Kiến thức: - Biết được tin học có ảnh hưởng lớn đến với sự phát triển của xã hội; - Biết những vấn đề thuộc văn hóa và pháp luật trong xã hội tin học hóa; - Có hành vi và thái độ đúng đắ
Trang 1I - Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết được tin học có ảnh hưởng lớn đến với sự phát triển của xã hội;
- Biết những vấn đề thuộc văn hóa và pháp luật trong xã hội tin học hóa;
- Có hành vi và thái độ đúng đắn về những vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính
2 Thái độ:
- Rèn luyện ý thức tôn trọng các qui định của pháp luật khi sử dụng các tài nguyên thông tin chung
- Hiểu được sự cần thiết phải học tập không ngừng để có thể thích ứng được với nhịp điệu phát triển của xã hội hiện đại
II - Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu Projector
- Giáo án, một số điều luật liên quan của nước ta trong lĩnh vực CNTT
2 Học sinh:
- Phiếu học tập
- Nội dung hoạt động nhóm
- Bảng phụ, nam châm
III - Hoạt động dạy học:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung bài dạy
5’ * Hoạt động 1: Ôn tập nội
dung bài cũ
?Theo dõi hình ảnh và cho biết
nó thuộc ứng dụng nào?
- Trình chiếu những ứng dụng
của tin học vào đời sống xã hội
- HS trả lời câu hỏi
Những ứng dụng của Tin học:
+ Giải bài toán KHKT +Tự động hóa và điều khiển
+Trí tuệ nhân tạo
BÀI 9 TIN HỌC VÀ XÃ HỘI BÀI 9 TIN HỌC VÀ XÃ HỘI
Tiết CT:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết CT:
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Trang 220’
? Tin học có ảnh hưởng tới sự
phát triển của xã hội không?
Cho hs có cái nhìn tổng quát về
những ảnh hưởng của tin học
đối với sự phát triển của xã hội
GV đưa ra nội dung chính của
bài
*Hoạt động 2: Thảo luận
nhóm
-GV chia nhóm
-GV quan sát và theo dõi quá
trình thảo luận của HS
- GV gọi bất kì 1 nhóm lên
trình bày
- GV điều khiển, đánh giá
*Hoạt động 3: GV đưa ra nội
dung bài học trên máy chiếu.
-GV giới thiệu các hình ảnh :
+Nhiều chuyến tàu điện qua
nhà ga
+ Hệ thống chiếu sáng của tháp
Effen
- Các thành tựu của tin học đã
áp dụng ở nhiều lĩnh vực hoạt
động của xã hội và đem lại
nhiều hiệu quả to lớn
- Chia 4 nhóm thảo luận
- HS trình bày bài của nhóm mình
Các nhóm khác quan sát nhận xét và đặt câu hỏi
- HS quan sát theo dõi
- HS quan sát lắng nghe và bổ sung vào phiếu học tập đã làm ở nhà
=>Nhà ga Tokyo
+Giáo dục +Truyền thông +Quản lí +Giải trí
=>Tin học được ứng dụng
ở hầu hết các lĩnh vực trong đời sống xã hội
*Nội dung bài học gồm 3 phần:
1.Ảnh hưởng của tin học đối với sự phát triển của
xã hội
-Tin học ngày nay có hiệu quả to lớn đối với hầu hết các lĩnh vực hoạt động xã hội
-Nguyên nhân:
Do sự gia tăng không
ngừng về nhu cầu của con
Trang 3? Tại sao các lĩnh vực đều liên
quan đến Tin học?
- GV giới thiệu hình ảnh:
+ Amazon,Tiki,
=>Nhu cầu mua sắm online
+Máy bay không người lái của
Mỹ dùng trongq quân sự
=> Sự tiến bộ của KHKT
-GV đưa ra hình ảnh 2 điện
thoại và so sánh
=> Nâng cao chất lượng cuộc
sống
VD : Internet ở Mỹ và Việt
Nam
=> Lĩnh vực tiềm năng
- Nhà nước có nhiều chính sách
ưu tiên phát triển ngành công
nghệ thông tin, thực hiện các
dự án tin học hóa quản lí hành
chính trên phạm vi cả nước, mở
rộng đào tạo CNTT ở các
trường đại học, tổ chức các kí
thi hs giỏi tin học, với một số
Phần mềm có sử dụng đến Tin
học: Thi toán quốc tế AMC,
IOE
-Trẻ em, người già, đều biết
ứng dụng Tin học
- Bên cạnh đó, Tin học còn góp
phần đáng kể vào :
-GV trình chiếu hình ảnh Công
- HS xung phong trả lời theo nhóm
=> do nhu cầu của xã hội
- Nếu không theo dõi thường xuyên các thông tin liên quan đến tin học sẽ
dễ bị lạc hậu
-HS quan sát lắng nghe
-Phần mềm soạn thảo văn bản
người, kèm theo tiến bộ vượt bậc của KHKT
- Ảnh hưởng:
Làm thay đổi nhiều nhận thức về tổ chức hoạt động
Nhận thức được tầm quan trong của Tin học đối với xã hội, nhiều quốc gia chủ động đầu tư cho lĩnh vực này
=> Phát triển các phần mềm tiện ích, thiết bị phục vụ hoạt động của con người
Mà chủ yếu là giáo dục nâng cao dân trí kết hợp với việc đào tạo các nguồn nhân lực VD: M.Office, Zing Mp3, Windows Media…
*Sự phát triển tin học đóng góp được phần đáng kể vào:
+Nền kinh tế quốc dân + Kho tàng tri thức chung của thế giới
Trang 4nghệ 4.0 và sự bùng nổ thông
tin hiện nay đều trong tầm tay
=> Tin học xuất hiện ở khắp
mọi nơi và trong mọi lĩnh vực
*Chuyển nội dung
? Vậy một quốc gia màTin học
được ứng dụng ở nhiều lĩnh
vực như vậy được gọi là gì?
Xã hội hóa tin học
- Em hình dung như thế nào về
một xã hội tin học hóa? (tập
trung vào một số mặt hoạt động
sau:Sản xuất hàng hóa, Quản
lí, giáo dục )
=>Những đặc trưng của xã
hội tin học hóa.
-GV đưa hình ảnh:
? Hình ảnh này cho thấy điều
gì?
-GV đưa ra lợi ích kèm hình
ảnh trên máy chiếu
-GV giải thích rõ thêm về các
lợi ích Tin học có vai trò quan
trọng giúp tiếp cận với nguồn
thông tin, kiến thức phong phú,
phục vụ cho việc học tập và
cuộc sống tốt hơn
=>Sáng tạo dựa vào Tin học -HS lắng nghe và trả lời câu hỏi theo nhóm
-HS quan sát các đặc trưng
Nhà máy sản xuất bia
Nói chuyện trực tuyến
2.Xã hội tin học hóa
- Các mặt hoạt động chính của xã hội như: sản xuất hàng hóa, quản lí, giáo dục, đều đã được tin học hóa để tăng hiệu quả
- Đem lại nhiều lợi ích:
+ Các giao diện mặt đối mặt ít đi
+ Phối hợp làm việc hiệu quả hơn
+Tiết kiệm thời gian để
có thể sáng tạo, nghỉ ngơi +Năng suất lao động tăng + Lao động chân tay bớt dần và con người sẽ tập trung vào lao động trí óc + Thế hệ robot giúp tránh
đi nguy hiểm trong công việc
+ Nâng cao chất lượng cuộc sống con người
-Nhưng bên cạnh đó, việc công nghệ hóa quá nhiều
cũng để lại hạn chế như:
+ Con người bị thụ động + Lười lao động chân tay + Ảnh hưởng đến sức khỏe, gây nên một số vấn
đề về tâm lí + Hình thành những nhóm tội phạm về công
Trang 5-GV giới thiệu 1 số hình ảnh về
điện thoại thông minh
=>Chất lượng cuộc sống được
nâng cao
-Bên cạnh đó còn tồn tại những
hạn chế
GV trình chiếu hình ảnh, gợi ý
và giải thích cho HS các mặt
hạn chế
-GV đưa ra câu hỏi chuyển nội
dung:
?Vậy làm thế nào để bảo vệ
thông tin của bản thân trong xã
hội Tin học hóa?
=>An ninh mạng
-GV cung cấp cho các em một
số hiểu biết về văn hóa và pháp
luật trong xã hội tin học
Học trực tuyến
nghệ
3.Văn hoá và pháp luật trong xã hội tin học hoá
- Con người cần có ý thức bảo vệ thông tin vì đó là tài sản chung của mọi người - Mọi hành động ảnh hưởng đến hoạt động bình thường của hệ thống tin học đều coi là bất hợp pháp Như:
+Truy cập bất hợp pháp +Phá hoại thông tin, +Tung vi rút
+Tung tin sai…
-Thường xuyên học tập và nâng cao trình độ
-Xã hội phải đề ra những quy định điều luật để bảo
vệ thông tin và xử lý các tội phạm phá hoại thông tin ở nhiều mức độ khác nhau
Trang 65
’
-Mỗi hành động GV cho hình
ảnh cụ thể minh họa
-GV giới thiệu và trình chiếu
một số điều luật tiêu biểu
Ở Việt Nam,13/1/2000 Quốc
hội ban hành luật chống tội
phạm tin học trong bộ luật hình
sự
Và đến 12/2005 Quốc hội
thông qua kì họp ban hành luật
Thương mại điện tử
*Hoạt động 4: Củng cố nội
dung bài học.
- GV trình chiếu bằng hình vẽ
*Hoạt động 5: Trò chơi
Đuổi hình bắt chữ
- Mục đích: Giúp HS gợi nhớ
nội dung bài học bằng các hình
ảnh thường thấy và dễ nhớ
-Số lượng:5 câu
*GV nhận xét tiết học, tuyên
dương nhóm Thảo luận nhóm
tốt nhất bằng thang điểm 10
cao nhất
-HS quan sát lắng nghe
-HS nghe và lưu ý để phòng ngừa
- Ôn tập nội dung kiến thức đã học
-HS trả lời theo nhóm Câu 1: Asimo
Câu 2: Tin học hóa
Trang 7Câu 3: Tiki.vn Câu 4: Vnedu Câu 5: AVG
Chơn Thành ngày tháng năm 2018