Xây dựng website quản lý các khóa thực tập của công ty TNHH rikkeisoft

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINBÁO CÁO THỰC TẬP ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG WEBSITE QUẢN LÝ CÁC KHÓA THỰC TẬP CỦA CÔNG TY TNHH RIKKEISOFT Hà Nội, tháng 3 năm 2019 Giảng viên hướn

Trang 1

TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

BÁO CÁO THỰC TẬP ĐỀ TÀI:

XÂY DỰNG WEBSITE QUẢN LÝ CÁC KHÓA THỰC TẬP

CỦA CÔNG TY TNHH RIKKEISOFT

Hà Nội, tháng 3 năm 2019

Giảng viên hướng dẫn : PHƯƠNG VĂN CẢNH

Trang 2

Ngày nay cùng với sự phát triển vượt bậc của khoa học kỹ thuật thì côngnghệ thông tin là một trong những lĩnh vực có nhiều đóng góp thiết thực nhất,công nghệ thông tin có mặt trong hầu hết các lĩnh vực của cuộc sống, đặc biệt

là một công cụ hỗ trợ rất đắc lực trong công tác quản lý

Chúng ta dễ dàng thấy được việc đưa tin học vào trong quản lý các lĩnhvực của công ty là một trong những điều tất yếu hiện nay Nhờ vào việc tin họchóa mà công việc quản lý và điều hành công ty tỏ ra rất nhanh chóng và hiệuquả Chính vì lẽ đó mà website quản lý như là một giải pháp hữu hiệu nhất chocác công ty có thể tồn tại và phát triển một cách nhanh chóng

Hiện nay việc thực tập sinh từ các trường đại học đến công ty để thực tậpdiễn ra rất phổ biến Đôi khi việc kiểm soát thực tập sinh chỉ trên giấy tờ đơngiản dễ gây ra sai xót và không được thuận tiện, chặt chẽ Chính vì lẽ đó nên

em chọn đề tài này để thực hiện

Tên đề tài: “Xây dựng website quản lý các khóa thực tập của công tyTNHH Rikkeisoft”

Nội dung bao gồm 3 chương:

Chương 1: Tổng quan đề tài

Chương 2: Phân tích và thiết kế website quản lý các khóa thực tập của công ty TNHH Rikkeisoft

Chương 3: Kết luận

Trang 3

Trên thực tế không có sự thành công nào mà không gắn liền với những sự

hỗ trợ, sự giúp đỡ dù ít hay nhiều, dù là trực tiếp hay gián tiếp của người khác.Trong suốt thời gian từ khi bắt đầu học tập ở giảng đường Đại Học đến nay, em

đã nhận được rất nhiều sự quan tâm, giúp đỡ của Thầy Cô, gia đình và bạn bè

Với lòng biết ơn sâu sắc nhất, em xin gửi đến Thầy Cô ở Khoa CôngNghệ Thông Tin – trường Đại Học Điện Lực đã cùng với tri thức và tâm huyếtcủa mình để truyền đạt vốn kiến thức quý báu cho em trong suốt thời gian họctập tại trường

Em xin chân thành cám ơn Thầy Phương Văn Cảnh đã tận tâm hướng dẫn

em qua từng buổi học trên lớp cũng như những buổi nói chuyện, thảo luận vềmôn học Trong thời gian được học tập và thực hành dưới sự hướng dẫn của cô,

em không những thu được rất nhiều kiến thức bổ ích mà còn cả những kinhnghiệm quý báu Nếu không có những lời hướng dẫn, dạy bảo của thầy thì emnghĩ đề tài này của em rất khó có thể hoàn thành được

Một lần nữa, em xin chân thành cám ơn và luôn mong nhận được sự đónggóp của mọi người

Sau cùng, em xin kính chúc các thầy cô trong Khoa Công Nghệ ThôngTin dồi dào sức khỏe, niềm tin để tiếp tục thực hiện sứ mệnh cao đẹp của mình

là truyền đạt kiến thức cho thế hệ mai sau

Trân trọng!

Hà Nội, ngày 28 tháng 3 năm 2019

Sinh viên thực hiện

Trang 4

Sinh viên thực hiện:

Trang 5

Chương 1: Tổng quan đề tài 1

1.1 Khảo sát thực tế 1

1.1.1 Giới thiệu công ty TNHH Rikkeisoft 1

1.1.2 Hiện trạng quản lý thực tập sinh của công ty 2

1.2 Giới thiệu đề tài 24

Chương 2: Phân tích và thiết kế website quản lý các khóa thực tập của công ty TNHH Rikkeisoft 26

2.1 Xác định các tác nhân (Actor) 26

2.2 Biểu đồ các ca sử dụng 28

2.3 Đặc tả các ca sử dụng 36

2.4 Biểu đồ tương tác 49

2.4.1 Biểu đồ trình tự 49

2.4.2 Biểu đồ cộng tác 58

2.5 Biểu đồ lớp 66

2.6 Biểu đồ chuyển trạng thái 69

2.7 Biểu đồ hoạt động 70

2.8 Biểu đồ thành phần 72

2.9 Biểu đồ triển khai 73

2.10 Mô hình cơ sở dữ liệu 74

Chương 3: Kết luận 78

Tài liệu tham khảo 79

Trang 6

Hình 1.1: Ảnh tập thể của các nhân viên trong công ty 2

Hình 1.2: Phiếu khảo sát đăng ký thực tập 3

Hình 1.3: Phiếu khảo sát đăng ký thực tập (tiếp) 4

Hình 1.4: Phiếu khảo sát đăng ký thực tập (tiếp) 5

Hình 1.5: Mail thông báo kết quả và lịch đến thực tập 6

Hình 1.6: Phiếu đánh giá thực tập 7

Hình 1.7: Phiếu đánh giá thực tập (tiếp) 8

Hình 1.8: File excel quản lý chung thông của các thực tập sinh 9

Hình 1.9: File excel quản lý chung thông tin của các thực tập sinh (tiếp) 9

Hình 1.10: Skype quản lý chung các thực tập sinh 10

Hình 1.11: File excel quản lý thông tin cơ bản của thực tập sinh và người hướng dẫn cùng với lịch thực tập tổng quan 11

Hình 1.12: Skype quản lý trực tiếp các thực tập sinh theo đội 12

Hình 1.13: Email thông báo yêu cầu tham gia lớp đào tạo Fresher 13

Hình 1.14: Email thông báo yêu cầu tham gia lớp đào tạo Fresher (tiếp) 13

Hình 1.15: Skype lớp đào tạo Fresher 14

Hình 1.16: Tài liệu hướng dẫn thực tập 15

Hình 1.17: Tài liệu hướng dẫn thực tập (tiếp) 16

Hình 1.22: Mẫu báo cáo hàng ngày 21

Hình 1.23: Mẫu báo cáo hàng ngày (tiếp) 21

Hình 1.26: Bảng đánh giá thực tập 23

Hình 2.1: Biểu đồ ca sử dụng tổng quát 28

Hình 2.2: Biểu đồ ca sử dụng của admin 28

Hình 2.3: Biểu đồ ca sử dụng của người hướng dẫn 29

Trang 7

Hình 2.5: Biểu đồ ca sử dụng đăng nhập website 30

Hình 2.6: Biểu đồ ca sử dụng đăng xuất website 30

Hình 2.7: Biểu đồ ca sử dụng quản lý khóa thực tập 31

Hình 2.8: Biểu đồ ca sử dụng quản lý người hướng dẫn 31

Hình 2.9: Biểu đồ ca sử dụng quản lý thực tập sinh 32

Hình 2.10: Biểu đồ ca sử dụng xem thông tin khóa thực tập 32

Hình 2.11: Biểu đồ ca sử dụng xem thông tin người hướng dẫn 33

Hình 2.12: Biểu đồ ca sử dụng xem thông tin thực tập sinh 33

Hình 2.13: Biểu đồ ca sử dụng đánh giá thực tập sinh 34

Hình 2.14: Biểu đồ ca sử dụng xem thông tin thực tập sinh 34

Hình 2.15: Biểu đồ ca sử dụng quản lý báo cáo thống kê 35

Hình 2.16: Biểu đồ ca sử dụng lập kế hoạc thực tập 35

Hình 2.17: Biểu đồ trình tự đăng nhập 49

Hình 2.18: Biểu đồ trình tự đăng xuất 50

Hình 2.19: Biểu đồ trình tự thêm khoa thực tập 50

Hình 2.20: Biểu đồ trình tự sửa khóa thực tập 51

Hình 2.21: Biểu đồ trình tự xóa khóa thực tập 51

Hình 2.22: Biểu đồ trình tự thêm người hướng dẫn 52

Hình 2.23: Biểu đồ trình tự sửa người hướng dẫn 52

Hình 2.24: Biểu đồ trình tự xóa người hướng dẫn 53

Hình 2.25: Biểu đồ trình tự thêm thực tập sinh 53

Hình 2.26: Biểu đồ trình tự sửa thực tập sinh 54

Hình 2.27: Biểu đồ trình tự xóa thực tập sinh 54

Hình 2.28: Biểu đồ trình tự thêm kế hoạch thực tập 55

Hình 2.29: Biểu đồ trình tự sửa kế hoạch thực tập 55

Hình 2.30: Biểu đồ trình tự xóa kế hoạch thực tập 56

Hình 2.31: Biểu đồ trình tự quản lý báo cáo thống kê 57

Hình 2.32: Biểu đồ cộng tác đăng nhập 58

Hình 2.33: Biểu đồ cộng tác đăng xuất 58

Hình 2.34: Biểu đồ cộng tác thêm khóa thực tập 59

Trang 8

Hình 2.36: Biểu đồ cộng tác xóa khóa thực tập 60

Hình 2.37: Biểu đồ cộng tác thêm người hướng dẫn 60

Hình 2.38: Biểu đồ cộng tác sửa người hướng dẫn 61

Hình 2.39: Biểu đồ cộng tác xóa người hướng dẫn 61

Hình 2.40: Biểu đồ cộng tác thêm thực tập sinh 62

Hình 2.41: Biểu đồ cộng tác sửa thực tập sinh 62

Hình 2.42: Biểu đồ cộng tác xóa thực tập sinh 63

Hình 2.43: Biểu đồ cộng tác thêm kế hoạch thực tập 63

Hình 2.44: Biểu đồ cộng tác sửa kế hoạch thực tập 64

Hình 2.45: Biểu đồ cộng tác xóa kế hoạch thực tập 64

Hình 2.46: Biểu đồ cộng tác quản lý báo cáo thống kê 65

Hình 2.47: Biểu đồ lớp thêm thực tập sinh 66

Hình 2.48: Biểu đồ lớp sửa thực tập sinh 66

Hình 2.49: Biểu đồ lớp xóa thực tập sinh 66

Hình 2.53: Biểu đồ lớp tổng quát 68

Hình 2.54: Biểu đồ chuyển trạng thái đăng nhập 69

Hình 2.55: Biểu đồ chuyển trạng thái đăng nhập 69

Hình 2.56: Biểu đồ chuyển trạng thái thêm khóa thực tập 70

Hình 2.57: Biểu đồ hoạt động đăng nhập 70

Hình 2.58: Biểu đồ hoạt động đăng xuất 71

Hình 2.59: Biểu đồ hoạt động quản lý khóa thực tập 71

Hình 2.60: Biểu đồ thành phần 72

Hình 2.61: Biểu đồ triển khai 73

Hình 2.62: Diagram tổng quát 74

Hình 2.63: Bảng USER 74

Hình 2.64: Bảng TRAINER 75

Hình 2.65: Bảng TRAINEE 75

Trang 9

Hình 2.67: Bảng TEAM 76

Hình 2.68: Bảng TRAINER_ON_TEAM 76

Hình 2.69: Bảng COURSE 76

Hình 2.70: Bảng PERFORMANCE 76

Hình 2.71: Bảng PROJECT 77

Hình 2.72: Bảng PROJECT_PLAN 77

Hình 2.73: Bảng EVALUATION 77

Trang 10

Bảng 1.1: Các ca sử dụng chính của các tác nhân 27

Trang 11

Chương 1: Tổng quan đề tài

- Phát triển Games, Apps Smartphone(IOS, Android, WindowsPhone)

- Phát triển hệ thống Web, App

- Phát triển hệ thống Tài Chính, nghiệp vụ

Địa Chỉ

< Trụ sở chính >

Tầng 3, Toà nhà Sudico (HH3), Đ Mễ Trì, P Mỹ Đình 1, Q Nam Từ Liêm, TP Hà Nội, Việt Nam Tầng 19, Tháp A - Toà nhà Sông Đà (HH4), Đ Mễ Trì, P Mỹ Đình 1, Q Nam Từ Liêm, TP Hà Nội

< Trung tâm phát triển Hà Nội >

Trang 12

Chi Nhánh

Chi nhánh Nhật Bản: Rikkei Co., LTD Địa chỉ: Tầng 3, Tòa nhà Ishige 4-9-3 Shiba, Minatoku, Tokyo, Nhật Bản

TEL：03-6435-0754 Vốn điều lệ: 5.000.000 Yên Lĩnh vực: Phát triển phần mềm Ngân hàng giao dịch: Ngân hàng Mitsubishi Tokyo UFJ Chi nhánh Rikkeisoft Đà Nẵng

Địa chỉ: Tầng 3, Tòa nhà Massda, Đ.Số 1, KCN Đà Nẵng, P.An Đồn, Q.Sơn Trà, TP.Đà Nẵng.

Hình 1.1: Ảnh tập thể của các nhân viên trong công ty

1.1.2 Hiện trạng quản lý thực tập sinh của công ty

Quản lý chung:

- Phụ trách:

● Đội HR với đội trưởng là anh Lê Mạnh Hân

● Đội Đào Tạo dưới sự chỉ đạo trực tiếp của giám đốc nhân sựNghiêm Thị Lan Phương

- Quy trình quản lý:

Trang 13

● Tiếp nhận phiếu khảo sát đăng ký của thực tập sinh bao gồm cácthông tin như: ngôn ngữ mong muốn được đào tạo nhất, đánh giámức độ thành thạo ngôn ngữ đó của bản thân, thông tin cá nhânnhư họ tên, số điện thoại, email,

Hình 1.2: Phiếu khảo sát đăng ký thực tập

Trang 14

Hình 1.3: Phiếu khảo sát đăng ký thực tập (tiếp)

Trang 15

Hình 1.4: Phiếu khảo sát đăng ký thực tập (tiếp)

● Sắp xếp, lên lịch làm bài test và liên hệ để thông báo cho các thựctập sinh

● Sau khi có kết quả bài test sẽ gửi mail thông báo kết quả cho cácthực tập sinh và hẹn lịch đến thực tập

Trang 16

Hình 1.5: Mail thông báo kết quả và lịch đến thực tập

● Khi các thực tập sinh đến công ty buổi đầu tiên sẽ được giám đốcnhân sự Nghiêm Thị Lan Phương trao đổi, giao lưu khái quát vềcông ty và sau khi kết thúc buổi nói chuyện sẽ được phân về cácDivision để quản lý trực tiếp

● Sau khi kết thúc quá trình thực tập thì thực tập sinh sẽ được đánhgiá thông qua phiếu đánh giá của nhà trường hoặc của công ty códấu của công ty

Trang 17

Hình 1.6: Phiếu đánh giá thực tập

Trang 18

Hình 1.7: Phiếu đánh giá thực tập (tiếp)

- Phương thức quản lý:

● Công cụ: Excel và Skype

● Thực tập sinh sẽ được quản lý theo một danh sách bằng Excel baogồm các thông tin cá nhân của thực tập sinh như: họ tên, ngày sinh,ngày tham gia, id được cấp, division, nội dung thực tập, tên người

Trang 19

hướng dẫn trực tiếp, Ngoài ra các thực tập sinh cũng phải điềnbáo cáo công việc thực tập hàng tuần vào file này.

Hình 1.8: File excel quản lý chung thông của các thực tập sinh

Hình 1.9: File excel quản lý chung thông tin của các thực tập sinh (tiếp)

Trang 20

● Bên cạnh đó thực tập sinh cũng sẽ được join vào một group Skype

để tiện trao đổi, hỏi và giải đáp các vấn đề, thắc mắc gặp phải

Hình 1.10: Skype quản lý chung các thực tập sinh

● Sau khi gặp và trao đổi với người hướng dẫn trực tiếp thực tập sinh

sẽ được sắp xếp chỗ ngồi và bắt đầu quá trình thực tập

● Sau khi kết thúc thực tập thực tập sinh sẽ được người hướng dẫntrực tiếp đánh giá về các mặt đã được nêu trong phiếu đánh giá thựctập (Hình 1.6 và Hình 1.7)

Trang 22

- Phương thức quản lý:

● Công cụ: Excel và Skype

● Thông tin cơ bản của thực tập sinh và người hướng dẫn trực tiếpnhư: họ tên, email, số điện thoại, id skype, và lịch có thể thực tậpcác ngày nào trong tuần sẽ được quản lý trong 1 file Excel

Hình 1.11: File excel quản lý thông tin cơ bản của thực tập sinh và người

hướng dẫn cùng với lịch thực tập tổng quan

● Thực tập sinh cũng sẽ được join vào skype thực tập của đội mình

để tiện cho việc trao đổi, hỏi đáp các vấn đề thắc mắc gặp phải

Trang 23

Hình 1.12: Skype quản lý trực tiếp các thực tập sinh theo đội

Đào tạo chung cho các thực tập sinh:

- Phụ trách: Đội đào tạo dưới sự chỉ đạo trực tiếp của giám đốc Nghiêm

Thị Lan Phương

- Quy trình: Thực tập sinh sau khi đã thực tập được 1 thời gian sẽ được

tham gia lớp đào tạo Fresher thông báo qua mail

- Chi tiết đào tạo:

● Thời gian: 1 tuần (Thứ 2 - Thứ 6), mỗi buổi học diễn ra trong 2tiếng

● Nội dung:

Trang 24

▪ Bảo mật

test để kiểm tra kiến thức đã học

Hình 1.13: Email thông báo yêu cầu tham gia lớp đào tạo Fresher

Hình 1.14: Email thông báo yêu cầu tham gia lớp đào tạo Fresher (tiếp)

Trang 25

● Thực tập sinh cũng sẽ được join vào nhóm chat Skype của lớp đàotạo để tiện cho việc trao đổi, hỏi đáp các vấn đề, thắc mắc gặp phải

Hình 1.15: Skype lớp đào tạo Fresher

Đào tạo trực tiếp:

- Phụ trách: Đội trưởng hoặc người hướng dẫn trực tiếp.

Trang 26

● Tài liệu hướng dẫn thực tập: Bao gồm các phần như tổng quan,mục tiêu, yêu cầu, nội dung hướng dẫn, đánh giá,

Hình 1.16: Tài liệu hướng dẫn thực tập

Trang 27

Hình 1.17: Tài liệu hướng dẫn thực tập (tiếp)

Trang 28

Trang 29

Trang 30

Trang 31

Trang 32

● Báo cáo hàng ngày bao gồm các thông tin như: ngày, thứ, buổi, đãlàm được những gì, dự kiến làm gì cho buổi, ngày hôm sau, nhậnxét của người hướng dẫn,

Hình 1.22: Mẫu báo cáo hàng ngày

Hình 1.23: Mẫu báo cáo hàng ngày (tiếp)

Trang 33

Trang 34

● Bảng đánh giá quá trình thực tập của thực tập sinh sẽ bao gồm cácthông tin như: tiêu chí, điểm (thang 10), nhận xét,

Hình 1.26: Bảng đánh giá thực tập

1.1.3 Đánh giá hiện trạng quản lý thực tập sinh của công ty

Ưu điểm:

- Quy trình quản lý chung và quản lý trực tiếp từ khi nhận phiếu khảo sát,

lên lịch làm bài test, hẹn thời gian đi thực tập, thực tập trực tiếp ởDivision đến khi kết thúc quá trình thực tập được thực hiện khá tốt

- Cả nội dung đào tạo chung cũng như nội dung đào tạo trực tiếp tương đốiđầy đủ, cụ thể

Trang 35

- Vì quản lý bằng Excel và Skype nên việc quản lý được thực hiện khá đơngiản, gọn nhẹ, dễ thực hiện.

Nhược điểm:

- Việc phân công quản lý trực tiếp chưa thực sự rõ ràng và hợp lý Ngườihướng dẫn trực tiếp không biết được mình sẽ quản lý bao nhiêu thực tậpsinh, thông tin về các thực tập sinh thế nào và thực tập sinh cũng khôngbiết được thông tin của người quản lý trực tiếp mình cho tới khi cả 2 bêngặp trực tiếp qua sự sắp xếp của dội HR Điều đó dẫn đến việc cả ngườihướng dẫn và thực tập sinh đều khá là bị động khiến cho việc đào tạo dễxảy ra vấn đề

- Thực tập sinh cũng không thể biết trước mình sẽ được đào tạo cụ thể nhưthế nào, được học những gì, có phù hợp với bản thân hay không

- Việc quản lý bằng Excel dễ gây ra sai xót, mất thông tin của thực tập sinh

và gần như cũng không hề có bảo mật

1.2 Giới thiệu đề tài

Tên đề tài: Xây dựng website quản lý các khóa thực tập của công ty TNHH

Rikkeisoft

Phạm vi, đối tượng của đề tài:

- Phạm vi: Trang web quản lý các khóa thực tập được xây dựng dành riêngcho công ty TNHH Rikkeisoft

- Đối tượng: Trang web sẽ hướng tới được sử dụng bởi đội HR, đội Đàotạo, người hướng dẫn trực tiếp, thực tập sinh và sinh viên muốn tham giathực tập ở công ty

Mô tả đề tài: Đề tài sẽ được triển khai theo hướng đối tượng cơ bản như sau:

- Admin: Có quyền cao nhất, quản lý tất cả các khóa học, người hướng dẫn

và thực tập sinh

Trang 36

- Đối với người sử dụng trang web:

● Có thể biết được những thông tin cần thiết như thông tin về khóahọc, thông tin về thực tập sinh, thông tin về người hướng dẫn mộtcách nhanh chóng

● Có thể dễ dàng quản lý được các khóa học, người hướng dẫn củakhóa học và thực tập sinh tham gia khóa học đó

- Đối với sinh viên thực hiện:

● Nâng cao trình độ về các kiến thức liên quan đến phân tích thiết kếhướng đối tượng cho việc xây dựng một website

● Biết cách vận dụng các kiến thức, tự tư duy để làm ra bản phân tíchthiết kế hướng đối tượng cho việc xây dựng một website

Trang 37

Chương 2: Phân tích và thiết kế website quản lý các khóa thực tập của công

ty TNHH Rikkeisoft

2.1 Xác định các tác nhân (Actor)

Admin:

- Đăng nhập website

- Đăng xuất website

- Quản lý các các khóa học: thêm, sửa, xóa các khóa học

- Quản lý người hướng dẫn: thêm, sửa, xóa người hướng dẫn

- Quản lý thực tập sinh: thêm, sửa, xóa thực tập sinh

Người hướng dẫn:

- Xem thông tin các khóa thực tập

- Xem thông tin các thực tập sinh

- Đánh giá thực tập sinh

Thực tập sinh:

- Xem thông tin các khóa thực tập

- Xem thông tin giảng viên hướng dẫn

- Làm báo cáo hàng ngày

Trang 38

Bảng 1.1: Các ca sử dụng chính của các tác nhân

Đăng xuất websiteQuản lý khóa thực tậpQuản lý người hướng dẫnQuản lý thực tập sinh

Đăng xuất websiteXem thông tin khóa thực tậpXem thông tin thực tập sinhĐánh giá thực tập sinh

Đăng xuất websiteXem thông tin khóa thực tậpXem thông tin người hướng dẫn

Báo cáo

Trang 39

2.2 Biểu đồ các ca sử dụng

Ca sử dụng tổng quát:

Xem thong tin thuc tap sinh

Danh gia thuc tap sinh

Xem thong tin nguoi huong dan Bao cao

Xem thong tin khoa thuc tap

Thuc tap sinh

Dang nhap website

Quan ly khoa thuc tap

Dang nhap website

<<include>>

Quan ly nguoi huong dan

<<include>>

Quan ly thuc tap sinh

<<include>> Dang xuat website

Trang 40

Ca sử dụng của người hướng dẫn:

Xem thong tin thuc tap sinh

Dang xuat website Danh gia thuc tap sinh

Dang nhap website

Lap ke hoach thuc tap

Nguoi huong dan

<<include>>

Hình 2.3: Biểu đồ ca sử dụng của người hướng dẫn

Ca sử dụng của thực tập sinh:

Bao cao Xem thong tin nguoi huong dan

Dang xuat website Dang nhap website

Định dạng
Số trang	90
Dung lượng	3,82 MB