không có hố nước đọng gây ô nhiễm và nơi để muỗi sinh sản

8

8.Đảm bảo nguồn nước sạch đủ sinh hoạt, nước uống hàng ngày cho cán bộ, giáo viên và học sinh

7

9 Trường có quy hoạch hợp lí, khoa học đáp ứng được yêu cầu tổ chức các hoạt động giáo dục và sự phát triển dài hạn; tổng thể khuôn viên nhà trường xanh - sạch - đẹp;

trong các phòng học, phòng chức năng được bài trí gọn gàng, thẩm

mỹ, có ý nghĩa giáo dục cao

10

10.Thực hiện tốt công tác y tế trường học; tổ chức truyền thông giáo dục về vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, nguồn nước, phòng chống dịch bệnh, tai nạn thương tích, bảo hiểm y tế, kỹ năng sống

7

Đảm bảo

vệ sinh môi

trường học

đường

( 25 điểm)

11 Có đủ nhà vệ sinh cho cán bộ, giáo viên và học sinh theo qui định

Nhà vệ sinh phải thoáng, đủ ánh sáng, có mái che; thường xuyên sạch sẽ, không có mùi hôi

10

12 Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh đoàn kết, thân thiện, tương thân, tương ái; tích cực tham gia vào các hoạt động văn hóa, bảo vệ môi trường ở địa phương

7

13 Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của cán bộ giáo viên và học sinh thực hiện đúng theo qui định Điều lệ trường trung học cơ

sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học của Bộ GD&ĐT

8

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	118 KB