CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CƠ ĐẾN THAM DỰ TIẾT DẠY MÔN: HÌNH HỌC 6... Hãy vẽ các đoạn thẳng OA, OB, OC, OM có cùng độ dài bằng 2cm và có chung điểm O.. Từ O có thể vẽ được bao nhiêu đoạn thẳng c
Trang 1CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CƠ ĐẾN
THAM DỰ TIẾT DẠY
MÔN: HÌNH HỌC 6
Trang 21 Hãy vẽ các đoạn thẳng OA, OB, OC, OM có cùng độ dài
bằng 2cm và có chung điểm O.
M
2 cm A
B
2 cm
O
C
2 cm
M
2 Từ O có thể vẽ được bao nhiêu đoạn thẳng có độ dài bằng 2 cm?
Trang 3Bài 8: ĐƯỜNG TRÒN
1 Đường tròn và hình tròn
Đường tròn tâm O,bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R, kí hiệu (O;R).
O
1.6cm
( O; 1,6cm) ( B; 1,42cm)
( N; 1,03cm) ( N; 1,84cm)
Ví dụ: Hãy viết tâm và bán kính của các đường tròn trong hình sau:
Trang 4R
• M là điểm nằm trên (thuộc)
đường tròn.
• N là điểm nằm bên trong đường tròn.
• P là điểm nằm bên ngoài đường tròn.
M
N
P
OM = R
ON < R
OP > R
Bài 8: ĐƯỜNG TRÒN
1 Đường tròn và hình tròn
Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên trong đường tròn đó.
Trang 5Bài 8: ĐƯỜNG TRÒN
2 Cung và dây cung
• Hai điểm C, D nằm trên đường tròn, chia đường tròn thành hai phần, mỗi phần gọi là một cung tròn (gọi tắt là cung ).
• C, D là hai mút của cung.
O
C
D
• Đoạn thẳng nối hai mút gọi là dây cung (gọi tắt là dây )
• Dây đi qua tâm gọi là đường kính
Trang 6Đoạn thẳng AB trên hình nào là dây cung của
đường tròn?
A
A
A
A B
B
O
O
a) b) c) d)
Bài 8: ĐƯỜNG TRÒN
2 Cung và dây cung
Trang 7Bài 8: ĐƯỜNG TRÒN
3 Một công dụng khác của compa
Ví dụ 1: Cho hai đoạn thẳng AB và MN Dùng compa so sánh hai đoạn thẳng ấy mà không đo độ dài từng đoạn thẳng.
Cách làm:
AB < MN
Trang 8Bài 8: ĐƯỜNG TRÒN
2 Một công dụng khác của compa
Ví dụ 2: Cho hai đoạn thẳng AB và CD.Làm thế nào để biết tổng độ dài của hai đoạn thẳng đó mà không đo riêng từng đoạn thẳng?
Cách làm:
M
6 5
4 3
2 1
0
4,2cm
AB + CD = OM = 4,2cm
Trang 9MỘT SỐ HÌNH ẢNH ĐƯỜNG TRÒN TRONG THỰC TẾ
Trang 13HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học thuộc khái niệm đường tròn, hình tròn
BTVN: Bài 38 , 40, 42a,b trang 92,93 _ SGK.
Hiểu thế nào là cung, dây cung
THE END