Bài giảng Đại số 7 chương 4 bài 6: Cộng, trừ đa thức

Em hãy cho biết đa thức là gì?Đa thức là một tổng của những đơn thức.Mỗi đơn thức trong tổng gọi là một hạng tử của đa thức đó... Viết đa thức sau dưới dạng thu gọnNêu các bước thu gọn đ

Trang 1

Bài giảng Đại số 7

Trang 3

Em hãy cho biết đa thức là gì?

Đa thức là một tổng của những đơn thức.Mỗi đơn thức trong tổng gọi là một hạng tử của đa thức đó.

Trang 4

Viết đa thức sau dưới dạng thu gọn

Nêu các bước thu gọn đa thức?

Trang 5

Thu gọn đa thức sau:

Trang 6

+ Khi bỏ dấu ngoặc có dấu “ - ” đằng trước,ta phải đổi dấu

tất cả các hạng tử trong dấu ngoặc : dấu “ + ” thành dấu

“ - ” và dấu “ - ” thành dấu “ + ”

+ Khi bỏ dấu ngoặc có dấu“ + ” đằng trước thì dấu các

hạng tử trong ngoặc vẫn giữ nguyên.

Để cộng, trừ đa thức ta làm thế

nào ?

Để cộng, trừ đa thức ta làm thế

nào ?

CÙNG SUY NGẪM

Nêu quy tắc dấu

ngoặc ?

Trang 7

ĐẠI SỐ 7

TIẾT 57

NGƯỜI THỰC HIỆN: Nguyễn Quốc Đại Trường An

TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU

Trang 8

Tiết 56- SỐ HỌC 7 CỘNG TRỪ ĐA THỨC

Trang 11

Tiết 57 :§6 CỘNG, TRỪ ĐA THỨC

1 Cộng các đa thức

Bước 1: Viết đa thức thứ nhất

cộng đa thức thứ hai

Bước 2: Viết đa thức thứ nhất

cộng đa thức thứ hai giữ

nguyên dấu của nó

Bước 3: Thu gọn các đơn

thức đồng dạng (nếu có)

Áp dụng Bài 30 – SGK/40Tính tổng

P = x 2 y + x 3 – xy 2 + 3

Trang 12

*Bước 1: Viết hai đa thức dưới dạng: (đa thức 1) + (đa thức 2)

*Bước 2: Bỏ dấu ngoặc theo quy tắc a + ( b - c) = a + b - c

*Bước 3: Thu gọn cỏc hạng tử đồng dạng ( nếu có)

M + N =

Trang 14

Tính hiệu hai đa thức M 5x y 5x 3= 2 + − và 2 1

Trang 15

Ví dụ 2: Cho hai đa thức: M = 5x 2 + 6xy + 4

N = 3x 2 + 2xy + 2

Tìm hiệu M - NM- N = (5x2 + 6xy + 4) - (3x2 + 2xy +2)

Trang 16

*Bước 1: (đa thức 1) - (đa thức 2)

*Bước 2: Bỏ dấu ngoặc theo quy tắc a - ( b - c) = a - b + c

*Bước 3: Thu gọn đa thức hiệu

(-3x2 -5x2) + ( 5xy+5xy) + y

=

Trang 17

- Đặt phép tính (phép cộng) - Đặt phép tính (phép trừ)

- Bỏ dấu ngoặc (không đổi

dấu các hạng tử trong ngoặc)

Trang 18

Bài tập: Cho hai đa thức:

C = 3x – 2y 2 và D = 4x + 5y 2

Tính C + D ?

Thảo Luận Nhóm trong vòng 15

- Đặt phép cộng

- Bỏ dấu ngoặc

- Nhóm các đơn thức đồng dạng

- Cộng, trừ các đơn thức đồngdạng

(nếu có).

Trang 19

THẢO LUẬN NHÓM

Trang 20

Trang 21

Trang 22

Trang 23

Trang 24

Trang 25

Trang 26

Trang 27

Trang 28

Trang 29

Trang 30

Trang 31

Trang 32

Trang 33

Trang 34

HẾT GIỜ THẢO LUẬN NHÓM

Trang 35

Bài tập: Cho hai đa thức:

- Cộng, trừ các đơn thức đồngdạng

(nếu có).

Trang 36

Luật chơi: Trong mỗi hộp quà chứa một câu hỏi.Nếu các

em trả lời đúng câu hỏi thì sẽ nhận được một món quà rất thú vị Thời gian suy nghĩ cho mỗi câu hỏi là 15 giây

Trang 37

Cho hai đa thức P = 2x + 9y

Xin chia buồn!

Câu trả lời sai rồi.

Rất tiếc, câu trả lời chưa chính xác !

Sai rồi ! Các em hãy thực hiện lại!

Xin chúc mừng bạn đã có câu trả lời đúng Phần thưởng của bạn là một tràng pháo tay

!

Trang 38

12

Xin chúc mừng bạn đã có câu trả lời đúng Phần thưởng của bạn là một

tràng pháo tay !

Sai rồi ! Bạn trừ sai dấu rồi !

Cho hai đa thức P = 8x + 5 và Q = 5x - 3

Hiệu của đa thức P và Q là:

A, 13x - 8 B, 3x - 2

C, 13x - 2 D, 3x + 8

Trang 39

12

Tốt quá ! Xin chúc mừng Phần thưởng của bạn là điểm

10

Sai rồi ! Xin vui lòng chọn lại đáp

Trang 41

Cho biết điểm giống, khác nhau khi cộng và trừ hai đa thức?

Cộng hai đa thức Trừ hai đa thức

•Bước 1 : Viết đa thức thứ nhất

cộng đa thức thứ hai

•Bước 2: Viết đa thức thứ nhất

và đa thức thứ hai giữ nguyên

•Bước 2 : Viết đa thức thứ nhất

và viết đa thức thứ hai với dấu ngược lại dấu của nó.

•Bước 3: Thu gọn các số hạng

đồng dạng (nếu có)

và đa thức thứ hai giữ nguyên

dấu của nó

và viết đa thức thứ hai với dấu

ngược lại dấu của nó

Trang 42

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Xem lại các ví dụ đã làm trên lớp.

- Tiết sau Luyện tập.

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	3,91 MB