KIẾN THỨC, THÁI độ của SINH VIÊN y học dự PHÒNG, TRƯỜNGĐẠI học y hà nội về BIẾN đổi KHÍ hậu và ẢNH HƯỞNG của BIẾN đổi KHÍ hậu đến sức KHOẺ năm 2018

ệu Trường Đại Em xin g i l i c m n chân thành t i ửi lời cảm ơn chân thành tới ời hướng dẫn khoa học: ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ớng dẫn khoa học: PGS.TS

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI

KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN Y HỌC DỰ PHÒNG, TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU ĐẾN SỨC KHOẺ

NĂM 2018

KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP BÁC SỸ Y KHOA

NGUYỄN THỊ THANH HƯƠNG

KIÕN THøC, TH¸I §é CñA SINH VI£N Y HäC Dù PHßNG, TR¦êNG §¹I HäC Y Hµ NéI VÒ BIÕN §æI KHÝ HËU Vµ

¶NH H¦ëNG CñA BIÕN §æI KHÝ HËU §ÕN SøC KHOÎ N¡M 2018

NGHI P BÁC SỸ Y KHOA ỆP BÁC SỸ Y KHOA KHOÁ 2013 -– 2019

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI

NGUY N TH THANH H ỄN THỊ THANH HƯƠNG Ị THANH HƯƠNG ƯƠNG NG

KIÕN THøC, TH¸I §é CñA SINH VI£N Y HäC Dù PHßNG, TR¦êNG §¹I HäC Y Hµ NéI VÒ BIÕN §æI KHÝ HËU Vµ

¶NH H¦ëNG CñA BIÕN §æI KHÝ HËU §ÕN SøC KHOÎ N¡M 2018

B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O ỘI ỤC VÀ ĐÀO TẠO ẠO B Y T ỘI Ế

TR ƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NG Đ I H C Y HÀ N I ẠO ỌC Y HÀ NỘI ỘI

HÀ N I ỘI – 2019

NGUY N TH THANH H ỄN THỊ THANH HƯƠNG Ị THANH HƯƠNG ƯƠNG NG

KIÕN THøC, TH¸I §é CñA SINH VI£N Y HäC Dù PHßNG, TR¦êNG §¹I HäC Y Hµ NéI VÒ BIÕN §æI KHÝ HËU Vµ

¶NH H¦ëNG CñA BIÕN §æI KHÝ HËU §ÕN SøC KHOÎ N¡M 2018

Chuyên ngành: Bác sỹ Y học dự phòng

Mã ngành : 52720103

KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN Y HỌC DỰ PHÒNG, TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU ĐẾN SỨC KHOẺ

NĂM 2018NGUYỄN THỊ THANH HƯƠNG

Chuyên ngành: Bác sỹ Y h c d phòng ọc dự phòng ự phòng

Mã sốngành : 52720103

KHOÁ 2013 - 2019

Ng ười hướng dẫn khoa học: ướng dẫn khoa học: i h ng d n khoa h c: ẫn khoa học: ọc dự phòng

L i đ u tiên, em xin chân thành c m n Ban Giám hi u Trời hướng dẫn khoa học: ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ệu Trường Đại ười hướng dẫn khoa học: ng Đ i ại

h c Y Hà N i; Vi n Đào t o Y h c d phòng và Y t công c ng; Phòng ọc dự phòng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ệu Trường Đại ại ọc dự phòng ự phòng ến ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng

Qu n lý đào t o Đ i h c Tr ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ại ại ọc dự phòng ười hướng dẫn khoa học: ng Đ i h c Y Hà N i; Phòng Đào t o, ại ọc dự phòng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ại nghiên c u khoa h c và h p tác qu c t ứu khoa học và hợp tác quốc tế ọc dự phòng ợp tác quốc tế ốc tế ến và toàn th các b n sinh viên Y ể các bạn sinh viên Y ại

h c d phòng ọc dự phòng ự phòng đã t o m i đi u ki n thu n l i và giúp đ em trong ại ọc dự phòng ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại ận lợi và giúp đỡ em trong ợp tác quốc tế ỡ em trong su t ốc tế quá trình h c t p, nghiên c u đ em có th hoàn thành khoá lu n t t ọc dự phòng ận lợi và giúp đỡ em trong ứu khoa học và hợp tác quốc tế ể các bạn sinh viên Y ể các bạn sinh viên Y ận lợi và giúp đỡ em trong ốc tế nghi p này ệu Trường Đại

Em xin g i l i c m n chân thành t i ửi lời cảm ơn chân thành tới ời hướng dẫn khoa học: ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ớng dẫn khoa học: PGS.TS.Lê Th Tài và các th y ị Tài và các thầy ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

cô B môn Giáo d c s c kho , tr ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ười hướng dẫn khoa học: ng Đ i h c Y Hà N i đã ại ọc dự phòng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng nhi t tìnhệt tình chỉ

b oảo góp ý, giúp đ và t o đi u ki n t t nh t cho em trong su t quá trình ỡ em trong ại ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại ốc tế ất cho em trong suốt quá trình ốc tế

th c hi nực hiện ệt tình i n hànhến hành nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tếu và hoàn thành khoá lu n t ận lợi và giúp đỡ em trong ốt nghi p này.ệt tình ốtnghi p.ệt tình

Đ c bi t, v i lòng kính tr ng và bi t n sâu s c, em xin c m nặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ệu Trường Đại ớng dẫn khoa học: ọc dự phòng ến ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ắc, em xin cảm ơn ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ơn Ban Giám hiệu Trường Đại PGS.TS.Nguy n Văn Hi n, ng ễn Văn Hiến ến ười hướng dẫn khoa học: i th y đã t n tâm h ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ận lợi và giúp đỡ em trong ướng dẫn khoa học: ng d n, ch b o, ẫn khoa học: ỉ bảo, ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại truy n đ t nh ng kinh nghi m quý báu ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ại ững kinh nghiệm quý báu ệu Trường Đại và đ ng viên em trong su t quá ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế trình h c t p, ti n hành nghiên c u và hoàn thành khoá lu n t t nghi p ọc dự phòng ận lợi và giúp đỡ em trong ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ận lợi và giúp đỡ em trong ốc tế ệu Trường Đại này.

Cu i cùng, em xin bày t lòng bi t n sâu s c t i ốc tế ỏ lòng biết ơn sâu sắc tới ến ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ắc, em xin cảm ơn ớng dẫn khoa học: b m , ngố ẹ, người thân ười thâni thân

trong gia đìnhgia đình và b n bè đã ại luôn chia s , đ ng viên, giúp em v ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ượp tác quốc tế t qua nh ng khó khăn trong quá ững kinh nghiệm quý báu trìnhtrinh th c hi n nghiên c u và hoàn ự phòng ệu Trường Đại ứu khoa học và hợp tác quốc tế thành khoá lu n này ận lợi và giúp đỡ em trong

Khoá lu n này không tránh kh i nh ng thi u sót, em kính mongận lợi và giúp đỡ em trong ỏ lòng biết ơn sâu sắc tới ững kinh nghiệm quý báu ến

nh n đ ận lợi và giúp đỡ em trong ượp tác quốc tế ự phòng c s góp ý c a th y cô đ khoá lu n hoàn thi n h n ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ể các bạn sinh viên Y ận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

M t l n n a, em xin chân thành c m n! ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ững kinh nghiệm quý báu ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

Sinh viên

Nguy n Th Thanh H ễn Văn Hiến ị Tài và các thầy ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng

Kính

g i: ửi:

- Phòng Qu n lý Đào t o Đ i h c, Tr ản lý Đào tạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội ạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội ạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội ọc, Trường Đại học Y Hà Nội ường Đại học Y Hà Nội ng Đ i h c Y Hà N i ạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội ọc, Trường Đại học Y Hà Nội ội

- Vi n đào t o Y h c d phòng và Y t công c ng ện đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng ạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội ọc, Trường Đại học Y Hà Nội ự phòng và Y tế công cộng ế công cộng ội

- Phòng Đào t o, Nghiên c u khoa h c và H p tác qu c t , Vi n ạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội ứu khoa học và Hợp tác quốc tế, Viện ọc, Trường Đại học Y Hà Nội ợp tác quốc tế, Viện ốc tế, Viện ế công cộng ện đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng đào t o Y h c d phòng và Y t công c ng ạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội ọc, Trường Đại học Y Hà Nội ự phòng và Y tế công cộng ế công cộng ội

- H i đ ng ch m khoá lu n t t nghi p ội ồng chấm khoá luận tốt nghiệp ấm khoá luận tốt nghiệp ận tốt nghiệp ốc tế, Viện ện đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng

Tên em là: Nguy n Th Thanh H ễn Văn Hiến ị Tài và các thầy ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng

Sinh viên t 30, l p Y6H – Y h c d phòng, Tr ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ớng dẫn khoa học: ọc dự phòng ự phòng ười hướng dẫn khoa học: ng Đ i h c Y Hà N i ại ọc dự phòng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng

Em xin cam đoan đây là nghiên c u đ ứu khoa học và hợp tác quốc tế ượp tác quốc tế c ti n hành nghiêm túc, ến trung th c K t qu nghiên c u ch a t ng đ ự phòng ến ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ứu khoa học và hợp tác quốc tế ư ừng được công bố trong công trình ượp tác quốc tế c công b trong công trình ốc tế nghiên c u, t p chí khoa h c, tài li u nào ứu khoa học và hợp tác quốc tế ại ọc dự phòng ệu Trường Đại

Hà N i, ngày ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng tháng năm 2019

Sinh viên

Nguy n Th Thanh H ễn Văn Hiến ị Tài và các thầy ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng

DANH M C CH VI T T T ỤC VÀ ĐÀO TẠO Ữ VIẾT TẮT Ế ẮT

ABPM

BĐKH

H i đ ng Y h c d phòng Hoa Kỳội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ,

Bi n đ i khí h uến hành ổi khí hậu ậuCOP

H i ngh Liên hi p qu c v bi n đ i khí h uội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ị Liên hiệp quốc về biến đổi khí hậu ệt tình ố ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu

Đ i tố ượng nghiên cứung nghiên c uứu

U ban Liên chính ph v Bi n đ i khí h uỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu

H i đ ng Y h c d phòng Hoa Kỳ,ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện

Bi n đ i khí h uến hành ổi khí hậu ậuWHO T ch c y t th gi iổi khí hậu ứu ến hành ến hành ới

H i ngh Liên hi p qu c v bi n đ i khí h uội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ị Liên hiệp quốc về biến đổi khí hậu ệt tình ố ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu

U ban Liên chính ph v Bi n đ i khí h uỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu

Y h c d phòng ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện

Y h c lâm sàngọc dự phòng Hoa Kỳ

Y t công c ngến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ

M C L ỤC VÀ ĐÀO TẠO ỤC VÀ ĐÀO TẠO C

ĐẶT VẤN ĐỀ .1

Chương 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 3

1.1 Đại cương về biến đổi khí hậu .3

1.1.1 Một số khái niệm .3

1.1.2 Nguyên nhân gây biến đổi khí hậu .4

1.2 Biểu hiện của biến đổi khí hậu .6

1.3 Các tác động tiềm tàng của biến đối khí hậu đối với nước ta .7

1.3.1 Tác động của nước biển dâng .7

1.3.2 Tác động của sự nóng lên toàn cầu .7

1.3.3 Tác động của các hiện tượng khí hậu cực đoan và thiên tai .8

1.3.4 Tác động của biến đổi khí hậu đối với tài nguyên nước .9

1.4 Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ .9

1.5 Một số nghiên cứu liên quan .11

1.5.1 Một số nghiên cứu trên thế giới .11

1.5.2 Một số nghiên cứu tại Việt Nam .12

1.6 Một số thông tin chung về đối tượng nghiên cứu .13

1.6.1 Một số thông tin về Viện Đào tạo Y học Dự phòng và Y tế công cộng .13 1.6.2 Một số thông tin cơ bản về hệ đào tạo chính quy Bác sỹ Y học dự phòng .14

Chương 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16

2.1 Đối tượng nghiên cứu .16

2.2 Phương pháp nghiên cứu .16

2.2.1 Thời gian và địa điểm nghiên cứu .16

2.2.2 Thiết kế nghiên cứu .16

2.2.3 Cỡ mẫu và phương pháp chọn mẫu .16

2.2.4 Biến số và chỉ số nghiên cứu .17

2.2.5 Công cụ và quy trình thu thập số liệu .20

2.2.6 Phương pháp phân tích và một số tiêu chuẩn sử dụng trong nghiên cứu 21 2.2.7 Sai số và cách khắc phục .22

3.1 Một số đặc điểm về đối tượng nghiên cứu .23

3.2 Kiến thức của sinh viên về biến đổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ .24

3.3 Thái độ của sinh viên về biến đổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ .31

3.4 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ của sinh viên về biến đổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ .34

Chương 4: BÀN LUẬN 37

4.1 Kiến thức, thái độ của sinh viên về biến đổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ .37

4.1.1 Kiến thức của sinh viên về biến đổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ .37

4.1.2 Thái độ của sinh viên về biến đổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ .41

4.2 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ của sinh viên về biến đổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ .42

4.2.1 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức .42

4.2.1 Một số yếu tố liên quan đến thái độ .43

4.3 Hạn chế của nghiên cứu .44

KẾT LUẬN .45

KHUYẾN NGHỊ .47 TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Đ T V N Đ ẶT VẤN ĐỀ ẤN ĐỀ Ề 11

Ch ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng 1 : T NG QUAN TÀI LI U ỔNG QUAN TÀI LIỆU ỆP BÁC SỸ Y KHOA 33

1.1 Đ i c ại cương về biến đổi khí hậu ươn! ng v bi n đ i khí h u ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu .33

1.1.1 M t s khái ni m ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ệt tình .33

1.1.2 Nguyên nhân gây bi n đ i khí h u ến hành ổi khí hậu ậu .44

1.2 Bi u hi n c a bi n đ i khí h u ểu hiện của biến đổi khí hậu ệt tình ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu 66

1.3 Các tác đ ng ti m tàng c a bi n đ i khí h u đ i v i n ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ề biến đổi khí hậu ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ố ậu ố ới ưới c ta 77 1.3.1 Tác đ ng c a n ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ưới c bi n dâng ểu hiện của biến đổi khí hậu 77

1.3.2 Tác đ ng c a s nóng lên toàn c u ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ực hiện ầu .88

1.3.3 Tác đ ng c a các hi n t ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ượng nghiên cứu ng khí h u c c đoan và thiên tai ậu ực hiện

99

1.3.4 Tác đ ng ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u đ i v i tài nguyên n ến hành ổi khí hậu ậu ố ới ưới c 99

1.4 nh h Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ 99

1.5 M t s nghiên c u ki n th c, thái đ v bi n đ i khí h u và ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ứu ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu nh h ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho trên th gi i và ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ ến hành ới Vi t Nam ởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ệt tình 1111

1.5.1 M t s nghiên c u trên th gi i ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ứu ến hành ới 1111

1.5.2 M t s nghiên c u t i Vi t Nam ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ứu ại cương về biến đổi khí hậu ệt tình 1212

1.6 M t s thông tin chung v Vi n Đào t o Y h c d phòng và Y ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ề biến đổi khí hậu ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện t công c ng, Tr ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ười thân ng Đ i h c Y Hà N i và h đào t o chính ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu quy bác sĩ y h c d phòng ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện 1313

1.6.1 M t s thông tin v Vi n Đào t o Y h c D phòng và Y t ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ề biến đổi khí hậu ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ến hành công c ng ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ 1313

1.6.2 M t s thông tin c b n v h đào t o chính quy Bác sỹ Y h c ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ơn! ảo ề biến đổi khí hậu ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ d phòng ực hiện 1414

2.2 Ph ươn! ng pháp nghiên c u ứu 1616

2.2.1 Th i gian và đ a đi m nghiên c u ời thân ị Liên hiệp quốc về biến đổi khí hậu ểu hiện của biến đổi khí hậu ứu .1616

2.2.2 Thi t k nghiên c u ến hành ến hành ứu .1616

2.2.3 C m u và ph ỡ mẫu và phương pháp chọn mẫu ẫu và phương pháp chọn mẫu ươn! ng pháp ch n m u ọc dự phòng Hoa Kỳ ẫu và phương pháp chọn mẫu 1616

2.2.4 Bi n s và ch s nghiên c u ến hành ố ỉ ố ứu .1717

2.2.5 Công c và quy trình thu th p s li u ụ và quy trình thu thập số liệu ậu ố ệt tình 2121

2.2.6 Ph ươn! ng pháp phân tích và m t s tiêu chu n s d ng ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ẩn sử dụng ử dụng ụ và quy trình thu thập số liệu trong nghiên c u ứu .2121

2.2.7 Sai s và cách kh c ph c ố ắc phục ụ và quy trình thu thập số liệu 2222

2.2.8 Đ o đ c nghiên c u ại cương về biến đổi khí hậu ứu ứu .2323

Ch ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng 3 : K T QU NGHIÊN C U Ế ẢM ƠN ỨU .2424

3.1 M t s đ c đi m v đ i t ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ặc điểm về đối tượng nghiên cứu ểu hiện của biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ố ượng nghiên cứu ng nghiên c u ứu .2424

3.2 Ki n th c c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh h ến hành ứu ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u đ n s c kho ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ 2626

3.3 Thái đ c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh h ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u đ n s c kho ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ 3535

3.4 M t s y u t liên quan đ n ki n th c, thái đ c a sinh viên ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu v ề biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u ến hành ổi khí hậu ậu và nh h ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u ến hành ổi khí hậu ậu đ n ến hành s c kho ứu ẻ .3939

Ch ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng 4 : BÀN LU N ẬN TỐT .4242

4.1 Ki n th c, thái đ c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo h ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ 4242

4.1.1 Ki n th c c a sinh viên v ến hành ứu ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u ến hành ổi khí hậu ậu và nh h ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng

c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u ến hành ổi khí hậu ậu đ n s c kho ến hành ứu ẻ .4242

4.1.2 Thái đ c a sinh viên v ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u ến hành ổi khí hậu ậu và nh h ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u ến hành ổi khí hậu ậu đ n s c kho ến hành ứu ẻ .4747

4.2 M t s y u t liên quan đ n ki n th c, thái đ c a sinh viên ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu v ề biến đổi khí hậu bi n ến hành đ i khí h u ổi khí hậu ậu và nh h ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u ến hành ổi khí hậu ậu đ n ến hành s c kho ứu ẻ .4848

4.2.1 M t s y u t liên quan đ n ki n th c ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu .4848

4.2.1 M t s y u t liên quan đ n thái đ ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ .4848

4.3 H n ch c a nghiên c u ại cương về biến đổi khí hậu ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ứu 4949

K T LU N ẾT LUẬN ẬN 5151

Error! Hyperlink reference not valid.1 Ki n th c, thái đ v ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong bi n đ i khí h u và nh h ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng c a bi n đ i khí h u đ n s c ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế kho c a sinh viên Y h c d phòng, tr ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ọc dự phòng ự phòng ười hướng dẫn khoa học: ng Đ i h c Y Hà N i ại ọc dự phòng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng năm 2018 51

Error! Hyperlink reference not valid.2 M t s y u t liên quan ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ến ốc tế đ n ki n th c và thái đ c a đ i t ến ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ốc tế ượp tác quốc tế ng nghiên c u v BĐKH ứu khoa học và hợp tác quốc tế ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong và nh h ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng c a BĐKH đ n s c kho ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã .52

KHUY N NGH Ế Ị THANH HƯƠNG 5353

Error! Hyperlink reference not valid.1 Đ i v i Vi n Đào t o Y h c ố ới ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ D phòng và Y t công c ng ực hiện ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ 53

Error! Hyperlink reference not valid.2 Đ i v i sinh viên Y h c d ố ới ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện phòng .53

PH L C 1 ỤC VÀ ĐÀO TẠO ỤC VÀ ĐÀO TẠO

Ch ươn! ng 1 : T NG QUAN TÀI LI U ỔNG QUAN TÀI LIỆU ỆU 3

1.1 Đ i c ại cương về biến đổi khí hậu ươn! ng v bi n đ i khí h u ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu .3

1.1.1 M t s khái ni m ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ệt tình 3

1.1.2 Nguyên nhân gây bi n đ i khí h u ến hành ổi khí hậu ậu .4

1.2 Bi u hi n c a bi n đ i khí h u ểu hiện của biến đổi khí hậu ệt tình ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu 6

1.3 Các tác đ ng ti m tàng c a bi n đ i khí h u đ i v i n ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ề biến đổi khí hậu ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ố ậu ố ới ưới c ta 7

1.3.1 Tác đ ng c a n ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ưới c bi n dâng ểu hiện của biến đổi khí hậu 7

1.3.2 Tác đ ng c a s nóng lên toàn c u ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ực hiện ầu .8

1.3.3 Tác đ ng c a các hi n t ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ượng nghiên cứu ng khí h u c c đoan và thiên tai ậu ực hiện

9

1.3.4 Tác đ ng ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u đ i v i tài nguyên n ến hành ổi khí hậu ậu ố ới ưới c 9

1.4 nh h Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ 10

1.5 M t s nghiên c u ki n th c, thái đ v bi n đ i khí h u và ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ứu ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu nh h ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho trên th gi i và ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ ến hành ới Vi t Nam ởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ệt tình 11

1.5.1 M t s nghiên c u trên th gi i ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ứu ến hành ới .11

1.5.2 M t s nghiên c u t i Vi t Nam ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ứu ại cương về biến đổi khí hậu ệt tình 12

1.6 M t s thông tin chung v Vi n Đào t o Y h c d phòng và Y ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ề biến đổi khí hậu ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện t công c ng, Tr ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ười thân ng Đ i h c Y Hà N i và sinh viên h đào ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ệt tình t o chính quy bác sĩ y h c d phòng c a Vi n ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ủ về Biến đổi khí hậu ệt tình 13

1.6.1 M t s thông tin v Vi n Đào t o Y h c D phòng và Y t ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ề biến đổi khí hậu ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ến hành công c ng ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ 13

1.6.2 M t s thông tin c b n v sinh viên h đào t o chính quy ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ơn! ảo ề biến đổi khí hậu ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu

Bác sỹ Y h c d phòng ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện 14

Ch ươn! ng 2 : Đ I T ỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NG VÀ PH ƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NG PHÁP NGHIÊN C U ỨU .15

2.1 Đ i t ố ượng nghiên cứu ng nghiên c u ứu 15

2.2 Ph ươn! ng pháp nghiên c u ứu 15

2.2.1 Th i gian và đ a đi m nghiên c u ời thân ị Liên hiệp quốc về biến đổi khí hậu ểu hiện của biến đổi khí hậu ứu 15

2.2.2 Thi t k nghiên c u ến hành ến hành ứu 15

2.2.3 C m u và ph ỡ mẫu và phương pháp chọn mẫu ẫu và phương pháp chọn mẫu ươn! ng pháp ch n m u ọc dự phòng Hoa Kỳ ẫu và phương pháp chọn mẫu .15

2.2.4 Bi n s và ch s nghiên c u ến hành ố ỉ ố ứu 16

2.2.5 Công c và quy trình thu th p s li u ụ và quy trình thu thập số liệu ậu ố ệt tình .18

2.2.6 Phư ng pháp phân tích và m t s tiêu chu n s d ng trong ơn! ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ẩn sử dụng ử dụng ụ và quy trình thu thập số liệu nghiên c u ứu 19

2.2.7 Sai s và cách kh c ph c ố ắc phục ụ và quy trình thu thập số liệu .20

2.2.8 Đ o đ c nghiên c u ại cương về biến đổi khí hậu ứu ứu 20

Ch ươn! ng 3 : K T QU NGHIÊN C U ẾT LUẬN Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ỨU 21

3.1 M t s đ c đi m v đ i t ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ặc điểm về đối tượng nghiên cứu ểu hiện của biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ố ượng nghiên cứu ng nghiên c u ứu 21

3.2 Ki n th c c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh h ến hành ứu ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u đ n s c kho ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ .23

3.3 Thái đ c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh h ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u đ n s c kho ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ .32

3.4 M t s y u t liên quan đ n ki n th c, thái đ c a sinh viên ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu v BĐKH và nh h ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ .36

Ch ươn! ng 4 : BÀN LU N ẬN .39

4.1 Ki n th c, thái đ c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo h ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ .39

4.1.2 Thái đ c a sinh viên v BĐKH và nh h ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n ủ về Biến đổi khí hậu ến hành

s c kh ứu oẻ .44

4.2 M t s y u t liên quan đ n ki n th c, thái đ c a sinh viên ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu v BĐKH và nh h ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ .45

4.2.1 M t s y u t liên quan đ n ki n th c ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu 45

4.2.1 M t s y u t liên quan đ n thái đ ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ 45

4.3 H n ch c a nghiên c u ại cương về biến đổi khí hậu ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ứu .46

K T LU N ẾT LUẬN ẬN 48

KHUY N NGH ẾT LUẬN Ị .50

TÀI LI U THAM KH O ỆU Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ PH L C Ụ LỤC Ụ LỤC Đ T V N Đ ẶT VẤN ĐỀ ẤN ĐỀ Ề .

Ch ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng 1

T NG QUAN TÀI LI U ỔNG QUAN TÀI LIỆU ỆP BÁC SỸ Y KHOA

1.1 Đ i c ại cương về biến đổi khí hậu ươn! ng v bi n đ i khí h u ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu

1.1.1 M t s khái ni m ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ệu Trường Đại .

1.1.2 Nguyên nhân gây bi n đ i khí h u ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong

1.2 Bi u hi n c a bi n đ i khí h u ểu hiện của biến đổi khí hậu ệt tình ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu .

1.3 Các tác đ ng ti m tàng c a bi n đ i khí h u đ i v i n ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ề biến đổi khí hậu ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ố ậu ố ới ưới c ta

1.3.1 Tác đ ng c a n ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ướng dẫn khoa học: c bi n dâng ể các bạn sinh viên Y

1.3.2 Tác đ ng c a s nóng lên toàn c u ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ự phòng ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

1.3.3 Tác đ ng c a các hi n t ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ệu Trường Đại ượp tác quốc tế ng khí h u c c đoan và ận lợi và giúp đỡ em trong ự phòng thiên tai

1.3.4 Tác đ ng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng c a ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn bi n đ i khí h u đ i v i tài nguyên ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong ốc tế ớng dẫn khoa học:

n ướng dẫn khoa học: c

1.4 nh h Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ .

1.4 M t s nghiên c uki n th c, thái đ v bi n đ i khí h u và ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ứu ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu nh h ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho trên th gi i và ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ ến hành ới Vi t Nam ởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ệt tình

1.4.1 M t s nghiên c u trên th gi i ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ứu khoa học và hợp tác quốc tế ến ớng dẫn khoa học:

1.4.2 M t s nghiên c u t i Vi t Nam ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ứu khoa học và hợp tác quốc tế ại ệu Trường Đại

1.5 M t s thông tin chung v Vi n Đào t o Y h c d phòng và Y ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ề biến đổi khí hậu ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện t công c ng, Tr ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ười thân ng Đ i h c Y Hà N i và sinh viên h đào ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ệt tình t o chính quy bác sĩ y h c d phòng c a Vi n ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ủ về Biến đổi khí hậu ệt tình .

1.5.1 M t s thông tin v Vi n Đào t o Y h c D phòng và Y ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại ại ọc dự phòng ự phòng t công c ng ến ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng

1.5.2 M t s thông tin c b n v sinh viên h đào t o chính ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại ại quy Bác sỹ Y h c d phòng ọc dự phòng ự phòng

Ch ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng 2

Đ I T ỐT ƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NG VÀ PH ƯƠNG NG PHÁP NGHIÊN C U ỨU .

2.1 Đ i t ố ượng nghiên cứu ng nghiên c u ứu .

2.2 Ph ươn! ng pháp nghiên c u ứu .

2.2.1 Th i gian và đ a đi m nghiên c u ời hướng dẫn khoa học: ị Tài và các thầy ể các bạn sinh viên Y ứu khoa học và hợp tác quốc tế .

2.2.2 Thi t k nghiên c u ến ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế .

2.2.3 C m u và ph ỡ em trong ẫn khoa học: ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng pháp ch n m u ọc dự phòng ẫn khoa học:

2.2.4 Bi n s và ch s nghiên c u ến ốc tế ỉ bảo, ốc tế ứu khoa học và hợp tác quốc tế

2.2.5 Công c và quy trình thu th p s li u ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ận lợi và giúp đỡ em trong ốc tế ệu Trường Đại

2.2.7 Sai s và cách kh c ph c ốc tế ắc, em xin cảm ơn ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã

2.2.8 Đ o đ c nghiên c u ại ứu khoa học và hợp tác quốc tế ứu khoa học và hợp tác quốc tế 22

Ch ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng 3 23

K T QU NGHIÊN C U Ế ẢM ƠN ỨU .23

3.1 M t s đ c đi m v đ i t ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ặc điểm về đối tượng nghiên cứu ểu hiện của biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ố ượng nghiên cứu ng nghiên c u ứu 23

3.2 Ki n th c c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh h ến hành ứu ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u đ n s c kho ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ .25

3.3 Thái đ c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh h ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu bi n đ i khí h u đ n s c kho ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ .34

3.4 M t s y u t liên quan đ n ki n th c, thái đ c a sinh viên ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu v BĐKH và nh h ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ .38

Ch ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng 4 41

BÀN LU N ẬN TỐT 41

4.1 Ki n th c, thái đ c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo h ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ .41

4.1.1 Ki n th c c a sinh viên v BĐKH và nh h ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng c a ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn BĐKH đ n s c kho ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã 41

4.1.2 Thái đ c a sinh viên v BĐKH và nh h ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng c a ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn BĐKH đ n s c kho ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã 46

4.2 M t s y u t liên quan đ n ki n th c, thái đ c a sinh viên ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu v BĐKH và nh h ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ .47

4.2.1 M t s y u t liên quan đ n ki n th c ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ến ốc tế ến ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế 47

4.2.1 M t s y u t liên quan đ n thái đ ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ến ốc tế ến ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng 47

4.3 H n ch c a nghiên c u ại cương về biến đổi khí hậu ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ứu .48

K T LU N Ế ẬN TỐT 50

1 Ki n th c, thái đ v bi n đ i khí h u và nh h ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a bi n ủ về Biến đổi khí hậu ến hành đ i khí h u đ n s c kho c a sinh viên Y h c d phòng, ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ ủ về Biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện tr ười thân ng Đ i h c Y Hà N ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳi năm 2018 .50

2 M t s y u t liên quan đ n ki n th c và thái đ c a đ i t ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ố ượng nghiên cứu ng nghiên c u v BĐKH và nh h ứu ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ

51

KHUY N NGH Ế Ị THANH HƯƠNG .52

1 Đ i v i Vi n Đào t o Y h c D phòng và Y t công c ng, Tr ố ới ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ười thân ng Đ i h c Y Hà N ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳi 52

2 Đ i v i sinh viên Y h c d ố ới ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện phòng .52

TÀI LI U THAM KH O ỆP BÁC SỸ Y KHOA ẢM ƠN 53

PH L C 1 ỤC VÀ ĐÀO TẠO ỤC VÀ ĐÀO TẠO 56

PH L C 2 ỤC VÀ ĐÀO TẠO ỤC VÀ ĐÀO TẠO 66

DANH M C CH VI T T T Ụ LỤC Ữ VIẾT TẮT ẾT LUẬN ẮT 5

DANH M C B NG Ụ LỤC Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ 10

Đ T V N Đ ẶT VẤN ĐỀ ẤN ĐỀ Ề 1

Ch ươn! ng 1 3

T NG QUAN TÀI LI U ỔNG QUAN TÀI LIỆU ỆU .3

1.1 Đ i c ại cương về biến đổi khí hậu ươn! ng v bi n đ i khí h u ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu .3

1.1.1 M t s khái ni m ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ệu Trường Đại 3

1.1.2 Nguyên nhân gây bi n đ i khí h u ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong .4

- Thay đ i dòng n ổi khí hậu ưới c, nhi t đ c a bi n và đ i d ệt tình ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ểu hiện của biến đổi khí hậu ại cương về biến đổi khí hậu ươn! ng: Đ i d ại cương về biến đổi khí hậu ươn! ng bao ph 71% b m t trái đ t và trong h n 200 năm qua đã ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ặc điểm về đối tượng nghiên cứu ất và trong hơn 200 năm qua đã ơn!

hoà khí h u b i s v n chuy n nhi t, CO ậu ởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ực hiện ậu ểu hiện của biến đổi khí hậu ệt tình 2, O2, Vì v y, s thayậu ực hiện

đ i các dòng h i l u có th nh h ổi khí hậu ảo ư ểu hiện của biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng đ n khí h u thông qua ến hành ậu

s chuy n đ ng CO ực hiện ểu hiện của biến đổi khí hậu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ 2 vào khí quy n Thêm vào đó, s m lênểu hiện của biến đổi khí hậu ực hiện ất và trong hơn 200 năm qua đã

c a đ i d ủ về Biến đổi khí hậu ại cương về biến đổi khí hậu ươn! ng do h p th 80% l ất và trong hơn 200 năm qua đã ụ và quy trình thu thập số liệu ượng nghiên cứu ng nhi t b sung cho h ệt tình ổi khí hậu ệt tình

th ng khí h u h n 200 năm qua tác đ ng đ n các hi n t ố ậu ơn! ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ến hành ệt tình ượng nghiên cứu ng

th i ti t c c đoan và qu n th sinh v t bi n Nhi t đ đ i ời thân ến hành ực hiện ầu ểu hiện của biến đổi khí hậu ậu ểu hiện của biến đổi khí hậu ệt tình ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ại cương về biến đổi khí hậu

d ươn! ng gia tăng liên t c trong ba th p k g n đây và năm 2018 ụ và quy trình thu thập số liệu ậu ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ầu

là năm nóng k l c c a các đ i d ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ụ và quy trình thu thập số liệu ủ về Biến đổi khí hậu ại cương về biến đổi khí hậu ươn! ng Các quan sát và mô hình

đ u cho th y thay đ i n n nhi t c a đ i d ề biến đổi khí hậu ất và trong hơn 200 năm qua đã ổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ệt tình ủ về Biến đổi khí hậu ại cương về biến đổi khí hậu ươn! ng nh h ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng

tr c ti p đ n khí quy n, làm tăng t n su t bão, l c, lũ l t và ực hiện ến hành ến hành ểu hiện của biến đổi khí hậu ầu ất và trong hơn 200 năm qua đã ố ụ và quy trình thu thập số liệu

s t l ven bi n Ph n trăm các c n bão m nh nh t tăng t ại cương về biến đổi khí hậu ởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ểu hiện của biến đổi khí hậu ầu ơn! ại cương về biến đổi khí hậu ất và trong hơn 200 năm qua đã ừ 20% giai đo n năm 1970-1974 lên 35% vào giai đo n năm ại cương về biến đổi khí hậu ại cương về biến đổi khí hậu 2000-2004 [15], [16], [17] .5 1.1.2.2 Nguyên nhân do con ng ười thân i gây ra bi n đ i khí h u ến hành ổi khí hậu ậu 5 Các ho t đ ng c a con ng ại cương về biến đổi khí hậu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ười thân i là nguyên nhân ch y u gây ra bi n ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ến hành

đ i khí h u, mà nguyên nhân sâu xa là s phát th i khí nhà ổi khí hậu ậu ực hiện ảo kính (CO2, CH4, N2O, HFCs và SF6) [9] K t th i kỳ ti n công ểu hiện của biến đổi khí hậu ừ ời thân ề biến đổi khí hậu nghi p (kho ng nh ng năm 1750), con ng ệt tình ảo ững năm 1750), con người đã ngày càng ười thân i đã ngày càng phát th i nhi u khí nhà kính, ch y u là do tăng tr ảo ề biến đổi khí hậu ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng kinh

t và dân s , khi n n ng đ khí nhà kính tăng cao ch a t ng ến hành ố ến hành ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ư ừ

l ượng nghiên cứu ng khí CO2 do con người thân ại cương về biến đổi khí hậu i t o ra v n còn trong khí quy n, ẫu và phương pháp chọn mẫu ểu hiện của biến đổi khí hậu kho ng 30% do đ i d ảo ại cương về biến đổi khí hậu ươn! ng h p th gây axit hoá đ i d ất và trong hơn 200 năm qua đã ụ và quy trình thu thập số liệu ại cương về biến đổi khí hậu ươn! ng,

ph n còn l i đ ầu ại cương về biến đổi khí hậu ượng nghiên cứu c tích trong đ t và th c v t L ất và trong hơn 200 năm qua đã ực hiện ậu ượng nghiên cứu ng khí CO2 docon ng ười thân ại cương về biến đổi khí hậu i t o ra trong 40 năm qua b ng 50% l ằng 50% lượng khí CO ượng nghiên cứu ng khí CO2

do con ng ười thân ại cương về biến đổi khí hậu i t o ra t năm 1750 đ n năm 2011 và tăng cao ừ ến hành

nh t vào giai đo n 2000-2010 Trong đóm quá trình công ất và trong hơn 200 năm qua đã ại cương về biến đổi khí hậu nghi p và đ t nhiên li u hoá th ch đóng góp kho ng 78% ệt tình ố ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu ảo

t ng l ổi khí hậu ượng nghiên cứu ng phát th i khí nhà kính trong giai đo n 1970-2010 ảo ại cương về biến đổi khí hậu [18] 5

M t s nguyên nhân c th làm tăng l ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ụ và quy trình thu thập số liệu ểu hiện của biến đổi khí hậu ượng nghiên cứu ng khí nhà kính: 6 + R ng t nhiên b khai thác, tàn phá quá m c, làm cho lá ph i c a ừ ực hiện ị Liên hiệp quốc về biến đổi khí hậu ứu ổi khí hậu ủ về Biến đổi khí hậu

c trái đ t b t n th ảo ất và trong hơn 200 năm qua đã ị Liên hiệp quốc về biến đổi khí hậu ổi khí hậu ươn! ng, thu h p nên s h p thu khí CO2 ẹ, người thân ực hiện ất và trong hơn 200 năm qua đã

gi m đi ảo 6 + Các lo i hóa ch t, nguyên v t li u, ch t th i, rác th i, khí th i t ại cương về biến đổi khí hậu ất và trong hơn 200 năm qua đã ậu ệt tình ất và trong hơn 200 năm qua đã ảo ảo ảo ừ

s n xu t công nghi p ảo ất và trong hơn 200 năm qua đã ệt tình , nông nghi p, ch bi n th c ph m, giao ệt tình ến hành ến hành ực hiện ẩn sử dụng thông, sinh ho t hàng ngày… không đ ại cương về biến đổi khí hậu ượng nghiên cứu c x lý đúng m c, đã ử dụng ứu gây ra ô nhi m môi tr ễm môi trường và góp phần tạo ra biến đổi khí ười thân ng và góp ph n t o ra bi n đ i khí ầu ại cương về biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu

h u di n ra nhanh h n ậu ễm môi trường và góp phần tạo ra biến đổi khí ơn! .6 1.2 Bi u hi n c a bi n đ i khí h u ểu hiện của biến đổi khí hậu ệt tình ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu 6 1.3 Các tác đ ng ti m tàng c a bi n đ i khí h u đ i v i n ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ề biến đổi khí hậu ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ố ậu ố ới ưới c ta 7

1.3.1 Tác đ ng c a n ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ướng dẫn khoa học: c bi n dâng ể các bạn sinh viên Y 7 1.3.2 Tác đ ng c a s nóng lên toàn c u ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ự phòng ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại .8 1.3.3 Tác đ ng c a các hi n t ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ệu Trường Đại ượp tác quốc tế ng khí h u c c đoan và ận lợi và giúp đỡ em trong ự phòng thiên tai 9 1.3.4 Tác đ ng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng c a ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn bi n đ i khí h u đ i v i tài nguyên ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong ốc tế ớng dẫn khoa học:

n ướng dẫn khoa học: c 9

1.4 nh h Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ 10

Vi t Nam.

ởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ệt tình 11

1.4.1 M t s nghiên c u trên th gi i ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ứu khoa học và hợp tác quốc tế ến ớng dẫn khoa học: .11 1.4.2 M t s nghiên c u t i Vi t Nam ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ứu khoa học và hợp tác quốc tế ại ệu Trường Đại 12

1.5 M t s thông tin chung v Vi n Đào t o Y h c d phòng và Y ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ề biến đổi khí hậu ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện

t công c ng, Tr ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ười thân ng Đ i h c Y Hà N i và sinh viên h đào ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ệt tình

t o chính quy bác sĩ y h c d phòng c a Vi n ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ủ về Biến đổi khí hậu ệt tình 13

1.5.1 M t s thông tin v Vi n Đào t o Y h c D phòng và Y ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại ại ọc dự phòng ự phòng

t công c ng ến ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng 13 1.5.2 M t s thông tin c b n v sinh viên h đào t o chính ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại ại quy Bác sỹ Y h c d phòng ọc dự phòng ự phòng 14

Ch ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng 2 16

2.1 Đ i t ố ượng nghiên cứu ng nghiên c u ứu 16 2.2 Ph ươn! ng pháp nghiên c u ứu 16

2.2.1 Th i gian và đ a đi m nghiên c u ời hướng dẫn khoa học: ị Tài và các thầy ể các bạn sinh viên Y ứu khoa học và hợp tác quốc tế 16 2.2.2 Thi t k nghiên c u ến ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế 16 2.2.3 C m u và ph ỡ em trong ẫn khoa học: ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng pháp ch n m u ọc dự phòng ẫn khoa học: .16 2.2.4 Bi n s và ch s nghiên c u ến ốc tế ỉ bảo, ốc tế ứu khoa học và hợp tác quốc tế 17 2.2.5 Công c và quy trình thu th p s li u ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ận lợi và giúp đỡ em trong ốc tế ệu Trường Đại .19 2.2.6 Ph ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng pháp phân tích và m t s tiêu chu n s d ng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ẩn sử dụng ửi lời cảm ơn chân thành tới ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã trong nghiên c u ứu khoa học và hợp tác quốc tế .20 2.2.7 Sai s và cách kh c ph c ốc tế ắc, em xin cảm ơn ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã .21 2.2.8 Đ o đ c nghiên c u ại ứu khoa học và hợp tác quốc tế ứu khoa học và hợp tác quốc tế 22

Ch ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng 3 23

K T QU NGHIÊN C U Ế ẢM ƠN ỨU .23

3.1 M t s đ c đi m v đ i t ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ặc điểm về đối tượng nghiên cứu ểu hiện của biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ố ượng nghiên cứu ng nghiên c u ứu 23 3.2 Ki n th c c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh h ến hành ứu ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu

bi n đ i khí h u đ n s c kho ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ .25 3.3 Thái đ c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh h ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu

bi n đ i khí h u đ n s c kho ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ .34 3.4 M t s y u t liên quan đ n ki n th c, thái đ c a sinh viên ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu

v BĐKH và nh h ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ .38

Ch ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng 4 41 BÀN LU N ẬN TỐT 41

4.1 Ki n th c, thái đ c a sinh viên v bi n đ i khí h u và nh ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ảo

h ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ổi khí hậu ậu ến hành ứu ẻ .41

4.1.1 Ki n th c c a sinh viên v BĐKH và nh h ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng c a ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn BĐKH đ n s c kho ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã 41 4.1.2 Thái đ c a sinh viên v BĐKH và nh h ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng c a ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn BĐKH đ n s c kho ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã 46

4.2 M t s y u t liên quan đ n ki n th c, thái đ c a sinh viên ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu

v BĐKH và nh h ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ .47

4.2.1 M t s y u t liên quan đ n ki n th c ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ến ốc tế ến ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế 47 4.2.1 M t s y u t liên quan đ n thái đ ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ến ốc tế ến ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng 47

4.3 H n ch c a nghiên c u ại cương về biến đổi khí hậu ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ứu .48

K T LU N Ế ẬN TỐT 50

tr ười hướng dẫn khoa học: ng Đ i h c Y Hà N i năm 2018: ại ọc dự phòng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng 50

2 M t s y u t liên quan đ n ki n th c và thái đ c a đ i t ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ố ượng nghiên cứu ng nghiên c u v BĐKH và nh h ứu ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ 51

KHUY N NGH Ế Ị THANH HƯƠNG .52

1 Đ i v i Vi n Đào t o Y h c D phòng và Y t công c ng, Tr ố ới ệt tình ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ười thân ng

Đ i h c Y Hà N i: ại cương về biến đổi khí hậu ọc dự phòng Hoa Kỳ ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ 52

2 Đ i v i sinh viên Y h c d phòng: ố ới ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện 52

TÀI LI U THAM KH O ỆP BÁC SỸ Y KHOA ẢM ƠN 53

PH L C 1 ỤC VÀ ĐÀO TẠO ỤC VÀ ĐÀO TẠO 56

PH L C 2 ỤC VÀ ĐÀO TẠO ỤC VÀ ĐÀO TẠO 66

C

DANH M C B NG ỤC VÀ ĐÀO TẠO ẢM ƠN

Bảng 3.1 Thông tin chung về đối tượng nghiên cứu .23Bảng 3.2 Tỷ lệ sinh viên đã từng nghe nói đến BĐKH, ảnh hưởng của BĐKH đến

sức khoẻ và nguồn cung cấp thông tin .24Bảng 3.3 Ý kiến của sinh viên về nguyên nhân gây BĐKH .25Bảng 3.4 Ý kiến của sinh viên về ảnh hưởng của BĐKH đến sức khoẻ và nguyên

nhân khiến BĐKH ảnh hưởng đến sức khoẻ .28Bảng 3.5 Kiến thức của sinh viên về phòng chống ảnh hưởng của BĐKH đến

sức khoẻ .30

Bảng 3.8 Một số yếu tố liên quan đến kiến thức của sinh viên về BĐKH và ảnh

hưởng của BĐKH đến sức khoẻ .34Bảng 3.9 Một số yếu tố liên quan đến thái độ của sinh viên về BĐKH và ảnh hưởng

của BĐKH đến sức khoẻ .3

B ng 3.1 Thông tin chung v đ i tảo ề biến đổi khí hậu ố ượng nghiên cứung nghiên c uứu 16

B ng 3.2 Đ c đi m n i sinh s ng c a đ i tảo ặc điểm về đối tượng nghiên cứu ểu hiện của biến đổi khí hậu ơn! ố ủ về Biến đổi khí hậu ố ượng nghiên cứung nghiên c uứu .17

B ng 3.3 T l sinh viên đã nghe nói đ n BĐKH, nh hảo ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ến hành ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng c a BĐKH đ nủ về Biến đổi khí hậu ến hành

s c kho và ngu n cung c p thông tinứu ẻ ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ất và trong hơn 200 năm qua đã 18

B ng 3.4 Ý ki n c a sinh viên v nguyên nhân gây BĐKHảo ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu 19

B ng 3.5 Ý ki n c a sinh viên v nh hảo ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng c a BĐKH đ n s c kho vàủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻnguyên nhân khi n BĐKH nh hến hành ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng đ n s c khoến hành ứu ẻ 21

B ng 3.6 Thái đ c a sinh viên v BĐKH và nh hảo ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng c a BĐKH đ n s củ về Biến đổi khí hậu ến hành ứukhoẻ 24

B ng 3.7 Mô hình h i quy đa bi n các y u t liên quan đ n ki n th c c a sinhảo ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ến hành ến hành ố ến hành ến hành ứu ủ về Biến đổi khí hậuviên v BĐKH và nh hề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng c a BĐKH đ n s c khoủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ 25

B ng 3.1 Thông tin chung v đ i t ảo ề biến đổi khí hậu ố ượng nghiên cứu ng nghiên c u ứu 2424

B ng 3.2 T l sinh viên đã t ng nghe nói đ n BĐKH, nh h ảo ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ừ ến hành ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng

c a BĐKH đ n s c kho và ngu n cung c p thông tin ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ất và trong hơn 200 năm qua đã 2626

B ng 3.3 Ý ki n c a sinh viên v nguyên nhân gây BĐKH ảo ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu 2727

B ng 3.4 Ý ki n c a sinh viên v nh h ảo ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu

kho và nguyên nhân khi n BĐKH nh h ẻ ến hành ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng đ n s c ến hành ứu khoẻ 3131

B ng 3.5 Ý k ảo i n c a sinh viên v phòng ch ng nh h ng c a BĐKH ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ố ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ủ về Biến đổi khí hậu

đ n s ến hành ứuc khoẻ .3434

B ng 3.6 T ảo hái đ c a sinh viên v BĐKH và nh h ng c a BĐKH đ ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ủ về Biến đổi khí hậu ến hànhn

s c kho ứu ẻ 3535

B ng 3.7 T l sinh viên có đi m ki n th c và thái đ đ t so v i ảo ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ểu hiện của biến đổi khí hậu ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ại cương về biến đổi khí hậu ới

đi m mong đ i ểu hiện của biến đổi khí hậu ợng nghiên cứu .3838

B ng 3.8 M t s y u t liên quan đ n ki n th c c a sinh viên v ảo ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu

BĐKH và nh h ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ 3939

B ng 3.9 M t s y u t liên quan đ n thái đ c a sinh viên v ảo ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu

BĐKH và nh h ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ 4040

B ng 3.1 Thông tin chung v đ i t ảo ề biến đổi khí hậu ố ượng nghiên cứu ng nghiên c u ứu 2123

B ng 3.2 T l sinh viên đã t ng nghe nói đ n BĐKH, nh h ảo ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ừ ến hành ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng

c a BĐKH đ n s c kho và ngu n cung c p thông tin ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ất và trong hơn 200 năm qua đã 2325

B ng 3.3 Ý ki n c a sinh viên v nguyên nhân gây BĐKH ảo ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu 2426

B ng 3.4 Ý ki n c a sinh viên v nh h ảo ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu kho và nguyên nhân khi n BĐKH nh h ẻ ến hành ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng đ n s c kho ến hành ứu ẻ .2830

B ng 3.5 Ý ki n c a sinh viên v phòng ch ng nh h ảo ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ố ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a ủ về Biến đổi khí hậu BĐKH đ n s c kho ến hành ứu ẻ 3133

B ng 3.6 Thái đ c a sinh viên v BĐKH và nh h ảo ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH ủ về Biến đổi khí hậu

đ n s c kho ến hành ứu ẻ .3234

B ng 3.7 Đi m trung bình ki n th c và thái đ c a sinh viên theo ảo ểu hiện của biến đổi khí hậu ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu

kh i ố .3436

B ng 3.8 T l sinh viên có đi m ki n th c và thái đ đ t so v i ảo ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ểu hiện của biến đổi khí hậu ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ại cương về biến đổi khí hậu ới

đi m mong đ i ểu hiện của biến đổi khí hậu ợng nghiên cứu .3537

B ng 3.9 M t s y u t liên quan đ n ki n th c c a sinh viên v ảo ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ến hành ứu ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu BĐKH và nh h ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ .3638

B ng 3.10 M t s y u t liên quan đ n thái đ c a sinh viên v ảo ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ến hành ố ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu BĐKH và nh h ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n s c kho ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ .3739

Bi u đ 3.1 T l sinh viêểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình n tr l i đúng v bi u hi n c a BĐKHảo ời thân ề biến đổi khí hậu ểu hiện của biến đổi khí hậu ệt tình ủ về Biến đổi khí hậu 26

Bi u đ 3.2 T l sinh viên tr l i đúng v nh h ng c a BĐKH đ n đ i s ngểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ảo ời thân ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ủ về Biến đổi khí hậu ến hành ời thân ố 26

Bi u đ 3.3 Ý ki n c a sinh viên v lo i b nh ch u nh hểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ại cương về biến đổi khí hậu ệt tình ị Liên hiệp quốc về biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng c a BĐKHủ về Biến đổi khí hậu .27

Bi uểu hiện của biến đổi khí hậu đ 3.4 T l sinh viên tr l i đúng các b nh lây nhi m liên quan đ n BĐồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ảo ời thân ệt tình ễm môi trường và góp phần tạo ra biến đổi khí ến hành KH

.29

Bi uểu hiện của biến đổi khí hậu đ 3.5 T l sinh viên tr l i đúng các b nh không lây liên quan đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ảo ời thân ệt tình ến hànhn BĐKH

.30

Bi u đ 3.1 T l sinh viên tr l i đúng v bi u hi n c a BĐKHểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ảo ời thân ề biến đổi khí hậu ểu hiện của biến đổi khí hậu ệt tình ủ về Biến đổi khí hậu 28

Bi u đ 3.2 T l sinh viên tr l i đúng v nh hểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ảo ời thân ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng c a BĐKH đ n đ iủ về Biến đổi khí hậu ến hành ời thân

s ngố .29

Bi u đ 3.3 Ý ki n c a sinh viên v lo i b nh ch u nh hểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ại cương về biến đổi khí hậu ệt tình ị Liên hiệp quốc về biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng c a BĐKHủ về Biến đổi khí hậu .30

Bi u đ 3.4 T l sinh viên tr l i đúng các b nh lây nhi m liên quan đ nểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ảo ời thân ệt tình ễm môi trường và góp phần tạo ra biến đổi khí ến hànhBĐKH .32

Bi u đ 3.5 T l sinh viên tr l i đúng các b nh không lây liên quan đ nểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ảo ời thân ệt tình ến hànhBĐKH .33

Bi u đ 3.6 Đi m trung bình ki n th c và thái đ c a sinh viên theo kh iểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ểu hiện của biến đổi khí hậu ến hành ứu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ố 37

Bi u đ 3.1 T l sinh viên tr l i đúng v bi u hi n c a BĐKHểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ảo ời thân ề biến đổi khí hậu ểu hiện của biến đổi khí hậu ệt tình ủ về Biến đổi khí hậu .2527

Bi u đ 3.2 T l sinh viên tr l i đúng v nh hểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ảo ời thân ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng c a BĐKH đ n đ iủ về Biến đổi khí hậu ến hành ời thân

s ngố .2628

Bi u đ 3.3 Ý ki n c a sinh viên v lo i b nh ch u nh hểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ại cương về biến đổi khí hậu ệt tình ị Liên hiệp quốc về biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng c a BĐKHủ về Biến đổi khí hậu 2729

Bi u đểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ 3.4 T l sinh viên tr l i đúng các b nh lây nhi m liên quan đ n BĐỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ảo ời thân ệt tình ễm môi trường và góp phần tạo ra biến đổi khí ến hành KH 2931

Bi u đểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ 3.5 T l sinh viên tr l i đúng các b nh không lây liên quan đ n BĐỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu ệt tình ảo ời thân ệt tình ến hành KH 3032

Bi u đ 3.1 Ý ki n c a sinh viên v bi u hi n c a BĐKH ểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ến hành ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ểu hiện của biến đổi khí hậu ệt tình ủ về Biến đổi khí hậu 20

Bi u đ 3.2 S đ ng ý c a sinh viên đ i v i các nh h ểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ố ới ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH ủ về Biến đổi khí hậu .20

Bi u đ 3.3 S đ ng ý c a sinh viên đ i v i các b nh truy n nhi m liên quan đ n BĐKH ểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ố ới ệt tình ề biến đổi khí hậu ễm môi trường và góp phần tạo ra biến đổi khí ến hành 22

Bi u đ 3.4 S đ ng ý c a sinh viên đ i v i các b nh không lây liên quan đ n BĐKH ểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ố ới ệt tình ến hành .22

Bi u đ 3.5 Phân lo i đi m ki n th c c a sinh viên v BĐKH và nh h ểu hiện của biến đổi khí hậu ồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ại cương về biến đổi khí hậu ểu hiện của biến đổi khí hậu ến hành ứu ủ về Biến đổi khí hậu ề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ ng c a BĐKH đ n ủ về Biến đổi khí hậu ến hành

s c kho ứu ẻ .23

Đ T V N Đ ẶT VẤN ĐỀ ẤN ĐỀ Ề

Bi n đ i khí h ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trongu (BĐKH) là thách th c l n nh t c a th k ứu khoa học và hợp tác quốc tế ớng dẫn khoa học: ất cho em trong suốt quá trình ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ến ỷ XXI mà con ng ười hướng dẫn khoa học: i đang ph i đ i m t ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ốc tế ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn , tr thànhởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻ là m i quan tâm hàng đ u c a ốc tế ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn nhi u qu c gia trên th gi i Năm 1992, t i H i ngh th ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ốc tế ến ớng dẫn khoa học: ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ị Tài và các thầy ượp tác quốc tế ng đ nh Trái ỉ bảo,

Đ t Rio de Janeiro, Công ất cho em trong suốt quá trình ởng của biến đổi khí hậu đến sức ướng dẫn khoa học: c Khung c ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn.a Liên Hợp tác quốc tếp Qu c v ốc tế ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong Bi n đ i khí ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội

h u đã đ ận lợi và giúp đỡ em trong ượp tác quốc tế c thành l p v i 150 qu c gia thành viên ận lợi và giúp đỡ em trong ớng dẫn khoa học: ốc tế [1] T năm 1995 ừng được công bố trong công trình

đ n nay, H i ngh ến ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ị Tài và các thầy thượng nghiên cứung đ nh ỉ Liên h p qu c v bi n đ i khí h u (COP) ợp tác quốc tế ốc tế ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong

đ ượp tác quốc tế c t ch c hàng năm gi a các bên c a Công ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ứu khoa học và hợp tác quốc tế ững kinh nghiệm quý báu ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ướng dẫn khoa học: c H i ngh COP21 ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ị Tài và các thầy

đ ượp tác quốc tế ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội c t ch c ứu khoa học và hợp tác quốc tế vào tháng 12/2015 t i Parisại , Pháp đượp tác quốc tế c cho làxem như t o raại cương về biến đổi khí hậu

b ướng dẫn khoa học: c ngo t l ch s trong vi c ng phó v i BĐKH toàn c u ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ị Tài và các thầy ửi lời cảm ơn chân thành tới ệu Trường Đại ứu khoa học và hợp tác quốc tế ớng dẫn khoa học: ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại - Đó là l nầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

đ u tiên 195 n ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ướng dẫn khoa học: c tham gia Công ướng dẫn khoa học: c đã đi đ n m t tho thu n, bu c t tến ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ận lợi và giúp đỡ em trong ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ất cho em trong suốt quá trình

c các n ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ướng dẫn khoa học: c c t gi m l ắc, em xin cảm ơn ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ượp tác quốc tế ng khí nhà kính nh m gi m c tăng nhi t đ ằm giữ mức tăng nhiệt độ ững kinh nghiệm quý báu ứu khoa học và hợp tác quốc tế ệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng toàn c u trong th k XXI d ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ến ỷ ướng dẫn khoa học: i 2°C.

Bi n đ i khí h u ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong kéo theo hàng loạit m i đe do đ n môi tr ốc tế ại ến ười hướng dẫn khoa học: ng, h ệu Trường Đại sinh thái và nh h ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng đ n ến cu c s ng c a ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố ủ về Biến đổi khí hậu toànm i m t c a đ i s ngọc dự phòng Hoa Kỳ ặc điểm về đối tượng nghiên cứu ủ về Biến đổi khí hậu ời thân ố xã

h i ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng Nhi u n i trên th gi i đã ph i h ng ch u nh ng hi n t ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ến ớng dẫn khoa học: ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ứu khoa học và hợp tác quốc tế ị Tài và các thầy ững kinh nghiệm quý báu ệu Trường Đại ượp tác quốc tế ng th i ời hướng dẫn khoa học:

ti t c c đoan và thiên tai ến ự phòng , là h u qu c a BĐKH nh n ng nóng d d i, lũ ận lợi và giúp đỡ em trong ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ư ắc, em xin cảm ơn ững kinh nghiệm quý báu ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng

l t, h n hán, sóng th n, n ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ại ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ướng dẫn khoa học: c bi n dâng, xâm ể các bạn sinh viên Y nh p m n, gây nh ận lợi và giúp đỡ em trong ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

h ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng tr c ti p và gián ti p đ n ự phòng ến ến ến m i m t c a đ i s ng xã h iọc dự phòng Hoa Kỳ ặc điểm về đối tượng nghiên cứu ủ về Biến đổi khí hậu ời thân ố ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ cu c s ngội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ố , trong đó có s c kho con ng ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ười hướng dẫn khoa học: i BĐKH tác đ ng tr c ti p ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ự phòng ến có thểu hiện của biến đổi khí hậu làm con

ng ười hướng dẫn khoa học: i d m c các b nh tim m ch, nhi m khu n đ ễn Văn Hiến ắc, em xin cảm ơn ệu Trường Đại ại ễn Văn Hiến ẩn sử dụng ười hướng dẫn khoa học: ng hô h p trên, ất cho em trong suốt quá trình viêm ph i, hen, tâm th n ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại … khi th i ti t thay đ i, nh t là ời hướng dẫn khoa học: ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ất cho em trong suốt quá trình khi quá nóng

ho c quá l nh V tác đ ng gián ti p, BĐKH có th làm tăng t l m c ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ại ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ến ể các bạn sinh viên Y ỷ ệu Trường Đại ắc, em xin cảm ơn

m t s b nh truy n nhi m nh s t rét, s t xu t huy t, viêm não Nh t ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ệu Trường Đại ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ễn Văn Hiến ư ốc tế ốc tế ất cho em trong suốt quá trình ến ận lợi và giúp đỡ em trong

B n ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại … do làm tăng t c đ sinh tr ốc tế ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng và phát tri n c a ể các bạn sinh viên Y ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn các vector truy n ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong

b nh ho c v t ch mang b nh ệu Trường Đại ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ận lợi và giúp đỡ em trong ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ệu Trường Đại [2] Thêm vào đó, các th m ho thiên ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ại nhiên x y ra do tác đ ng c a BĐKH nh lũ l t, h n hán, đ ng đ t, sóng ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ư ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ất cho em trong suốt quá trình

th n, có th ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ể các bạn sinh viên Y tr c ti p ực hiện ến hành gây t vong, th ửi lời cảm ơn chân thành tới ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng tích; và d n đẫu và phương pháp chọn mẫu ến hànhn ô nhi mễn Văn Hiến ,

nưới c, thi u n ến ướng dẫn khoa học: c s ch, không đ m b o an ninh l ại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng th c và môi ự phòng

tr ười hướng dẫn khoa học: ng s ng, làm tăng nguy c m c b nh tiêu ch y, suy dinh d ốc tế ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ắc, em xin cảm ơn ệu Trường Đại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưỡ em trong ng và các d ch b nh khác Theo d báo c a T ch c Y t th gi i (WHO), t ị Tài và các thầy ệu Trường Đại ự phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ứu khoa học và hợp tác quốc tế ến ến ớng dẫn khoa học: ừng được công bố trong công trình năm 2030 đ n 2050, m i năm ến ỗi năm th gi i ến hành ới ướng dẫn khoa học: c tính sẽ có thêm 250.000 ca tửi lời cảm ơn chân thành tới vong do BĐKH [3].

Vi t Nam đ ệu Trường Đại ượp tác quốc tế c đánh giá là m t trong nh ng qu c gia ch u nh ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ững kinh nghiệm quý báu ốc tế ị Tài và các thầy ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

h ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng n ng n nh t c a BĐKH Trong đó, đ ng b ng sông C u Long là ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ất cho em trong suốt quá trình ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ồng bằng sông Cửu Long là ằm giữ mức tăng nhiệt độ ửi lời cảm ơn chân thành tới

m t trong ba đ ng b ng trên th gi i d b t n th ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ồng bằng sông Cửu Long là ằm giữ mức tăng nhiệt độ ến ớng dẫn khoa học: ễn Văn Hiến ị Tài và các thầy ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng do n ướng dẫn khoa học: c bi n ể các bạn sinh viên Y dâng [4] T t c m i ng ất cho em trong suốt quá trình ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ọc dự phòng ười hướng dẫn khoa học: i đ u ch u tác đ ng tiêu c c c a BĐKH đ n ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ị Tài và các thầy ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ự phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ến môi tr ười hướng dẫn khoa học: ng s ng và s c kho Vì v y, m i ng ốc tế ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ận lợi và giúp đỡ em trong ỗi năm ười hướng dẫn khoa học: i dân c n ph i có ki n ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ến

th c, hi u bi t nh t đ nh v BĐKH và nh h ứu khoa học và hợp tác quốc tế ể các bạn sinh viên Y ến ất cho em trong suốt quá trình ị Tài và các thầy ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng c a ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn. bi n đ i khíến hành ổi khí hậu

h uậu BĐKH đ n s c khoến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã, và có ý th c trách nhi m ứu khoa học và hợp tác quốc tế ệu Trường Đại trong vi c ệt tình phòng ch ng ốc tế ,

nh m ằng 50% lượng khí CO h n ch ại ến tác đ ng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng x u ất cho em trong suốt quá trình c a BĐKH ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn. Nhi u nghiên c u v ki n th c, tháiề biến đổi khí hậu ứu ề biến đổi khí hậu ến hành ứu

đ c a ngội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ười thâni dân v BĐKH và nh hề biến đổi khí hậu ảo ưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng c a BĐKH đ n s c kho đã đủ về Biến đổi khí hậu ến hành ứu ẻ ượng nghiên cứuc

th c hi n.ực hiện ệt tình

Bên c nh đó, ngành y t nói chung, ại ến cán b y t và sinh viên ngành yội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ến hành hệt tình

th ng Y h c d phòng và Y t công c ngố ọc dự phòng Hoa Kỳ ực hiện ến hành ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ nói riêng đóng vai to l n trong vi c ớng dẫn khoa học: ệu Trường Đại nghiên c u, xây d ng mô hình truy n thông, ứu khoa học và hợp tác quốc tế ự phòng ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong cung c p ki n th c nh mất và trong hơn 200 năm qua đã ến hành ứu ằng 50% lượng khí CO

nâng cao nh n th c, thay đ i thái đ và th c hành c a ng ận lợi và giúp đỡ em trong ứu khoa học và hợp tác quốc tế ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ự phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ười hướng dẫn khoa học: i dân v ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong

phòng ch ng, gi m thi u tác h i x u c a ố ảo ểu hiện của biến đổi khí hậu ại cương về biến đổi khí hậu ất và trong hơn 200 năm qua đã ủ về Biến đổi khí hậu BĐKH Sinh viên Y h c d phòng là ọc dự phòng ự phòng

đ i ngũ cán b y t t ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ến ươn Ban Giám hiệu Trường Đại lai, có vai trò quan tr ng trong d phòng, chăm ng ọc dự phòng ự phòng sóc s c kho nhân dân, trong đó có phòng ch ng các nh h ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ốc tế ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng x u c a ất cho em trong suốt quá trình ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn BĐKH đ n s c kho Do đó, đây cũng là nhóm nhân t quan tr ng c n ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ốc tế ọc dự phòng ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

t p trung nghiên c u Tuy nhiên, ch a có nghiên c u nào đ ận lợi và giúp đỡ em trong ứu khoa học và hợp tác quốc tế ư ứu khoa học và hợp tác quốc tế ượp tác quốc tế c th c hi n ự phòng ệu Trường Đại trên đ i t ốc tế ượp tác quốc tế ng này Câu h i đ ỏ lòng biết ơn sâu sắc tới ượp tác quốc tế c đ t ra đây là: “Sinh viên Y h c d ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ởng của biến đổi khí hậu đến sức ọc dự phòng ự phòng phòng có ki n th c ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế nh th nào v BĐKHư ến hành ề biến đổi khí hậu , h; Học dự phòng Hoa Kỳ và quan tâm nh th nào ư ến

v BĐKH và nh h ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng c a BĐKH đ i v i s c kho ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ốc tế ớng dẫn khoa học: ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã?” Góp ph n tr l i ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ời hướng dẫn khoa học: cho nh ng câu h i trên, chúng tôi th c hi n nghiên c u ững kinh nghiệm quý báu ỏ lòng biết ơn sâu sắc tới ự phòng ệu Trường Đại ứu khoa học và hợp tác quốc tế : “Ki n th c, thái ến ứu khoa học và hợp tác quốc tế

đ c a sinh viên Y h c d phòng, Tr ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ọc dự phòng ự phòng ười hướng dẫn khoa học: ng Đ i h c Y Hà N i v bi n đ i ại ọc dự phòng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội khí h u và nh h ận lợi và giúp đỡ em trong ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng c a bi n đ i khí h ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trongu đ n ến s c kho năm 2018” ứu khoa học và hợp tác quốc tế ẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã

M c tiêu nghiên c u: ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ứu khoa học và hợp tác quốc tế

1 Mô t ki n th c, thái đ c a sinh viên Y h c d phòng, Tr ản lý Đào tạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội ế công cộng ứu khoa học và Hợp tác quốc tế, Viện ội ủa sinh viên Y học dự phòng, Trường Đại ọc, Trường Đại học Y Hà Nội ự phòng và Y tế công cộng ường Đại học Y Hà Nội ng Đ i ạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội

h c Y Hà N i v bi n đ i khí h u và nh h ọc, Trường Đại học Y Hà Nội ội ề biến đổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu ế công cộng ổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu ận tốt nghiệp ản lý Đào tạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội ưởng của biến đổi khí hậu ng c a bi n đ i khí h u ủa sinh viên Y học dự phòng, Trường Đại ế công cộng ổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu ận tốt nghiệp

đ n s c kho năm 2018 ế công cộng ứu khoa học và Hợp tác quốc tế, Viện ẻ năm 2018.

2 Phân tích m t s y u t liên quan đ n ki n th c, thái đ c a sinh ội ốc tế, Viện ế công cộng ốc tế, Viện ế công cộng ế công cộng ứu khoa học và Hợp tác quốc tế, Viện ội ủa sinh viên Y học dự phòng, Trường Đại viên Y h c d phòng, Tr ọc, Trường Đại học Y Hà Nội ự phòng và Y tế công cộng ường Đại học Y Hà Nội ng Đ i h c Y Hà N i v bi n đ i khí h u và ạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội ọc, Trường Đại học Y Hà Nội ội ề biến đổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu ế công cộng ổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu ận tốt nghiệp

nh h ng c a bi n đ i khí h u đ n s c kho năm 2018.

ản lý Đào tạo Đại học, Trường Đại học Y Hà Nội ưởng của biến đổi khí hậu ủa sinh viên Y học dự phòng, Trường Đại ế công cộng ổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu ận tốt nghiệp ế công cộng ứu khoa học và Hợp tác quốc tế, Viện ẻ năm 2018.

Ch ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng 1

1.1 Đ i c ại ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng v bi n đ i khí h u ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong

1.1.1 M t s k ội ốc tế, Viện hái ni m ện đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng

- Khái ni m v khí h u: ệu Trường Đại ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ận lợi và giúp đỡ em trong Khí h u là giá tr trung bình và đ bi n ận lợi và giúp đỡ em trong ị Tài và các thầy ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ến thiên c a th i ti t trong m t kho ng th i ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ời hướng dẫn khoa học: ến ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ời hướng dẫn khoa học: dài gian nh t đ nhất cho em trong suốt quá trình ị Tài và các thầy , m t khuởng của biến đổi khí hậu đến sức ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng

v c nh t đ nh Khí h u thay đ i t n i này sang n i khác, tuỳ thu c vào ự phòng ất cho em trong suốt quá trình ị Tài và các thầy ận lợi và giúp đỡ em trong ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ừng được công bố trong công trình ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng

vĩ đ , kho ng cách v i bi n, th m th c v t, núi hay các y u t đ a lý ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ớng dẫn khoa học: ể các bạn sinh viên Y ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ự phòng ận lợi và giúp đỡ em trong ến ốc tế ị Tài và các thầy khác Khí h u cũng thay đ i theo th i gian t mùa này sang mùa khác, ận lợi và giúp đỡ em trong ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ời hướng dẫn khoa học: ừng được công bố trong công trình năm này sang năm khác, th p k này sang th p k khác và lâu h n n a ận lợi và giúp đỡ em trong ỷ ận lợi và giúp đỡ em trong ỷ ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ững kinh nghiệm quý báu [5].

- Khái ni m v h th ng khí h u: ệu Trường Đại ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại ốc tế ận lợi và giúp đỡ em trong H th ng khí h u là h th ng ệu Trường Đại ốc tế ận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại ốc tế

r t ph c t p, bao g m năm thành ph n chính: khí quy n, thu quy n, ất cho em trong suốt quá trình ứu khoa học và hợp tác quốc tế ại ồng bằng sông Cửu Long là ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ể các bạn sinh viên Y ỷ ể các bạn sinh viên Y băng quy n, b m t đ t ể các bạn sinh viên Y ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ất cho em trong suốt quá trình , và sinh quy nể các bạn sinh viên Y và sực hiện tươn!ng tác gi chúng.ững năm 1750), con người đã ngày càng M c dùặc điểm về đối tượng nghiên cứucác thành ph n này khác nhau v c u trúc, thành ph n c u t o và các thu cầu ề biến đổi khí hậu ất và trong hơn 200 năm qua đã ầu ất và trong hơn 200 năm qua đã ại cương về biến đổi khí hậu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ

năng lượng nghiên cứung và đ ng lội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ượng nghiên cứung H th ng khí h u ch u nh hệu Trường Đại ốc tế ận lợi và giúp đỡ em trong ị Tài và các thầy ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng b i các tác ởng của biến đổi khí hậu đến sức

đội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòngng bên trong và tác đ ng ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ bên ngoài nh núi l a phun trào, s bi n đ i ư ửi lời cảm ơn chân thành tới ự phòng ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội

c a m t tr i và tác đ ng c a con ng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ời hướng dẫn khoa học: ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ười hướng dẫn khoa học: [6] i

- Khái ni m v bi n đ i khí h u: ệu Trường Đại ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong Theo đ nh nghĩa c a U ban ị Tài và các thầy ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ỷ Liên chính ph v Bi n đ i khí h u (IPCC), ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong “BĐKH là s thay đ i tr ng ự phòng ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ại thái c a khí h u, đ ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ận lợi và giúp đỡ em trong ượp tác quốc tế c xác đ nh b i s thay đ i giá tr trung bình ho ị Tài và các thầy ởng của biến đổi khí hậu đến sức ự phòng ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ị Tài và các thầy ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơnc

bi n thiên ến nh ng thu c tính đ c tr ng ững kinh nghiệm quý báu ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ư c a khí h u ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ận lợi và giúp đỡ em trong trong m t chu kỳ dài ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ,

đi n hình làểu hiện của biến đổi khí hậu hàng th p k ho c lâu h n ận lợi và giúp đỡ em trong ỷ ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ” [7] Đ nh nghĩa này đ c p đ n ị Tài và các thầy ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ận lợi và giúp đỡ em trong ến

b t kỳ s thay đ i c a khí h u theo th i gian mà không xét đ n nguyên ất cho em trong suốt quá trình ự phòng ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ận lợi và giúp đỡ em trong ời hướng dẫn khoa học: ến nhân gây BĐKH bi n đ i khí h u do bi n đ i t nhiên hay do ho t đ ng c aến hành ổi khí hậu ậu ến hành ổi khí hậu ực hiện ại cương về biến đổi khí hậu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậucon người thâni Theo Công ướng dẫn khoa học: c khung c a Liên h p qu c v Bi n đ i khí h u, ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ợp tác quốc tế ốc tế ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong BĐKH đ ượp tác quốc tế c đ nh nghĩa: “Là s thay đ i ị Tài và các thầy ự phòng ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội khí h u mà đ ận lợi và giúp đỡ em trong ượp tác quốc tế c cho là do tác

đ ng tr c ti p ho c gián ti p c a ho t đ ng con ng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ự phòng ến ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ến ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ười hướng dẫn khoa học: i d nẫu và phương pháp chọn mẫu làm thay đ i ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội thành ph n khí quy n toàn c u và s bi ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ể các bạn sinh viên Y ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ự phòng ếnn thiên t nhiên c a khí h u ự phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ận lợi và giúp đỡ em trong

đ ượp tác quốc tế c quan sát trên nh ng chu kỳ th ững kinh nghiệm quý báu ời hướng dẫn khoa học:i gian dài” [8] Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng c a conủ về Biến đổi khí hậu

người thân ố ới ệt tình ối đ i v i h th ng khí h u là rõ ràngậu đ i v i h th ng khí h uố ới ệt tình ố ậu , đi n hìnhểu hiện của biến đổi khí hậu

là s nóng lên c a Trái Đ t, s tăng nhi t đ c a m t nực hiện ủ về Biến đổi khí hậu ất và trong hơn 200 năm qua đã ực hiện ệt tình ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu ặc điểm về đối tượng nghiên cứu ướic bi n, băng ểu hiện của biến đổi khí hậu tuy tến hànhtan và m c nực hiện ướic bi n dâng ểu hiện của biến đổi khí hậu

1.1.2 Nguyên nhân gây bi n đ i khí h u ế công cộng ổi khí hậu và ảnh hưởng của biến đổi khí hậu ận tốt nghiệp

Nguyên nhân d n đ n bi n đ i khí h u r t đa d ng, tuy nhiên, có ẫn khoa học: ến ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong ất cho em trong suốt quá trình ại

th chia làm 02 lo i nguyên nhân: nguyên nhân t n ể các bạn sinh viên Y ại ự phòng hiên và nguyên nhân

do con ng ười hướng dẫn khoa học: i gây ra Trong đó, nguyên nhân do con ng ười hướng dẫn khoa học: i gây ra hi n nay ệu Trường Đại

đ ượp tác quốc tế c coi là nguyên nhân chính, thúc đ y s bi n đ i khí h u di n ra ẩn sử dụng ự phòng ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong ễn Văn Hiến nhanh h n và kh c nghi t h n ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ắc, em xin cảm ơn ệu Trường Đại ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

1.1.2.1 Nguyên nhân t nhiên ự nhiên gây bi n đ i kh ến đổi kh ổi kh ia h u ậu gây bi n đ i khí h u ến đổi kh ổi kh ậu do

t nhiên ự nhiên

Thay đ i quỹ đổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ạio tTrái đĐ ất cho em trong suốt quá trình t: S thay đ ự phòng ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nộii r t nh c a ất cho em trong suốt quá trình ỏ lòng biết ơn sâu sắc tới ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn quỹ đạio

tTrái đĐất cho em trong suốt quá trình cũng d n t i t ẫn khoa học: ớng dẫn khoa học: s ực hiện thay đ i ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội sực hiệnvề biến đổi khí hậu s ực hiện phân ph i ánh sáng ốc tế mMặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn t

tTr i theo mùa trên b m t ời hướng dẫn khoa học: ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn tTrái đĐất cho em trong suốt quá trình t và cách nó đượng nghiên cứuc phân b ốtrên toàn

c u ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại Thuy t Milankovitch gi i thích 03 ki u thay đ i theo chu kỳ c a quỹ ến ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ể các bạn sinh viên Y ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn.

đ o ại tTrái đĐất cho em trong suốt quá trình t gây ra bi n đ i khí h uến hành ổi khí hậu ậu BĐKH trong hàng ch c đ n hàngục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ến trăm nghìn năm g m: thay đ i quỹ đ o l ch tâm ồng bằng sông Cửu Long là ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ại ệu Trường Đại sau kho ng 100.000 nămảo , thay đ i đ nghiêng c a tr c ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã tTrái đĐất cho em trong suốt quá trình t sau m i 41.000 năm ỗi 41.000 năm và s ti n ự phòng ến

đ ng tr c ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã tTrái đĐất cho em trong suốt quá trình t sau m i 23.000 nămỗi 41.000 năm Các ki u thay đ i quỹ đ o cùng ể các bạn sinh viên Y ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ại

k t h p làm ến ợp tác quốc tế ảonh hưởng của biến đổi khí hậu đến sức khoẻng đ nến hành thay đ iổi khí hậu t ng l ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ượp tác quốc tế ng ánh sángb c xứu ại cương về biến đổi khí hậu mMặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn t

tTr i và s phân b ời hướng dẫn khoa học: ự phòng ốc tế ánh sáng M t Tr i ặc điểm về đối tượng nghiên cứu ời thân c a nó ủ về Biến đổi khí hậu ởng của biến đổi khí hậu đến sức các vĩ đ khác nhau, t i ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ại các th i đi m khác nhau ời hướng dẫn khoa học: ể các bạn sinh viên Y trong năm, t đó ừng được công bố trong công trình sẽ gây nh hảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng đ n hoàn l u ến ư khí quy n và h th ng băng trên ể các bạn sinh viên Y ệu Trường Đại ốc tế tTrái đĐất cho em trong suốt quá trìnht [9], [10]

Núi l a phun trào: ửi lời cảm ơn chân thành tới Ho t đ ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòngng núi l a quy mô l n có th ch di n ửi lời cảm ơn chân thành tới ớng dẫn khoa học: ể các bạn sinh viên Y ỉ bảo, ễn Văn Hiến

ra trong vài ngày nh ng có th tác đ ng đ n khí h u toàn c u trong ư ể các bạn sinh viên Y ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ến ận lợi và giúp đỡ em trong ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại su t ốc tế

m t năm ho c kéo dài ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn h n n aơn! ững năm 1750), con người đã ngày càng trong nhi u năm Núi l a phun trào gi i ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ửi lời cảm ơn chân thành tới ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại phóng vào khí quy n ểu hiện của biến đổi khí hậu m t l ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ượp tác quốc tế ng r t l n khí SO ất cho em trong suốt quá trình ớng dẫn khoa học: 2, CO2, b i và tro núi l a S ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ửi lời cảm ơn chân thành tới ự phòng

ho t đ ng c a núi l a Pinatubo (Philippines) năm 1991 đã phát th i ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ửi lời cảm ơn chân thành tới ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại kho ng 20 tri u t n SO ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ệu Trường Đại ất cho em trong suốt quá trình 2 và các hạit b i ụ và quy trình thu thập số liệu tro vào khí quy n ể các bạn sinh viên Y , gây thi t h i v ệu Trường Đại ại ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong

ng ười hướng dẫn khoa học: i và phá hu trên di n r ng ỷ ệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng Các v phun trào núi l a c ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ửi lời cảm ơn chân thành tới ười hướng dẫn khoa học: ng đ nh ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ư

v y có th tác đ ng đ n khí h u toàn c u, làm gi m l ận lợi và giúp đỡ em trong ể các bạn sinh viên Y ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ến ận lợi và giúp đỡ em trong ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ượp tác quốc tế ng b c x ứu khoa học và hợp tác quốc tế ạimMặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn t

tTr i t i b m t ời hướng dẫn khoa học: ớng dẫn khoa học: ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn tTrái đĐất cho em trong suốt quá trình t, h th p nhi t đ t ng đ i l u và thay đ i ại ất cho em trong suốt quá trình ệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ốc tế ư ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội

mô hình tu n hoàn khí quy ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ể các bạn sinh viên Yn [11].

TS tực hiện hay đ i c ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ười hướng dẫn khoa học: ng đ chi u sáng ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ến m t ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn trời hướng dẫn khoa học:i: Mm ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn tr i tác đ ng t ời hướng dẫn khoa học: ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng

đ n khí h u ến ận lợi và giúp đỡ em trong trái đ t theo nhi u cách ph c t p nh ng ch y u do t ất cho em trong suốt quá trình ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ứu khoa học và hợp tác quốc tế ại ư ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ến ừng được công bố trong công trình

tr ười hướng dẫn khoa học: ng và chu kỳ l p l i m i ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ại ỗi năm 11 năm c a ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn. nóm t ặc điểm về đối tượng nghiên cứu trời thâni [12] S v t đen ốc tế ến m t ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn

tr i là ch s bi u th đ ho t đ ng c a ời hướng dẫn khoa học: ỉ bảo, ốc tế ể các bạn sinh viên Y ị Tài và các thầy ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn m t ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn tr i V t đen ời hướng dẫn khoa học: ến m t ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn tr i là ời hướng dẫn khoa học:

nh ng vùng s m màu, có t tr ững kinh nghiệm quý báu ẫn khoa học: ừng được công bố trong công trình ười hướng dẫn khoa học: ng m nh g p kho ng 100-1000 l n t ại ất cho em trong suốt quá trình ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ừng được công bố trong công trình

tr ười hướng dẫn khoa học: ng trái đ t, đ ất cho em trong suốt quá trình ười hướng dẫn khoa học: ng kính r ng nh t kho ng 10 ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ất cho em trong suốt quá trình ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại 4 km, t n t i kho ng t ồng bằng sông Cửu Long là ại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ừng được công bố trong công trình vài ngày đ n m t tháng và thay đ i có ến ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội tính quy lu t ận lợi và giúp đỡ em trong [13] Chu kỳ m t ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn tr i ời hướng dẫn khoa học:

đ ượp tác quốc tế c gi i h n b i năm ớng dẫn khoa học: ại ởng của biến đổi khí hậu đến sức m t ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn tr i ho t đ ng (nhi u v t đen nh t) và năm ời hướng dẫn khoa học: ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ến ất cho em trong suốt quá trình

mMặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn t tTr i tĩnh (ít v t đen nhời hướng dẫn khoa học: ến ất cho em trong suốt quá trìnht) L ượp tác quốc tế ng b c x ứu khoa học và hợp tác quốc tế ại m t ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn tr i phát ra cao ời hướng dẫn khoa học:

h n trong th i gian ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ời hướng dẫn khoa học: m t tr iặc điểm về đối tượng nghiên cứu ời thân ho t đ ng ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng Năng l ượp tác quốc tế ng m t ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn tr i ời hướng dẫn khoa học: chi uến hành xu ng ốc tế

b m t ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn trái đ t trong th i kỳ ất cho em trong suốt quá trình ời hướng dẫn khoa học: m t ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn tr i ho t đ ng nhi u nh t cao h n ời hướng dẫn khoa học: ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ất cho em trong suốt quá trình ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

th i kỳ ho t đ ng ít nh t ời hướng dẫn khoa học: ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ất cho em trong suốt quá trình khoảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đạing 1.3W/m 2 [14]

- - Thay đ i dòng nổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ướng dẫn khoa học: c, nhi t đ c a bi n và đ i d ệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ể các bạn sinh viên Y ại ươn Ban Giám hiệu Trường Đại : Đ i ng ại

d ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng bao ph 71% b m t ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn trái đ t và trong h n 200 năm qua đã h p ất cho em trong suốt quá trình ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ất cho em trong suốt quá trình

th 20-30% l ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ượp tác quốc tế ng phát th i ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại CO2 trên tích t ụ và quy trình thu thập số liệutoàn cầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đạiuu c a COủ về Biến đổi khí hậu 2 Tu n hoànầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

c aủ về Biến đổi khí hậu c aủ về Biến đổi khí hậu đ i d ại ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng đóng vai trò trung tâm trong đi u hoà khí h u b i s ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ận lợi và giúp đỡ em trong ởng của biến đổi khí hậu đến sức ự phòng

v n chuy n nhi t, CO ận lợi và giúp đỡ em trong ể các bạn sinh viên Y ệu Trường Đại 2, O2, Vì v y, s thay đ i các dòng h i l u có th ận lợi và giúp đỡ em trong ự phòng ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ư ể các bạn sinh viên Y

ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ến ận lợi và giúp đỡ em trong ự phòng ể các bạn sinh viên Y ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng 2 vào khí quy n. ể các bạn sinh viên Y

Thêm vào đó, sực hiệnH n n a, sơn! ững năm 1750), con người đã ngày càng ực hiện m lên c a đ i dất cho em trong suốt quá trình ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ại ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng do h p th 80% l ất cho em trong suốt quá trình ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ượp tác quốc tế ng nhi t ệu Trường Đại c a ủ về Biến đổi khí hậu b sung cho ổi khí hậu h th ng khí h u h n 200 năm qua tác đ ng đ n ệu Trường Đại ốc tế ận lợi và giúp đỡ em trong ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ến các hi n t ệu Trường Đại ượp tác quốc tế ng th i ti t c c đoan và qu n th sinh v t bi n ời hướng dẫn khoa học: ến ự phòng ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ể các bạn sinh viên Y ận lợi và giúp đỡ em trong ể các bạn sinh viên Y Nhi t đ ệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng

đ i d ại ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng gia tăng liên t c trong ba th p k g n đây và năm 2018 là năm ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ận lợi và giúp đỡ em trong ỷ ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại nóng k l c c a các đ i d ỷ ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ại ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng Các quan sát và mô hình đ u cho th y ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ất cho em trong suốt quá trình thay đ i n n nhi t c a đ i d ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ại ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng nh h ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng tr c ti ự phòng êến hànhp đ n khí quy n, ến ể các bạn sinh viên Y làm tăng t n su t bão, l c, lũ l t và s t l ven bi n ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ất cho em trong suốt quá trình ốc tế ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ại ởng của biến đổi khí hậu đến sức ể các bạn sinh viên Y Ph n trăm các c n ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ơn Ban Giám hiệu Trường Đại bão m nh nh t tăng t 20% ại ất cho em trong suốt quá trình ừng được công bố trong công trình vào giai đo nại cương về biến đổi khí hậu năm 1970-1974 lên 35% vào

giai đo nại cương về biến đổi khí hậu các năm 2000-2004 [15], [16], [17]

1.1.2.2 Nguyên nhân do con ng ười gây ra i gây ra bi n đ i khí h u ến đổi kh ổi kh ậu gây bi n đ i khí ến đổi kh ổi kh

h u ậu do con ng ười gây ra i

Các ho t đ ng c a con ngại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ười hướng dẫn khoa học: i là nguyên nhân ch y u ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ến gây ra bi n đ i khí h u ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong , mà nguyên nhân sâu xa là s phát th i khí nhà ự phòng ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại kính (CO2, CH4, N2O, HFCs và SF6) [9] K t th i kỳ ti n công nghi p ể các bạn sinh viên Y ừng được công bố trong công trình ời hướng dẫn khoa học: ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại (kho ng nh ng năm 1750), con ng ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ững kinh nghiệm quý báu ười hướng dẫn khoa học: i đã ngày càng phát th i nhi u khí ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong nhà kính, ch y u là do tăng tr ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ến ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng kinh t và dân s , khi n n ng đ khí ến ốc tế ến ồng bằng sông Cửu Long là ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng nhà kính tăng cao ch a t ng có trong 800.000 năm qua T năm 1750 ư ừng được công bố trong công trình ừng được công bố trong công trình

quy n, kho ng 30% do đ i d ể các bạn sinh viên Y ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ại ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng h p th gây axit hoá đ i d ất cho em trong suốt quá trình ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ại ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng, ph n ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại còn l i đ ại ượp tác quốc tế c tích trong đ t và th c v t L ất cho em trong suốt quá trình ự phòng ận lợi và giúp đỡ em trong ượp tác quốc tế ng khí CO 2 do con ng ười hướng dẫn khoa học: i

t oại cương về biến đổi khí hậu t oại cương về biến đổi khí hậu ra trong 40 năm (t 1971 đ n 2011)ừ ến hành qua b ng 50% lằm giữ mức tăng nhiệt độ ượp tác quốc tế ng khí CO 2

do con ng ười hướng dẫn khoa học: ại i t o ra t năm 1750 đ n năm 2011 và ừng được công bố trong công trình ến tăng cao nh t vào giaiất cho em trong suốt quá trình

đo n 2000-2010 Trong đó ại ,m quá trình s n xu tảo ất và trong hơn 200 năm qua đã công nghi p và đ t ệu Trường Đại ốc tế cháy

nhiên li u hoá th ch đóng góp kho ng 78% t ng l ệu Trường Đại ại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ượp tác quốc tế ng phát th i khí nhà ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

M t s nguyên nhân c th làm tăng l ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ốc tế ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ể các bạn sinh viên Y ượp tác quốc tế ng khí nhà kính:

 + Các ho t đ ng tr c ti p hay gián ti p c a con ngại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ự phòng ến ến ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ười hướng dẫn khoa học: i làm gia ra

tăng các khí th i ( ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại còn g i là ọc dự phòng Hoa Kỳ khí nhà kính), các ho t đ ng khai thác quá ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng

m c các b h p th và b ch a khí nhà kính nh sinh kh i, r ng, các h ứu khoa học và hợp tác quốc tế ể các bạn sinh viên Y ất cho em trong suốt quá trình ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ể các bạn sinh viên Y ứu khoa học và hợp tác quốc tế ư ốc tế ừng được công bố trong công trình ệu Trường Đại sinh thái bi n, ven b và đ t li n, ể các bạn sinh viên Y ời hướng dẫn khoa học: ất cho em trong suốt quá trình ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong làm thay đ i thành ph n c a khí ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn quy n trên ph m vi toàn c u ể các bạn sinh viên Y ại ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

 + Do phát tri n c a các ngành s n xu t, s d ng càng ngày càngể các bạn sinh viên Y ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ất cho em trong suốt quá trình ửi lời cảm ơn chân thành tới ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã nhi u các lo i năng l ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ại ượp tác quốc tế ng t các nhiên li u ừng được công bố trong công trình ệu Trường Đại hoá th chại cương về biến đổi khí hậu nh than đá, xăng, ư

d u, khí gas… b đ t c ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ị Tài và các thầy ốc tế háyh yảo , làm tăng lên nhanh chóng l ượp tác quốc tế ng khí th i ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại vào b u khí quy n ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ể các bạn sinh viên Y

 + R ng t nhiên b khai thác, tàn phá quá m c, làm cho lá ph i c aừng được công bố trong công trình ự phòng ị Tài và các thầy ứu khoa học và hợp tác quốc tế ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn.

c trái đ t b t n th ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ất cho em trong suốt quá trình ị Tài và các thầy ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ươn Ban Giám hiệu Trường Đại ng, thu h p nên s h p thu khí CO2 gi m đi ẹp nên sự hấp thu khí CO2 giảm đi ự phòng ất cho em trong suốt quá trình ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

 + Các lo i hóa ch t, nguyên v t li u, ch t th i, rác th i, khí th i tại ất cho em trong suốt quá trình ận lợi và giúp đỡ em trong ệu Trường Đại ất cho em trong suốt quá trình ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ừng được công bố trong công trình

s n xu t công nghi p ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ất cho em trong suốt quá trình ệu Trường Đại , nông nghi p, ch bi n th c ph m, giao thông, sinh ệu Trường Đại ến ến ự phòng ẩn sử dụng

ho t hàng ngày… không đ ại ượp tác quốc tế c x lý đúng m c, đã gây ra ô nhi m môi ửi lời cảm ơn chân thành tới ứu khoa học và hợp tác quốc tế ễn Văn Hiến

tr ười hướng dẫn khoa học: ng và góp ph n ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại t o raại cương về biến đổi khí hậu thúc đ yẩn sử dụng bi n đ i khí h u ến hành ổi khí hậu ậu BĐKH di n ra nhanhễn Văn Hiến

h n ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

1.2 Bi u ể các bạn sinh viên Y hi n c a bi n đ i khí h u ệu Trường Đại ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong

Các bi u hi n c a bi n đ i khí h u bao g m ể các bạn sinh viên Y ệu Trường Đại ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong ồng bằng sông Cửu Long là [18], [19] [18], [19]:

-S nóng lên c a ự phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn trái đ t ất cho em trong suốt quá trình nói chung

-S gia tăng v c t n su t và c ự phòng ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ất cho em trong suốt quá trình ười hướng dẫn khoa học: ng đ ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng các hi n t ệu Trường Đại ượp tác quốc tế ng th i ti t và ời hướng dẫn khoa học: ến khí h u c c đoan nh bão, lũ, h n hán, xâm nh p m n, n ận lợi và giúp đỡ em trong ự phòng ư ại ận lợi và giúp đỡ em trong ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ướng dẫn khoa học: c bi n dâng ể các bạn sinh viên Y

-S thay đ i thành ph n và ch t l ự phòng ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ất cho em trong suốt quá trình ượp tác quốc tế ng khí quy n có h i cho con ể các bạn sinh viên Y ại

ng ười hướng dẫn khoa học: i và các sinh v t trên ận lợi và giúp đỡ em trong trái đ t ất cho em trong suốt quá trình

-S dâng cao m c n ự phòng ự phòng ướng dẫn khoa học: c bi n do băng tan d n t i ể các bạn sinh viên Y ẫn khoa học: ớng dẫn khoa học: sực hiện ng p úng c aận lợi và giúp đỡ em trong ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn các vùng đ t th p, đ o nh ven bi n ất cho em trong suốt quá trình ất cho em trong suốt quá trình ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ỏ lòng biết ơn sâu sắc tới ể các bạn sinh viên Y

-S di chuy n c a các đ i khí h u t n t i hàng nghìn năm trên các ự phòng ể các bạn sinh viên Y ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ớng dẫn khoa học: ận lợi và giúp đỡ em trong ồng bằng sông Cửu Long là ại vùng khác nhau, d n t i nguy c ẫu và phương pháp chọn mẫu ới ơn!đe do s s ng c a h sinh thái, các loài ại ự phòng ốc tế ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ệu Trường Đại sinh v t và ận lợi và giúp đỡ em trong ho t đ ng c a ại cương về biến đổi khí hậu ội đồng Y học dự phòng Hoa Kỳ ủ về Biến đổi khí hậu con ng ười hướng dẫn khoa học: i.

-S thay đ i c ự phòng ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ười hướng dẫn khoa học: ng đ ho t đ ng c a hoàn l u khí quy n, chu trình ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ư ể các bạn sinh viên Y

tu n hoàn n ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ướng dẫn khoa học: c trong t nhiên và các chu trình sinh đ a hoá khác ự phòng ị Tài và các thầy

-S thay đ i năng su t sinh h c c a h sinh thái, ch t l ự phòng ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ất cho em trong suốt quá trình ọc dự phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ệu Trường Đại ất cho em trong suốt quá trình ượp tác quốc tế ng và các thành ph n c a thu quy n, sinh quy n, đ a quy n ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ỷ ể các bạn sinh viên Y ể các bạn sinh viên Y ị Tài và các thầy ể các bạn sinh viên Y [18], [19]

1.3 Các tác đ ng ti m tàng c a ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn bi n đ i khí h u ến ốc tế ận lợi và giúp đỡ em trong đ i v i n ốc tế ớng dẫn khoa học: ướng dẫn khoa học: c ta

Theo k t qu đánh giá toàn c u c a ến ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn. U bỷ ban Liên chính phủ về Biến đổi khí hậu Ban liên chính ph vủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong

bi n đ i khí h u (IPCC) ến ổ 30, lớp Y6H – Y học dự phòng, Trường Đại học Y Hà Nội ận lợi và giúp đỡ em trong và nh ng nghiên c u s b ban đ u c a các nhà ững kinh nghiệm quý báu ứu khoa học và hợp tác quốc tế ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn khoa h c Vi t Nam, tác đ ng ti m tàng c a BĐKH đ i v i n ọc dự phòng ệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ốc tế ớng dẫn khoa học: ướng dẫn khoa học: c ta là nghiêm tr ng và c n đ ọc dự phòng ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ượp tác quốc tế c nghiên c u sâu thêm đ có th ng phó ứu khoa học và hợp tác quốc tế ể các bạn sinh viên Y ể các bạn sinh viên Y ứu khoa học và hợp tác quốc tế [4].

1.3.1 Tác đ ng c a n ội ủa sinh viên Y học dự phòng, Trường Đại ước biển dâng c bi n dâng ển dâng

Vi t Nam có b bi n dài h n 3.200 km, h n m t tri u km ệu Trường Đại ời hướng dẫn khoa học: ể các bạn sinh viên Y ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ệu Trường Đại 2 lãnh h i ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại

và trên 3.000 hòn đ o g n b và hai qu n đ o xa b , nhi u vùng đ t ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ời hướng dẫn khoa học: ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ời hướng dẫn khoa học: ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ất cho em trong suốt quá trình

th p ven bi n Nh ng vùng này hàng năm ph i ch u ng p l t n ng n ất cho em trong suốt quá trình ể các bạn sinh viên Y ững kinh nghiệm quý báu ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ị Tài và các thầy ận lợi và giúp đỡ em trong ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong trong mùa m a và h n hán, xâm nh p m n trong mùa khô ư ại ận lợi và giúp đỡ em trong ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn Bi n đ i khíến hành ổi khí hậu

h uậu BĐKH và n ướng dẫn khoa học: c bi n dâng sẽ làm tr m tr ng thêm tình tr ng ể các bạn sinh viên Y ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ọc dự phòng ại nói

trên, làm tăng di n tích ng p l t, gây khó khăn cho thoát n ệu Trường Đại ận lợi và giúp đỡ em trong ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ướng dẫn khoa học: c, tăng xói

l b bi n và nhi m m n ngu n n ởng của biến đổi khí hậu đến sức ời hướng dẫn khoa học: ể các bạn sinh viên Y ễn Văn Hiến ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ồng bằng sông Cửu Long là ướng dẫn khoa học: c, nh h ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng đ n s n xu t nông ến ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ất cho em trong suốt quá trình nghi p và n ệu Trường Đại ướng dẫn khoa học: c sinh ho t, gây r i ro l n đ i v i các công trình xây ại ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ớng dẫn khoa học: ốc tế ớng dẫn khoa học:

d ng ven bi n nh đê bi n, đ ự phòng ể các bạn sinh viên Y ư ể các bạn sinh viên Y ười hướng dẫn khoa học: ng giao thông, b n c ng, các nhà máy, ến ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại các đô th và khu dân c ven bi n M c n ị Tài và các thầy ư ể các bạn sinh viên Y ự phòng ướng dẫn khoa học: c bi n dâng và nhi t đ ể các bạn sinh viên Y ệu Trường Đại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng

n ướng dẫn khoa học: c bi n tăng nh h ể các bạn sinh viên Y ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng đ n các h sinh thái bi n và ven bi n, gây ến ệu Trường Đại ể các bạn sinh viên Y ể các bạn sinh viên Y nguy c đ i v i các v a san hô và r ng ng p m n, nh h ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ốc tế ớng dẫn khoa học: ỉ bảo, ừng được công bố trong công trình ận lợi và giúp đỡ em trong ặc biệt, với lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc, em xin cảm ơn ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ưởng của biến đổi khí hậu đến sức ng x u đ n ất cho em trong suốt quá trình ến

n n t ng sinh h c cho các ho t đ ng khai thác và nuôi tr ng th y s n ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ọc dự phòng ại ội; Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng; Phòng ồng bằng sông Cửu Long là ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ven bi n ể các bạn sinh viên Y Các khu công nghi p là các c s kinh t quan tr ng c a đ t ệu Trường Đại ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ởng của biến đổi khí hậu đến sức ến ọc dự phòng ủa thầy cô để khoá luận hoàn thiện hơn ất cho em trong suốt quá trình

n ướng dẫn khoa học: c đang và sẽ đ ượp tác quốc tế c xây d ng nhi u vùng đ ng b ng ph i đ i di n ự phòng ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ởng của biến đổi khí hậu đến sức ồng bằng sông Cửu Long là ằm giữ mức tăng nhiệt độ ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ốc tế ệu Trường Đại nhi u h n v i nguy c ng p l t và thách th c trong thoát n ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ớng dẫn khoa học: ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ận lợi và giúp đỡ em trong ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã ứu khoa học và hợp tác quốc tế ướng dẫn khoa học: c do n ướng dẫn khoa học: c

lũ t sông và m c n ừng được công bố trong công trình ự phòng ướng dẫn khoa học: c bi n dâng V n đ này đòi h i các đánh giá và ể các bạn sinh viên Y ất cho em trong suốt quá trình ều kiện thuận lợi và giúp đỡ em trong ỏ lòng biết ơn sâu sắc tới tăng đ u t ầu tiên, em xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ư l nới trong xây d ng các khu công nghi p và đô th , các h ự phòng ệu Trường Đại ị Tài và các thầy ệu Trường Đại

th ng đê bi n, đê sông đ b o v , h th ng tiêu thoát n ốc tế ể các bạn sinh viên Y ể các bạn sinh viên Y ảm ơn Ban Giám hiệu Trường Đại ệu Trường Đại ệu Trường Đại ốc tế ướng dẫn khoa học: c, áp d ng các ục sức khoẻ, trường Đại học Y Hà Nội đã