THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CỦA NGÀNH THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG I.. Kiến thức: - Hiểu được ngoài thế mạnh lương thực, vùng còn thế mạnh về thủy,
Trang 1Địa lý 9 Ngày dạy:
Tuần 26 Tiết 45
Bài 37 THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH
BIỂU ĐỒ VỀ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CỦA
NGÀNH THỦY SẢN Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
I Mục tiêu bài học.
1 Kiến thức:
- Hiểu được ngoài thế mạnh lương thực, vùng còn thế mạnh về thủy, hải sản
- Biết phân tích tình hình phát triển ngành thủy sản, hải sản ở vùng đồng bằng sông Cửu Long
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng xử lí số liệu thống kê và vẽ biểu đồ so sánh số liệu về khai thác kiến thức theo câu hỏi
3 Thái độ: Liên hệ thực tế ở hai vùng đồng bằng lớn của đất nước
4 Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung: Giao tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, giải quyết vấn đề, tính toán, tư duy, tự học, sáng tạo…
- Năng lực chuyên biệt: Tư duy theo lãnh thổ, sử dụng bản đồ, biểu đồ, số liệu thống kê, tranh ảnh, Atlat địa lí
II Phương pháp dạy học: Thảo luận, vấn đáp gợi mở, trực quan
III Đồ dùng dạy học.
- Lược đồ tự nhiên và kinh tế vùng đồng bằng sông Cửu Long
IV Các họat động trên lớp:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Đồng bằng sông Cửu Long có điều kiện thuận lợi gì để trở thành vùng sản xuất lương thực lớn nhất cả nước?
- Phát triển mạnh công nghiệp chế biến LTTP có ý nghĩa như thế nào đối với sản xuất nông nghiệp ở đồng bằng sông Cửu Long?
3 Bài mới: ĐBSCL không chỉ là vùng trọng điểm sản xuất lương thực mà cón là vùng trọng điểm về sản xuất và xuất khẩu thủy sản của cả nước Để hiểu rõ hơn về tình hình sản xuất của ngành thủy sản ĐBSCL chúng ta cùng nghiên cứu và thực hiện các yêu cầu của bài thực hành hôm nay
T
HĐ 1 Vẽ biểu đồ về tình hình sản xuất của ngành thuỷ sản ở Đồng bằng sông Cửu Long:
* Mục tiêu: phân tích bảng số liệu và vẽ được biểu đồ
* Hoạt động cá nhân
20’ 1) Chọn biểu đồ thích hợp (Cột
ghép)
2) HS nêu quy trình vẽ biểu đồ
3) Tiến hành vẽ biểu đồ
1 Vẽ biểu đồ về tình hình sản xuất của ngành thuỷ sản ở Đồng
Trang 2Địa lý 9 Ngày dạy:
- GV yêu cầu HS thực hiện từng
bước theo quy trình
- B1: Xử lí bảng số liệu : Tính tỉ
trọng các ngành điền bảng
- B2: Kẻ hệ trục tọa độ vuông góc
+ Trục dọc: Tỉ lệ %: 100% =
10cm + 0,5cm đầu mũi tên =>
10,5cm
+ Trục ngang: Ngành: (6 cột =
6cm ) + k/c các cột (3.1= 3cm) +
k/c đầu, cuối (2cm) => 11cm
- B3: Tiến hành vẽ biểu đồ theo tỉ
lệ đã chọn
- B4: Hoàn thiện biểu đồ
H: Qua bảng số liệu và qua biểu
đồ đã vẽ em có nhận xét gì?
=> - Tính số liệu thống kê thành số liệu
%
- HS có thể chọn biểu đồ thích hợp: hình cột (cột ghép, cột chồng, thanh ngang) hoặc tròn ( 3 biểu đồ tròn)
- Tiến hành vẽ biểu đồ theo số liệu đã tính
bằng sông Cửu Long:
1/ HS vẽ 2/ Nhận xét:
- Tỉ trọng sản lượng cá biển khai thác cá nuôi, tôm nuôi ở đ/b sông Cửu Long vượt xa đ/b sông Hồng Đ/B sông Cửu Long là vùng
SX thuỷ sản lớn nhất nước với tỷ trọng sản lượng các ngành rất cao
- Các sản lượng
cá biển khai thác
cá nuôi, tôm nuôi chiếm trên 50% sản lượng cả nước Đặc biệt là tôm nuôi tỉ trọng sản lượng 76,7%
* Bảng số liệu đã xử lí:
sông Cửu Long
Đồng bằng sông Hồng Cả nước
* Biểu đồ cột ghép
Trang 3Địa lý 9 Ngày dạy:
Cá biển khai thác Cá nuôi Tôm nuôi
0
20
40
60
80
100
120
41.5
58.4
76.8
4.6
22.8
3.9
ĐBSCL ĐBS Hồng
Cả nước
Biểu đồ tỉ trọng sản lượng cá biển khai thác, cá nuôi, tôm nuôi ở Đồngbằng sông Cửu Long, đồng
bằng sông Hồng so với cả nước
* Biểu đồ tròn
58.3 22.8
18.9
41.5
4.9 53.6
Trang 4Địa lý 9 Ngày dạy:
76.7 3.9
19.4
§ BSCL
§ BSH Các vù ng khác
Biểu đồ tỉ trọng sản lượng cá biển khai thác, cá nuơi, tơm nuơi ở
ĐBSCL & ĐBSH so với cả nước
HĐ 2 Phân tích biểu đồ:
* Mục tiêu: phân tích được những thuận lợi và khĩ khăn về tình hình sản xuất của ngành thuỷ sản của
vùng
* Hoạt động cá nhân/cặp
10’
H:Đồng bằng sơng Cửu Long cĩ
những thế mạnh gì để phát triển
ngành thuỷ sản? ( về điều kiện tự
nhiên, nguồn lao động, cơ sở chế
biến, thị trường tiêu thụ…)
H: Tại sao Đồng bằng sơng Cửu
Long cĩ thế mạnh đặc biệt trong
nghề nuơi tơm xuất khẩu?
2 Phân tích biểu đồ và bảng số liệu:
=> * Về điều kiện tự nhiên:
- Cĩ diện tích mặt nước rộng cả trên đất liền và trên biển
- Thủy sản dồi dào, cĩ các bãi cá, tơm trên biển rộng lớn
* Nguồn lao động:
- Cĩ kinh nghiệm nuơi trồng, đánh bắt thủy sản
- Thích ứng nhanh với cơ chế thị trường, nhạy cảm trong sản xuất và kinh doanh thủy sản
- Cĩ số lao động đáng kể hoạt động trong nuơi trồng và khai thác thủy sản
* Cơ sở chế biến: Cĩ nhiều cơ sở chế biến thủy sản để xuất khẩu
* Thị trường: Cĩ các thị trường tiêu thụ rộng lớn: EU, Nhật Bản, Bắc Mỹ… đã kích thích nghề thủy sản phát triển
=> - Cĩ các điều kiện tự nhiên thuận lợi
- Nuơi tơm mang lại lợi nhuận lớn nên người dân sẵn sàng đầu tư, tiếp thu KHKT và cơng nghệ mới áp dụng nuơi tơm xuất khẩu
Trang 5Địa lý 9 Ngày dạy:
H: Những khó khăn hiện nay
trong phát triển ngành thuỷ sản ở
Đồng bằng sông Cửu Long? Nêu
một số biện pháp khắc phục?
- Có thuận lợi về nguồn lao động, cơ sở chế biến và thị trường tiêu thụ sản phẩm
=> - Đầu tư đánh bắt xa bờ còn có nhiều hạn chế.
- Công nghiệp chế biến chất lượng cao chưa được đầu tư nhiều
- Khó khăn trong việc chủ động nguồn giống an toàn, hiệu quả, chất lượng cao Trong việc chủ động thị trường và tránh các rào cản của các nước nhập khẩu thủy sản của VN
* Biện pháp khắc phục:
- Tăng cường đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng, phát triển công nghiệp chế biến thủy sản
- Tăng năng suất và chất lượng các sản phẩm thủy sản để đáp ứng thị trường khác nhau
- Chủ động né tránh các rào cản của các nước nhập khẩu sản phẩm thủy sản nước ta, tìm cách xâm nhập các thị trường mới nhằm chủ động về vấn đề thị trường
- Trong sản xuất phải chú ý bảo vệ môi trường,…
4/ Củng cố: 3’
- HS tự nhận xét bổ sung và đánh giá bài làm của nhau
- GV nhận xét và có thể cho điểm HS có bài làm tốt
5/ Dặn dò: 1’
- Xem lại các bảng số liệu, át lát địa lí 9
RÚT KINH NGHIỆM
….………
………
………
………