TUẦN 16 2016 2017

Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Thảo luận câu hỏi SGK.. Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1:Luyện cho HS đọc trôi c

Trang 1

TRƯỜNG TIỂU HỌC TT CÁI VỒN A LỚP: 4/3

- Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số

- Áp dụng phép chia cho số có hai chữ số, để giải bài toán có lời văn

- Tính cẩn thận chính xác

II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy – học:

*Hoạt động1:HS biết cách đặt tính

và thực hiện phép tính

- Bài 1:

- HDHS cách ước lượng để tìmthương trong mỗi lần chia

*Hoạt động 2: HS giải được bài toán

* Nhóm đôi - Cả lớp.

- Tìm hiểu đề và cách giải

Số mét vuông nền nhà lót là:

1050 : 25 = 42 ( m² ) Đáp số: 42 m²

Trang 2

Trang 3

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Đạo đức

BÀI: YÊU LAO ĐỘNG

Tuần: 16 Ngày: 12/12/2016 Tiết: 16

I.Mục tiêu:

khả năng của bản thân

- Biết phê phán những biểu hiện của lười lao động

*KNS: -KN xác định giá trị của lao động

- KN quản lý thời gian để tham gia làm những việc vùa sức ở nhà và ở trường

- HS: SGK

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Thảo luận câu hỏi SGK

+ Cơm ăn, áo mặc, sách vở… Đều là sản phẩm của lao động

+ Lao động đem lại cho con người niềm vui và sống tốt hơn

Trang 4

Trang 5

Ta cần dược giữ gìn phát huy

- GV: SGK, SGV, Tranh minh kéo co

- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà

* Hoạt động 1:Luyện cho HS đọc

trôi chảy toàn bài

- Yêu cầu

- Khẳng định cách chia đúng

- HD HS đọc từ khó; giải nghĩa từ

- Cho HS đọc bài

*Hoạt động 2: HS trả lời được các câu hỏi và hiểu

nội dung bài

+ cách chơi đó như thế nào?

+ Em giới thiệu cách chơi kéo co ở làng Hữu Trấp?

+ Cách chơi kéo co ở làng Linh Sơn

- Đọc diễn cảm toàn bài

- Hướng dẫn đọc đoạn diễn cảm

- Cho HS thi đua đọc diễn cảm

Củng cố, dặn dò:

-Giao việc về nhà

* Cá nhân - Nhóm - Cả lớp.

- 1 HS đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm theo

- Chia đoạn: 3 đoạn

- Đọc nối tiếp đoạn ( 2-3 lượt )

- Thảo luận nhóm tìm từ khó hiểu, khó đọc

- Luyện đọc từ khó: Hửu Trấp, Quế Võ, VĩnhYên

- Đọc chú giải - giải nghĩa từ: Mục đồng, huyền ảo, khát vọng

- Luyện đọc nhiều hình thức

* Nhóm,lớp:

+ Có hai đội số người bằng nhau ( Có nơi dùng dây thừng, có nơi dùng tay ngoắc nhaukéo )

+ Vài em giới thiệu

+ Thi giữa trai tráng 2 giáp trong làng, số người không hạn chế

+ Vì có rất đông người tham gia

* Cá nhân - Cả lớp.

- Luyện đọc cá nhân, đôi bạn, nhóm

- Luyện đọc đoạn, cả bài

- Thi đọc

-Nêu việc về nhà

Trang 6

+ Học thuộc nội dung bài

Trang 7

*Hoạt động 1: Trường hợp thương

có chữ số 0 ở hàng đơn vị Trò chơi :Hái hoa

- Viết bảng:

9450 : 35=?

-Nêu cách thực hiện phép chia ?

- đại diện nhóm hái 1 bông hoa

- Đọc thông tin trong phiếu -Thảo luận ,thực hiện phép chia

- Chia hết

- Chia theo thứ tự từ trái sang phải theo qui trình ba bước : Chia ,nhân ,trừ nhẩm

- Ở VD1 số 0 được viết ở vị trí thứ 3 ,là kết quảcủa lần chia thứ 3 Ở VD2 số 0 được viết

ở vị trí thứ 2, là kết quảcủa lần chia thư

- Mỗi HS một con cá có bài tập ,nếu làm

Trang 8

đúng bài tập con cá sẽ được tính

- Nêu cách thực hiện từng bài

Trang 9

Suốt không màu,không mùi ,không có hình dạng nhất định,không có không khí bị

Nén lại và giản ra

Bơm xe,………

*GDMT: Một số đặc điểm chíng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên

HS có ý thức bảo vệ bầu không khí luôn trong sạch.

- GV: SGK, SGV

- HS: SGK

*Hoạt động 1: HS nhận biết được

tính chất của không khí

+ Em có nhìn thấy không khí không? Vì sao?

+ Dùng mũi ngửi, lưỡi nếm em nhận biết không khí có mùi vị không?

+ Đôi khi ta ngửi thấy mùi hương thơm hay mùi khó chịu có phải là mùi không khí không?

+ Không khí không mùi, không vị

+ Đó không phải là không khí

+ Ví dụ: Mùi nước hoa, mùi rác thảy…

Trang 10

* Hoạt động 3:HS biết không khí

có thể bị nén và giãn ra

- Cho HS quan sát H 2b, 2c

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi

- Quan sát mô tả hiện tượng xãy ra

H 2b, 2c sử dụng các từ nén lại và giãn ra để mô tả

- Thảo luận nhóm đôi

- Mô tả hiện tượng

Trang 11

Môn: Luyện từ và câu

BÀI: MRVT: ĐỒ CHƠI - TRÒ CHƠI Tuần: 16 Ngày: 13/12/2016 Tiết: 31

I.Mục tiêu:

- GV: SGK, SGV

- HS: SGK, VBT

*Hoạt động 1: HS biết trò chơi rèn

luyện sức mạnh, sự khéo léo trí tuệ

- Lần lượt nêu ý nghĩa từng câu

+ Chơi với lửa: Làm việc nguy hiểm + Chơi diều đứt dây: Mất trắng tay

+ Chơi dao……tay: Liều lĩnh ắt gặp tai hoạ

+ Ở chọn………: Chọn bạn,chọn nơi ở:

a/ Ở chọn nơi, chơi chọn bạn, hãy chọn bạn tốt để chơi

b/ Đừng chơi với lửa……

Đừng chơi dao có ngày đứt tay

- Các nhóm thi đia tìm các tục ngữ thuộc chủ đề

Trang 12

Trang 13

Môn: Toán

BÀI: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ

Tuần: 16 Ngày: 14/12/2016 Tiết: 78

* Hoạt động 1: HS biết cách chia

cho số có ba chữ số

- Ghi bảng lớp 1944 : 162 = ?

- Yêu cầu HS quan sát trả lời

- Yêu cầu HS nêu cách làm

*Hoạt động 2: HS giải được bài

toán chia cho số có ba chữ số và tìm được giá trị của biểu thức

- Bài 1:Rung chuông

- 1 em nêu cách chia

- Đây là phép chia hết

8469 241

1239 35 34

= 8700 : 100 = 87

- Đổi vở sửa bài

- Nhận xét bài làm

Trang 14

- Toán thi đua 9585 : 213

Trang 15

Môn: Tập làm văn

BÀI: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG

; Tuần: 16 Ngày: 14/12/2016 Tiết: 31

I.Mục tiêu:

được diễn biến và hoạt động sôi nổi

- Yêu thích học môn tiếng việt

*KNS: - Tìm kiếm và xử lý thông tin

- Thể hiện sự tựi tin

- Giao tiếp

* Hoạt động 1: HS biết giới thiệu

tập quán kéo co ở hai làng Hữu Trấp và Tích Sơn

- Bài 1:

+ Bài kéo co giới thiệu trò chơi ở địa phương nào?

+ Hãy thuật lại trò chơi ấy

* Hoạt động 2: HS biết giới thiệu

trò chơi hoặc lễ hội ở địa phương

*Làm việc nhóm –chia xẻ thông tin

+ Hữu Trấp, Quế Võ, Bắc Ninh, Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phúc

- Vài em thuật lại trò chơi

* Nhóm đôi - Cả lớp.

* Trình bày một phút + Tranh 1: Thả chim bồ câu

+ Tranh 2: Đu quay

+ Tranh 3: Hội còng chiêng

+ Tranh 4: Hát Quan họ

+ Tranh 5: Ném còn

+ Tranh 6: Hội bơi trải

+ Đôi bạn giới thiệu trò chơi hoặc lễ hội nơi đang sống

- Trình bày trước lớp

+ Giới thiệu một số trò chơi ở địa phương

em, ở làng Hữu Trấp, Tích Sơn…

Trang 16

Trang 17

Môn: Tập đọc

BÀI: TRONG QUÁN ĂN “BA CÁ BỐNG ”

Tuần: 16 Ngày: 14/12/2016 Tiết: 32

I.Mục tiêu:

- Biết đọc đúng các tên riêng nước ngoài Bu-ra-ti-nô, Tooi-ti-la, Ba-ra-na, Đu-rê- ma, A-li-xa, A-di-li-ô;bước đầu phân biệt rõ lời người dẫn chuyện với

lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi chú bé Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu

để chiến thắng kẻ ác đang tìm cách hại mình

- Yêu thích học môn tiếng việt

*Hoạt động 1: HS đọc trôi chảy,

lưu loát toàn bài

- Yêu cầu

- Hướng dẫn HS đọc từ khó, hiểu nghĩa các từ mới trong bài

-Đọc diễn cảm toàn bài

- Cho HS đọc bài

* Hoạt động 2: HS trả lời được

câu hỏi và hiểu nội dung bài

+ Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba?

+ Chú bé gỗ đã làm cách gì để buột lão Ba-ra-ba nói điều bí mật?

+ Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân thế nào?

+ Vì sao những hình ảnh và chi tiết trong truyện ngộ nghĩnh và lí thú?

- Chia đoạn: 3 đoạn

- Đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt)

- Nêu từ khó - Luyện đọc: Các tên nước ngoài, Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la…

- Đọc chú giải và giải nghĩa từ

- Lắng nghe

- Luyện đọc nhiều hình thức

* Nhóm - Cả lớp.

+ Để biết kho báu ở đâu

+ Chú chui vào bình bằng đất trên bàn ăn, ngồi im đợi Ba-ra-ba uống rượu say, từ trong bình thét ra tiếng

+ Cáo A-li-sa và mèo A-di-li-ô, Bu-ra-ti-nôlao ra ngoài

+ Có rất nhiều hình ảnh,chi tiết ngộ nghĩnh

và lí thú.học sinh tự do chọn

* Cá nhân.

- Luyện đọc: cá nhân, lớp

- Luyện đọc diễn cảm cả bài

- Thi đua đọc diễn cảm cá nhân, nhóm

Trang 18

- Cho HS thi đua đọc diễn cảm

Trang 19

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: Lịch sử BÀI: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG – NGUYÊN.

Tuần: 16 Ngày: 14/12/2016 Tiết: 16

I.Mục tiêu:

Nguyên,thể hiện

Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào tay “Sát Thát” và chuyện TrầnQuốc Toản

bóp nát quả cam.tài thao lược của các chiến sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo ………diệt địch trên sông Bạch Đằng

quân dân nhà Trần nói riêng

*Hoạt động 1: HS biết dưới thời Trần

ba lần quân Mông - Nguyên xâm lược nước ta

- Lúc đó quân Mông – Nguyên mạnh như thế nào?

- Quân dân nhà Trần có thái độ như thếnào?

- Hướng dẫn

*Hoạt động 2: HS nắm được diễn biến

cuộc kháng chiến chống quân xâm lượcNguyên - Mông

+ Cả ba lần trước cuộc tấn công của giặc ta đã chủ động làm gì ?

+ Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng hay sai?

- Rút khỏi thành Thăng Long

+ Việc quân dân nhà Trần ba lần rút quân khỏi Thăng Long là đúng Vì để cho quân giặc đói khát, mệt mỏi không còn ý chí chiến đấu rồi quân ta phản công

+ Đánh thắng quân xâm lược Nguyên –Mông

+ Vài em nêu

Trang 20

+ Thực hiện lại BT trong VBT

Trang 21

của mình hoặc của bạn

- GV: SGK, SGV

- HS: SGK

*Hoạt động 1: HS hiểu yêu cầu đề,

tìm được câu chuyện kể theo yêu cầu đề

- Viết đề bài lên bảng

*Hoạt động 2: HS kể được câu

chuyện theo yêu cầu

- Yêu cầu HS kể theo cặp đôi

- Nối tiếp nhau đọc gợi ý SGK

- Vài HS nêu hướng xây dựng cốt truyện

- Nhận xét

* Nhóm đôi - Cá nhân - Cả lớp.

- Đôi bạn kể cho nhau nghe

- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Thi đua kể chuyện

- Trình bày ý nghĩa câu chuyện

Trang 22

Giáo viên

Nguyễn Văn Tuấn

Trang 23

*Hoạt động 1: HS hiểu thế nào là câu kể.

- GV hỏi: Nhưng câu dùng để giới thiệu,

miêu tả, kể sự việc có liên quan đến ti-nô, kể về Ba-ra-ba, nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba…những câu đó gọi là câu kể Vậy câu kể là gì? Câu kể còn được gọi là câu gì?

Bu-ra Yêu cầu HS đọc ghi nhớ

*Hoạt động 2: HS biết tìm câu kể trong

đoạn văn và biết đặt câu hỏi

- Bài 1:Tìm các câu kể trong đoạn văn

*Cả lớp.

- HS nêu miệng+ Câu hỏi, hỏi về điều chưa biết

+ Cuối câu có dấu chấm hỏi

* Nhóm

- Thảo luận nhóm thực hiện yêu cầu bài tập

- Bài 2 + Câu kể:

Câu giới thiệu

Trang 24

+ Yêu cầu xác định câu kể

- Giao việc: Thảo luận nhóm

đôi làm vào phiếu bài tập

- Nhận xét - Chốt lời giải đúng

- Bài 2:

- Hướng dẫn

- Cho HS làm cá nhân vào vở BT sau đó

nhóm trưởng chọn câu hay nhất của nhóm

- Hs xác định câu kể rồi thảo luận nhóm

đôi làm vào phiếu bài tập

- Trình bày - Nhận xét + Chiều chiều … thả diều thi ( Kể sự việc ) + Cánh diều … như cánh bướm ( Tả cánh diều )

+ Chúng tôi … Lên trời ( Kể sự việc ) + Tiếng sáo … trầm bổng ( Tả tiếng sáo diều )

+ Sáo đơn sáo sớm ( Nêu ý kiến, nhận định )

Trang 25

Môn: Địa lý

BÀI: THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Tuần: 16 Ngày: 15/12/2016 Tiết: 16

I.Mục tiêu:

- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hà Nội:Thành phố lớn ở trung tâm đồng băng Bắc Bộ;Hà Nội là trung tâm chính trị,văn hóa, khoa học kinh tế lớn của đấtnước

:

*Hoạt động 1: HS biết Hà Nội là thành

phố lớn và trung tâm

- Đính lược đồ yêu cầu HS chỉ thủ đô Hà Nội trên lược đồ

+ Từ nơi chúng ta có thể đến Hà Nội bằng những phương tiện nào?

*Hoạt động 2: HS biết Hà Nội là thành

phố cổ

+ Hà Nội còn có cái tên nào khác?

+ Hà Nội được bao nhiêu tuổi?

+ Khu phố cổ có đặc điểm gì?

+ Khu phố mới có đặc điểm gì?

+ Kể tên các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử ở Hà Nội?

*Hoạt động 3: HS biết Hà Nội là trung tâm

văn hoá, chính trị, khoa học và kinh tế lớn

+ Thăng Long, Cổ Loa

+ Hà Nội được 996 tuổi

+ Quốc Tử Giám ở Hà Nội là trường đại học đầu tiên của nước ta, ngày nay Hà Nội

là nơi ….trung tâm thương mại, dịch vụ trong và ngoài nước

Trang 26

Trang 27

*Hoạt động 1: HS thực hiện được phép

2880 : 160 = 18 ( hộp ) Đáp số: 18 hộp

- 2 Đội thi đua

- Nhận xét - Tuyên dương

- Nêu việc về nhà

- Chuẩn bị bài tt

Trang 28

Giáo viên

Trang 29

*Hoạt động 1: HD nghe viết chính

tả

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn viết chính tả

- Hướng dẫn luyện viết từ khó

- Đọc cho HS viết bài

- Đọc toàn bài 1 lượt

- Chấm điểm 1 số vở

- Nhận xét chung 1 số lỗi phổ biến

*Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài

- Viết bài vào vở

- Đổi tập soát lỗi chéo nhau

 Cá nhân - Cả lớp.

a/ nhảy dây b/ đấu vật múa rối nhấc giao bóng lật đật

+ Viết lại nhiều lần lỗi viết sai

+ Chuẩn bị bài tt

Trang 30

Giáo viên

Trang 31

Môn: Toán

BÀI: CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( tt )

Tuần: 16 Ngày: 16/12/2016 Tiết: 80

I.Mục tiêu:

phần chưa biết của phép chia

* Hoạt động 1: HS biết cách thực hiện

000

- Đây là phép chia hết

80120 245

0662 327 1720

Trang 32

Trang 33

Môn: Khoa học

BÀI: KHÔNG KHÍ GỒM NHỮNG THÀNH PHẦN NÀO ?

Tuần: 16 Ngày: 16/12/2016 Tiết: 32

I.Mục tiêu: :

- Quan sát và làm thí nghiệm để phát hiện ra một số thành phần của không khí: khí ô- xi ,khi ni tơ,khi các-bô-níc

- Nêu được thành phần chính của không khí gồm khí ni tơ và khí ô- xi Ngoài ra còn

có khí các-bô-níc,hơi nước, bụi,vi khuẩn…………

*GDMT: Một số đặc điểm chíng của môi trường và tài nguyên thiên nhiên

HS phải có ý thức bảo vệ bầu không khí luôn trong sạch

II Chuẩn bị: :

* Hoạt động 1: HS biết trong không khí

có hai thành phần chính là ô-xy và ni-tơ

- Yêu cầu HS đọc thông tin trang 66 SGK

- Kết luận rút ra bài học

Củng cố, dặn dò:

- Trò chơi “ Ai nhanh hơn”

- GDHS bảo vệ bầu không khí luôn trong sạch

- Ghi lại kết quả

- Trình bày kết quả thảo luận

- Đọc mục bạn cần biết ở SGK

- Đọc bài học

- 2 đội thi đua: Ghi vào thẻ từ thí nghiệm chứng tỏ không khí có các thành phần của không khí

+ Xem lại bài

Định dạng
Số trang	38
Dung lượng	758 KB